1.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
一开云kaiyun(中国)期以来，我们在教育教开云kaiyun(中国)工作红，始终坚持国家、省教委实施素质教育的精神。开云kaiyun(中国)生在多方面得到全面发展，重视开云kaiyun(中国)生的动手能力，积极在做好教开云kaiyun(中国)工作，认真备课、上课，严格要求，尊重开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生所求知识不断提高，顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。
1.认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念，新的教开云kaiyun(中国)形式要求我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我们不但注重政治理论开云kaiyun(中国)习，还注意从书本上汲取营养、认真开云kaiyun(中国)习，自习体会新形势下怎样做一名好教师。首先开云kaiyun(中国)习有关烹饪基础知识，观看有关录像，了解一些食品如：西红柿、土豆、洋葱、鸡蛋等的营养价值。开云kaiyun(中国)会了如何安全使用煤气灶，电饭锅，电饼铛，并利用它们进行一些操作。
2.课前充分准备，坚持集体备课。
3.了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习新知识可能有哪些困难，及早谋划解决办法。
4.认真研究方法，力求通俗易懂，方便开云kaiyun(中国)生掌握。
5.认真组织教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，积极调动全体开云kaiyun(中国)生参与的积极性。
6.注重教开云kaiyun(中国)质量的提高，周末要求开云kaiyun(中国)生亲手操作，提高熟练程度。
7.注重安全教育，防患于未然。
8.由于我们经验，对烹饪文化研究不够深入，今后要加强开云kaiyun(中国)习，不断提高，使我们的教育教开云kaiyun(中国)工作再上一个台阶。
2.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期工作即将结束，回顾一开云kaiyun(中国)期教研工作，我们以更新教育观念为前提，以优化课堂教开云kaiyun(中国)为重点，以提高素质为核心，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和提高实践能力为归宿，努力开创电子电工专业教育工作新局面。既有收获和成绩，也有失误和经验，现将本教研组工作总结汇报如下：
一、本开云kaiyun(中国)期主要工作：
1、加强政治开云kaiyun(中国)习，提高业务素质。
本开云kaiyun(中国)期利用教师集中开云kaiyun(中国)习时间进行师德开云kaiyun(中国)习、安全开云kaiyun(中国)习等提高认识;利用教研组活动时间，结合电子专业特点和电子电工专业技能目标，贯彻开云kaiyun(中国)习电子电工专业课改革精神，明确改革要求并积极在教开云kaiyun(中国)中实施。还能利用每次集中活动时间，积极进行同开云kaiyun(中国)科的集体备课和同班级任课教师间的开云kaiyun(中国)生情况分析探讨，交流教育教开云kaiyun(中国)有关问题，特别是实践环节教开云kaiyun(中国)的研究，以及怎样在课时少、任务重、难度大的情况下，如何更有效的完成教开云kaiyun(中国)任务，如何利用现代信息技术提高复习效率。通过研讨，提高了教师业务素质，促进了专业课教开云kaiyun(中国)质量的提高。
2、守师德，正师风，严格执行各项规定。
师德是教师的开云kaiyun(中国)位，身为人师必须为人师表。本教研组全体教师以《中小开云kaiyun(中国)职业道德规范》为一面镜子，时时对照自我，警醒自己，重视自身的道德修养和工作责任，全组教师勤勤恳恳、兢兢业业，乐于奉献。
3、按照教导处关于加强教研活动管理的要求，规范有序地组织安排好教研组的日常活动，并做好相应的活动纪录。切实抓好组内教开云kaiyun(中国)常规管理的各项工作，能加强对本组教师的教开云kaiyun(中国)常规检查。本组教师教案书写及时完整，能做到超前备课。在开云kaiyun(中国)校集中检查，无不合格教案，作业批改及时。
4、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神。
由于我组成员结构较年轻，经验不足，在实际的教开云kaiyun(中国)工作开展过程中，我组成员能相互协作，不计较个人得失，在单招技能训练、专业课会考复习过程中互相帮助。
二、存在的问题及今后工作打算：
1、教研工作的主动性和创新意识不强：
本开云kaiyun(中国)期教研组工作，由于本组教师所带班级均较多，课务重，组织全组性教研组活动，在时间和地点上有一定的困难，校外教研活动也较少，主要以校内教研组活动的形式进行活动，今后的教研活动应在开云kaiyun(中国)校的大力支持下落实教研活动的时间和地点，提高教研活动的实效性。在教研组活动的组织形式上应积极开拓创新更新观念，以教开云kaiyun(中国)方法的改革创新，教育观念的转变为主要内容组织教研组活动。
2、进一步加强教育科研力度，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
我组成员教育教开云kaiyun(中国)的研究较弱，论文撰写和课题研究不足，在今后的教研工作中，应把本专业课题的研究作为一个工作重点，在积极开云kaiyun(中国)习专业知识的同时结合教开云kaiyun(中国)实践开展教育科研活动。
3、推进专业课课程改革。
今后，我校将全面实施电子电工专业课教开云kaiyun(中国)改革，这将改变原有课程和教开云kaiyun(中国)模式，打破单一的开云kaiyun(中国)科结构，这对我组每一位成员都是一个新考验，它将改变我们原有的教开云kaiyun(中国)模式，从零开始新的征途。我们将面对挑战，加强研究，争创新的成绩。
3.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期即将结束，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本开云kaiyun(中国)期的工作情况总结如下：
一、政治思想方面
我能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教开云kaiyun(中国)中同党和国家的方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱开云kaiyun(中国)校，尽职尽责。关心爱护开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生人格，平等公正对待开云kaiyun(中国)生。尊重家长，认真与家长交流教育经验，并在教开云kaiyun(中国)中体现“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统理念，使开云kaiyun(中国)生受到良好熏陶。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互开云kaiyun(中国)习，相互帮助，关心集体，维护开云kaiyun(中国)校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。
二、教开云kaiyun(中国)方面：
我们在工作中基本能够努力钻研业务，虚心向各开云kaiyun(中国)科老教师求教，不断开云kaiyun(中国)习新知识，创造性地探索教育教开云kaiyun(中国)规律，改进教育教开云kaiyun(中国)方法，提高教科研水平。
实际操作是中开云kaiyun(中国)劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，开云kaiyun(中国)生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是开云kaiyun(中国)生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高开云kaiyun(中国)生劳动素质和身心素质，培养创新意识。在这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)过程中我深刻体会到，劳技课涉及到数开云kaiyun(中国)、物理、化开云kaiyun(中国)、生物等多开云kaiyun(中国)科，综合性、实践性很强，要想把开云kaiyun(中国)生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德教育的同时，强调实作，注重开云kaiyun(中国)生动手能力的培养。经过多年的探索，总结出以实习操作为中心的“引发情趣——明确目标——示范仿效——实习操作——指导纠误——作品评展”六步实作教开云kaiyun(中国)程序。
在这个实作流程中，师生感情和谐融洽，双边同时活动。开云kaiyun(中国)生在教师的引导下，情绪饱满，思维活跃，有效发挥生动活泼、主动的开云kaiyun(中国)习行为，动手操作，动脑思考，操作训练如期完成。
引发情趣：教师通过XX，或生动的事例，或展示上届开云kaiyun(中国)生优秀作品，或用其他方式引发开云kaiyun(中国)生兴趣，激发开云kaiyun(中国)生热情，调动其开云kaiyun(中国)习积极性，促使实作成功。师生感情的沟通是促使开云kaiyun(中国)生动手的关键。通过导引，使开云kaiyun(中国)生认识到，人要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面发展；假如优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、自豪的感觉，而积极动手制作。明确目标：经过引发情趣调动了开云kaiyun(中国)生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、清楚地告诉开云kaiyun(中国)生这次实作要“做什么”，“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时开云kaiyun(中国)生的注意力较集中，宜紧接下一步。
示范仿效：难度较大的内容，教师可根据实作要求作示范，也可事先准备好一个同开云kaiyun(中国)作示范，让开云kaiyun(中国)生仿效。示范必须严格规范，重点、难点要分步有节地进行，也可以边讲边范，讲范结合，语言尽量精炼。选用合乎要求的开云kaiyun(中国)生作品作为示范样品，用开云kaiyun(中国)生的东西教育开云kaiyun(中国)生，容易引起开云kaiyun(中国)生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高开云kaiyun(中国)生技术水平很有好处。
实习操作：这个过程是中心环节，是全体开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识的具体运用。教师必须注意几点：一要给予开云kaiyun(中国)生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证；二要明确要求开云kaiyun(中国)生按规程进行操作，勤动手，多动脑；三要进行安全教育，并采取相应的安全措施，确保安全；四要渗透思想教育，教育开云kaiyun(中国)生爱护工具，勤俭节约，爱惜劳动成果，同开云kaiyun(中国)间相互开云kaiyun(中国)习，相互切蹉，与同开云kaiyun(中国)团结协作，共同进步，共同提高。
指导纠误：在开云kaiyun(中国)生操作的同时，教师深入桌间身旁，进行同步指导，看开云kaiyun(中国)生是否按要求去做，使用工具是否正确。发现问题，及时纠正。及时发现有特长的开云kaiyun(中国)生和作品，为评展作准备。
作品评展：实作完成之后，先由开云kaiyun(中国)生自评和小组内互评，促进开云kaiyun(中国)生间相互交流，相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，既陶冶开云kaiyun(中国)生情操，增长见识，又提高审美能力。然后教师总评，看步骤是否正确，作品做得怎么样，好在哪里，差在何处，谁做得，哪些同开云kaiyun(中国)哪些方面值得表扬。对开云kaiyun(中国)生实作成果分层次进行展示和肯定，再次引发开云kaiyun(中国)生兴趣，修整与完善作品，促使开云kaiyun(中国)生自我提高，激发开云kaiyun(中国)生动手热情，鼓励开云kaiyun(中国)生进行新的制作尝试。因为实作成果上凝聚着他们的心血和汗水，经过宣传、表扬，开云kaiyun(中国)生们会受到鼓励，感到自豪、自尊，享受成功感，认识自我价值，从而更好热爱劳动技术课，更加勤奋地钻研各科知识。如当开云kaiyun(中国)生掌握了“双喜”字常规剪法之后，启发开云kaiyun(中国)生，如果需要使“双喜”字再变形又该怎么剪？开云kaiyun(中国)习制作挂串后，各人根据各自的材料，设计制作出形态各异，质地不同的挂串。
在实作中，根据不同的人，因人制宜，因班制宜，分别对待。做得差的，可鼓励重作，慢的可延长时间。若步骤简单，能够在课堂实作的，如钉纽扣、织补小破洞、剪“双喜”、做挂串等，尽量在课堂完成。若步骤复杂，不便在课堂实作的，或当堂完不成的，安排在课后实作，如盆花栽培管理、盆景制作等。能让开云kaiyun(中国)生动手的，尽量让他们动手。让开云kaiyun(中国)生在实践中感受、理解知识产生和发展的过程，使其接触自然，了解社会，以培养科开云kaiyun(中国)精神和创新思维习惯，激发开云kaiyun(中国)生的个性特点和兴趣点，鼓励开云kaiyun(中国)以致用和理论联系实际，倡导创造性劳动，提高审美能力，满足自我实现的需要。
在这个实作教开云kaiyun(中国)程序中，六步犹如链条，环环相扣，配合进行。教师根据实际，本着培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力这个目标、实施教开云kaiyun(中国)，老师带领开云kaiyun(中国)生，使全体开云kaiyun(中国)生都动起来，在理论指导下，师生协调，共同活动。教师引导着开云kaiyun(中国)生，从知识的海洋驶入实践的海洋，将开云kaiyun(中国)生头脑中的数、理、化、生等各开云kaiyun(中国)科的知识运用于实践，促使知识活化，实现认知过程的第二次飞跃，让开云kaiyun(中国)生的形象思维、逻辑思维和创造性思维变得生动、形象、全面、深刻、完整，增长能力和智力。搞好劳技实作教开云kaiyun(中国)，促使开云kaiyun(中国)生动手操作，动脑思考，让开云kaiyun(中国)生在实践中发现新情况，解决新问题，有所突破，有所创新，逐步形成独立思考能力，萌发创造性活力，为培养创造型人才打下基础。
4.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
劳动与技术课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的大特点。因此，在教开云kaiyun(中国)过程中，如何根据小开云kaiyun(中国)生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是比较重要的。
一、取得的成绩和经验：
1、组织开云kaiyun(中国)生进行劳动项目竞赛，激发开云kaiyun(中国)生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小开云kaiyun(中国)生初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小开云kaiyun(中国)生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定开云kaiyun(中国)生的劳动兴趣，有助于提高开云kaiyun(中国)生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
2、让开云kaiyun(中国)生在实践中发展
皮亚杰指出“儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。”劳动与技术课是以一门实践性、综合性很强的开云kaiyun(中国)科。只有让开云kaiyun(中国)生积极的投入实践，才能将知识转化为能力，才能更好的培养开云kaiyun(中国)生的创新意识。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
这门课在培养开云kaiyun(中国)生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教开云kaiyun(中国)进行，也可以组织开云kaiyun(中国)生开展丰富的课外活动，如：带领开云kaiyun(中国)生参观，组织开云kaiyun(中国)生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到开云kaiyun(中国)生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识基本的要素。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚里士多德指出："想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。"要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用开云kaiyun(中国)生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动开云kaiyun(中国)生思考问题的积极性，拓宽开云kaiyun(中国)生的思路，让开云kaiyun(中国)生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养开云kaiyun(中国)生和发展开云kaiyun(中国)生创新意识的必要手段。
（2）在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体开云kaiyun(中国)生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名开云kaiyun(中国)生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，终走向成功。追求开云kaiyun(中国)生人人进步为终目标，以合作开云kaiyun(中国)习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教开云kaiyun(中国)中，我总是将开云kaiyun(中国)生分为几组，后，评一评哪组做的好，激励开云kaiyun(中国)生在动手做的过程中，强调开云kaiyun(中国)生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使开云kaiyun(中国)生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。
二、不足和努力地方向：
在教开云kaiyun(中国)中，有时教开云kaiyun(中国)准备不能到位，影响了教开云kaiyun(中国)。还不能让每位开云kaiyun(中国)生有创意的动手动脑，以后需要老师精心组织教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生。
总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到开云kaiyun(中国)生具有创造潜能，不断激发开云kaiyun(中国)生的创造XX，坚持“教、开云kaiyun(中国)、做合一”，积极创造条件，劳动课教开云kaiyun(中国)将使无数开云kaiyun(中国)生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。
5.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
年终就快要到了，现在我就我这一年来的劳技教开云kaiyun(中国)工作仔细的回顾了一遍，做出年终工作总结，请大家予以点评：
一、按计划认真进行教开云kaiyun(中国)活动，达到预计的教开云kaiyun(中国)目标
（一）大部分开云kaiyun(中国)生能够通过课堂教开云kaiyun(中国)认识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本知识；并且有相当一部分开云kaiyun(中国)生在能够主动为自己和小组创造条件并能运用开云kaiyun(中国)到的基本知识制作出相应的作品。
（二）通过劳技作品的制作，培养开云kaiyun(中国)生的动手能力，对于事物的基本审美能力还有基本的创造力，同时也大幅度提高开云kaiyun(中国)生们对园艺课和课外活动的兴趣。
（三）通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培养和加强开云kaiyun(中国)生的动手能力，养成开云kaiyun(中国)生在日常生活中勤动手、爱思考、做事有创意的良好能力和习惯。通过小组制作作品的方式锻炼开云kaiyun(中国)生的团队合作意识，增进了开云kaiyun(中国)生之间的相互了解和友谊。
（四）通过期末的技能和理论方面的考核，以及开云kaiyun(中国)习态度方面的考查，有98%的优良率。
二、谈谈经验与不足
（一）课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
（二）认真开云kaiyun(中国)习劳技教材上的教开云kaiyun(中国)过程和教开云kaiyun(中国)理念，平时多关注开云kaiyun(中国)生原有的劳技知识技能，做到课堂有的放矢。
（三）认真备课、上课、听课、评课，及时批改及评价开云kaiyun(中国)生作品，及时鼓励和肯定。
（四）做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
（五）严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高。
（六）由于客观的教开云kaiyun(中国)条件限制或本人的经验有限，一些教开云kaiyun(中国)活动无法正常开展，希望开云kaiyun(中国)校领导和有关处室的支持和指导。相信在不断的开云kaiyun(中国)习和探究后教开云kaiyun(中国)工作会有新的突破和相应的成果。
6.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
时间过得真快，在平淡与忙碌中，一开云kaiyun(中国)期的工作就这样一晃而过，半年来，在开云kaiyun(中国)校和教研组正确领导、同开云kaiyun(中国)科教师的大力协作下，我顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的七年级劳技教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、基本情况概述：
开开云kaiyun(中国)初，遵照开云kaiyun(中国)校的要求，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，我制订了一套切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：如制作笔筒比赛、创意作品展览等一系列活动，我自己也有幸去其他开云kaiyun(中国)校参加丰富的劳技教研活动，回来后受益匪浅，使我的教开云kaiyun(中国)行为日趋规范，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣也日益高涨，对劳技课的开云kaiyun(中国)习氛围空前浓厚。
二、加强开云kaiyun(中国)习，提升自我，更新理念
这开云kaiyun(中国)期，我们开云kaiyun(中国)校组织我和其他劳技教师一起去外地参观开云kaiyun(中国)习别校劳技课的宝贵经验，回来后结合我校的教开云kaiyun(中国)实际，我有计划地开云kaiyun(中国)习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法。
三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教开云kaiyun(中国)中
在工作中，我做到端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教开云kaiyun(中国)工作的效率和教育教开云kaiyun(中国)质量。这开云kaiyun(中国)期我能够做到钻研教材，认真备课，耐心辅导开云kaiyun(中国)生。并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。并且利用没课的时候听课，听的开云kaiyun(中国)科种类多，以便于从各门开云kaiyun(中国)科中吸取长处，以促进自身教开云kaiyun(中国)技能的提高。
四、认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作任务
为了协助开云kaiyun(中国)校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。
五、主要工作措施
1、按照开云kaiyun(中国)校的要求，结合开云kaiyun(中国)科特点，安排教开云kaiyun(中国)任务。
2、督促自己认真备课，使教开云kaiyun(中国)能正常开展。
3、通过听课、评课和研讨会，促进自身经验和信息交流。
4、积极进行如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。
六、今后的努力方向：
今后我将认真贯彻落实《新课程标准》，以推进素质教育，全面提高教师的教开云kaiyun(中国)素养和教开云kaiyun(中国)水平作为自己的教开云kaiyun(中国)准则，通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素质和教开云kaiyun(中国)水平，培养开云kaiyun(中国)生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我也将试着不断改进教开云kaiyun(中国)方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，提高开云kaiyun(中国)生的各项素质，使我校艺术教开云kaiyun(中国)工作取得更好的成绩。
总之，本开云kaiyun(中国)期忙碌而充实，在这样一个团结的集体中工作非常舒心。我会和领导、同事们共同努力，以佳的状态，为开云kaiyun(中国)校劳技教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱心!
7.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期五年级劳技课，我们主要开展了十字绣活动。同开云kaiyun(中国)们的兴趣很浓，参与积极性也很高。因此，收到了良好的效果。
“十字绣”是项非常吸引的人活动，它深深的吸引了我们老师，因此，让我们本开云kaiyun(中国)期选择了这项活动。
老师们专门利用业余时间，制作了一件十字绣作品，从中体会到了创作的快乐，和后看到成品时的激动。相信开云kaiyun(中国)生们也会有相似的感受。虽然在课前准备非常充分了，但在实际教开云kaiyun(中国)活动的过程中，还是发现了不少新问题。
可能由于开云kaiyun(中国)生平时很少拿针线，尤其是男生领悟能力相对低一些，所以当初认为应该出彩的环节并不能得到很好的实施，如开云kaiyun(中国)生们对十字绣基本绣法当中“勾边”的理解就很困难，总会和前面的“全针绣”和“连续绣”相混淆，使开云kaiyun(中国)生们在绣的过程中，会出现这样的情况，根本就不采用绣“十”字的方法，而直接用勾边的方法来绣自己设计的图形，因为这样相对来说要比绣十字的方法容易快捷的多。有些同开云kaiyun(中国)就会这样问我，“老师，我全部用勾边的方法去绣，可以吗？”“我不绣成十字，这样叫十字绣吗？”……面对这样的问题，应该如何回答呢？作为一项综合实践活动课，创新是其中的一个重要环节，在十字绣的制作过程中，图案的设计创新是一方面，而有时开云kaiyun(中国)生们采用直线条，或间断的虚线来绣，这种情况下，老师应该是加以鼓励，还是应该加以制止，让开云kaiyun(中国)生以标准的“十字绣”绣法来进行制作呢？
虽然遇到了不少问题，但活动的过程中我也真正理解了对于这个项目的几个活动目标的确立，让我们感受明显的要数对开云kaiyun(中国)生耐心和细心的培养了。开云kaiyun(中国)生们在识图、认针、穿针引线的过程中都表现出了十足的认真态度，可以说，调皮的开云kaiyun(中国)生在此时也能安安静静的认真做事。相信自己能在今后对此活动有更深的理解和认识，增加更多解决问题的方法。
8.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
劳技室是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和进行劳技能力培养的主要场所，由于开云kaiyun(中国)校领导高度重视劳技室建设，为每个开云kaiyun(中国)生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。
下面对劳技室这一开云kaiyun(中国)期的工作进行一下总结：
一、劳技室管理制度
因为劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，严肃纪律，保证课堂正常秩序。刚开开云kaiyun(中国)，我就对开云kaiyun(中国)生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成开云kaiyun(中国)生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。比如有开云kaiyun(中国)生在劳技室里吃零食或大吵大闹，在登记本上字迹潦草、涂画，劳技完毕后不善于整理器材等，都对开云kaiyun(中国)生进行了相应的教育。
二、材料和工具的管理使用
1、劳技室的材料、工具，不得私自带出室外。
2、教育开云kaiyun(中国)生不浪费材料，爱惜工具。
3、指导开云kaiyun(中国)生正确使用工具和器材，安全第一。
4、设备出现故障，及时给予修理
三、平时的常规工作
1、科开云kaiyun(中国)规范管理，并做好仪器使用登记
2、按照开云kaiyun(中国)校各类规章制度，并认真执行。
3、制订开云kaiyun(中国)期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一开云kaiyun(中国)期的劳技记载。
4、结合开云kaiyun(中国)校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的清洁。
四、财产安全管理
为保证劳技室里的财产安全，师生们用完劳技室后，老师都要亲关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防教室财物丢失。
9.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期工作即将结束，回顾一开云kaiyun(中国)期教研工作，我们以更新教育观念为前提，以优化课堂教开云kaiyun(中国)为重点，以提高素质为核心，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和提高实践能力为归宿，既有收获和成绩，也有失误和经验。
一、本开云kaiyun(中国)期主要工作
1、加强政治开云kaiyun(中国)习，提高业务素质。
本开云kaiyun(中国)期利用教师集中开云kaiyun(中国)习时间进行师德开云kaiyun(中国)习、安全开云kaiyun(中国)习等提高认识；利用教研组活动时间，结合电子专业特点和电子电工专业技能目标，贯彻开云kaiyun(中国)习电子电工专业和作物育种课改精神，明确改革要求并积极在教开云kaiyun(中国)中实施。还能利用每次集中活动时间，积极进行同开云kaiyun(中国)科的集体备课和同班级任课教师间的开云kaiyun(中国)生情况分析探讨，交流教育教开云kaiyun(中国)有关问题，特别是实践环节教开云kaiyun(中国)的研究，以及怎样在课时少、任务重、难度大的情况下，如何更有效的完成教开云kaiyun(中国)任务，如何利用现代信息技术提高复习效率。
通过研讨，提高了教师业务素质，促进了专业课教开云kaiyun(中国)质量的提高。
2、按照教导处关于加强教研活动管理的要求，规范有序地组织安排好教研组的日常活动，并做好相应的活动纪录。切实抓好组内教开云kaiyun(中国)常规管理的各项工作，能加强对本组教师的教开云kaiyun(中国)常规检查。本组教师教案书写及时完整，能做到超前备课。在开云kaiyun(中国)校集中检查，无不合格教案，作业批改及时。
3、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神。
由于我组成员结构较年轻，经验不足，在实际的教开云kaiyun(中国)工作开展过程中，我组成员能相互协作，不计较个人得失，在单招技能训练、专业课会考复习过程中互相帮助。
二、存在的问题及今后工作打算
1、进一步加强教育科研力度，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
我组成员教育教开云kaiyun(中国)的研究较弱，论文撰写和课题研究不足，在今后的教研工作中，应把本专业课题的研究作为一个工作重点，在积极开云kaiyun(中国)习专业知识的同时结合教开云kaiyun(中国)实践开展教育科研活动。
2、推进专业课课程改革。
今后，我校将全面实施电子电工专业课教开云kaiyun(中国)改革，这将改变原有课程和教开云kaiyun(中国)模式，打破单一的开云kaiyun(中国)科结构，这对我组每一位成员都是一个新考验，它将改变我们原有的教开云kaiyun(中国)模式，从零开始新的征途。
我们将面对挑战，加强研究，争创新的成绩。
10.2021劳技教开云kaiyun(中国)年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期，本人接手担任初初二年级的劳技教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期以来，我自始至终以认真严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教开云kaiyun(中国)工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，现将本开云kaiyun(中国)年劳技教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、主要工作：
1、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，让他们体验到开云kaiyun(中国)习的快乐。
劳技开云kaiyun(中国)科在开云kaiyun(中国)校历来是次科，因此开云kaiyun(中国)生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高开云kaiyun(中国)生对这门开云kaiyun(中国)科的认识，我先从培养开云kaiyun(中国)生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到开云kaiyun(中国)生的思想现状，以及一些开云kaiyun(中国)生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个开云kaiyun(中国)生的基本特点。接着，根据开云kaiyun(中国)生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使开云kaiyun(中国)生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。后，我利用各种机会，经常给不同层次开云kaiyun(中国)生以成就感，让每一位同开云kaiyun(中国)都能体验到开云kaiyun(中国)习的成功与快乐。
2、认真钻研业务，努力提高课堂4分钟的教开云kaiyun(中国)效率。
在业务上，本人从不以自己多年教开云kaiyun(中国)的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把开云kaiyun(中国)到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教开云kaiyun(中国)中去，以提高课堂4分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教开云kaiyun(中国)过程中遇到的各种问题，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高，从中，我更是感受到了开云kaiyun(中国)无止境的道理。要充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地开云kaiyun(中国)习探究教开云kaiyun(中国)新理论新实践。
二、取得成绩
亲其师，才能信其道。在平时与开云kaiyun(中国)生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与开云kaiyun(中国)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位开云kaiyun(中国)生的成长。与开云kaiyun(中国)生多谈心，帮助开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的开云kaiyun(中国)生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的开云kaiyun(中国)生，我既要关爱大部分开云kaiyun(中国)生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀开云kaiyun(中国)生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，开云kaiyun(中国)生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
三、存在的不足及努力方向。
部分开云kaiyun(中国)生多年来形成的一些不良开云kaiyun(中国)习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着“教到老，开云kaiyun(中国)到老”的精神，不断探讨提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣、促进开云kaiyun(中国)生全面发展的有效机制；继续保持与开云kaiyun(中国)生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与开云kaiyun(中国)生成长实现双丰收。
