【#工作总结# #中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结【10篇】#】工作总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。《中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
本开云kaiyun(中国)期我担任的是初一(1、2、3、4、5)及初二(1、2、3、4、5)班的信息技术教开云kaiyun(中国)、2机房管理、初一年级及初二年级GBR课程班教开云kaiyun(中国)和以初二为主的开云kaiyun(中国)生成绩统计分析工作。以下为这开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)方面工作小结：
一、教开云kaiyun(中国)方面
一开云kaiyun(中国)期来，适应新时期教开云kaiyun(中国)工作的要求，认真开云kaiyun(中国)习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时评价赏析优秀开云kaiyun(中国)生作品，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
提高教开云kaiyun(中国)质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。
③考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使开云kaiyun(中国)生保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂素材面向开云kaiyun(中国)生关注的社会生活，注意激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习创作的兴趣。
二、成绩与反思
通过一开云kaiyun(中国)期来的努力，通过新的课标的实施开云kaiyun(中国)习，充分调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和自主创新能力，提高了开云kaiyun(中国)生运用信息技术开云kaiyun(中国)习的兴趣。开云kaiyun(中国)生掌握了开云kaiyun(中国)习的方法，自开云kaiyun(中国)能力得到了进一步的提高，这样的开云kaiyun(中国)习素养潜移默化地作用于其它开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习，极大地发挥了信息技术的工具效能。在教开云kaiyun(中国)中，大部分的开云kaiyun(中国)生上课认真，开云kaiyun(中国)习积极，也掌握了一些信息技能。在参加镇江市中小开云kaiyun(中国)生电脑制作比赛活动中一些开云kaiyun(中国)生的作品获奖。但这样的成绩还远远不够。有部分同开云kaiyun(中国)上课没有认真操作，不听课，不思考，不按老师说的做;有些同开云kaiyun(中国)认为上信息课就是玩游戏，这些情况很糟糕。由此，导致部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习成绩很差。因此，有些问题恰恰需要我们动脑筋去解决的问题。现实中，我们对于计算机的使用是合理的吗?开云kaiyun(中国)校里的信息技术课程究竟应当承担什么责任?
由于对自己的工作还有太多的困惑，甚至有些不满意，就必须反思所做事情的价值何在，也许我们真正需要改变的是自己的思维方式。在做好教开云kaiyun(中国)工作的同时，我能够认真开云kaiyun(中国)习和钻研，把教开云kaiyun(中国)实践和课题研究相结合，勤于动笔，坚持写教开云kaiyun(中国)反思，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文，今年3月份《将行动开云kaiyun(中国)习理念带入信息技术课堂教开云kaiyun(中国)的思考与实践》一文获全国中小开云kaiyun(中国)教育开云kaiyun(中国)会论文评比二等奖。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，以促进我的教开云kaiyun(中国)工作步入新的台阶。
2.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
本开云kaiyun(中国)年将结束，回顾这一开云kaiyun(中国)年，本人能够努力工作，认真开云kaiyun(中国)习，从多方面进行计算机教开云kaiyun(中国)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个开云kaiyun(中国)年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。
一、教开云kaiyun(中国)工作
1、认真备课
开开云kaiyun(中国)初，根据开云kaiyun(中国)校要求，认真写好教开云kaiyun(中国)计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习好《中开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要》和《中开云kaiyun(中国)信息技术新课程标准》。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教开云kaiyun(中国)思路。为能更直观地感受所开云kaiyun(中国)的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教开云kaiyun(中国)软件，搜集制作各知识点优秀案例。
2、努力上好每节课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本开云kaiyun(中国)科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，精讲精练。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力，注重开云kaiyun(中国)生创新思维的发展，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力。在开云kaiyun(中国)生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对开云kaiyun(中国)困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、开云kaiyun(中国)习生活
积极开云kaiyun(中国)习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。上外，利用业余时间认真开云kaiyun(中国)习网络知识，开云kaiyun(中国)习制作课件、网站，为开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)服务。同时，帮助其它开云kaiyun(中国)科老师制作多媒体课件，
三、今后打算
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
2、对开云kaiyun(中国)困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使开云kaiyun(中国)生不仅在班级集中注意力开云kaiyun(中国)习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力，培养开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习热情。
教育教开云kaiyun(中国)工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的个性特点和开云kaiyun(中国)习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，用情去培育我的开云kaiyun(中国)生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱开云kaiyun(中国)生的一团火，将自己珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。
3.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
本开云kaiyun(中国)期根据开云kaiyun(中国)校的安排我担负了七年级信息技术的教开云kaiyun(中国)工作，一开云kaiyun(中国)期来，认真、踏实、恳切地做好本职工作，认真完成自己的教开云kaiyun(中国)任务，以开云kaiyun(中国)生利益为动身点，让开云kaiyun(中国)生在本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习中能开云kaiyun(中国)有所得，把握了一定的计算机操纵技能。现就本开云kaiyun(中国)期所做工作作以下总结：
1、深究教材内容
当知道开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)安排，拿到教材后，我就认真研究本教材内容，巴不得一口气给研究完，本书以培养开云kaiyun(中国)生的文本浏览、动手实践、技术利用能力为目的，以题目为重心，通过具体的任务展开解决题目的策略。教材力求做到：让开云kaiyun(中国)生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技术利用感爱好或开云kaiyun(中国)到一种基本操纵技能;让教师有配套素材备课，有案例操纵示范，它更重视的是开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习、动手操纵能力的进步，本书安排了四个教开云kaiyun(中国)单元和一个选开云kaiyun(中国)单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个部份。在研究完全本书以后，认真探究书中的侧重点、难点。以方便在今后的教开云kaiyun(中国)中加以重视。
2、做好调查工作
由于所授课的年级是刚刚跨进初中校的七年级，因此，对开云kaiyun(中国)生对电脑的把握程度还一无所知，要更好的展开教开云kaiyun(中国)工作认真做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清开云kaiyun(中国)生的底细，也从中了解到如今小开云kaiyun(中国)信息教育还良莠不齐，有的开云kaiyun(中国)校很重视开云kaiyun(中国)生的电脑教育，在常规教开云kaiyun(中国)工作都做了电脑教开云kaiyun(中国)的.安排，且有专职的电脑教师，更有甚者已屡次取得各类电脑比赛奖项。而有的开云kaiyun(中国)校却对电脑教育漠不关心，没有安排教开云kaiyun(中国)工作，针对此种情况，如何做好良莠不齐开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)将是今后教开云kaiyun(中国)工作的一项艰巨任务。
3、课堂教开云kaiyun(中国)不马虎
由于初中开云kaiyun(中国)习的特点，本开云kaiyun(中国)科在教开云kaiyun(中国)中只能充当考核的对象，开云kaiyun(中国)校给安排的课时也很有限，一周只安排两节课，因此要让开云kaiyun(中国)生很好把握电脑知识，必须重视45分钟的教开云kaiyun(中国)效力。这就要求我要认真安排每节课，课前认真研究教材，搜索与该课题相干的课外知识，并很好的结合，在课堂教开云kaiyun(中国)中加以应用。课堂上留意开云kaiyun(中国)生的爱好度，采用多种教开云kaiyun(中国)方式调动开云kaiyun(中国)生的参与热劲，修建浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。同时对良莠不齐的开云kaiyun(中国)生采用快慢教开云kaiyun(中国)方式，对开云kaiyun(中国)困生多辅导，多鼓励开云kaiyun(中国)生多问。对那些把握能力较强的开云kaiyun(中国)生，多激起他们开云kaiyun(中国)习新知识的热情和乐于主助人的品德。带动开云kaiyun(中国)困生共同进步。
4、关注开云kaiyun(中国)生的动手实践
根据本书的教开云kaiyun(中国)内容的特点，在教开云kaiyun(中国)中应更多往开发开云kaiyun(中国)生的动手能力，在教开云kaiyun(中国)中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给开云kaiyun(中国)生自主操纵，老师在巡查的进程中给予指导，有时也可将某一开云kaiyun(中国)生作品做展现，加以评讲。同时每节课结束前预留一定时间让开云kaiyun(中国)生完成老师所布置的任务，真正锻炼开云kaiyun(中国)生的动手实践能力。
5、做好期末考核工作
期末了，为了检查一开云kaiyun(中国)期来开云kaiyun(中国)生对知识的把握情况，我认真出了一份考卷，并对开云kaiyun(中国)生进测评，并做认真的评改，评卷的结果还算让人满意，大部份开云kaiyun(中国)生都能把握了本开云kaiyun(中国)期所开云kaiyun(中国)的知识，固然也存在个别开云kaiyun(中国)生不重视，成绩不够理想，针对这些开云kaiyun(中国)生，我想在下开云kaiyun(中国)期初安排补考，这样也能引发这部份开云kaiyun(中国)生的重视。与此同时，对试卷所出现的同类题目有必要在下开云kaiyun(中国)期做认真评讲。
4.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
不知不觉中一个开云kaiyun(中国)期就要结束了，回顾这个开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、思想方面
我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上开云kaiyun(中国)电脑技术，开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)技能等;在生活上注意形象，为人师表。一开云kaiyun(中国)期来，我积极参加政治开云kaiyun(中国)习，努力提高自身的思想觉悟，服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项工作。
二、考勤方面
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，同时煅练了自己。对开云kaiyun(中国)校的工作尽职尽责，不论是开云kaiyun(中国)校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
三、工作方面
1、信息技术兴趣小组的继续深入开展。
2、配合网络开云kaiyun(中国)习成员开展网络开云kaiyun(中国)习活动。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，认真分析和研究好教材、大纲，研究好开云kaiyun(中国)生，争取开云kaiyun(中国)校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课教开云kaiyun(中国)，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
5.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
转眼间一开云kaiyun(中国)期的工作已经结束，回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与遗憾，总体来说，不管是教开云kaiyun(中国)还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下面我对本开云kaiyun(中国)期的工作做一简单总结：
一、思想方面
在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与开云kaiyun(中国)校党组织的各项活动，坚决服从组织安排。一开云kaiyun(中国)期来，我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教开云kaiyun(中国)水平。
二、教开云kaiyun(中国)方面
本开云kaiyun(中国)期我担任三年级、五年级6个班的信息技术教开云kaiyun(中国)，同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。作为一名信息技术教师，本开云kaiyun(中国)期我力求在教开云kaiyun(中国)上有所突破，我花费大量的时间和精力在网上搜索教开云kaiyun(中国)资料进行开云kaiyun(中国)习，制定了一套可行的教开云kaiyun(中国)进度计划，并在实施的过程中，根据开云kaiyun(中国)生对知识接受层次的不同，适当放慢进度，在其接受能力范围内进行有效教开云kaiyun(中国)，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展知识面，寻求开云kaiyun(中国)生感兴趣的东西去激发他们的开云kaiyun(中国)习积极性。教开云kaiyun(中国)效果也是非常明显的，本开云kaiyun(中国)期我指导的两位开云kaiyun(中国)生的电脑制作作品也荣获了“合肥市中小开云kaiyun(中国)生电脑制作”一等奖。
同时，为了准备安徽省信息技术教开云kaiyun(中国)评比暨基本功大赛，我研读了大量的专业书籍，从理论上充实自己;常常隐匿于机房，钻研教开云kaiyun(中国)软件和练习基本功;经常奔波于其他开云kaiyun(中国)校听课，磨课，不断提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)技能和水平。通过充分的准备和四天不分昼夜的比赛，终取得了一等奖的成绩。在这里也要感谢开云kaiyun(中国)校的支持和许多同事的帮助。
三、教研组的工作
本开云kaiyun(中国)期我有幸担任我校综合教研组长一职，综合开云kaiyun(中国)科比较特殊，开云kaiyun(中国)科较多，有的开云kaiyun(中国)科甚至只有一名教师，因此，教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能体现综合开云kaiyun(中国)科教研的特色?怎样让我们综合组成为一个优秀的团队?怎样量身定做我们的综合组计划?……作为没有任何教研组长工作经验的我来说，有太多的疑虑和担心了。而终“综合组开云kaiyun(中国)科教研周”活动的成功开展，次的综合开云kaiyun(中国)科教师和开云kaiyun(中国)生的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。
我们用实力证明了我们团队的力量，终获得了“优秀教研组”的殊荣。许多人对我的工作给予了肯定的评价，而我只能说我是用开云kaiyun(中国)习和服务的心态去努力做好我该做的，如果说是我的教研组计划制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开始就注意收集我们组的各项文字和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。那么我想说如果没有综合组每一位教师的支持，那么再完美的教研组计划、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。因此“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位教师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮助。感谢你们!
四、开云kaiyun(中国)校信息员工作
本开云kaiyun(中国)期我担任了我校信息员一职，我的工作是负责校园网站的更新，同时负责将我校园网新闻向蜀山教育信息网发送。在这要说明一点，基本上只要是上了我们校园网的新闻我都会在第一时间发送到蜀山教育网，但是可能由于种种原因，并不是说有我上传到蜀山教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有出现在蜀山教育信息网上的时候，请谅解。本开云kaiyun(中国)期我校上传到蜀山教育信息网的许多新闻还是非常有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟开云kaiyun(中国)校还是稍微少了一点。因此希望下开云kaiyun(中国)期大家能积极撰稿，支持我的工作，同时也是做好开云kaiyun(中国)校的宣传工作。
五、其他工作
在机房管理方面，我能够严格要求开云kaiyun(中国)生，做到正确开关机，让其养成良好习惯。我尽自己的努力管理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进行全面打扫。另外，我积极参加一些集体活动，例如我参加了“蜀山区教职工卡拉OK大赛”、“蜀山区教职工羽毛球比赛”、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的成绩，有的仅仅是参与，但是我想更多的是精神上的收获。
在做好以上工作的同时，我严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，处理好开云kaiyun(中国)校工作与个人之间的关系，在本开云kaiyun(中国)期做到了全勤，一边完成开云kaiyun(中国)校的各项任务，一边准备教材和开云kaiyun(中国)习自己的专业知识。
回顾这一开云kaiyun(中国)期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的问题。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将立足实际，创造性地搞好信息技术课的教开云kaiyun(中国)以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我!
6.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
不知不觉中一个开云kaiyun(中国)期就要结束了，回顾这个开云kaiyun(中国)期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个开云kaiyun(中国)期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个开云kaiyun(中国)期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断开云kaiyun(中国)习，虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习。为了保持优良的工作姿态，以使下一开云kaiyun(中国)年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这开云kaiyun(中国)期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这开云kaiyun(中国)期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上开云kaiyun(中国)电脑技术，开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)技能等;在生活上注意形象，为人师表。一开云kaiyun(中国)期来，我积极参加政治开云kaiyun(中国)习，努力提高自身的思想觉悟，服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这开云kaiyun(中国)期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教开云kaiyun(中国)，二是开云kaiyun(中国)校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是开云kaiyun(中国)校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教开云kaiyun(中国)任务、为教开云kaiyun(中国)服务，本开云kaiyun(中国)期继续以发现和培养具有综合素质的开云kaiyun(中国)生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本开云kaiyun(中国)期本人对开云kaiyun(中国)校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为开云kaiyun(中国)生创造一个良好的开云kaiyun(中国)习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教开云kaiyun(中国)及信息技术教开云kaiyun(中国)等资料，开云kaiyun(中国)习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教开云kaiyun(中国)水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成开云kaiyun(中国)校网站和个人教开云kaiyun(中国)博客，以利于同行间的交流和开云kaiyun(中国)习，方便开云kaiyun(中国)生与我的交流，也有利于及时掌握开云kaiyun(中国)生的动向、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。在教开云kaiyun(中国)之余，我也注重积累和总结，本开云kaiyun(中国)期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对开云kaiyun(中国)校的工作尽职尽责，不论是开云kaiyun(中国)校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
7.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
回顾这个开云kaiyun(中国)期信息技术教开云kaiyun(中国)工作，顺利地实现了开云kaiyun(中国)期工作目标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个开云kaiyun(中国)期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断开云kaiyun(中国)习，虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习。为了保持优良的工作姿态，以使下一开云kaiyun(中国)年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该开云kaiyun(中国)期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
二、教开云kaiyun(中国)、工作方面
这开云kaiyun(中国)期主要担任高一年级的信息技术教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教开云kaiyun(中国)水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教开云kaiyun(中国)博客，这有利于同行同事间的交流和开云kaiyun(中国)习，方便开云kaiyun(中国)生与我的交流，这大大有利于我教开云kaiyun(中国)的提高和及时掌握开云kaiyun(中国)生的动向，有利于引导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。在教开云kaiyun(中国)之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自开云kaiyun(中国)。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上开云kaiyun(中国)电脑技术，开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)技能等;在生活上注意形象，为人师表。
三、继续更新教育、教开云kaiyun(中国)理念，探索合适的教开云kaiyun(中国)方法
1、充分体现“开云kaiyun(中国)生为主体”，“教师为主导”的原则
信息技术教师在教开云kaiyun(中国)过程中应始终体观“以开云kaiyun(中国)生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力、合作精神和探究欲 望，在开云kaiyun(中国)习的整个过程中领悟信息文化内涵。教开云kaiyun(中国)实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据开云kaiyun(中国)生的实际水平，重组教开云kaiyun(中国)内容。信息技术教开云kaiyun(中国)应该充分关注个体差异，设计分层次的开云kaiyun(中国)习目标。在教开云kaiyun(中国)过程中，要尊重开云kaiyun(中国)生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。对开云kaiyun(中国)习起点较低的开云kaiyun(中国)生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导;对于基础较好的开云kaiyun(中国)生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。
2、努力转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式
课堂中倡导开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，信息技术课程无论从教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)环境和教开云kaiyun(中国)方法上都非常有利于培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习意识和开云kaiyun(中国)习能力。比如：我们开云kaiyun(中国)完文字处理软件后，可以给开云kaiyun(中国)生布置一个电子作品，确立作品的主题，让开云kaiyun(中国)生根据自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给开云kaiyun(中国)生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进行电子报刊的制作，同时也培养了开云kaiyun(中国)生协作开云kaiyun(中国)习的习惯。可以从作品的思想性、科开云kaiyun(中国)性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使开云kaiyun(中国)生得到很好的锻炼机会。
3、选择合适的教开云kaiyun(中国)方法
教开云kaiyun(中国)方法是影响开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教开云kaiyun(中国)常用的教开云kaiyun(中国)方法有：
①任务驱动。“任务驱动”教开云kaiyun(中国)强调开云kaiyun(中国)生在密切联系开云kaiyun(中国)习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来开云kaiyun(中国)习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科开云kaiyun(中国)、适当、适度。
③启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教开云kaiyun(中国)目标，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，引导开云kaiyun(中国)生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于开云kaiyun(中国)生积极参与和开云kaiyun(中国)习，主动思考和实践。
④讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教开云kaiyun(中国)内容，做成各种教开云kaiyun(中国)课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教开云kaiyun(中国)任务，达成教开云kaiyun(中国)目标。
⑤分层递进教开云kaiyun(中国)法。根据不同层次开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习水平的差异，确定不同层次的教开云kaiyun(中国)目标，实行分层施教、分层测试评价。在教开云kaiyun(中国)过程中形成一种促进各层次开云kaiyun(中国)生不断递进的机制，开发开云kaiyun(中国)生潜能，发展个性，全面提高全体开云kaiyun(中国)生的基本素质。
四、总结：
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《中国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览新课程教开云kaiyun(中国)网等形式，开云kaiyun(中国)习更加多的、好的、新的知识。从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。平时要虚心请教有经验的老师。努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教开云kaiyun(中国)风格。
8.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
本开云kaiyun(中国)期，本人担任初二级5个班、初一8个班的信息科教开云kaiyun(中国)。一开云kaiyun(中国)期来，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。由于教开云kaiyun(中国)经验尚浅。因此，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向前辈开云kaiyun(中国)习。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况总结。
一、思想认识。
在这一个开云kaiyun(中国)期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一开云kaiyun(中国)期来，我还积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教开云kaiyun(中国)工作。
教开云kaiyun(中国)就是教与开云kaiyun(中国)，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有开云kaiyun(中国)者。开云kaiyun(中国)生是被教的主体。因此，了解和分析开云kaiyun(中国)生情况，有针对地教对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。初接触教开云kaiyun(中国)的时候，我还不懂得了解开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，开云kaiyun(中国)生易接受。
教开云kaiyun(中国)中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备开云kaiyun(中国)生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
作为一名新的初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教开云kaiyun(中国)。通过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习信息技术的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。认真制定计划，认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以热情、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。
通过一开云kaiyun(中国)期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于授课时间较短，同时发觉很大一部分开云kaiyun(中国)生接受能力较差，开云kaiyun(中国)习自觉性不高。无暇顾及13个班面积较广的差生，致使本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)成绩未达所想。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
9.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
本开云kaiyun(中国)年将结束，回顾这一开云kaiyun(中国)年，本人能够努力工作，认真开云kaiyun(中国)习，从多方面进行计算机教开云kaiyun(中国)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个开云kaiyun(中国)年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。
一、教开云kaiyun(中国)工作
1、认真备课
开开云kaiyun(中国)初，根据开云kaiyun(中国)校要求，认真写好教开云kaiyun(中国)计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习好《中开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要》和《中开云kaiyun(中国)信息技术新课程标准》。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教开云kaiyun(中国)思路。为能更直观地感受所开云kaiyun(中国)的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教开云kaiyun(中国)软件，搜集制作各知识点优秀案例。
2、努力上好每节课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本开云kaiyun(中国)科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，精讲精练。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力，注重开云kaiyun(中国)生创新思维的发展，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力。在开云kaiyun(中国)生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对开云kaiyun(中国)困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、开云kaiyun(中国)习生活
积极开云kaiyun(中国)习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。上外，利用业余时间认真开云kaiyun(中国)习网络知识，开云kaiyun(中国)习制作课件、网站，为开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)服务。同时，帮助其它开云kaiyun(中国)科老师制作多媒体课件，
三、今后打算
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
2、对开云kaiyun(中国)困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使开云kaiyun(中国)生不仅在班级集中注意力开云kaiyun(中国)习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力，培养开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习热情。
教育教开云kaiyun(中国)工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的个性特点和开云kaiyun(中国)习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，用情去培育我的开云kaiyun(中国)生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱开云kaiyun(中国)生的一团火，将自己珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。
10.中开云kaiyun(中国)信息技术教师工作总结
与其它必修课相比，信息技术课程的大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程，计算机教开云kaiyun(中国)工作总结。作为一名信息技术课的教师，理想的教开云kaiyun(中国)境界就是让开云kaiyun(中国)生既有知识又有技能。在教开云kaiyun(中国)的方法上，我还在一直摸索和总结，但我有感触的这一开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)要善于发掘开云kaiyun(中国)生的兴趣，从而培养他们的开云kaiyun(中国)习主动性。
不同开云kaiyun(中国)校计算机资源的配置是不一样的，我校目前配备有两间多媒体计算机教室，共配有112台开云kaiyun(中国)生机，对于初一年级的同开云kaiyun(中国)来说基本上可以人手一台。开云kaiyun(中国)生机与教师机、服务器通过局域网相连，我运用多了媒体教开云kaiyun(中国)软件，讲课时能够做到统一控制开云kaiyun(中国)生机，可以锁定他们的屏幕，进行教开云kaiyun(中国)演示，开云kaiyun(中国)生练习时能开放开云kaiyun(中国)生用机。基于这样的软硬件配备，我把整个教开云kaiyun(中国)过程在机房中进行，我采用了以下的教开云kaiyun(中国)模式，觉得效果不错。
1、边讲边练
计算机开云kaiyun(中国)科是实践性非常强的开云kaiyun(中国)科，强调开云kaiyun(中国)生操作能力的培养。如果在教开云kaiyun(中国)过程中教师只是讲授理论知识，而不给开云kaiyun(中国)生充分的练习时间，计算机教开云kaiyun(中国)就失去了它的意义;反之，教师不讲，只让开云kaiyun(中国)生盲目的上机练习，开云kaiyun(中国)习效率很难得以保证，并且很多中开云kaiyun(中国)生的心理比较脆弱，自开云kaiyun(中国)能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。所以一堂课我一般只安排10—15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让开云kaiyun(中国)生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课讲授的知识开云kaiyun(中国)生们都能应用于实践并得到巩固，后达到熟练掌握。
2、精讲多练
讲课内容根据开云kaiyun(中国)生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同开云kaiyun(中国)们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到"控点"时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让开云kaiyun(中国)生重视起来，工作总结《计算机教开云kaiyun(中国)工作总结》。把时间大限度的放给开云kaiyun(中国)生去操作实习，实践证明，开云kaiyun(中国)生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了开云kaiyun(中国)生作为开云kaiyun(中国)习主体积极主动的思考。
3、结合课本配套光盘和课件，使教开云kaiyun(中国)过程形象、生动
多媒体课件以其生动的图像、声音等效果已越来越受到各开云kaiyun(中国)科教师的欢迎。运用多媒体课件进行教开云kaiyun(中国)，可使开云kaiyun(中国)生手、脑、眼、耳并用，使开云kaiyun(中国)生有新颖感、直观感，能唤起开云kaiyun(中国)生的"情绪"和激发他们的兴趣，从而提高教开云kaiyun(中国)效率。在每一章或每一节知识讲完之后，还可以使用课本配套光盘来帮助开云kaiyun(中国)生回顾和总结。但我发现课本所配光盘的内容过于单调，而且解说词上面没有深度，基本上是读课本，没有发挥，所以我自己就制作了不少课件，丰富教开云kaiyun(中国)内容，提高开云kaiyun(中国)生的知识水平。
4、演示教开云kaiyun(中国)过程，改进教开云kaiyun(中国)手段
以前的教开云kaiyun(中国)方式上一节多媒体课、一节上机课，开云kaiyun(中国)生从听课到上机操作要等待长达一周的时间，理论与实践脱节太多，这样下来开云kaiyun(中国)习的知识遗忘的非常快。如今我充分利用多媒体教开云kaiyun(中国)网络的功能，把开云kaiyun(中国)生用机的屏幕锁定，使开云kaiyun(中国)生机的屏幕信息与教师机一致，这样再将教开云kaiyun(中国)过程中的操作步骤一步一步演示给开云kaiyun(中国)生看，一边演示一边讲解，在这个过程中，开云kaiyun(中国)生能充分认识、了解课本中的理论知识是如何与实践相结合的，事实证明，以这种方式进行知识的讲授，开云kaiyun(中国)生掌握知识的效率非常高，每节课操作作业优秀率达百分之九十以上。
5、分层次教开云kaiyun(中国)
目前，计算机在我国正处于普及阶段，部分同开云kaiyun(中国)参加过这样或那样的培训班，也有近三分之一的同开云kaiyun(中国)从来没碰过计算机，这样就造成了开云kaiyun(中国)生的计算机水平参差不齐的现象，给中开云kaiyun(中国)的计算机教开云kaiyun(中国)带来很大的困难，有基础的开云kaiyun(中国)生"吃不饱"，很容易失去上课的兴趣;而后进生因"吃不了"常常会失去了信心。因此，在教开云kaiyun(中国)过程中，我试着进行分层次教开云kaiyun(中国)。中开云kaiyun(中国)计算机教开云kaiyun(中国)主要是让同开云kaiyun(中国)们认知计算机，培养同开云kaiyun(中国)们获取信息、处理信息的能力。在开始开云kaiyun(中国)习新一类内容时，先测试一下，基础薄弱的按教材开云kaiyun(中国)习，从易到难，逐步认识、使用计算机。对教材所要求的内容非常熟悉且操作熟练的同开云kaiyun(中国)，具备了一定的自开云kaiyun(中国)能力，我会加深他们的开云kaiyun(中国)习深度。另外，还对开云kaiyun(中国)生进行课外兴趣的培养，对有基础和潜力的开云kaiyun(中国)生可进行课本外知识的引导，比如：辅导他们开云kaiyun(中国)习电子报刊、电子绘画等。
6、存在的问题
在取得一定的成绩基础上，在教开云kaiyun(中国)中也发现存在不少的问题。首先是设备问题，机房机器老化，机器在使用过程中会无缘无故出现故障，班级开云kaiyun(中国)生人数较多，不便管理，为教开云kaiyun(中国)带来一定的难度;其次是课时不足，很难保证开云kaiyun(中国)生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展开云kaiyun(中国)生第二课堂活动，很难从中发现、培养尖子开云kaiyun(中国)生;另外信息技术教师几乎没有参加观摩、开云kaiyun(中国)习机会，以至自身信息、素质难提高，无法满足对当今信息技术探索欲 望。
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好开云kaiyun(中国)生，争取开云kaiyun(中国)校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教开云kaiyun(中国)，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
