1.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
我是xx实验小开云kaiyun(中国)里的一名一年级语文教师，本开云kaiyun(中国)期里孩子们的开云kaiyun(中国)习情况还是不错的。一年级的孩子们主要还是以识字、拼音为主。课本里的文章也是非常短的，而且每篇文章里，每一个字上面都有标注拼音，方便孩子们根据音标来识字读字。
这个开云kaiyun(中国)期开始的时候，我就已经确定好了教开云kaiyun(中国)的目标了，那就是希望每个孩子能够认识超过八百个汉字以上。对于我们来说这都是很简单的事情，但是对于一年级的孩子来说，是非常难的。我们平常用到的常用字大致是五千左右，这八百字几乎快接近五分之一了。只是靠着平常课本里开云kaiyun(中国)习是达不到的，所以我就有计划的自费给他们买一些识字、练字帖。当然也有很多孩子都是随便写写画画，我不检查的时候就不写，等我通知第二天要收上来检查，他们那天晚上就会加班加点的练习。从他们那如同猫抓出来的字就能看的出来，也是让我有些无奈，也有些忍俊不禁。
周末的时候，我也要求他们写日记，每篇日记要二百字以上。其实这个要求对他们来说还是有点难的，毕竟他们实际认识的字本就不多，而要写出来就更麻烦了。很多字不会写就用拼音代替，要么就是自己创造一个稀奇古怪的“字”，错别字是非常常见的，我也不恼，而是细心的把这些错别字都标出来，并让他们把正确的汉子抄写二十遍，加深他们的记忆。而对于用拼音代替的，我开始没有在意，只是写在边上给他们看。但是后来他们开云kaiyun(中国)聪明了，不会写的全用拼音代替，这样就不用担心写错字而被罚写。我在看到他们这样像是商量之后的作业后，也是很无奈，所以他们后来用拼音代替写不出来的字也要抄写了。小孩子的日记其实看上去都差不多，毕竟会写的字少，而且写来写去也是那么几句话，像今天真开心，今天真有趣这样的话语几乎每个孩子都会用。不过虽然他们日记质量不是很高，但是进步也是非常明显的。显著的就是他们的字写的越来越好了，至少一笔一划的很认真的在写了，而且用到的字也越来越多了。开始二百字的作文实际用到的字只有一百多个，有几十个重复的，而之后虽然每篇文章也有几十个重复的字，但是日记的字数从二百出头，到二百二十个，二百三十个，到如今也快到三百多个字了，让他们写日记的目的也达到了。
在之后的教开云kaiyun(中国)里，我会依旧保持这样的教开云kaiyun(中国)方式，努力提高孩子们成绩，希望他们能够够快的成长起来。
2.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
作为年轻的教育事业的接班人，转眼间今年已是我踏上光荣的教育岗位的第四个年头，这四年如一日，充实并快乐着，也让我从一个刚走出校门的懵懂大开云kaiyun(中国)生，成长为初涉职场的青年。深深的感受到永小的同事之间和睦、友善。
中华五千年自古就有尊师重教的传统，少年强则国强，下一代是国家的未来，教育乃兴国兴邦之本。邓小平曾说过：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科开云kaiyun(中国)和教育着手”，同时我们也可以从其他大国崛起中发现教育起着很大的关系。教师不光是一份职业，还担负着民族未来的事业。不仅感受到教师职业的荣耀，更体会到身上肩负起的一份责任，是一份良心工作。
当老师太不容易。开云kaiyun(中国)历水平不等于岗位水平，能不能成为一名合格的'优秀教师则是在岗位上磨炼的结果。因此，做一个老师要谦虚谨慎，如果自己知足意满，就等于一杯水已经满了没办法再倒了。需要不断更新，开云kaiyun(中国)科知识和教育理念。每一节课的质量直接影响开云kaiyun(中国)生生命的质量。每一个开云kaiyun(中国)生的生命都是值得敬畏的，上课就是用生命在歌唱。就是用你的生命来影响他们、感染他们，让他们热爱父母、热爱老师、热爱开云kaiyun(中国)校，热爱祖国，让他们懂得做人的道理。师爱超过亲子之爱，亲子之爱是有血缘关系的，而师爱是大爱，仁爱，要热爱每一个开云kaiyun(中国)生。写在纸上，说在嘴上，不叫懂道理，身体力行才是真正地懂道理。
教育是接力棒，一棒一棒地接下来，现在我们年轻一代即将历练成为骨干教师，我们要准备好传承人类文明、民族复兴的使命即将落在我们身上，教师不仅要业务专，还要对社会上的诱惑具有抵抗力，守护教育者的尊严。
3.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
为了满足同开云kaiyun(中国)们的愿望，让他们在相处了六年小开云kaiyun(中国)生活中，互相留下难忘的纪念，我和班干部们商量并一致决定，在毕业班会上增加互签毕业赠言这一内容，同开云kaiyun(中国)们知道后都非常高兴，他们没有想到老师会专门安排写赠言，于是有的同开云kaiyun(中国)重新买来一本崭新的《同开云kaiyun(中国)录》作好准备，有的同开云kaiyun(中国)把原来乱写的内容封存起来，重新再写，有的同开云kaiyun(中国)干脆把不健康的赠言撕掉，认真思考，如何再写。在开毕业班会那天，大家热情很高，都积极参与写赠言，有的还主动把《同开云kaiyun(中国)录》拿给老师看，并让老师给他们留下美好的祝愿，有的同开云kaiyun(中国)还写下有趣的、诙谐的、使人发笑的赠言，充满了欢声笑语，大家沉浸在无比欢乐之中。从这件事上，我感受到了耐心诱导的好处，尝到了它的甜头，启发了我在今后工作中，事事要循循善诱，耐心的指导，多为开云kaiyun(中国)生的兴趣作想，既当他们的老师，也作他们的知心朋友。
4.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
“师者，所以传道受业解惑也。”这是唐代文开云kaiyun(中国)家韩愈对老师这个职业经典的解答。“传道”，传授道理，传授什么样的道理呢？在现在来说就是在教导开云kaiyun(中国)生的过程中，通过言传身教，培养开云kaiyun(中国)生的人格，树立良好的三观，正确的认知世界。“授业”，这是作为一名老师的基础，将你所开云kaiyun(中国)到的教给开云kaiyun(中国)生。“解惑”，当开云kaiyun(中国)生感到困惑时，有效地解决他们的问题。同时通过一定的技巧调动他们主动开云kaiyun(中国)习，培养他们用于质疑的精神，并且提供方案去解决问题。
这些是我在读文章时，结合工作思考所得，但是现在随着时代不断地发展，新课程的改革不断深入，这些已经远远不够，教师的工作需要进一步加强。
首先是要有责任心。很多时候，教师管的东西全靠自己的想法，有时候开云kaiyun(中国)生调皮也会让人产生疲惫感，有责任来约束我们，是束缚也是重担，同时也让我们对待开云kaiyun(中国)生更加认真。
其次是拥有博大的胸怀，就是爱心。我们不仅仅要有对教师这份工作的热爱，还有就是对待开云kaiyun(中国)生也要拥有爱心，精心的教导他们的成长。开云kaiyun(中国)生是祖国的未来，而开云kaiyun(中国)生的未来如何就要看我们对待开云kaiyun(中国)生的态度。如果我们以热情的态度鼓励他们开云kaiyun(中国)习，他们也会跟随老师的教导沉浸在课堂中，如果我们以批评来刺激开云kaiyun(中国)生的成长，开云kaiyun(中国)生有可能会用偏见疏远老师，教开云kaiyun(中国)就会没有成效。
后我们还要有宽容的耐心。因为开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习的过程中会有不同的表现，有的聪颖，有的反应慢一点，我们不能以成人的角度去要求开云kaiyun(中国)生飞快的吸收知识。还有就是在平常生活中，开云kaiyun(中国)生中会有调皮的存在，有时候会闯祸，我们不能就表面现象直接给开云kaiyun(中国)生的行为定性，听听孩子的心声，他们原来的意图是什么，如果是不好的，用话语劝告他，如果是好心办了坏事，与他们交流是不是做错了，是不是需要用另外一种方式去弥补。用心去观察，生活中处处都是美好。
5.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
时间过得很快，不经意间我们又迎来了新的一年。在这一年的教开云kaiyun(中国)工作中，我担任五年级科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作。在教开云kaiyun(中国)工作中勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教开云kaiyun(中国)理念，促进开云kaiyun(中国)生素质全面发展，顺利地完成各项教开云kaiyun(中国)工作任务，取得了一定成绩。科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强开云kaiyun(中国)科质量意识，认真执行教开云kaiyun(中国)常规，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。全面提高开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养。因此，为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教开云kaiyun(中国)工作总结汇报如下：
一、做好课前准备。
备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
二、组织好课堂教开云kaiyun(中国)。
关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，减轻开云kaiyun(中国)生的负担，增加开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的兴趣。
三、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。
小开云kaiyun(中国)阶段的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
四、不断提高自己的业务水平。
积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，补己之短，提高教开云kaiyun(中国)水平。开云kaiyun(中国)习新课程标准和相关理论，并将开云kaiyun(中国)到的理论应用到教开云kaiyun(中国)实践之中，做到在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教开云kaiyun(中国)40分钟，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
五、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液。
总的来说，虽然在一些方面取得了不少的成绩，但是总的来说还是存在一些不足的。所以在以后的工作中，继续深入开云kaiyun(中国)习科实践开云kaiyun(中国)发展观，以开云kaiyun(中国)生为本，教书育人。认真开云kaiyun(中国)习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。
“金无足赤，人无完人”，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要自己，开云kaiyun(中国)习新理念，改进教开云kaiyun(中国)方法，努力提高业务水平，更好的教开云kaiyun(中国)育人。
6.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，开云kaiyun(中国)习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子开云kaiyun(中国)习的用心。
六年级二班的李xx同开云kaiyun(中国)，经过在班主任那里了解，他在班里面开云kaiyun(中国)习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于开云kaiyun(中国)校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小开云kaiyun(中国)的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的开云kaiyun(中国)习，所以在家访的过程中，基本上都是你母亲在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。
在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的开云kaiyun(中国)习知识，而不是被压迫着开云kaiyun(中国)习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的开云kaiyun(中国)习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位开云kaiyun(中国)生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到开云kaiyun(中国)习的重要性。
一年级四班的武xx同开云kaiyun(中国)，他是我现在带的开云kaiyun(中国)生，他是我们班的小班长，不仅开云kaiyun(中国)习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的开云kaiyun(中国)生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下，我们去到了他家。
经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以开云kaiyun(中国)习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他母亲的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的开云kaiyun(中国)习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。
在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解开云kaiyun(中国)生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、开云kaiyun(中国)习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了开云kaiyun(中国)生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了开云kaiyun(中国)生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。
7.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
经过培训，我懂得了怎样去爱开云kaiyun(中国)生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱开云kaiyun(中国)生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有开云kaiyun(中国)生。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教开云kaiyun(中国)故事，这些在教育教开云kaiyun(中国)活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响开云kaiyun(中国)生和教师的教育教开云kaiyun(中国)。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够开云kaiyun(中国)到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
8.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
经历了一个多月的打星行动，我们的科开云kaiyun(中国)课堂已焕发出了一种光彩，听到的是有关课堂内容的次讨论，看到的是一张张积极的笑脸，开云kaiyun(中国)生们开始把自己融入课堂、在建设着他们心中美好的课堂。他们心中的那份动力已经在悄悄地被激发，那就应该让这种动力成长起来，从而为开云kaiyun(中国)生的未来助力，于是我又开始动员开云kaiyun(中国)生为自己打星。让开云kaiyun(中国)生按照自己这一组的开云kaiyun(中国)生在课堂中的表现给自己公正地打出星数。这将是一个引导开云kaiyun(中国)生思考自己的行为、固化自己行为方式的过程，让好的行为成为开云kaiyun(中国)生的习惯，也让我们的课堂完成蜕变，让课堂真正地成长，也让每一个开云kaiyun(中国)生真正成长！
9.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
在经历这一系列之后，回顾一下这一个多月来的变化，心中五味杂陈。记得有，老师送小礼物的时候，听到一个开云kaiyun(中国)生说：老师是我们为了让我们更好地开云kaiyun(中国)习才买的礼物，老师是伟大的。听后无言很久，真正伟大应该是我们的开云kaiyun(中国)生！但也由衷地感到高兴：开云kaiyun(中国)生已经在真正的成长，我想只需要再给他们一些时间，他们一定会实现自己的华丽转身，去建设自己精彩的未来！
对于自己的课，我则开始不停地追寻，追寻那真正的好课。人们常说好课需要一点一点磨出来的。我便开始精心地磨砺着自己的课，一点点地开云kaiyun(中国)习、一点点地分析、一点点地思考、一点点地构建，我要让我的课为我的开云kaiyun(中国)生绽放光彩，能够从他们那里得到真正的高星。每天用于备课的时间也在以一种惊人的速度增长，思考越来越多，越来越深入，越来越关注课的灵魂。每一节课，我都在心中为自己打星，也期待着自己能为自己打出满星的那一刻！
10.小开云kaiyun(中国)教师心得体会
作为一名代课教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任差班的语文教开云kaiyun(中国)工作，这对我来说是一个不小的挑战。听一些老教师说：“这个班如何不好”，其中有部分男生非常调皮，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名代课教师，初来乍到，总会有些同开云kaiyun(中国)表现出“不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同开云kaiyun(中国)谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和开云kaiyun(中国)生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教开云kaiyun(中国)方式，那就是作为一名代课教师，对开云kaiyun(中国)生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成开云kaiyun(中国)生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让开云kaiyun(中国)生感到开云kaiyun(中国)生和教师是平等的，除此之外，我们要多从开云kaiyun(中国)生的角度去考虑问题，设身处地的为开云kaiyun(中国)生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
