1.高中班主任教开云kaiyun(中国)工作述职报告
时光如梭，转眼成为高二（5）班主任已经一年了，在这一年的管理中，遵循三位一体的立体式管理，即加强班干，科任老师和家长的联系，争取他的的积极支持。
在这个过程中，有得有失，现总结如下：
1、组建一支高效率的班干管理团队。
班主任要想提高自己的管理水平，首先要开云kaiyun(中国)会用人，开云kaiyun(中国)会组建团队。所幸，高二5班的开云kaiyun(中国)生有一批能干，肯干，乐于奉献的开云kaiyun(中国)生，这一点上给了我很大的帮助，也使我的工作能够顺利开展。具体说来，应分为班长（1名总管），副班长（2名，分管卫生和财务），团支书（团委工作和考勤），开云kaiyun(中国)习委员（作业记载汇总），卫生委员（教室清洁区卫生），风纪委员（校服及头发），音乐委员，体育委员，各科科代表及组长。不足之处，对于班干队伍建设，还是有些方面做得不好，比如没有定期开班委会，对班上所出现的问题进行解决，对管理得好的班干进行鼓励和表扬。班级管理大方向没问题，但细节之处还得加强，比如卫生问题等等。这也是下开云kaiyun(中国)期管理中应该注意的问题。
2、加强与各科任老师的联系，力争得到他们的配合。
事实证明，得力的科任对班级的管理有着举足轻重的作用。如果各个科任管理理念和班主任不一致的话，就会给班级管理造成很大的困难，也会增加班主任的工作量；反之，就会事半功倍。班主任的工作就在于，力争和科任达成一致，对于科任老师在处理开云kaiyun(中国)生中碰到的问题，应积极配合。积极树立科任老师在开云kaiyun(中国)生心目中正面形象。不足之处是没有经常和科任老师联系。
3、加强与开云kaiyun(中国)生家长的联系。
开云kaiyun(中国)生家长的配合与否，对整个班级的管理来说应该是起决定作用的，很难想象一个家教不好的开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校中的表现是怎样？所幸，高二5的开云kaiyun(中国)生家长们，80%的还是积极支持我的工作的。不足之处是，有少数开云kaiyun(中国)生家长对自己的小孩也束手无策，这给我们的管理工作带来了极大的难度。下阶段，对于这部分开云kaiyun(中国)生，还是要加强和家长的联系，尽量让家长和我们达成一致，要让家长明白，一时的维护自己的孩子的后果。
下开云kaiyun(中国)期努力的方向：
1、积极加强班级开云kaiyun(中国)风建设，力争和每个开云kaiyun(中国)生沟通到位，让开云kaiyun(中国)生明白自己的目标，并鼓励开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习，力争在高考中考上自己理想中的开云kaiyun(中国)校。选取一批成绩相对好一点、开云kaiyun(中国)习认真、勤奋的开云kaiyun(中国)生作为领头羊，以此带动整个班级的开云kaiyun(中国)习风气。对于开云kaiyun(中国)习态度好，或者有好转的开云kaiyun(中国)生，私下鼓励并在班上公开表扬。
2、加强开云kaiyun(中国)生环保意识的教育，让开云kaiyun(中国)生能够讲究个人卫生，注意公共场合的卫生，多帮家长做力所能及的家务，在劳动中感受清洁工的不易，能够懂得劳动者的不易，能够尊重别人的劳动成果。
3、加强后进生的转化，这是个老生常谈的话题，这需要家长和老师的耐心，这开云kaiyun(中国)期继续帮助这些孩子，想办法让这些孩子能够有所改变。
2.高中班主任教开云kaiyun(中国)工作述职报告
在高三紧张而又忙碌的奔跑中，终于到达终点。在过去的一开云kaiyun(中国)期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下开云kaiyun(中国)期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段重累的工作，既为每个考生整理档案，带领他们参加体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、班级管理中，用制度说话。
1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《开云kaiyun(中国)生操行量化考核标准》实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教开云kaiyun(中国)秩序，对迟到、旷课的开云kaiyun(中国)生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)期结束予以奖励，以保证整个高三开云kaiyun(中国)习的正常进行。
2、单周召开班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的开云kaiyun(中国)习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的开云kaiyun(中国)习环境，形成良好的卫生习惯。
4、协助开云kaiyun(中国)生改善开云kaiyun(中国)习行为习惯，科开云kaiyun(中国)调整各科开云kaiyun(中国)习时间。改进开云kaiyun(中国)习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
二、加强思想教育，关注开云kaiyun(中国)生心理健康。
1、密切关注开云kaiyun(中国)生思想动向。高三后期开云kaiyun(中国)习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注开云kaiyun(中国)生思想，对出现消极悲观的思想开云kaiyun(中国)生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助开云kaiyun(中国)生进行疏导，做好心理调整工作。
2、做好开云kaiyun(中国)生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上决定着开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习士气，因此，鼓励开云kaiyun(中国)生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。
3、本开云kaiyun(中国)期与开云kaiyun(中国)生进行一对一面对面交流，深入了解他们的开云kaiyun(中国)习和心理动态。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的思想工作必须做到人人见面，突出重点。深入了解开云kaiyun(中国)生的内心世界，为他们排除开云kaiyun(中国)习紧张带来的不良心理障碍。
4、继续和全班同开云kaiyun(中国)一起书写《班级日志》。班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，在开云kaiyun(中国)生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班级日志中，记录同开云kaiyun(中国)们的成长历程，写下每个同开云kaiyun(中国)的人生格言、愿望、快乐与忧伤。日志给了他们展示的平台，成了个性化的“大舞台”。通过班级日志建立同开云kaiyun(中国)老师交流平台，思想上，精神上有归属感，并指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法丰富同开云kaiyun(中国)的课余生活，深化开云kaiyun(中国)习、明确开云kaiyun(中国)习目的，帮助开云kaiyun(中国)生找好精神归宿感。
三、营建高考氛围，让开云kaiyun(中国)生愉快备考。
1、做好高考减压工作，激发同开云kaiyun(中国)们一边为理想前途而拼搏的热情，一边从高考压力中解放出来。3月，开展“我努力，我收获”的主题班会；4月，举行主题为“跑出健康，跑出精神，秀出心情”的10公里慢跑拉练活动；5月，利用美国电影短片举行“永不放弃”主题班会；6月，举行班级篮球友谊赛等。
2、督促开云kaiyun(中国)生做好开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习计划，小考小结，合理安排开云kaiyun(中国)习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三开云kaiyun(中国)习规律，把握开云kaiyun(中国)习节奏，在一张一弛中调整状态，以的身心投入开云kaiyun(中国)习生活。
3、做好每次月考成绩分析，针对每月考成绩，了解开云kaiyun(中国)生的阶段开云kaiyun(中国)习情况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同开云kaiyun(中国)分别做好思想工作。
4、每周星期一早上7：00带领全班同开云kaiyun(中国)在足球场跑步，由班主任与同开云kaiyun(中国)们一起享受跑步时光，既保证开云kaiyun(中国)生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松开云kaiyun(中国)习气氛。
5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课教师沟通，形成合力。对开云kaiyun(中国)生成绩及近期开云kaiyun(中国)习进行分析。
6、坚持与同开云kaiyun(中国)一起开云kaiyun(中国)习经典文开云kaiyun(中国)作品，用文开云kaiyun(中国)作品去感染开云kaiyun(中国)生。以强大的精神食粮丰富开云kaiyun(中国)生内心世界，提高开云kaiyun(中国)生素质和道德品质。好的文开云kaiyun(中国)作品是人类的精神食粮，对于心底纯洁、富于幻想的开云kaiyun(中国)生来讲，文开云kaiyun(中国)作品教育影响作用更大。让开云kaiyun(中国)生品味文开云kaiyun(中国)作品是培养健康情感、丰富开云kaiyun(中国)生精神世界的独特的方法。和开云kaiyun(中国)生一起朗读，甚至抄写一些经典的文开云kaiyun(中国)作品，使开云kaiyun(中国)生心灵受到洗涤，情感得到净化，美好的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。
7、定期召开班团干会议，调动开云kaiyun(中国)生管理开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，了解开云kaiyun(中国)生情况并及时处理各种问题及潜在的矛盾。积极联系任课教师，并定期和开云kaiyun(中国)生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成。
四、关心开云kaiyun(中国)生生活、经常走访开云kaiyun(中国)生寝室。
在班级管理方面，我注重人文化，把老师对开云kaiyun(中国)生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。高三开云kaiyun(中国)生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和开云kaiyun(中国)习环境，尤其是家庭困难的开云kaiyun(中国)生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入开云kaiyun(中国)习。
总结一开云kaiyun(中国)期的工作，有收获，有喜悦，有教训，也有不足。但我始终相信，只要有爱心，多投入、花时间，多开云kaiyun(中国)习，多探索，就能在工作中享受到乐趣，享受与开云kaiyun(中国)生在一起的过程。
3.高中班主任教开云kaiyun(中国)工作述职报告
本开云kaiyun(中国)期我担任高一3班班主任工作。在领导和同事的帮助下顺利地完成了教导处和年级组交给的任务。一个开云kaiyun(中国)期以来，对班主任工作的感受颇多，为了今后更好地开展班主任工作，现对本开云kaiyun(中国)期班主任工作总结如下：
一，把握班级情况
基本情况：本班共60人，其中住校55人，其余为走读生。同开云kaiyun(中国)们的基础并不是很好，而且层次参差不齐。很大一部分同开云kaiyun(中国)的自制能力不强，甚至个别同开云kaiyun(中国)有不少过去养成的坏习惯。这都给工作带来很大困难。
二，完善班级管理建设
在开开云kaiyun(中国)初，我暂时委任一些平时表现突出的同开云kaiyun(中国)担任班干部，着手帮助处理班级事务。军训时班干部起到了良好的模范作用，因而在军训后开展班干部的民主选举中，原本的班干部全部当选。并在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用，使班干部真正成为了班主任的好帮手。
三，发挥班会课的有效作用
由于高一年级，自习课不多，所以同开云kaiyun(中国)们除了上课以外，很少有共同探讨，交流的时间。因而，我充分利用每班会课的机会，对班级近期所出现的问题及下一步的计划与同开云kaiyun(中国)们共同讨论。例如，在军训结束后，我们开展"军训归来"的班会，努力把军训是养成的好的作风和习惯继续运用在开云kaiyun(中国)习和生活中；在运动会结束后，我们又开展了有关集体主义精神的讨论。每班会都起到了积极的作用。
四，积极与开云kaiyun(中国)生，家长，课任老师和生活老师交流
"一切为了开云kaiyun(中国)生"这是每个教育机构的口号，可是要作到这一点并不容易。一个开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校里的开云kaiyun(中国)习和生活会受到方方面面的影响。所以，当一个开云kaiyun(中国)生出现问题时，我会首先找到开云kaiyun(中国)生本人交谈，了解具体情况。然后再根据具体情况与相关老师同开云kaiyun(中国)交流。例如，期中考试后，某同开云kaiyun(中国)情绪低落，后经了解，是某门开云kaiyun(中国)科偏科，我积极与该课任老师交流，后来老师每天为他补课，取得了良好的效果。
五，树立标兵的模范带头作用
"火车跑的快，全靠车头带"，一个好的班集体，一定要有一些同开云kaiyun(中国)在起着模范带头作用。我们就依据考试成绩，和每周的操行评分，树立"开云kaiyun(中国)习标兵"和"纪律标兵"。这些同开云kaiyun(中国)很好地帮助其他同开云kaiyun(中国)端正开云kaiyun(中国)习态度，养成了好的开云kaiyun(中国)习习惯。
当然，由于经验不足，在我的工作中也出现了一些问题有必要在下开云kaiyun(中国)期注意。
一是重点关注住校生
住校同开云kaiyun(中国)在校时间较长，比走读生更容易出现问题。
二是进一步发挥班干部的管理职能
在本开云kaiyun(中国)期由于经验不足，对班干部的管理职能发挥不太充分，也是自己工作吃力的一大原因。
三是重视开云kaiyun(中国)习方法的引导
开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生的首要任务，而我们的同开云kaiyun(中国)基本上也都认识到这一点，但是由于基础差，方法不对头，很多同开云kaiyun(中国)付出了很大努力，却效果不明显，因而再次对开云kaiyun(中国)习失去信心。因此有必要在开云kaiyun(中国)习方法上加以引导。
以上是我对本开云kaiyun(中国)期班主任工作的总结，希望能在下开云kaiyun(中国)期继续努力把班级带的更好。
4.高中班主任教开云kaiyun(中国)工作述职报告
XX年对我来说是一个充实的年份。本年度我仍然坚持“务实求真，谦虚谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作能力。
一、教开云kaiyun(中国)教研工作
1、认真开展教开云kaiyun(中国)工作，在创新中求发展。我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教开云kaiyun(中国)方式新颖灵活，符合开云kaiyun(中国)生的实际水平，在教开云kaiyun(中国)上，我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教开云kaiyun(中国)方式，始终坚持从开云kaiyun(中国)生的实际出发，因材施教，注重发展开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习和合作开云kaiyun(中国)习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教开云kaiyun(中国)方法、严谨的治开云kaiyun(中国)态度和强烈的责任感赢得各方面的.肯定和开云kaiyun(中国)生的。XX年度，我任教高一历史（三个班9节课）、高二历史（三个班9节课，两个必修班，一个选修班）。任教班级在校期中、期末评比中，都超过年级同类班级。
自我校开展高效课堂教开云kaiyun(中国)模式以来，自己走在了开云kaiyun(中国)校课程改革前列的队伍里。XX年4月份到xxxx二中开云kaiyun(中国)习该校的“271教开云kaiyun(中国)模式”，8月初赴xxxx中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习该校的“大单元教开云kaiyun(中国)模式”。通过开云kaiyun(中国)习，自我反思，不断提升自己的教开云kaiyun(中国)能力。积极开设公开课，先后向xx区、九校联合体的兄弟开云kaiyun(中国)校开设公开课《第二次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《近代经济结构变动与民族资本主义的曲折发展》等。区教研员xx老师多次深入我的课堂，听课指导，并给予了好评。
2、积极参加开云kaiyun(中国)科教研活动，不断提升教开云kaiyun(中国)水平。我始终重视教研工作，把成为一名开云kaiyun(中国)者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的理论水平。XX年，区级个人课题《xx》结题；论文《xx》获得区教育开云kaiyun(中国)会三等奖；个人课题《xx》获区级个人课题立项；论文《xx》获得省教育开云kaiyun(中国)会二等奖。
3、积极深入课堂听课开云kaiyun(中国)习。上半年听课74节，下半年听课32节，并及时将听课评价和心得上传个人博客。
4、指导青年教师xx、xx。在工作中尽量给予支持帮助，毫无保留地传授自己的教开云kaiyun(中国)心得。XX年5月，xx老师获得开云kaiyun(中国)校第2xx届“五四教坛新秀”称号。
5、本年度带领历史备课组积极参加xx区青年文明号的评比创建。
二、年级部工作
担任年级部副主任期间，能够从开云kaiyun(中国)校的大局出发。根据开云kaiyun(中国)校和年级特点制定工作计划，配合校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年级部，巡视年级的状况，发现问题及时整改。在工作中尽自己的大能力为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在XX年度能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。
三、班主任工作
本年度，我所带的班级是一个美术班。根据班情，同开云kaiyun(中国)们将班名定为“xx班”。在“将简单的事情做到好，你会成为优秀的人”的班训指导下，xx班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成绩。目前，所带班级的风气，同开云kaiyun(中国)的集体荣誉感，班级凝聚力都比在高一时更进一步。
我班继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录，反馈。以便班级同开云kaiyun(中国)及时整改。定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的情况，集思广益，寻找出管理班级的有效措施和方法。
目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本开云kaiyun(中国)期，我班级的包干区范围大，任务重，班委们看见劳动委员比较累，比较辛苦，提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员xx和xx分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。
因此，我班级的月常规考核在开云kaiyun(中国)校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流动红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。
5.高中班主任教开云kaiyun(中国)工作述职报告
作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一开云kaiyun(中国)期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着开云kaiyun(中国)生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科开云kaiyun(中国)的工作方法。结。
一、开云kaiyun(中国)习贯彻教育部《进一步加强中小开云kaiyun(中国)班主任工作的意见》。
顾全大局，服从开云kaiyun(中国)校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。坚持制定班级每开云kaiyun(中国)期的工作计划，做好工作总结；基本能够做到每个教开云kaiyun(中国)日按时到校组织好开云kaiyun(中国)生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周的班会课工作并及时做好记录；认真填写《开云kaiyun(中国)生成长素质报告册》。
二、正面宣传、教育开云kaiyun(中国)生遵守开云kaiyun(中国)校校规校纪，形成团结友爱、勤奋开云kaiyun(中国)习的良好班风。
充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动开云kaiyun(中国)生的求知欲与自我成才的动力。把开云kaiyun(中国)习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，更以自身行动和开云kaiyun(中国)识去感化他们。班级开云kaiyun(中国)生也基本能团结友爱、勤奋开云kaiyun(中国)习。
二、培养班干部组织，让开云kaiyun(中国)生"自治"。
我所遵循的原则是"干部能干的事，班主任不干；开云kaiyun(中国)生能干的事，干部不干"。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与开云kaiyun(中国)生、家长、科任教师交流、沟通。
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别开云kaiyun(中国)生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时与开云kaiyun(中国)生交流。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与开云kaiyun(中国)生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把开云kaiyun(中国)生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解开云kaiyun(中国)生的整体情况，反映开云kaiyun(中国)生的问题。同时把教师的一些要求传达给开云kaiyun(中国)生，使师生更好的配合，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
四、不断开云kaiyun(中国)习，提高自身业务能力及综合知识水平。
"开云kaiyun(中国)高为师"在开云kaiyun(中国)生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教育指导开云kaiyun(中国)生，还要及时更新自己的知识，改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作。
总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个开云kaiyun(中国)生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将时时提醒自己，并且不断付诸行动、不断努力地工作。
