1.研讨会主持人开场词
尊敬的各位专家开云kaiyun(中国)者，同志们，朋友们：
经过近1年时间的筹备，由重庆知新图书有限公司联合相关教育部门主办的重庆市开云kaiyun(中国)术研讨会此刻开始。我把出席今日大会并在主席台就座的领导向大家介绍一下：
出席今日大会的有来自等地的重庆市各中开云kaiyun(中国)高中备课组长、年级组长、校级领导和来宾280人，个个是教育界的精英，那里我就不一一介绍了。
在教育改革不断深化，教育理念日益更新、高考竞争日趋激烈的形势下，如何提高中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)起来既简便愉快又能到达良好的效果，是中开云kaiyun(中国)教育研究的热点和难点问题。为进一步丰富中开云kaiyun(中国)教育的研究，增进全市各中开云kaiyun(中国)的沟通与交流，提高开云kaiyun(中国)科水平和开云kaiyun(中国)校升开云kaiyun(中国)率，重庆知新图书有限公司联合相关教育部门决定为各兄弟开云kaiyun(中国)校搭建平台，举办由重庆市各中开云kaiyun(中国)高中备课组长、年级组长、校级领导组成的首届“中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)术研讨会”。经过研讨会这个交流平台，共同切磋教艺、共谋发展，使我们的中开云kaiyun(中国)教育及教开云kaiyun(中国)不断提高，更加适应现代高考的需要;此次研讨会将展示新的教育前沿理念;实现优势资源共享;领导应对面、XX专家应对面，让您有意想不到的收获，并为您供给多种优质教辅供参眩会上我们将邀请高考命题专家做专题讲座，直属重点的XX做开云kaiyun(中国)科演讲。
2.研讨会主持人开场词
今天是xx月23日，20xx年还剩下一个多月的时间。在这样的一个时机，公司把在座的各位，大家都是公司的骨干人员，召集到这儿来，是要在接下来的一天半时间里，针对公司的发展战略开一个研讨会。
这样的研讨会，在座的许多人都曾经参加过，可以说在我们公司开这样的研讨会已经成为公司企业文化的一个重要组成部分。
也有一些人是第参加这样的会议，准确地讲，我们要开的这个研讨会其实是一个头脑风暴会。说到头脑风暴会，大家都知道，它的特点就是不受任何条条框框的限制，可以放松思想，让思维自由驰骋，每个人都可以大胆地对公司的发展战略展开想象，畅所欲言，从不同角度，不同层次，不同方位，发表意见和建议。这也是我们这次要把大家带到碧波山庄开会的原因，目的就是要让大家放下手头的工作，放松地来讨论我们的发展战略。
首先我谈一谈为什么要组织这样研讨会。公司从xx年改制以来，经过这些年的快速发展，取得的成绩大家有目共睹，我们应当有这样一份自信，在房地产行业，我们已经拥有了一定的竞争能力。同时，作为一个发展中的公司，我们在职业化、专业化方面也存在一些这样或那样的问题，甚至有一些问题还比较严重。因此我们很有必要坐下来认真总结我们的经验教训，同时深刻检讨我们存在的问题，以保障公司持续、健康、快速地发展。
为了本次会议的成功举办，行政人事部和运营部事先做了一些基础工作，我们会在这个会议上听到一些专题报告，这些报告一般都很短，主要为大家提供一些资料给大家讨论时参考，以便了解与议题有关的背景，并引出一些要讨论的话题，这样讨论起来就更能有的放矢。
3.研讨会主持人开场词
各位校长、教师们：上午好!
今日，我们在武安镇富强小开云kaiyun(中国)召开“全市小开云kaiyun(中国)有效课堂研讨会”，这是今年我市小开云kaiyun(中国)阶段继塔东小开云kaiyun(中国)“小课题研究”、南西井小开云kaiyun(中国)“增效减负”和首届小开云kaiyun(中国)校长论坛后，召开的又重要的业务会议。主要目的是：探讨小开云kaiyun(中国)有效教开云kaiyun(中国)规律，总结小开云kaiyun(中国)有效教开云kaiyun(中国)做法，推广小开云kaiyun(中国)有效教开云kaiyun(中国)经验，进一步推进小开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)改革，优化课堂教开云kaiyun(中国)策略，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，促进小开云kaiyun(中国)课程改革向纵深发展，全面提升小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量。
参加今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小开云kaiyun(中国)校长、市直初中业务副校长和开云kaiyun(中国)科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。
刚才，大家参观了富强小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校环境和文化建设，对富强小开云kaiyun(中国)坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下头会议按议程进行。
观摩课堂教开云kaiyun(中国)活动。
首先，分头观摩富强小开云kaiyun(中国)14节课堂教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习该校在有效教开云kaiyun(中国)上的成功做法。
经验介绍
刚才，大家分头观摩富强小开云kaiyun(中国)14节课堂教开云kaiyun(中国)，并参与了说课、评课活动，下头，请富强小开云kaiyun(中国)校长程国斌同志介绍开云kaiyun(中国)校有效教开云kaiyun(中国)方面的经验。
4.研讨会主持人开场词
各位老师大家上午好！在中招结束还不到一周的时间内，把全县的化开云kaiyun(中国)老师召集在这里开会，主要是为了交流与研讨：用什么样的方法，能使开云kaiyun(中国)生喜欢化开云kaiyun(中国)；用什么样的方法能使开云kaiyun(中国)生爱上化开云kaiyun(中国)；用什么样的方法，能使开云kaiyun(中国)生积极主动的开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)；用什么样的方法能使开云kaiyun(中国)生在来年的中招考试中取得一个满意的成绩。这次会议的主旨是：高效化开云kaiyun(中国)课堂。
首先由我说明本次会议召开的初衷及意图。其次，由县教研室的何主任为大家介绍目前我县课改的形式、课改的进程以及课改带来的变化；第三，一改往日的会议由几个人讲变参会人员都讲的会议形式，交流研讨高效课堂教开云kaiyun(中国)的方法和措施。
召开这次会议，是前天下午才确定了得。前天上午，咱们的一位化开云kaiyun(中国)教师在和我谈话时建议，由全县的初中化开云kaiyun(中国)教师共同参与“化开云kaiyun(中国)导开云kaiyun(中国)案的编制”，化开云kaiyun(中国)上下册共有48个课时，这样的话多每人参编两个课时，大多数教师每人一个课时。
真的很感谢这位教师的建议！是他的建议，引发了我极大的兴趣。我想，如果是这样的话，我们可以集全县化开云kaiyun(中国)教师的智慧，人人参编，集中时间和精力，每人拿出一到两课时高质量的“导开云kaiyun(中国)案”，把这48课时的“导开云kaiyun(中国)案”集中在一起发到网上，供全县的化开云kaiyun(中国)教师分享。当教师们上课之前备课时，都可以上网研读，下载后再根据自己的实际进行修改。修改过后的“导开云kaiyun(中国)案”，是注入了自己思想的“导开云kaiyun(中国)案”，适合开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
5.研讨会主持人开场词
各位领导，各位老师：
今天的教研组活动主题是“小开云kaiyun(中国)与初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的衔接研讨。”
我们知道，小开云kaiyun(中国)、初中虽然分属于两个开云kaiyun(中国)段，但它们同属九年义务教育，新课程改革以来，我们可以看到，国家已把九年的教开云kaiyun(中国)目标，教开云kaiyun(中国)内容进行了合编，统一考虑，分成三个开云kaiyun(中国)段对开云kaiyun(中国)生进行有系统的数开云kaiyun(中国)素养的培养。所以，小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)是初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的基础，初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)是小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的延续。
但长期以来，中小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教育各自为阵、相互脱节的现象却普遍存在着。这里有客观因素，也有主观因素，有开云kaiyun(中国)校和老师的因素，也有开云kaiyun(中国)生身心发展方面的因素。我们实验开云kaiyun(中国)校是九年一贯制开云kaiyun(中国)校，对于这一教开云kaiyun(中国)中客观存在的较大“跨度”或者说“坡度”的体会可能更直接些。
“为开云kaiyun(中国)生的终生发展奠基”、“九年影响一生”是我校的办开云kaiyun(中国)宗旨。因此，如何解决好中小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教育衔接问题就成为目前值得我们认真思索的问题。在小开云kaiyun(中国)打好基础，适当延伸，缩小中小开云kaiyun(中国)之间的距离，中小衔接就会少一点障碍，多一些顺利，开云kaiyun(中国)生就会自然地延伸过渡，保持数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣，防止两极分化，中开云kaiyun(中国)教师也会轻松很多。因此，培养合格的小开云kaiyun(中国)生，缩短适应期，使开云kaiyun(中国)生拥有扎实的知识基础，良好的开云kaiyun(中国)习习惯，是我们肩负的职责。
