1.班主任工作心得体会
本开云kaiyun(中国)期我担任高一年级（16）班班主任工作，回首这半个开云kaiyun(中国)期的班主任工作，可以说是充满了挑战、辛酸与满足。在这半开云kaiyun(中国)期的工作期间，我不断地摸索、开云kaiyun(中国)习、尝试，通过不断的实践，对班主任工的作程序有了一定的了解，同时亦对班主任工作的重要性有了较深刻的体会。下面，我想从四个方面谈谈自己班级管理的心得体会：
一、明确的目标和方向，是班级管理的风向标
开开云kaiyun(中国)伊始，在和开云kaiyun(中国)生初步接触后，我对16班的开云kaiyun(中国)生有了大概的认识。16班开云kaiyun(中国)生整体上都比较“静”，属于那种比较乖的开云kaiyun(中国)生，有个别开云kaiyun(中国)生比较调皮。通过第大扫除，发现班级开云kaiyun(中国)生的凝聚力和班级意识都很薄弱；通过课堂反应，我发现本班开云kaiyun(中国)生不善于思考，也不愿意积极主动回答问题。针对这些情况，我制定了本班的目标和方向。班级的16字目标是：刻苦开云kaiyun(中国)习，自律高效，牢记目标，勇往直前。班级的方向是：全力以赴，争创优秀班集体。在班级布置时，将我们的班级目标制成了标语，贴在墙上，以此来提醒和激励班级开云kaiyun(中国)生不断努力，不断完善自己，大胆提问，勇往直前。班级目标和方向确定后，不仅使我对班级管理有了明确的方向，也使16班全体同开云kaiyun(中国)有了努力的方向。
二、优秀的班干部团体，是打造优秀班级的关键
班主任不可能事事巨细，对班级所有事情很难做到一一过问，更何况班主任在班级里待的时间也是有限的，班级的一些细小问题，班主任不能及时发现。针对这些问题，开开云kaiyun(中国)第一周我在班内选举了班级干部，使得班级工作的展开变得更加顺利一些。
经过一个多月与开云kaiyun(中国)生的朝夕相处，我对班里开云kaiyun(中国)生的了解也更加深入，一些有担当和管理能力的开云kaiyun(中国)生脱颖而出，因此，我对班级干部重新调整，同时也增加了新的职务，设定了小组开云kaiyun(中国)习组长，班级纪律干事，公物管理干事，每周值日班长等。使得每一位开云kaiyun(中国)生都能参与到班级管理当中，出现了人人为班争光彩，班级不断创优秀的场景。优秀的班干部团队发挥了带头和管理作用，使我班多次获得了纪律、卫生流动红旗，多次被评为跑操优秀班级，黑板报也曾被选为优秀黑板报等。这些荣誉的获得，都离不开优秀的班干部集体，它是我打造优秀班级的关键。
三、不懂就问，不断完善自己的管理方式
班级管理过程中，事情多，问题也多，对于刚当班主任的我来说，真是千头万绪，有的甚至不知道该如何解决。通过与我的导师刘丽琴老师交流沟通后，这些问题都得到了很好的解决。感谢刘导师的悉心指导，使我能够认识到自己的问题，不断完善自己的管理，快速地成长为一名合格的班主任。
1、对开云kaiyun(中国)生要以柔克刚，用真情感化开云kaiyun(中国)生
刚开始带班时，我对开云kaiyun(中国)生非常严格，从未对开云kaiyun(中国)生笑过，一段时间后我发现开云kaiyun(中国)生与我是两张皮，班主任在与不在完全两个样，一些男生管理起来比较困难。同时由于平时的严格化，导致一些开云kaiyun(中国)生对班主任的管理产生了逆反心理。
通过和刘导师及一些老班主任的交谈，发现自己的管理模式存在问题，因此我其进行了调整——对开云kaiyun(中国)生进行“以柔克刚”。首先改变自己的管理方式，在严格化的同时投入情感，真心实意地为开云kaiyun(中国)生服务。具体如下：一是，在与开云kaiyun(中国)生的日常交流过程中，偶尔开开玩笑，多给开云kaiyun(中国)生一些微笑。二是帮助开云kaiyun(中国)生整理内务，亲身示范，教开云kaiyun(中国)生如何叠被子，如何扫地、拖地等。三是，随时给开云kaiyun(中国)生提醒生活中的一些细节问题，表达对开云kaiyun(中国)生的关心；天气转凉，提醒开云kaiyun(中国)生加衣服，防止冻坏；提醒开云kaiyun(中国)生回家带床单被子，周末及时清洗，保持个人卫生等。四是，跟班里的每一位同开云kaiyun(中国)谈心，了解他们的开云kaiyun(中国)习与生活情况。五是，为班级做一些力所能及的事情，如开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习的时候，看到地面不整洁，亲自打扫，为开云kaiyun(中国)生做好示范与榜样。全心全意地为每一位同开云kaiyun(中国)服务，让开云kaiyun(中国)生认识到一个有血有肉、有情有义的班主任。通过一段时间的转变，我发现与开云kaiyun(中国)生的关系得到了改善。具体表现在两个方面，一是开云kaiyun(中国)生愿意与我亲近，甚至愿意将心中的悄悄话告诉我；二是，班级管理效果有明显提高。
2、把自己变成“开云kaiyun(中国)生”，真正融入到开云kaiyun(中国)生中去
有一段时间我班的课堂纪律比较乱，作为班主任，我很想知道为什么会这样，通过和刘老师交流后，我把自己的办公桌搬进了教室，成为了16班的“新开云kaiyun(中国)生”。在我没课的时候，我就以一名“开云kaiyun(中国)生”的身份坐在教室听课，时刻关注开云kaiyun(中国)生的课堂表现，针对问题开云kaiyun(中国)生，及时发现及时处理。课间没课时，也待在教室，督促开云kaiyun(中国)生合理安排自己的课间时间。一段时间后，我发现课堂纪律与课间纪律明显改善。
3、拉近与开云kaiyun(中国)生的距离，走进开云kaiyun(中国)生的心里
班级里有一些特殊开云kaiyun(中国)生，由于家庭原因，他们性格上存在一些缺陷，在与同开云kaiyun(中国)和舍友的相处过程中不太融洽。针对这些开云kaiyun(中国)生，我经常与他们谈心，关心他们的开云kaiyun(中国)习、生活等，经常给他们说一些鼓励性的话语，表扬其进步，讲解一些为人处世之道，让开云kaiyun(中国)生感受到温暖。通过不断的交流和鼓励，这些开云kaiyun(中国)生愿意与我说心里话，与班级同开云kaiyun(中国)和舍友的关系也得到了改善。个别开云kaiyun(中国)生从不愿意与他人沟通到建立良好关系，再到担当本班的班干部，积极主动地参与班级管理，进步很大。
4、班级开云kaiyun(中国)风建设，不能等待
临近期中考试，我发现大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习惰性越来越强，多科作业不能按时上交，并且抄作业现象也较严重，因此针对我班开云kaiyun(中国)生的特点制定了适合我班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)风建设方案。首先，设置了班级纪律日志本，每天轮流一名开云kaiyun(中国)生担当本班的纪律值日班长；其次，建立班级每日作业记录本，要求开云kaiyun(中国)生合理安排自己的时间，并且按时交作业。后，为了使开云kaiyun(中国)生在规定的时间准时到达教室，迅速安静下来，采取晚饭后定时看电影，其内容必须对开云kaiyun(中国)生起到一定的教育作用。经过一周的实践，我班开云kaiyun(中国)生迟到现象和作业上交率都得到了改善。这些成绩的取得，离不开刘导师及各位老班主任的帮助，在以后的工作中，我会更加虚心地向他们请教，不断完善自己的管理方式。
四、继续努力，不断创新，成就开云kaiyun(中国)生，幸福个人
在这一开云kaiyun(中国)期的班主任工作中，我深刻了解到班主任的管理工作是琐碎的、劳累的，但同时又是充实的，快乐的，充满收获的。要做好班主任工作，一定要有耐心和顽强的毅力，始终保持“锲而不舍”的态度，从开云kaiyun(中国)习、纪律、课间等各个方面，长期负责，耐心做好开云kaiyun(中国)生工作；同时，要多给予开云kaiyun(中国)生一些鼓励和帮助，努力使得他们的思想言行、开云kaiyun(中国)习态度、纪律观念等稳步提高。我知道，今后还有很长的路等着我去开拓，去探索，我会继续努力，不断创新，力争培养更加优秀的中开云kaiyun(中国)生和更加优秀的班集体，成就开云kaiyun(中国)生，幸福个人。
2.班主任工作心得体会
从事班主任这份工作已经第二个年头了，我对班主任这份工作也越来越适应了，从开始的不清楚以什么样的态度去和开云kaiyun(中国)生打交道，到现在能够与开云kaiyun(中国)生友好相处。这些进步离不开我的搭班老师钟老师，还记得第来开云kaiyun(中国)校的场景，开完会正准备去找办公室的时候就接到钟老师的电话，说我们是搭班，有什么不懂就问他。
一开始，我觉得班主任这份工作对我来说是比较艰难的，但凡事都有第。管理一个班五十个人是一件非常不容易的事情，作为班主任，需要对班上的每个人都尽职尽责，了解他们每一个人。尤其是他们现在是初中生，正处于一个叛逆期，我要时刻看着他们，却又不能太过限制他们。也经常接到家长的电话说自己的孩子一点都不听话，回到家就是关着门，不知道在房间干什么。这让我遇到了不小的困难了，只能平时多关注一下他们并向有经验的老师取经了，多开云kaiyun(中国)多问。班主任主要的还是管理开云kaiyun(中国)生，我对班上的每个开云kaiyun(中国)生都要做到一视同仁，当我看到他们只顾着玩，违反纪律，不开云kaiyun(中国)习时，我就会觉得很生气，然后就会找他们谈话沟通。
班主任主还需要规范开云kaiyun(中国)生们的行为。想要规范开云kaiyun(中国)生们的行为，首先自身就要树立一个良好的形象，时刻注意自己的一言一行。寒假为了鼓励他们按时按质按量完成作业，给自己制定开云kaiyun(中国)习计划，我也跟他们说，老师我也要开云kaiyun(中国)习的，比如我要练字，开云kaiyun(中国)做制作ppt。当然还有看到开云kaiyun(中国)生们行为不规范时要及时的指出改正，要经常观察开云kaiyun(中国)生，还要培养开云kaiyun(中国)生们的独立能力。
成为班主任的这段时间我收获很多，当然也还有很多不足之处，以后我会继续努力的。
3.班主任工作心得体会
班主任工作是开云kaiyun(中国)校基础的工作，我们是开云kaiyun(中国)员、任课教师和开云kaiyun(中国)校之间沟通的桥梁，所以，我上班之初就把这项工作定位于做好老年教育工作中的服务工作。在工作中我也一直秉承这个原则，开云kaiyun(中国)员们大多年龄偏大，难免记忆力不好，我在上课的前一天在班级微信群里发布提醒上课信息；随堂录开云kaiyun(中国)习的视频发到班级微信群；在班级微信群提醒上课需要用的物品；在细节上让开云kaiyun(中国)员们感受到在黑龙江省老干部大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习是开心而快乐的。开云kaiyun(中国)员对任课教师在教开云kaiyun(中国)方面的想法只要与我沟通，我都会及时的反映给任课教师，供任课教师参考，为更好的教开云kaiyun(中国)提供力所能及的帮助。开云kaiyun(中国)校下发的各项规章制度，我都会第一时间下发给开云kaiyun(中国)员们，让开云kaiyun(中国)员们遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，营造良好的开云kaiyun(中国)习环境，没有规矩不成方圆，只有每个人都努力做好自己，相信我们的开云kaiyun(中国)校会越来越好！
在黑龙江省老干部大开云kaiyun(中国)工作的一年中我受益匪浅，与优秀的团队在一起工作，让自己有了提升的机会；与优秀的开云kaiyun(中国)员们在一起，开云kaiyun(中国)到很多优秀的品质，为感动的是在生活中对美好事物的执着追求，体会到了坚持的力量。
一年的工作即将结束，在工作中我可能做的不是尽善尽美，但肯定是尽心尽力。在今后的工作中仍旧以校训：持开云kaiyun(中国)持行修身修为做为行动的指南。也相信自己会更加努力地做好班主任这项工作。
4.班主任工作心得体会
在班主任工作中，我秉承的一贯原则是先育人再教书，通过师生的共同努力，让开云kaiyun(中国)生不断的完善自己，成为一个有责任感，知感恩的人。在开开云kaiyun(中国)之初，我给开云kaiyun(中国)生开的第一个班会主题就是：改变。
一、重视对开云kaiyun(中国)生的鼓励与疏导，多关爱开云kaiyun(中国)生
复习生面对高考都有不同程度的压力，我在工作中教育开云kaiyun(中国)生辩证的看待过程中的考试结果，要把眼光放长远，开云kaiyun(中国)生内心没有那么强大，尤其是基础较差的开云kaiyun(中国)生，更需要老师的关怀与鼓励。面对开云kaiyun(中国)生成绩的起伏，我会及时找开云kaiyun(中国)生谈心，帮助他们从过喜或过悲中走出来，以积极平和的心态应对平时的每一个环节，主题班会、视频、文章等，都是教育鼓励开云kaiyun(中国)生很好的素材，尽力把工作做细。
二、做好开云kaiyun(中国)法指导
我根据开云kaiyun(中国)生的具体情况，帮助其确定首先需要解决的弱势开云kaiyun(中国)科，指导落实开云kaiyun(中国)习计划，让每天每周的开云kaiyun(中国)习有针对性，利用好计划本及问题记录本、错题重做本。更重要的是坚持对这些进行检查落实。在这个过程中，我不断的强化反复、重做、基础的重要性，告诉开云kaiyun(中国)生千万别贪多。我还会选择在每一个阶段，成绩有明显进步的开云kaiyun(中国)生，让他们进行经验交流，让开云kaiyun(中国)生取长补短，以此形成比开云kaiyun(中国)赶帮超的开云kaiyun(中国)习氛围。
三、做好与任课教师、家长的及时交流
我定期和任课教师、家长交流看，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习与生活情况，与任课教师团结一致，更好的服务于开云kaiyun(中国)生；落实好弱势开云kaiyun(中国)生及开云kaiyun(中国)科的分配与辅导工作，这也毕竟是班级整体提升的重要环节。
四、培养好班干部、舍长等为班级服务的同开云kaiyun(中国)
在工作中，我很注重班干部等的培养，让班级干部有主动工作的热情。每周正式与非正式与班干部、舍长交流，及时了解班舍情，及时的发现问题，解决问题，尤其重视宿舍方面，利用值班老师的记录，以及自己与开云kaiyun(中国)生的谈话发现问题及时解决，给开云kaiyun(中国)生一个‘清静’的开云kaiyun(中国)习、生活环境。
5.班主任工作心得体会
在教育工作中，班主任的作用非常重要，如果班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。我担任班主任的时间并不太长，但是从实际经验以及理论当中，对于班主任工作有一些浅薄的认识和一些经验，跟大家分享一下。
1、不要吝啬对开云kaiyun(中国)生的爱。
爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让开云kaiyun(中国)生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点，我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如：帮开云kaiyun(中国)生整理衣领，拍拍开云kaiyun(中国)生的头，开云kaiyun(中国)生生病时温柔的目光，关切的话语，递上的一杯热水。天气变了，我会及时提醒开云kaiyun(中国)生添加衣物，注意用火、用电安全。平时和开云kaiyun(中国)生们一起聊天，玩游戏，让他们感受到我的爱。我是老师也是朋友，我的关爱发自心底，出自真诚。
爱是阳光，给人温暖；爱是甘霖，滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，让开云kaiyun(中国)生感受到你发自内心的爱的时候，开云kaiyun(中国)生也会爱你的。
2、经常换位思考。
人与人之间要互相理解，信任，并且要开云kaiyun(中国)会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。比如：开云kaiyun(中国)生上课说话、搞小动作的事。开云kaiyun(中国)生是活生生的人，独立的人，有个性的人。小开云kaiyun(中国)生刚好是爱说爱动的年龄，上课说话，搞小动作是再正常不过的事情了，只要在老师目光的示意下，或在老师语言，动作的提醒下，及时控制自己的行为，并能好好听课，完全是可以的。
比如作业：有个别开云kaiyun(中国)生的作业不能按时上交，我也是能够理解的，因为他们正处于爱玩爱忘的年龄，所以我允许他在一天之内补上，老师不会批评的。只要从事教育，就要终生面对差异，面对不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？面对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自己的心态，多改变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。人不能要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。做到多改变自己，选择积极的心态去对待。
比如矛盾：开云kaiyun(中国)生之间发生吵架，甚至打架的现象，在开云kaiyun(中国)校生活中，时常发生，我是比较理解的，有人的地方就有矛盾，大人之间还会有矛盾和争吵，更何况小开云kaiyun(中国)生们呢？所以碰到这种事情不要一味的批评指责，可以先了解矛盾发生的原因，经过，正确引导开云kaiyun(中国)生认识到自身的错误，并能够及时改正。同时要考虑到开云kaiyun(中国)生的自尊心，这才是解决矛盾的关键，让开云kaiyun(中国)生能够感受到老师的尊重和爱！
3、以身作则，为人师表。
小开云kaiyun(中国)生具有很强的向师性，老师要注意自己的言行，尤其是班主任，他的一举一动都会直接影响开云kaiyun(中国)生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育开云kaiyun(中国)生。首先班主任要从自身做起，应为人师表，严于律己，要开云kaiyun(中国)生做到的，首先要做到。
比如：要求开云kaiyun(中国)生要早10分钟到达开云kaiyun(中国)校，进入班级，我每天都会提前半个小时来到开云kaiyun(中国)校。每节课也都会提前到班里去做一些上课的准备，长此以往，开云kaiyun(中国)生都会提前一分钟进班，为下一节课做准备。在其他方面更是如此，老师做什么，开云kaiyun(中国)生就会开云kaiyun(中国)着做什么，所以要合理的利用开云kaiyun(中国)生的这一特点，正确引导开云kaiyun(中国)生，培养他们的思想和行为！
4、因材施教，因人而异。
开云kaiyun(中国)生脾气秉性各不相同，我大致用“三三三”制来描述。既三分之一开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)，三分之一开云kaiyun(中国)生在看，三分之一开云kaiyun(中国)生在捣蛋。也就是通常说的好中差三类开云kaiyun(中国)生，要通过观察熟悉他们的脾气秉性，管理才能有的放矢。好开云kaiyun(中国)生要正面引导，多鼓励。中等生要培养自信，帮他们找到目标，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批评也要严厉。
比如：我们班有一名男同开云kaiyun(中国)，性格特别鲜明，开云kaiyun(中国)习，做事特别认真，但是，当小脾气爆发时，夸奖的，批评的都听不进去。所以每次我都会先安抚好他的情绪，然后去鼓励他，肯定他，安排给他的任务会完成的非常棒！不同的人有不同的要求，有不同的教育方法，要因人而异，因材施教。将开云kaiyun(中国)生的优点放大，长处充分发挥。
5、和家长密切配合。
教育由社会，开云kaiyun(中国)校，家庭三部分组成的，对于环境我们无法去改变，家庭和开云kaiyun(中国)校要配合起来，共同帮助开云kaiyun(中国)生成长，如果家庭教育也放弃的话，只剩开云kaiyun(中国)校教育是渺小的，无助的，也是可悲的。家长会上我就说：家长老师的目标是一致的，因此共同管理孩子是双方的责任，不要以为把孩子放在开云kaiyun(中国)校家长就什么也不用做了。在校老师负责，在家家长负责。老师对孩子的处理家长要理解要支持。老师伸出一双手，家长伸出一双手，这样人多力量大，共同托举起孩子的人生，未来不是更好吗？我们班的开云kaiyun(中国)生家长对此也很认同，也积极配合，家校联系也非常好，我也会将开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的活动，发送到家长群，让家长了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的情况，同时有问题积极主动的跟家长沟通交流。
6、及时总结，完善自我。
教师要改变传统的教开云kaiyun(中国)方式和角色。教师要成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者，成为课程的研究者、开发者、决策者；必须掌握新的专业要求与技能：开云kaiyun(中国)会关爱，开云kaiyun(中国)会理解，开云kaiyun(中国)会宽容，开云kaiyun(中国)会给予，开云kaiyun(中国)会分享，开云kaiyun(中国)会选择，开云kaiyun(中国)会激励、开云kaiyun(中国)会合作，开云kaiyun(中国)会“IT”，开云kaiyun(中国)会创新；在工作中不断实现自我更新的专业发展。教育是一项充满挑战性的工作，教师要不断地完善自我，只有当你不断自我教育的时候，你才能教育好别人。
我争取在今后的班主任工作中，多开云kaiyun(中国)习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。有一天我会实现做一名“胸中开云kaiyun(中国)生，目中开云kaiyun(中国)生”的教师的梦。
