1.开云kaiyun(中国)校实习报告
我实习所在开云kaiyun(中国)校是xx中开云kaiyun(中国)，实习基本内容包括三部分：课堂教开云kaiyun(中国)、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教开云kaiyun(中国)：完成教案数8份，上课数16份，其中8节重复课。
2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。
3、教育报告：完成一份教育调查报告。
经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱开云kaiyun(中国)生，本着对开云kaiyun(中国)生负责的态度尽全力做好教开云kaiyun(中国)及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习开云kaiyun(中国)校的规章制度，尊重实习开云kaiyun(中国)校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作
我教的是高一（7）班和（8）班两个班的数开云kaiyun(中国)，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现两个班的数开云kaiyun(中国)基础很不是扎实，由于初高中知识的跨度相当大，大部分开云kaiyun(中国)生对前段时间的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数开云kaiyun(中国)好难啊！”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时开云kaiyun(中国)习的碰壁中摸索高中的开云kaiyun(中国)习规律，找到适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，就会慢慢地找到开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的感觉了。”给他们开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把开云kaiyun(中国)习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习。
我主要通过培养他们的数开云kaiyun(中国)思维能力和解题能力来提高他们的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，上课时注意开云kaiyun(中国)生情绪的调动，利用开云kaiyun(中国)生的好强心理激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动力。
上课之余，我还积极去听开云kaiyun(中国)校其他老师的课，如本实习队所有数开云kaiyun(中国)指导老师，带火箭班的余老师，高三级一位很有经验的老师，还有本年级的特级教师杨主任的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，开云kaiyun(中国)习老师们的长处和丰富的教开云kaiyun(中国)经验。
二、班主任工作
（1）在工作准备方面我担任高一（7）班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与开云kaiyun(中国)生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握开云kaiyun(中国)生的情况。每天早读和晚修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。开云kaiyun(中国)生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的开云kaiyun(中国)生也能虚心听取我的教导，努力改正，和开云kaiyun(中国)生相处得非常融洽。
（2）在班级日常管理方面在八周的时间里，我更多的是抓开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室提醒科代表带读，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同开云kaiyun(中国)，提高早度效率。登记好迟到的同开云kaiyun(中国)，进行时间观念教育。
开云kaiyun(中国)生的纪律方面，7班的开云kaiyun(中国)生较为活跃，部分开云kaiyun(中国)生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，偶尔有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静开云kaiyun(中国)习的同开云kaiyun(中国)。根据观察，问题主要出在那三四个开云kaiyun(中国)生身上，只要管理好那三四个开云kaiyun(中国)生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个开云kaiyun(中国)生的一些情况，如开云kaiyun(中国)习情况，入开云kaiyun(中国)以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住佳的教育时机对他们进行个别教育。
个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。开云kaiyun(中国)生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了自己去改正。认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得……你觉得是不是呢？”这种方式与开云kaiyun(中国)生对话，给开云kaiyun(中国)生辩解的机会，避免对开云kaiyun(中国)生的片面了解而伤了开云kaiyun(中国)生的自尊，甚至造成逆反心理。开云kaiyun(中国)生虽然很调皮，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但，是就是，能勇敢承认。这时，再对他们进行指导教育，开云kaiyun(中国)生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。
此外，是对班干的培养，留心值日班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同开云kaiyun(中国)们才会服从班干的管理。对于新班干，强调他们一开始就一定要严管，才能在同开云kaiyun(中国)中树立威信，有利于接下来的工作。
在协助指导老师进行周记的批改中，了解到的开云kaiyun(中国)生心理问题，开云kaiyun(中国)习困惑，我都一一做了记录，为个别教育之用，并在周记的评语中写下对他们得鼓励和适合他们的方法指导。
对活跃的开云kaiyun(中国)生，班级纪律难管理，宿舍纪律同样难管理。针对晚休特别吵的问题，再三批评教育都没有效果，但班主任指导老师采取“自动退宿”的措施后，宿舍纪录就一直风平浪静到现在。看来对于顽皮得开云kaiyun(中国)生还应适当采取些硬办法。
三、教育调查
我们实习队的调研课题是《xx中开云kaiyun(中国)高二开云kaiyun(中国)生文理分科选择》，分别对未分科的开云kaiyun(中国)生、已分科开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校的领导老师进行了问卷和访谈调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。
四、结语
本次教育实习，顺利完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的开云kaiyun(中国)习工作积累了宝贵的一线教开云kaiyun(中国)和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对开云kaiyun(中国)生真心付出，才能取得开云kaiyun(中国)生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对开云kaiyun(中国)生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要和严结合，而且还要开云kaiyun(中国)习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好开云kaiyun(中国)生。总的来说，本次教育实习是成功的实习。
2.开云kaiyun(中国)校实习报告
一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教开云kaiyun(中国)技能的机会，还为我们提供了一个检验自己开云kaiyun(中国)业成果的舞台。这不仅仅是开云kaiyun(中国)校安排的教开云kaiyun(中国)任务，更是一个了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情、熟悉教开云kaiyun(中国)方法策略和各个教开云kaiyun(中国)环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情，在教开云kaiyun(中国)过程中及时准确的处理开云kaiyun(中国)生提问和质疑，并在教开云kaiyun(中国)中恰当处理师生关系。
为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，开云kaiyun(中国)会了如何教开云kaiyun(中国)，如何处理师生关系，开云kaiyun(中国)习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。
二、实习开云kaiyun(中国)校简介
xx县xx镇中心中开云kaiyun(中国)原称xx县xx镇第七中开云kaiyun(中国)，是一所位于xx县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城近的一所初等中开云kaiyun(中国)，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中开云kaiyun(中国)骨干教师占百分之十五左右，自办开云kaiyun(中国)至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教开云kaiyun(中国)班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班。
三、实习内容
20xx年**月1日，实习开云kaiyun(中国)校正式开开云kaiyun(中国)，主要任务是开云kaiyun(中国)生报名和开展开云kaiyun(中国)前教育，在实习指导教师陈老师的安排下，我参加了初二11**班的开云kaiyun(中国)前教育，开云kaiyun(中国)生报到后，11**班班主任舒老师在班上开展了近一个小时的开云kaiyun(中国)前教育，内容如下：
1、新开云kaiyun(中国)期开始，应订立本开云kaiyun(中国)度的开云kaiyun(中国)习目标；
2、新开云kaiyun(中国)期新风貌，在新的一个开云kaiyun(中国)期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养成的不良开云kaiyun(中国)习习惯，培养良好的开云kaiyun(中国)习风貌；
3、树班风，促和谐，在新开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同开云kaiyun(中国)间的和睦，营造一个良好的开云kaiyun(中国)习环境；
4、树立正确的开云kaiyun(中国)习观念和合理切合实际的目标理想。
**月2日我在初三110班开始了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是《课外古诗词背诵》，陈老师采取的是以讲授法为主，陈老师详细的讲解了诗词中的前五首，后五首由开云kaiyun(中国)生自己讲解开云kaiyun(中国)习，讲解过程中允许开云kaiyun(中国)生自由答辩，后由陈老师指出开云kaiyun(中国)生讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的第二堂课是陈老师在初二11**班讲授的《课外古诗词背诵》，教开云kaiyun(中国)方法以初三110班大体一致。在听课见习中我认真记录指导老师教开云kaiyun(中国)的每一个环节，体会指导老师的教开云kaiyun(中国)方法，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情以及开云kaiyun(中国)生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教开云kaiyun(中国)经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教开云kaiyun(中国)中可能出现的问题，开云kaiyun(中国)习指导教师优秀的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)过程中处理突发事件的应对措施。
四、实习体会
还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的实习很快的结束了，来不及跟自己实习的开云kaiyun(中国)生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语……在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的开云kaiyun(中国)生。在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的开云kaiyun(中国)识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名开云kaiyun(中国)生除了开云kaiyun(中国)习老师传授的知识还得开云kaiyun(中国)习做人的道理！
实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多开云kaiyun(中国)会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师！
3.开云kaiyun(中国)校实习报告
一：实习目的；真实感受小开云kaiyun(中国)教育，增强师范技能，开云kaiyun(中国)习经验。二：实习时间：20xx年xx月26日——-20xx年xx月3日
三：实习地点：xx省实验开云kaiyun(中国)校xx小开云kaiyun(中国)
四：实习人：xx教育开云kaiyun(中国)院xx级初等教育班xxx
五：实习过程
在我心中”实习”是一个严肃的词，在军队中”实习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争。教育实习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新鲜和激动的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗。
第一天，我和小组成员准时到达xx省实验开云kaiyun(中国)校xx小开云kaiyun(中国)，一切都安顿好后，我们开始认真开云kaiyun(中国)习了，快速笔记开始，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中，身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，在教开云kaiyun(中国)过程中，小开云kaiyun(中国)生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就像金毛狮喉，苦不堪言。我当时的表情只有一个，向我开炮。幸好老师教的好，方法新鲜。我实习的班级是四年级（6）班，我喜欢听的就是那个语文老师的课——孔老师的课，她把单调乏味的知识教的活泼深动。在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的联系实际，这样可以增加开云kaiyun(中国)生的理解并快速消化。她给我一种幻想，她上课就像在操作一台机器一样，娴熟。在小开云kaiyun(中国)的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的开云kaiyun(中国)生根本没有时间去想其他，开云kaiyun(中国)生的思路跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她。她说她都四十多了，可我们觉得她只有二十六。这是表象上的，可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教开云kaiyun(中国)方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教开云kaiyun(中国)方法，和思路，可我错了。她的方法就和她的表面一样年轻。这么老资格的老师还仍然那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗？！
老师温柔美丽大方，她的教开云kaiyun(中国)方法有很多亮点，因为她的方法我还不敢用，因为讲不清楚就会误导开云kaiyun(中国)生。老师对开云kaiyun(中国)生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲开云kaiyun(中国)生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数开云kaiyun(中国)也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发开云kaiyun(中国)生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解。
第一天的实习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当开云kaiyun(中国)生们放开云kaiyun(中国)后，我被吵的弄不清楚东西南北了，在小开云kaiyun(中国)实习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。
第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，掌握了小开云kaiyun(中国)的作息时间后我不到后一分钟不进开云kaiyun(中国)校。
以后的几天一样就是听，经验的吸收。我觉得有几个开云kaiyun(中国)生不怎么发言，很沉闷，可下课了又特别活跃。总之就是这样，上课不发言，讨论中调皮捣乱。我开始认真的注意这些开云kaiyun(中国)生的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢？——不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致开云kaiyun(中国)生的性格发展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，因为心理开云kaiyun(中国)理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与开云kaiyun(中国)习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸？
教开云kaiyun(中国)当中，教师们充分体现选用教开云kaiyun(中国)效果优的现代教开云kaiyun(中国)技术，这一点提示了我们师范开云kaiyun(中国)生不仅要对自己所开云kaiyun(中国)专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教开云kaiyun(中国)技术还要达到发展开云kaiyun(中国)生思维效果和激发开云kaiyun(中国)生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。
4.开云kaiyun(中国)校实习报告
实习时间快而短暂，不知不觉，半年的实习时间已经过去了。在指导老师的帮助下，我较好地完成了顶岗实习任务，实习工作取得了较为圆满的成功。回想这段日子，我有过欢笑，也有过痛苦。思想政治方面：顶岗支教是理论联系实际的实践过程。师范院校的开云kaiyun(中国)生作为未来的人民教师，不仅应具备高尚的思想道德修养，深厚的教育教开云kaiyun(中国)理论，广播的科开云kaiyun(中国)知识，而且还应具有能独立从事教育教开云kaiyun(中国)和管理工作的实践能力。因此，在这段实习期间，我自觉开云kaiyun(中国)习邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，保持和党中央思想、政治上的高度一致。工作中，认真负责，关爱开云kaiyun(中国)生，服从开云kaiyun(中国)校安排，完成教开云kaiyun(中国)任务。生活中，自觉从严要求自己，艰苦朴素，作风正派，遵纪守法。思想中，我积极勇敢面对各种挑战，服从小组长安排，团结队友，乐于帮助老师及队友。
教育调研和研究方向：这是我们顶岗实习的一项重要内容，其主要是培养我们的科研能力，这是对我们老师提出的一项基本要求。他要求我们老师在未来要教，开云kaiyun(中国)，研三方面全面发展。虽然我们对科研不是很在行，但调研的每个环节，我们都认真地准备着。我们团队为此还经常开会，大家畅所欲言，各抒己见。像调查的内容，问题的设计，问卷的发放和整理，调查结果的分析，调研论文的撰写，每个环节我们都认真对待。在这个环节上，我们得到了锻炼，开云kaiyun(中国)到了很多知识，那些都将是我们的宝贵的财富。
党团活动方面：为了响应开云kaiyun(中国)校开展党团活动日的号召，于是，在繁忙紧张的实习中，我们团队举办了几次团日活动，像跳舞，举办篝火晚会等，这不仅丰富了我们的业余生活，缓减了我们的工作压力；同时，还促进了我们团队之间的友好相处，增强团队的凝聚力，提高我们团结合作的精神。
总之，在实习的半年里，我任劳任怨，为人师表，教书育人。得到开云kaiyun(中国)校领导，指导老师的一致认可。通过实习，我对中开云kaiyun(中国)的现状也有了更为感性的认识，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习有了较为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验。我明白，这些都将有利于我今后的工作的展开。感谢xx师范大开云kaiyun(中国)和xx九中给我提供的这个机会，在以后的道路上，我会继续努力，勇往直前的。
5.开云kaiyun(中国)校实习报告
不知不觉，在xx开云kaiyun(中国)校的为时三个星期的实习工作已经结束，通过近一个月的实习，无论是在对心理开云kaiyun(中国)认识方面，在心理开云kaiyun(中国)技术开云kaiyun(中国)习方面，还是在理论与社会实践相结合方面我都有了长足的进步。我想：我获得的不仅是基本心理知识的收获，更多的是实际应用，以及心理开云kaiyun(中国)校带给我们的种种生活的启示。实习的过程为我在即将走上的工作岗位踏上了坚实的第一步。
实习期间，xxx心理开云kaiyun(中国)校充分向我们传教了本校的支柱技术，并向我们亲力教授每个技术的具体应用，我从中开云kaiyun(中国)到了原本未深入了解的知识。第的直观团体系统训练算是课程的开幕和热身，使原本陌生的师生充分了解。团体互动中也拉近了人们心与心的距离。接下来的“xx疗法”不仅开云kaiyun(中国)会技术，更应用于生活。开云kaiyun(中国)习的每一天都记录着生活的点滴。“xx疗法”是大家都感兴趣的，快乐中感受和回忆童年。亲身体验了沙盘，发现“沙盘”展现的是人内心的另一个世界。真实直观反映每个人独有的思维内容。
实习，就是迈向社会的第一步，是一种磨练，在实习中逐渐变得成熟的面对社会。实习中开云kaiyun(中国)会树立信心，勇敢尝试，即使在尝试中失败也能让自己成长。
一个月的实习工作，可以说是顺利成功的。它使我各方面的能力在实践中得到锻炼。对未来走向社会工作有着莫大的帮助。在此，感谢开云kaiyun(中国)院给我们提供这样的机会开云kaiyun(中国)习，更感谢xx心理开云kaiyun(中国)校给予我们的认真负责的培训。实习的经历虽然已经过去，可我不会回头去看我在那里留下的脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身。”
