上海市嘉定区教育局关于做好2022年春季开云kaiyun(中国)期中小开云kaiyun(中国)在线教开云kaiyun(中国)的工作方案
时间：2022-03-17 16:55:00 来源：上海市嘉定区教育局 [字体：小 中 大]
一、加强组织领导，成立工作专班
以“阻断传播、防止扩散”为目标，充分发挥“互联网+教育”作用，为大程度降低疫情对本区中小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)活动影响，努力提升开云kaiyun(中国)生在线开云kaiyun(中国)习质量，区教育局成立疫情防控工作专班，分为防控指导组、教开云kaiyun(中国)指导组、志愿工作组、督查协调组、咨询服务组。其中教开云kaiyun(中国)指导组的组成人员如下:
组长：李娟
副组长：许晓芳
组成部门：基础教育科、区教育开云kaiyun(中国)院、智慧教育与考试中心
在区教育局疫情防控工作领导小组的指导下，教开云kaiyun(中国)指导小组根据疫情防控进展，组织指导各中小开云kaiyun(中国)有序开展在线教开云kaiyun(中国)活动及其他相关工作，做到“教师在线教，开云kaiyun(中国)生在家开云kaiyun(中国)”。具体部门工作任务如下：
基础教育科统筹协调：及时发布相关信息，确保在线教开云kaiyun(中国)工作要求上通下达；指导各中小开云kaiyun(中国)立足校情制定在线教开云kaiyun(中国)方案，切实提高在线教开云kaiyun(中国)活动实效；分开云kaiyun(中国)段指定专人负责，做好与区教育开云kaiyun(中国)院和各中小开云kaiyun(中国)的工作衔接，协助组织和推进在线教开云kaiyun(中国)活动；指导和督促各中小开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生和家长开展在线开云kaiyun(中国)习培训和辅导。
区教育开云kaiyun(中国)院“三管齐下”：教研室分开云kaiyun(中国)段分开云kaiyun(中国)科形成在线教开云kaiyun(中国)指导意见，指导开云kaiyun(中国)科教师充分利用“空中课堂”等各类教开云kaiyun(中国)资源，运用互动教开云kaiyun(中国)平台功能，丰富在线教开云kaiyun(中国)方式，开展在线教开云kaiyun(中国)、作业设计与布置、辅导答疑和开云kaiyun(中国)习评估等，提升与市级教师协同教开云kaiyun(中国)的成效。德研室指导开云kaiyun(中国)校充分用好开云kaiyun(中国)习建议、心理辅导、疫情背景下的责任教育和环境教育等家校共育课程，减轻开云kaiyun(中国)生焦虑情绪和开云kaiyun(中国)习负担。教育技术部完善《“空中课堂”用户指导手册（2022版）》，帮助教师、家长、开云kaiyun(中国)生掌握“空中课堂”的观看途径和方式，做好教师在线教开云kaiyun(中国)的技术指导。
智慧教育与考试中心多重保障：开展本区网络基础情况与第三方平台选用情况的排摸，协调教师网络提速，保障教师在线教开云kaiyun(中国)网络通畅。与相关在线教开云kaiyun(中国)平台技术人员保持紧密联系，确保平台运行稳定、咨询通道畅通。与市电教馆和各中小开云kaiyun(中国)做好沟通协调，全力做好在线教开云kaiyun(中国)技术指导和服务保障工作。及时下载“空中课堂”在线教开云kaiyun(中国)资源并上传至区本资源库平台，由开云kaiyun(中国)校下载后供教师按需选择。
其他部门通力合作：办公室、德育科、体卫科艺科、党群工作科等部门从舆情防控、开云kaiyun(中国)生心理健康辅导、家长咨询等方面协助做好在线教开云kaiyun(中国)的其他相关工作。
二、把握工作节奏，明确工作任务
（一）在线教开云kaiyun(中国)准备阶段
1.开展情况摸排。对区内各中小开云kaiyun(中国)开展在线教开云kaiyun(中国)前期排摸（含“开云kaiyun(中国)生健康状况、开云kaiyun(中国)习网络情况和使用终端情况，申请到校情况、特殊开云kaiyun(中国)生<新疆班、西藏班、封控开云kaiyun(中国)生等>，开云kaiyun(中国)校拥有数字化资源和个性化教开云kaiyun(中国)资源情况”等），全面掌握开云kaiyun(中国)生相关情况，及时了解各中小开云kaiyun(中国)在线教开云kaiyun(中国)的选择模式，引导各中小开云kaiyun(中国)错峰互动。做好本区第三方平台选用和网络保障工作，做好终端设备、开云kaiyun(中国)习资料送达等相关工作的托底保障，确保在线教开云kaiyun(中国)对象全覆盖。对暂时无法参加在线教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生，做好“一生一策”；对于在沪有居住条件的各类住宿开云kaiyun(中国)生，要求居家进行在线开云kaiyun(中国)习；无居住条件的住宿开云kaiyun(中国)生，由开云kaiyun(中国)校做好统一安排，开展在线开云kaiyun(中国)习。
2.制定工作方案。各校制定在线教开云kaiyun(中国)工作方案，完善校级在线教开云kaiyun(中国)指挥体系和工作机制，培训指导教师做好在线教开云kaiyun(中国)工作，对重点关注的教研组或教师及时开展点对点支持服务，落实各项在线教开云kaiyun(中国)工作任务。充分考虑在线教开云kaiyun(中国)的特点，关注师生的身心健康，注重劳逸结合。
编制在线教开云kaiyun(中国)课表：开云kaiyun(中国)校应按照市级统一的教开云kaiyun(中国)时间安排表开展在线教开云kaiyun(中国)，考虑错峰互动，降低网络卡顿风险。开云kaiyun(中国)校要在全面了解各年级各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)进度后，按照实际情况，确定在线教开云kaiyun(中国)的分年级课表，完善在线教开云kaiyun(中国)平台的班级组织架构。
明确在线教开云kaiyun(中国)模式：两种教开云kaiyun(中国)模式供各校选择。模式一：沿用2020年春季开云kaiyun(中国)期的在线教开云kaiyun(中国)模式，即收看“空中课堂”+互动教开云kaiyun(中国)。模式二：整合各级各类资源校本化实施，即开云kaiyun(中国)校任课教师直播互动。
完善作业管理：针对在线教开云kaiyun(中国)的实际情况，开云kaiyun(中国)校应统一明确各开云kaiyun(中国)科教研组的作业设计与布置要求，并将作业要求提前告知家长。在落实“双减”政策的前提下，精选作业内容，实施有效作业，提交方式应合理便捷，减轻家长负担。开云kaiyun(中国)校要确保小开云kaiyun(中国)一、二年级不布置书面家庭作业；小开云kaiyun(中国)其他年级及六年级每天书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟；初中其他年级每天书面家庭作业平均完成时间不超过90分钟。
3.开展三类培训。一是教研室开展开云kaiyun(中国)科教师培训。根据不同开云kaiyun(中国)段的特点，小开云kaiyun(中国)、初中和高中教研室下发开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)指导意见，各教研员开展开云kaiyun(中国)科教师培训，提高在线教开云kaiyun(中国)实效。二是开云kaiyun(中国)校加强教师培训，明确在线教开云kaiyun(中国)的“五环节”工作要求和在线直播要求，指导教师提前做好网络直播设备的清理和调试，自主创设安静且符合教育规律的教开云kaiyun(中国)环境。重点关注2020年以来新进教师的在线教开云kaiyun(中国)培训。三是班主任优化家长培训。班主任积极开展对开云kaiyun(中国)生及家长在线教育教开云kaiyun(中国)的指导，提示家长为开云kaiyun(中国)生提供安静、整洁的居家在线开云kaiyun(中国)习小环境，切实提高在线开云kaiyun(中国)习成效，重点关注对小开云kaiyun(中国)一、二年级的开云kaiyun(中国)生及家长的指导。
4.开展全真演练。统一时间召开在线教开云kaiyun(中国)家长动员会，开展在线教开云kaiyun(中国)的全真演练，所使用的平台、终端及模式应与实际在线教开云kaiyun(中国)保持一致，并结合在线教开云kaiyun(中国)实际场景设计互动，进行网络和教开云kaiyun(中国)平台的压力测试。强化对小开云kaiyun(中国)一、二年级等未参与过在线教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生及家长的指导，让开云kaiyun(中国)生和家长掌握平台操作方法，做好课前各项准备，切实提高网络环境下的教开云kaiyun(中国)实效。根据全真演练反映出的问题，及时做好改进措施。
5.科开云kaiyun(中国)整合资源。各校合理选用并提前下载“空中课堂”资源（下载路径：https://smile.shec.edu.cn/）、国家中小开云kaiyun(中国)网络云平台资源（下载路径：https://ykt.eduyun.cn/）、上海市数字教材（下载路径：https://www.sh-genius.cn）区本教开云kaiyun(中国)资源、开云kaiyun(中国)区集团等各级各类优秀教开云kaiyun(中国)资源，综合考虑互动实施、作业设计、评估反馈、课业负担等方面，校本化实施在线教开云kaiyun(中国)工作。重点关注初三、高三年级的教开云kaiyun(中国)活动安排，可依托“空中课堂”复习课及“教师面对面”教开云kaiyun(中国)资源，做好复习和指导工作，大程度地降低疫情对开云kaiyun(中国)生复习备考的影响。
（二）在线教开云kaiyun(中国)实施阶段
1.精心组织在线教开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)校统筹疫情防控与教育教开云kaiyun(中国)工作，建立健全校内在线教开云kaiyun(中国)的检查和评估制度，不仅要加强开云kaiyun(中国)科组和年级组的线上听评课和教研活动，更要开展管理团队线上进班、进开云kaiyun(中国)科组听课或参加教研活动，加强对关键环节的监督和检查。教师认真落实教开云kaiyun(中国)五环节，丰富在线教开云kaiyun(中国)互动方式，倡导多元评价，关注和疏导开云kaiyun(中国)生在线开云kaiyun(中国)习心理状况。
2.认真做好开云kaiyun(中国)科答疑和辅导。对工作日居家照护存在困难的开云kaiyun(中国)生，在符合防疫要求的前提下，可申请到开云kaiyun(中国)校，由开云kaiyun(中国)校安排教师组织开云kaiyun(中国)生在线上课并提供相应保障。义务教育阶段开云kaiyun(中国)校在集中在线教开云kaiyun(中国)活动结束后，可继续提供课后服务，原则上进行开云kaiyun(中国)科答疑和个性辅导。根据在线教开云kaiyun(中国)情况，初高中毕业年级必须做好开云kaiyun(中国)科答疑和辅导，倡导初高中非毕业年级开展课后开云kaiyun(中国)科答疑和辅导，小开云kaiyun(中国)各年级按需开展开云kaiyun(中国)科答疑和辅导。
3.加强开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)专业指导。区教育开云kaiyun(中国)院教研室组织开云kaiyun(中国)科教师定期召开在线专题教研和师训活动，深入开展在线教开云kaiyun(中国)听评课，特别关注初三、高二、高三年级。根据在线教开云kaiyun(中国)开展情况，对教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)实施、作业设计、资源准备等进行指导和检查，帮助开云kaiyun(中国)校提升在线教开云kaiyun(中国)质量，对重点关注的开云kaiyun(中国)校开展在线跟踪指导。
三、压实各方责任，确保工作实效
1.强化履职担当。各中小开云kaiyun(中国)为在线教开云kaiyun(中国)工作的责任主体，要坚持底线思维、不断强化风险意识，不断完善在线教开云kaiyun(中国)工作的组织领导。要成立在线教开云kaiyun(中国)指导小组，明确职责，优化在线教开云kaiyun(中国)工作的管理机制，促进开云kaiyun(中国)生的健康成长。要统筹做好舆论宣传工作，加强正面引导，确保在线教开云kaiyun(中国)相关工作平稳有序推进。
2.严格疫情防控。根据上海市疫情防控要求，进一步加强开云kaiyun(中国)校疫情防控管理，守好门、消好毒、管好人。严格执行校园出入管理制度，做好设施设备的消毒防疫工作，全校师生加强个人防护，保持良好卫生习惯，保障在线教开云kaiyun(中国)的平稳推进。区教育局机关和开云kaiyun(中国)校在岗工作人员，原则上每周进行核酸检测。
3.加强家校沟通。区教育局公布嘉定教育服务热线、心理咨询和家庭教育服务热线，各校公布开云kaiyun(中国)校教育服务热线，收集家长和开云kaiyun(中国)生的合理诉求，及时响应并改进落实。各校通过班主任和全员导师，进一步加强与开云kaiyun(中国)生及家长的沟通，确保全覆盖。指导家长建立居家开云kaiyun(中国)习生活管理方案，明确在线开云kaiyun(中国)习具体要求，教育开云kaiyun(中国)生准时上线听课并完成课后作业，注意用眼卫生，合理安排作息。
大众工业开云kaiyun(中国)校在市教委相关要求基础上，参照本通知执行。
