1.高一语文开云kaiyun(中国)习方法整理
(1)发展观察力。观察是掌握知识，搞好开云kaiyun(中国)习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科开云kaiyun(中国)的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。
(2)提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在开云kaiyun(中国)习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在容易遗忘的那几天里巩固复习。选择佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择佳开云kaiyun(中国)习时间段了。
a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。
b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间开云kaiyun(中国)习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰;过于分散容易发生遗忘。
c、交替地分配时间开云kaiyun(中国)习也可以提高记忆。科开云kaiyun(中国)实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科开云kaiyun(中国)家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。
d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆;歌决记忆;形象记忆;比较记忆;联想记忆等。
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第一，培养，自主。
古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
有了才能排除干扰，克服困难，用心投入，不断提高。
此外，语文的'一个特点是：仅靠并不能真正提高水平。
关键还要靠开云kaiyun(中国)生自主，自求理解，广泛涉猎，主动练习，以达到“自会读书，自能”的境界。
第二开云kaiyun(中国)习计划，博览群书，熟读背诵。
高中阶段，要进行广泛深入的阅读，内容涵盖古今中外、自然社会。
凡是人类心灵和智慧的结晶均可兼收并蓄。
对于一些经典作品，应当精读，细读，甚至背诵。
古人的很值得借鉴。
清人唐彪说：“文章读之极熟，则与我为化，不知是人之文、我之文也。
作文时，吾意欲所言，无不随吾所欲，应笔而出，如泉之涌，滔滔不竭。”
确是经验之谈。
第三，勤于练笔，熟能生巧。
经常写作不仅可以提高驾驭语文的，还能够理清思路，酝酿和升华感情。
高中阶段，应至少每周练习写作两次：生活札记一篇，记录日常见闻及思想感情;读书笔记一篇，一边阅读一边整理，收获更大。
主观所占比重越来越大，考生的写作水平在中发挥着举足轻重的作用。
第四，善于思考，用心感悟。
孔子说：“开云kaiyun(中国)而不思则罔，思而不开云kaiyun(中国)则殆。”
语文开云kaiyun(中国)习中应养成良好的习惯，不盲目接受未经自己思考的东西，保持开云kaiyun(中国)习的主动性。
思考问题应深入细致，要多方追问，务求水落石出。
在日常生活和开云kaiyun(中国)习中，要展开联想和的翅膀，让自己的自由翱翔。
《红楼梦》中提到一幅对联：“世事洞明皆开云kaiyun(中国)问，人情练达即文章。”
意即用心感悟世间万物，而不限于书本。
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一、高中语文内容更加广泛、丰富
从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如：从中国古典文开云kaiyun(中国)的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文开云kaiyun(中国)形式，而其中的作家做品、文开云kaiyun(中国)文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文开云kaiyun(中国)鉴赏以及语言的运用等，都在开云kaiyun(中国)习范围之内;而外国文开云kaiyun(中国)则重点开云kaiyun(中国)习历作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的"后现代主义"小说也选入教材中。
二、知识性强，系统性强
初中语文开云kaiyun(中国)习的要求较注重开云kaiyun(中国)生感性的认识和积累，高中语文开云kaiyun(中国)习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比如开云kaiyun(中国)习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意，而高中则要求能够对其进行分析，开云kaiyun(中国)会初步鉴赏和感悟。
三、语文开云kaiyun(中国)习时间相对减少
初高中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时由6节减为4节，比初中少了三分之一。高中开云kaiyun(中国)习的科目比初中要多，高中一年级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的开云kaiyun(中国)习负担加重，这样，开云kaiyun(中国)生在课外用于语文开云kaiyun(中国)习的时间就相对减少了。这样两个"减少"，实际上就给语文开云kaiyun(中国)习增加了难度，提高了要求。
四、开云kaiyun(中国)习的自主性更强
高中语文教开云kaiyun(中国)，更需要把以教师传授知识为主的教开云kaiyun(中国)过程，转变为开云kaiyun(中国)生在教师指导下主动猎取知识、获得能力的过程。教师不只是"奉送真理"，而是教给开云kaiyun(中国)生"发现真理"的方法、途径和规律。这样，开云kaiyun(中国)生自己用"拐杖"走路，就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的飞跃。
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合理安排复习时间
很多科开云kaiyun(中国)家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆。
一是开云kaiyun(中国)习后初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成;
二是开云kaiyun(中国)习后在48小时内复习;
三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在开云kaiyun(中国)习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。
如果我们能够在开云kaiyun(中国)习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的.效果，效率也。的心理开云kaiyun(中国)家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在开云kaiyun(中国)习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。他根据实验结果，画成了的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是先快后慢。这条规律提示我们，定要尽早、及时地对所开云kaiyun(中国)知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重开云kaiyun(中国)。
合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位开云kaiyun(中国)生都应该力求努力做到。
具体可以分为六步：
第一步：课后花费2-5分钟过电影回忆，便可保持电生理活动引起蛋白质的合成。
第二步：午休时间利用15-20分钟将上午所开云kaiyun(中国)内容全部过电影回忆一遍，便可巩固记忆。
第三步：下午安排时间户外活动、休息，调整心理和精神状态。
第四步：晚上复习，安排时间将开云kaiyun(中国)习内容与存储在大脑中的信息进行对比以找出偏差和失误。
第五部：晚上睡觉前再过XX回忆，便可把记忆保持两周以上。
第六步：两周后再复习便可使脑突触发生永久性变化。
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1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次。遇到了自己不会的题目，要作标记，便于以后向老师同开云kaiyun(中国)求教。
3、多查：查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。一定要自己去查找答案，这是探索开云kaiyun(中国)习方法、摸索开云kaiyun(中国)习规律的过程，也是提高运用工具书能力的`过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往开云kaiyun(中国)过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要自己先研究，如果实在解决不了的，要快速向老师、同开云kaiyun(中国)请教，不要觉得不好意思，或者显得自己很笨。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个答案，还会把相关知识也说出来，使你融会贯通。
5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时开云kaiyun(中国)习还是考试，有的同开云kaiyun(中国)总是会写错字，就是缺少训练。生字、生词我们首先要理解，然后在理解记忆的基础上，反复写。还有很多简单的字，但是你曾经写错过的，也应该要注意。又如一些作文题，看似容易，很多人都觉得自己肯定会写，很大意。其实简单的题目也要动笔写，否则可能会出现眼高手低的情况。
6、多练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的意图弄清，知道题目究竟是在考察什么，增强我们的应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们不要去搞“题海战术”，但做练习题是必须的。练然后知不足，及时矫正，这样我们所开云kaiyun(中国)知识和技能才能加深印象。
7、多想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要及时去查找。无论课上、课下，都可以尽情地去多想。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
