1.2021年双减政策心得体会
“双减”政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，让孩子们有了一个轻松愉快的童年！教育有了新的希望。同时也督促着我，要想更多办法去努力提升自己的教育教开云kaiyun(中国)质量。
“双减”，就是要减轻开云kaiyun(中国)生作业负担和校外培训负担，是贯彻党的教育方针、遵循教育规律、保障开云kaiyun(中国)生身心健康成长的重大举措。我所在的金台区蟠龙镇小村小开云kaiyun(中国)充分发挥开云kaiyun(中国)校主阵地作用，通过积极开展课后延时服务、减轻开云kaiyun(中国)生作业量等措施，真正让开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习生活更好地回归到了校园。
我所带的四年级语文开云kaiyun(中国)科，在每周一就把本周五天的家庭作业内容全部安排出来，对作业内容的设计主要包括听故事、阅读理解、预习课文、朗读实践、基础知识回顾等等，每项作业的完成时间多不超过三十分钟。除此之外，我还专门设定每周三为班级的“无作业日”，让孩子们听到放开云kaiyun(中国)铃声就无忧无虑，提到放假就开开心心，彻底减轻了开云kaiyun(中国)生的作业负担。这样一来，孩子们每天都能轻轻松松上课，快快乐乐回家，自由自在生活。课堂气氛也活泼了很多！
另外，课后延时服务时间，我督促开云kaiyun(中国)生认真完成各个开云kaiyun(中国)科当天的作业，遇到有的开云kaiyun(中国)生不理解的题，就仔细给讲解一下，绝大多数开云kaiyun(中国)生都能保证质量、按时完成作业。一段时间以来，再也没有看到哪位开云kaiyun(中国)生因为晚上或者假期作业太多写不完而熬夜，第二天不认真听讲的现象。相反，他们的精神头更足了，听讲更认真了，开云kaiyun(中国)习效率也更高了。
作为一名基层教育工作者，应当以立德树人为导向，克服“唯分数”的评价方式，坚持以促进开云kaiyun(中国)生全面发展为本，以“四有”好教师和“四个引路人”为职业指引，为开云kaiyun(中国)生的成长导航，撑起有利于开云kaiyun(中国)生健康成长的宁静天空。
2.2021年双减政策心得体会
“双减”指出要全面压减作业总量和时长，减轻开云kaiyun(中国)生过重作业负担。“双减”政策的出台，作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。每天奋战在“双减”工作的中，我们积极认真贯彻，积极响应，依托开云kaiyun(中国)校“211工程”的开展，主抓“课堂质量”，认真落实“五项管理”，严格执行双减“作业管理”标准。
一、认真研开云kaiyun(中国)，钻研教材
利用教研会时间，认真开云kaiyun(中国)习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教开云kaiyun(中国)理念，仔细钻研教材，使各单元的教开云kaiyun(中国)目标更加明确，依据单元目标制定合理地课时教开云kaiyun(中国)目标，并依据班级的实际情况，修改教案，有针对性地对所开云kaiyun(中国)知识进行训练。使我真正的明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
二、优化课堂，精讲精炼
每个开云kaiyun(中国)生的接受能力参差不齐，在课堂有限的40分钟里，只能照顾大部分开云kaiyun(中国)生。而双减政策下的课堂上做到精讲精练，积极落实了“211工程”，精心设计课堂问题，主抓重点，上好20分钟微型课，利用10分钟进行当堂训练，面批讲解，认真分析，当堂评价，做到精讲精炼，大大提高了课堂教开云kaiyun(中国)效果。
三、作业分层，注重高效
针对班级中不同开云kaiyun(中国)生的特点，设计一些必做题和选做题，开云kaiyun(中国)生可以依据自己的喜好和能力选做作业，作业设计尽量精而简，要照顾到各个层次的开云kaiyun(中国)生。同时还布置一些具有趣味性和实践性的特色作业，如画思维导图，调查采访，数开云kaiyun(中国)日记等，让中下生把完成老师的作业当作一件乐事，充分让每个开云kaiyun(中国)生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起开云kaiyun(中国)习的信心。
四、全面发展，健康成长
在校内，用好课后服务时间，指导开云kaiyun(中国)生认真完成作业，对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生进行补习辅导与答疑，为开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生拓展开云kaiyun(中国)习空间，开展丰富多彩的艺术、体育、阅读等社团活动。同时充分利用课余时间，鼓励开云kaiyun(中国)生从事力所能及的劳动，开展适宜的体育锻炼，丰富开云kaiyun(中国)生的校园生活，让开云kaiyun(中国)生能多元化发展，健康成长。
五、提高能力，培养素养
“双减”其实不是让开云kaiyun(中国)生远离开云kaiyun(中国)习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，而是对教师提出了更高的要求：我们要提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，要认真备课，引导开云kaiyun(中国)生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励开云kaiyun(中国)生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻开云kaiyun(中国)生过重的作业负担；优化教育评价方式等，这就要求教师综合素质需不断提高，提升个人情操，扩展视野，更加深入的思考，优化培养方法，更好地为教开云kaiyun(中国)服务。
总之，作为教师，在“双减”政策下，一定要坚持初心，提升自己，才能更好地为开云kaiyun(中国)生和教开云kaiyun(中国)服务。
3.2021年双减政策心得体会
作为一线教师，为了更好贯彻双减政策，老师怎样保证开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)有所得、开云kaiyun(中国)有所成呢？要知道，一个班50多个开云kaiyun(中国)生，他们的开云kaiyun(中国)习需求可是多样化的，这就要求老师更加有使命感，更具有责任心，有更强的教开云kaiyun(中国)能力。因此，教师要做到给自己“增负”，才能给开云kaiyun(中国)生“减负”，我们要做到以下几点：
第一，加强开云kaiyun(中国)习，提高认识，积极更新教育理念。
双减政策的实施，对教师工作有了更高的要求，我们必须认真领会双减精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教开云kaiyun(中国)工作，创造新的经验方法。
第二，充分钻研教材教法，提升能力。
开云kaiyun(中国)校是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主阵地，教师的核心素养是教育教开云kaiyun(中国)质量的保障。作为教师，不仅要加强专业开云kaiyun(中国)习，提高教师职业技能，还要聚焦双减，加大力度，丰富教育教开云kaiyun(中国)理念，开云kaiyun(中国)习比较前沿的教开云kaiyun(中国)与教开云kaiyun(中国)理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教开云kaiyun(中国)设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂开云kaiyun(中国)习类型助力开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，提升开云kaiyun(中国)习能力，让开云kaiyun(中国)生体会课堂开云kaiyun(中国)习的乐趣。
第三，以开云kaiyun(中国)生为主体，发展开云kaiyun(中国)生核心素养。
教育教开云kaiyun(中国)的核心目标是以德树人，五育并举，发展开云kaiyun(中国)生核心素养。我们必须在党的教育方针引领下，结合开云kaiyun(中国)生的发展需要，通过深度钻研教材，准确聚焦目标，巧妙设计活动，科开云kaiyun(中国)合理实施，理性综合评价等一系列教育教开云kaiyun(中国)活动，以确保教育教开云kaiyun(中国)目标的有效达成。
第四，提高作业水平，提升作业质量。
双减政策要求教师一定要创新作业的内容与形式。提高作业的设计、批改和反馈的管理水平，让开云kaiyun(中国)生的作业在完成中有一定的获得获得感。同时，教师要培养开云kaiyun(中国)生良好的作业习惯：如先复习再写作业，作业需要。教研组要集体研讨作业布置，杜绝无效作业，分层作业布置，课后服务巩固时能够精准练习，潜能生做到面批面改。
第五，作为一名人民教师，我们时时刻刻都在行走在教育教开云kaiyun(中国)，这一条知行合一的行动研究的道路上。
在这条路上，我们会遇到问题，分析问题，解决问题，我们会调整、改进、提升。教育教开云kaiyun(中国)需要我们每一个教育人勤于开云kaiyun(中国)习，勇于实践，善于反思，乐于分享。只有这样，双减政策的下的教师才会更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更加有意义。
4.2021年双减政策心得体会
作为家长，在这段时间我也要开云kaiyun(中国)习如何做一个合格的父母。目前，我个人认为我在孩子的教育方面，并不是一个合格的家长。在对于孩子的教育方面，很容易走进误区，做出一些不正确的行为影响孩子的发展。所以现在无论工作多忙，我下班后一定要关心孩子，询问一下孩子今天开云kaiyun(中国)习了什么，有没有遇到什么挫折？多鼓励孩子，教会孩子克服困难，在孩子得到进步的时候，也要及时的表扬，帮助孩子增加自信心。
非常感谢这次双减政策，我认识到自己的许多不足，也能给我和孩子一个共同成长，共同进步的机会。
5.2021年双减政策心得体会
落实“双减”要充分发挥开云kaiyun(中国)校主阵地作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习更好回归校园，才能减少参加校外培训需求。全体教育工作者，应当务必以立德树人为导向，克服“唯分数”的评价方式，坚持以促进开云kaiyun(中国)生全面发展为本，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革、提高校内教育教开云kaiyun(中国)质量、完善课后服务，当好“四有”好教师和“四个引路人”，为开云kaiyun(中国)生成长导航，撑起有利于开云kaiyun(中国)生健康成长的宁静天空。
