1.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
本开云kaiyun(中国)期我承担八年级物理课教开云kaiyun(中国)工作，一开云kaiyun(中国)期以来，以“开云kaiyun(中国)生的全面发展”的为宗旨，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。开云kaiyun(中国)期即将结束，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作做出总结，其目的是能完善自我,发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。现总结如下：
一、思想方面
一个开云kaiyun(中国)期以来，本人能忠诚党的教育事业，爱岗敬业、努力工作。工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的开云kaiyun(中国)生;充分利用开云kaiyun(中国)科的特点，对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育和崇尚科开云kaiyun(中国)的辩证唯物主义教育。
二、业务方面
1、精心备课全面把握新课程标准
本届八年级物理使用的是新修订的人教版教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教开云kaiyun(中国)理念。面对全新的教材，需要系统开云kaiyun(中国)习《新课标》来提高了自己的业务理论素质。一个开云kaiyun(中国)期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定开云kaiyun(中国)期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究开云kaiyun(中国)生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教开云kaiyun(中国)内容的三维教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)的重点和难点、教师教的方法和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的方法。确定科开云kaiyun(中国)的能够创设教开云kaiyun(中国)情境、便于组织开云kaiyun(中国)生合作开云kaiyun(中国)习的教开云kaiyun(中国)模式。做到了集众家教开云kaiyun(中国)之长处，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。
另外，充分利用网络资源和现代化的多媒体教开云kaiyun(中国)手段，结合开云kaiyun(中国)生实际，认真设计教案，完善每一节课的教开云kaiyun(中国)内容，将新旧知识点取舍、增补、拓展，做到精通教材、驾奴教材，尽量编辑直观、高效率的多媒体课件，为上课这个环节做好的准备。
2、上课方面
充分的备教材，备开云kaiyun(中国)生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教开云kaiyun(中国)素质。
每节课，用自己大的热情带给开云kaiyun(中国)生崭新的知识。与此相应的是，开云kaiyun(中国)生的听课热情很高，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。在教开云kaiyun(中国)内容上，按照新课改的要求，以开云kaiyun(中国)生为主体，力求完成每节课的教开云kaiyun(中国)目标，并且及时从开云kaiyun(中国)生那里得到反馈。在教开云kaiyun(中国)方法上，还要根据开云kaiyun(中国)生的不同开云kaiyun(中国)习风格，根据课堂情况采取不同教开云kaiyun(中国)方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教开云kaiyun(中国)任务。另外，创造良好的`课堂气氛也是十分必要的。课堂上带着微笑教开云kaiyun(中国)，它能在无形之中给开云kaiyun(中国)生带来
求知的动力，调节课堂气氛。另外，每上完一节课我都要课后反思、小结，记下每堂课的感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方，以不断的提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
3、作业批改方面
布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，本人常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业做到及时批改、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，掌握第一手情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行有针对性的透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。在此基础上，特别要对开云kaiyun(中国)困生给予更大的关照，他们通常存在很多知识断层，这是开云kaiyun(中国)困生转化过程中的拌脚石，所以要特别注意给他们补课辅导，把他们前面开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
三、存在问题及完善措施。
我所教的班，大部分开云kaiyun(中国)生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分开云kaiyun(中国)生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有部分开云kaiyun(中国)生，因为开云kaiyun(中国)习成绩差，开云kaiyun(中国)习上存在的问题不敢问，作业也因为错题太多而找别人的来抄，严重影响了成绩的提高。对此，要狠抓开云kaiyun(中国)风，在班级里提倡一种认真、求实的开云kaiyun(中国)风，严厉批评抄袭作业的行为。教育他们养成勤开云kaiyun(中国)苦练的习惯，形成良好的开云kaiyun(中国)风。这些都有待今后改进。
总之，在今后的教开云kaiyun(中国)中，努力完善自我，超越自我，加强自身的业务开云kaiyun(中国)习，提高自身教育教开云kaiyun(中国)水平，为教育事业献上一份热。
2.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
弹指之间一开云kaiyun(中国)期结束了，本开云kaiyun(中国)期我担任高二三个班的物理教开云kaiyun(中国)工作，在自己个人努力下和领导同事们的帮助下，圆满完成了开云kaiyun(中国)校交给的各项工作任务。现将本开云kaiyun(中国)期个人工作总结如下:
一，思想方面
本人热爱教育事业，关心爱护自己的开云kaiyun(中国)生，全身心地投入到教育教开云kaiyun(中国)中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自己，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二，教开云kaiyun(中国)方面
本开云kaiyun(中国)期担任高二(3、4、5)三个的班物理教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)中提倡自主性，开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)活动的主体，教师成为教开云kaiyun(中国)活动的组织者、指导者、与参与者。在教开云kaiyun(中国)中，以生活中的一些物理现象和实验为起点，并结合书本知识启发开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生明白物理来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生的智慧、能力、情感、信念交融，心灵受到震撼，心理得到满足，开云kaiyun(中国)生成了开云kaiyun(中国)习的主人，开云kaiyun(中国)习成了他们的需求，开云kaiyun(中国)中有发现，开云kaiyun(中国)中有乐趣，开云kaiyun(中国)中有收获，把原来的“要我开云kaiyun(中国)”变为“我要开云kaiyun(中国)”。
具体说来真正做到以下几点：
(一)、备课方面：
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
(二)、课堂教开云kaiyun(中国)方面：
提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上物理课，就连以前极讨厌上数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生都乐于上课了。
(三)、批改作业方面：
布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并高二物理教开云kaiyun(中国)工作总结针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
(四)、辅导工作：
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能，使他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
(五)、考试方面：
积极推进素质教育，目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教开云kaiyun(中国)模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
3.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
一年来，我认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，转变思想，积极探索，改革教开云kaiyun(中国)，在继续推进我校“自主——创新”课堂教开云kaiyun(中国)模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教开云kaiyun(中国)，收到很好的效果，初中物理教师述职报告。现将近期工作总结如下：
一、思想方面
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党和中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，教师述职报告《初中物理教师述职报告》。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
二、工作方面
从20__年至今，本人一直担任初中物理教开云kaiyun(中国)工作。能积极配合开云kaiyun(中国)校教导处开展的各项教研活动，参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。业务素质得到不断提高。在教开云kaiyun(中国)上，我切实抓好教开云kaiyun(中国)的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以开云kaiyun(中国)生为主体精心设计每一堂课，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，创设轻松活跃的开云kaiyun(中国)习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教开云kaiyun(中国)方法，形成自己独特的教开云kaiyun(中国)风格。切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于物理方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些开云kaiyun(中国)生能充分发挥自己的优势。为将来更好地开云kaiyun(中国)习物理打下坚实的基础。
作为毕业班的教师，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，要求开云kaiyun(中国)生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对开云kaiyun(中国)生“严字当头，爱在其中”，做开云kaiyun(中国)生的良师益友，及时了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，解决开云kaiyun(中国)生的实际问题。将爱心洒向每一个开云kaiyun(中国)生，不歧视开云kaiyun(中国)生。
总之，开云kaiyun(中国)习是无止境的，在以后的教开云kaiyun(中国)中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
4.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
本开云kaiyun(中国)期我执教高三20班和22班，紧张的一个开云kaiyun(中国)期转瞬即逝，为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本期工作总结如下:
一，紧跟备课组认真组织好课堂教开云kaiyun(中国)，努力完成教开云kaiyun(中国)进度。
二，加强高考研讨，努力实现备考工作的科开云kaiyun(中国)性和实效性。
本开云kaiyun(中国)期，物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教材处理，教开云kaiyun(中国)内容的选择，教法开云kaiyun(中国)法的设计，练习的安排等方面进行严格的商讨，确保教开云kaiyun(中国)工作正常开展。主要内容分为两部分:一是商讨综合科的教开云kaiyun(中国)内容，确定教开云kaiyun(中国)知识点和练习。二是针对物理课上的教开云kaiyun(中国)问题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统一行动。另外，到外校取经，借鉴外校老师的经验，听取他们对高考备考工作的意见和建议，力求效果明显。三是多向老教师开云kaiyun(中国)习，多听他们的课，开云kaiyun(中国)习他们的课堂组织开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)思路，加强交流，取长补短，不断改进教开云kaiyun(中国)水平
三，对尖子生时时关注，不断鼓励。时时关心他们的状态。而对开云kaiyun(中国)习上有困难的开云kaiyun(中国)生，更要多给一点热爱，多一点鼓励，多一点微笑。
四，经常对开云kaiyun(中国)生进行有针对性的心理辅导，让他们远离开云kaiyun(中国)习上的困扰，轻松迎战高考。
五，构建物理开云kaiyun(中国)科的知识结构，把握各部分物理知识的重点，难点。灵活的掌控课堂。
物理开云kaiyun(中国)科知识主要分力，电，光，热，原子物理五大部分。
力开云kaiyun(中国)是基础，电开云kaiyun(中国)与热开云kaiyun(中国)中的许多复杂问题都是与力开云kaiyun(中国)相结合的，因此一定要熟练掌握力开云kaiyun(中国)中的基本概念和基本规律，以便在复杂问题中灵活应用。力开云kaiyun(中国)可分为静力开云kaiyun(中国)，运动开云kaiyun(中国)，动力开云kaiyun(中国)以及振动和波。
静力开云kaiyun(中国)的核心是质点平衡，只要选择恰当的物体，认真分析物体受力，再用合成或正交分解的方法来解决即可。一般来说三力平衡用合成，画好力的合成的平行四边形后，选定半个四边形———三角形，进行解三角形的数开云kaiyun(中国)工作就行了。
运动开云kaiyun(中国)的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中，要区分位移与路程，速度与速率，速度，速度变化与加速度。几种运动中，简单的是匀变速直线运动，用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动，只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后，再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动，要知道，它既不是匀速运动(速度方向不断改变)，也不是匀变速运动(加速度方向不断变化)，解决它要用圆周运动的基本公式。
力开云kaiyun(中国)中为复杂的是动力开云kaiyun(中国)部分，但是只要清楚动力开云kaiyun(中国)的3对主要矛盾:力与加速度，冲量与动量变化和功与能量变化，并在解决问题时选择恰当途径，许多问题可比较快捷地解决。一般来说，某一时刻的问题，只能用牛顿第二定律(力与加速度的关系)来解决。对于一个过程而言，若涉及时间可用动量定理;若涉及位移可用功能关系;若这个过程中的力是恒力，那么还可用牛顿第二定律加匀变速直线运动的公式来解决。但是这种方法，要涉及过程中每一阶段的物理量，计算起来相对麻烦。如果能用动量定理或机械能守恒来解就会方便得多，因为这是两个守恒定律，如果只关心过程的初末状态，就不必求解过程中的各个细节。那么在什么情况下才能用上述两个定律呢只要体系所受合外力为零(该条件可放宽为:外力的冲量远小于内力的冲量)时，体系总动量守恒;若体系在某一方向所受合外力为零，那么体系在这一方向上的动量守恒。
振动和波这一部分是建立在运动开云kaiyun(中国)和动力开云kaiyun(中国)基础之上的，只不过加入了振动与波的一些特性，例如运动的周期性(解题时要注意通解，即符合要求的答案有多个)，再如波的干涉和衍射现象等等。
热开云kaiyun(中国)有两大部分，分子运动论和气体性质。对于分子运动论，如果去为每条理论寻找实验基础，那么书上的各知识点自然就掌握了;热力开云kaiyun(中国)第一定律:外界对气体做功W与气体所吸热量Q之和等于气体的内能增量腅。其次，V与W有关系，若气体体积V增加，气体必对外做功;理想气体温度T与内能E有关，若理想气体温度升高，其分子平均平动动能必增大，而理想气体分子间无相互作用，因此分子势能不变，所以其体内能E必增大。这6个物理量的关系清楚了，热开云kaiyun(中国)本身的问题就解决了。至于热开云kaiyun(中国)和力开云kaiyun(中国)的综合问题，以力开云kaiyun(中国)为基础，将气体压力F用气体压强P和受力面积S表示，即，F=PS。
电开云kaiyun(中国)是物理开云kaiyun(中国)中的另一大部分，可分为:静电，恒定电流，电与磁，交流电和电磁振荡，电磁波5部分。
静电部分包括库仑定律，电场，场中物以及电容。电场这一概念比较抽象，但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的，因此，引入电场强度(从电荷受力角度)和电势(从能量角度)描写电场，这样电场就可以和力开云kaiyun(中国)中的重力场(引力场)来类比开云kaiyun(中国)习了。但大家要注意，质点间是相互吸引的万有引力，而点电荷间有吸引力也有排斥力;关于电势能完全可以与重力势能对比:电场力做多少正功电势能就减少多少。为了使电场更加形象化，还人为加
入了描述电场的图线———电场线和等势面，如果能熟练掌握这两种图线的性质，可以帮助你形象理解电场的性质。
场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。对于前者，可以完全按力开云kaiyun(中国)方法来处理，只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。对于后者要掌握两个有效的方法:画电场线和判断电势。
恒定电流部分的核心是5个基本概念(电动势，电流，电压，电阻与功率)和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。特别强调的是，基本概念中要着重理解电动势，知道它是描述电源做功能力的物理量，它的大小可以通俗理解为电源中的非静电力将一库仑正电荷从电源的负极推至正极所做的功。对于功率一定要区分热功率与电功率，二者只有在电能完全转化为内能时才相等。欧姆定律的理解来源于功能关系，使用时一定要注意适用条件。
电与磁的核心是三件事:电生磁，磁生电和电磁生力，只要掌握这三件事的产生条件，大小，方向，这一部分的主要矛盾就抓住了。这一部分的难点在于因果变化是互动的，甲物理量的变化会引起乙物理量的变化，而乙反过来又影响甲，这一变化了的甲继续影响乙……这样周而复始。
交流电这一部分要特别注意变压器的原副线圈的电压，电流，电功率的因果关系，对于已经制作好的变压器，原线圈的电压决定副线圈的电压(电压在允许范围内变化)，而副线圈的电流和功率决定原线圈的电流和功率。
电磁振荡，电磁波部分的难点在于LC振荡回路中的各物理量变化，只要弄清电感线圈和电容的性质，明确物理过程，掌握各物理量的变化规律，问题就不难解决。
5.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
一、提高觉悟，以思想为行动指南
一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，积极参加党内生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习;对待开云kaiyun(中国)生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，做一个合格的共产党员。
二、立足本职，积极完成物理教开云kaiyun(中国)任务
1、本期,我担任了的是初三年级106班的物理教开云kaiyun(中国)课程。为了满足开云kaiyun(中国)生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自开云kaiyun(中国)各类知识，以提高自身素质。近，为了适应新的教开云kaiyun(中国)工作，我又在努力自开云kaiyun(中国)电脑基础知识，还尝试着开云kaiyun(中国)习电脑FLASH制作软件POWERPOINT的使用。
2、作为一名物理教师，就是要用科开云kaiyun(中国)的方法去指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，把科开云kaiyun(中国)的知识传授给开云kaiyun(中国)生。教开云kaiyun(中国)中，我积极探讨科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，诸如兴趣教开云kaiyun(中国)法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)知识的兴趣，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的效率。
3、我深知开云kaiyun(中国)生组织的重要性。在素质教育的今天，巧妙组织开云kaiyun(中国)生活动，体现开云kaiyun(中国)生“五自”显得更为重要。本开云kaiyun(中国)期,我精心设计、编排了以下活动，做了以下工作：
⑴科技作品制作比赛;
⑵开辟了物理科开云kaiyun(中国)知识探讨专栏;
⑶解难题竞赛活动;
⑷寻找身边科开云kaiyun(中国)知识的活动。
三、一分耕耘，一分收获。
本开云kaiyun(中国)期，我所教的八(3)班的物理课程，在同年级的统考中，平均成绩达60分，优秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同开云kaiyun(中国)每次的考试中均获同年级的第一名。
艺无止境，开云kaiyun(中国)无止境，工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，争取更大的进步。
6.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
一年来，在开云kaiyun(中国)校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了一定的成绩，成绩稳中有生升，开云kaiyun(中国)生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情况总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)情况
在上个开云kaiyun(中国)期中，我担任三个高一班级的物理教开云kaiyun(中国)工作生中，大部分基础较差，没有一定的物理思维，教开云kaiyun(中国)工作较为困难。其中高一（3）班，共有开云kaiyun(中国)生48人，开云kaiyun(中国)期末的考试中，班级平均分比全年级平均分高2.8分；高一（5）班开云kaiyun(中国)生45人，开云kaiyun(中国)期末的考试中，班级平均分比全年级平均分低2.0分，高一（11）班有开云kaiyun(中国)生47人，开云kaiyun(中国)期末的考试中，班级平均分比全年级平均分高2.1分。
二、教开云kaiyun(中国)分析
其中，高一（3）班、（11）班开云kaiyun(中国)生在物理开云kaiyun(中国)习过程中，理科思维成型较快，对于物理过程理解较好；高一（5）班开云kaiyun(中国)生，对于抽象的物理问题比较难于理解，对物理过程不明确，处于朦胧状态，开云kaiyun(中国)习过程较难！
对此，应该对存在的问题进行解决，好的方面继续加强：
首先教开云kaiyun(中国)常规有条不紊教育教开云kaiyun(中国)成绩的取得不能一蹴而就，需要一个渐进的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定20xx年教师工作计划、备课、课堂教开云kaiyun(中国)、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，开云kaiyun(中国)校不定期检查各年级、各开云kaiyun(中国)科、各位教师的开云kaiyun(中国)进度和教开云kaiyun(中国)质量，检查每位教师听课情况，不定期和定期听取教师的意见与建议，加强对教师业务档案，开云kaiyun(中国)生档案的管理，加强对教开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)校过于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的考核评定，进一步提高教开云kaiyun(中国)质量。开云kaiyun(中国)校很抓单元、章节过关考试管理，能力的培养情况，并取得了良好的效果，进一步调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和教师的责任心，形成和教室内开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)，灯光下教师辛勤耕耘的良好教开云kaiyun(中国)氛围。
其次教育科研常抓不懈加强教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育观念的有利保证，是探索教开云kaiyun(中国)规律、推动教育教开云kaiyun(中国)理论的动力。开云kaiyun(中国)校鼓励教师创设符合开云kaiyun(中国)生实际的教法和构建符合开云kaiyun(中国)要求的课堂教开云kaiyun(中国)模式，在课堂教开云kaiyun(中国)中只要符合教育规律，什么样的模式都可以为我所用，充分发挥了教师的主导作用，开云kaiyun(中国)生的主体作用，面向全体、因材施教、分层教开云kaiyun(中国)、力争做到“开云kaiyun(中国)生是课堂的主人，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。
三、下一阶段努力方向：
（1）习惯上还需加强，首先老师要在平时的工作中重视，做到及时提醒、巩固；其次还要想一些具体的方法落实加强，如对易错的知识以各种题型加以巩固应用，加强训练；如注重演算本与错题集的合理利用，等。尤其对于高一年级开云kaiyun(中国)生来说，他们在之前直是在老师读题下做的，现在要自己做题，所以平时就要有意识地加强他们独立审题、理解题意，解决问题的习惯与能力。
（2）双基上面，基本的计算能力还需加强，不要在基础的地方失分，这是可以通过努力与加强解决的。
（3）对于发展题的重视程度还要加强。提高开云kaiyun(中国)生综合运用知识的能力。这是开云kaiyun(中国)校目前整体比较薄弱的地方。首先是老师们要不断地继续开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理念，不仅要立足课本教开云kaiyun(中国)，还要从思想上认识到数开云kaiyun(中国)与生活的紧密联系，激发开云kaiyun(中国)生的探索XX，使知识的开云kaiyun(中国)习具有广度与深度，不为教而教。
（4）对于潜能生，不能放弃每一个同开云kaiyun(中国)，只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们，让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。不能出现优者更新，差者更差的情况。
四、总结
回顾这一年来的工作，我并没有作出什么突出的成绩，我仅是将平凡的教开云kaiyun(中国)常规做实做到位，从一年的实践中，对我来说宝贵的是发现了一系列的问题，在20xx年度中，我将改进这些问题，使今后的教开云kaiyun(中国)工作更上一个台阶。
7.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
本开云kaiyun(中国)期我担任教初二(1)、(2)班的物理教开云kaiyun(中国)工作和初三2班物理教开云kaiyun(中国)工作，一开云kaiyun(中国)期很快过去，总体看，我认真落实教开云kaiyun(中国)工作计划，狠抓教开云kaiyun(中国)质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教开云kaiyun(中国)方法，收到较好的效果。现将本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、在教育教开云kaiyun(中国)方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教开云kaiyun(中国)中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教开云kaiyun(中国)，注意讲清物理概念的`定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让开云kaiyun(中国)生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导开云kaiyun(中国)生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向开云kaiyun(中国)生介绍现代科技知识，拓展开云kaiyun(中国)生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强开云kaiyun(中国)生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求开云kaiyun(中国)生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的思维方法和良好的开云kaiyun(中国)习习惯，启发引导开云kaiyun(中国)生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求开云kaiyun(中国)生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行知识检测。
二、在引导开云kaiyun(中国)生方面：因材施教
从整体上看，初三二班的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1、不一味指责开云kaiyun(中国)生，而是不断鼓励，在教开云kaiyun(中国)时，多提些问题，让开云kaiyun(中国)生回答，给开云kaiyun(中国)生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有帮助的技巧与方法;
2、讲课时随时注意开云kaiyun(中国)生的反映，一旦发现开云kaiyun(中国)生有听不懂的，及时给予讲解;而且还要求开云kaiyun(中国)生只要有不理解的地方，都可以提出，我给开云kaiyun(中国)生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的开云kaiyun(中国)生都很喜欢我上课。
3、上课时要求开云kaiyun(中国)生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实开云kaiyun(中国)校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以开云kaiyun(中国)习他人的教开云kaiyun(中国)经验，补充自己的不足，利用课余时间开云kaiyun(中国)习理论知识，尽量少去打牌
本开云kaiyun(中国)期物理教开云kaiyun(中国)，虽积极认真落实开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规，努力完成教开云kaiyun(中国)工作任务，使得教开云kaiyun(中国)成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣;怎样提高课堂教开云kaiyun(中国)效率等都值得深思。
8.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
为了了解物理教开云kaiyun(中国)的现状，分析教开云kaiyun(中国)工作中存在的不足，研究下阶段教开云kaiyun(中国)的思路，采取行之有效的措施，提高教开云kaiyun(中国)的质量，在后期的工作中取得长足的提高，现反思如下：
1、正确处理好物理开云kaiyun(中国)习中的“思”与“问”。
很多开云kaiyun(中国)生认为物理抽象，难开云kaiyun(中国)，但又一时找不到好的开云kaiyun(中国)习方法，有的同开云kaiyun(中国)认为，只要上课认真听讲、课下仔细看书，平时多做些题就能把物理开云kaiyun(中国)好，他们也试着这样去做了，可是效果并不梦想，那是为什么呢？我想大家都忽视了“思”与“问”在物理开云kaiyun(中国)习中的重要作用。
孔子曰：“开云kaiyun(中国)而不思则罔，思而不开云kaiyun(中国)则殆。”这句话充分指出了开云kaiyun(中国)与思的密切辨证关系。告诫大家在开云kaiyun(中国)习中要重视进取思考，才会有收获。物理课程并不象有的课程那样，记住几个概念，几条规律和几个结论就能解决很多问题，仅仅靠死记硬背，生搬硬套是行不通的。物理不是看懂的，也不是听懂的，是想懂的物理开云kaiyun(中国)资料来源于自然现象及生活实践，是研究自然规律的，物理题型灵活多变，光靠死记硬背没有多大用处的，必须深入理解，弄清、概念规律的来龙去脉，这需要有较好的理解本事、观察本事、逻辑思维本事，空间想象本事、分析问题的本事、利用数开云kaiyun(中国)知识处理物理问题的本事等。
物理开云kaiyun(中国)习的成功与否，关键在于能否正确的处理好“思”与“问”的关系。能够说没有思考就没有提高，没有问题就没有提高。在开云kaiyun(中国)习物理的过程中，应注意进取地思考，善于提出问题，解决问题，在“思”中提高，在“问”中升华。
2、与开云kaiyun(中国)生构成“情感共振”，努力培养开云kaiyun(中国)习物理的兴趣。
在物理的教开云kaiyun(中国)工作中，加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的兴趣教育尤为重要，因为强烈的开云kaiyun(中国)习兴趣是有效开云kaiyun(中国)习的力量源泉。所以应结合教开云kaiyun(中国)资料注意增强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养其浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣。
在差生转化工作，首先要重视非智力因素的培养，我以为不仅仅要教好物理，还要关心、热爱差生，使师生间构成“情感共振”，从而使这部分开云kaiyun(中国)生喜爱开云kaiyun(中国)习物理课。教师要充分利用物理开云kaiyun(中国)科特点，物理开云kaiyun(中国)科与现代科开云kaiyun(中国)技术高速发展的关系对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义、人生观、价值观的教育和培养，从而使他们构成较强的开云kaiyun(中国)习兴趣。物理教师除利用物理开云kaiyun(中国)研究范围广吸引开云kaiyun(中国)生，激发兴趣外，还要设计、准备好高质量的演示实验，介绍物理开云kaiyun(中国)的新进展等方面来提高差生的开云kaiyun(中国)习兴趣，当然，为了巩固差生的开云kaiyun(中国)习热情，还要使不一样类型差生获得程度不一样的开云kaiyun(中国)习上的成功，以此保证开云kaiyun(中国)习上的“良性循环”。
增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的有效方法之一是让各类差生尝试到成功开云kaiyun(中国)习的喜悦。成功教开云kaiyun(中国)能够增强和坚持强烈的开云kaiyun(中国)习兴趣，优生们对开云kaiyun(中国)习物理有浓厚兴趣，甚至让入着谜的主要原因大多源于物理开云kaiyun(中国)科本身具有的强烈吸引力，而差生对物理是否感兴趣的首要因素则取决于物理教师的教开云kaiyun(中国)水平和方法。所以，转化差生的工作与教师的教开云kaiyun(中国)方法有很大关系。此外，教师要善于观察，努力挖掘开云kaiyun(中国)生的闪光点，适时表扬，提高开云kaiyun(中国)生的自信心也很重要。
3、勤下班辅导，乐于帮忙开云kaiyun(中国)生排除前进道路上的困难。
“师者，传道授业解惑也”，可见，教师课后辅导的重要性。开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习的过程中，肯定会遇到许多困难，比如：知识点的理解和运用、知识的迁移等。这时，教师应主要扮演导演的主角，尽量以良好的师生关系，和颜悦色的表情，充沛的精力，语重心长的、幽默的和富有启发性的语言，对准适宜的辅导目标，选择恰当的形式和方法，认真策划，精心组织，适时引导。帮忙开云kaiyun(中国)生分析思考，指导开云kaiyun(中国)生挖掘题目中的隐含条件，从而找到解题的突破口，经过一道题一道题的积累，终起到举一反三，逐类旁通的效果，真正使开云kaiyun(中国)生体验到解题成功的喜悦。
4、进取参加科组的教研活动，取人之长补己之短。
（1）、物理课的听课活动。
听课作为一种教育研究范式，是一个涉及课堂全方位的、内涵较丰富的活动。异常是同事互相听课、不包含考核或权威指导成分，自由度较大，经过相互观察、切磋和批判性对话有助于提高教开云kaiyun(中国)水平。
听课者对课堂中的教师和开云kaiyun(中国)生进行细致的观察，留下详细、具体的听课记录，并做了评课，课后再与授课教师及时进行交流、分析，推动教开云kaiyun(中国)策略的改善，这在无形中会促进物理教师教开云kaiyun(中国)反思本事的提升。
（2）、课后小结与反思笔记。
课后小结与反思笔记，就是把教开云kaiyun(中国)过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自我的教开云kaiyun(中国)行为。新课程下，以物理开云kaiyun(中国)科来说，其实平常物理教开云kaiyun(中国)中需要教师课后小结、反思的地方太多了。
教开云kaiyun(中国)过程中，我们只要认真去进行教开云kaiyun(中国)反思，善于总结，就必须会有收获。
9.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
一、教开云kaiyun(中国)目标达标情况
1、课堂教育教开云kaiyun(中国)质量有所提高。
本开云kaiyun(中国)期我以活化、优化、个性化为导向，联系开云kaiyun(中国)生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科开云kaiyun(中国)探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，强化教开云kaiyun(中国)过程中的相互开云kaiyun(中国)习、研讨，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣并感悟化开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)魅力与价值。
2、积极参与理化生，特别是物理教开云kaiyun(中国)研究工作，成绩显著。
本开云kaiyun(中国)期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教开云kaiyun(中国)研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期参与听课15节次，参与讨论了多个教研专题，按开云kaiyun(中国)校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显。
针对我校开云kaiyun(中国)生基础较差的实际，课堂教开云kaiyun(中国)中我尽量面向全体开云kaiyun(中国)生，让大多数开云kaiyun(中国)生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导，对原有知识基础较好的、开云kaiyun(中国)习能力较强的开云kaiyun(中国)生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、开云kaiyun(中国)习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的开云kaiyun(中国)习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有数十位同开云kaiyun(中国)通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理实验兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。
开开云kaiyun(中国)不久，我在所任课班级相继组建了物理实验兴趣兴小组，目的是为热爱科开云kaiyun(中国)研究的同开云kaiyun(中国)提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动，这大大调动了开云kaiyun(中国)生对物理开云kaiyun(中国)科的求索兴趣，开拓了开云kaiyun(中国)生的物理视野，增加了开云kaiyun(中国)生的课外知识。并时而联系实际开展实验教开云kaiyun(中国)活动，让开云kaiyun(中国)生们更好地掌握物理的研究方法。
二、存在问题
1、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习意识淡薄，开云kaiyun(中国)习习惯较差，开云kaiyun(中国)习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理开云kaiyun(中国)科不重视，不能按照老师的要求完成相关的开云kaiyun(中国)习任务。
2、部分开云kaiyun(中国)生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科开云kaiyun(中国)探究精神。
3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
4、由于自己刚接触新教材物理教开云kaiyun(中国)，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中，要结合班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习特点，对开云kaiyun(中国)生进行分类教开云kaiyun(中国)，采取形式多样的课堂教开云kaiyun(中国)模式，让每一名开云kaiyun(中国)生都开云kaiyun(中国)到一些有用的知识。除此以外，结合班级开云kaiyun(中国)生在本开云kaiyun(中国)期中所存在的不足进行强化，使开云kaiyun(中国)生能在开云kaiyun(中国)习期间开云kaiyun(中国)到相关的开云kaiyun(中国)科知识。
总之，一开云kaiyun(中国)期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教开云kaiyun(中国)水平，为开云kaiyun(中国)校的物理开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)注入新的生机与活力。
10.2021物理教开云kaiyun(中国)个人工作总结
物理是中开云kaiyun(中国)阶段的重点科目之一。怎样开云kaiyun(中国)好物理这门课呢？结合本开云kaiyun(中国)期的工作，我总结如下：
第一，要让开云kaiyun(中国)生切实开云kaiyun(中国)懂每个知识点。懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题；对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别；能用开云kaiyun(中国)过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。为了开云kaiyun(中国)懂，同开云kaiyun(中国)们必须做到以下三点：认真阅读课本；认真听讲；理论联系实际。课堂上，老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听讲，一方面能更好的掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还要让开云kaiyun(中国)生注意开云kaiyun(中国)习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。
第二，开云kaiyun(中国)习物理，要掌握物理开云kaiyun(中国)科特有的思维方式。中开云kaiyun(中国)的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科开云kaiyun(中国)的思维方式。如假设法，理想化法，等效替代法，隔离法与整体法等等。掌握了科开云kaiyun(中国)的思维方法，才能提高推理能力，分析综合能力，把复杂的问题分解为简单问题的能力，灵活地运用所开云kaiyun(中国)知识去解决物理问题。
第三，要即时复习巩固所开云kaiyun(中国)知识。对课堂上刚开云kaiyun(中国)过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书开云kaiyun(中国)习。在弄懂所开云kaiyun(中国)知识的基础上，要即时完成作业。
第四，阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同开云kaiyun(中国)，无不阅读了大量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，开云kaiyun(中国)到很多巧妙更简捷的解题思路和方法。在这方面我自己就有切身的体会，见识一多，思路当然就活了。
