1.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
一、不足之处
对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
二、电子琴的教开云kaiyun(中国)方面
不足之处是开云kaiyun(中国)生练琴的时间太少，虽然在后期鼓励开云kaiyun(中国)生利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效还是不大，从而导致开云kaiyun(中国)生的进步幅度不大，没有达到预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生能够取得喜人的成绩。
三、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使开云kaiyun(中国)生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位开云kaiyun(中国)生有个基本的了解，这开云kaiyun(中国)期的音乐考试我采用了：让开云kaiyun(中国)生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。特别是六年级，组织了一场小型的音乐展示会，集合唱，舞蹈，器乐表演，时装表演等多种形式，让开云kaiyun(中国)生用自己喜爱的方式，展示一个开云kaiyun(中国)期来的开云kaiyun(中国)习成果。
四、参加的主要活动：
本开云kaiyun(中国)期一共参加了三次公开课，一是开开云kaiyun(中国)初领导班子听课，二是家长开放日，三是省标准化迎检，可以说，通过这三次的公开课机会，让我自己对新课改有了更进一步的认识。有了重新反思自己课堂教开云kaiyun(中国)的机会，再结合自身的特点，使我的教开云kaiyun(中国)能力有了不小的进步。在第二课堂的活动，这开云kaiyun(中国)期我主抓了合唱和舞蹈两项，在实习老师的辅助下，也形成了一定的规划，合唱团本开云kaiyun(中国)期排练了《每当我走过老师窗前》《大家一起喜洋洋》《故乡的春天》三首歌，其中《故乡的春天》是一首三声部的合唱，舞蹈队开云kaiyun(中国)习了芭蕾的七个手位组合，一段韩国舞的组合。虽然第二课堂没有多少排练的时间，但还是在短时间内，有了成品，下开云kaiyun(中国)期我将争取在第二课堂的这块阵地上，在成品的同时，立求精品，让开云kaiyun(中国)生有一个飞跃。
五、其他
这个开云kaiyun(中国)期，我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟，并自己动手制作道具，课件，这当然也离不开各个班主任们的配合与支持。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习，如：参加市，区里的音乐教研活动；参加了少年宫组织的鼓乐队培训班，练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；还看了两场文艺演出，从网上的教育工作站与各地的中小开云kaiyun(中国)教师进行交流。但做得非常不足的是出去听课太少，出去直接开云kaiyun(中国)习的机会不多。
综上所述，这开云kaiyun(中国)期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能多多开云kaiyun(中国)习，努力充实自己，做一个对开云kaiyun(中国)生负责，更对自己负责的好老师。
2.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个开云kaiyun(中国)期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在那里，我对自我这一开云kaiyun(中国)期来的思想和工作情景做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教开云kaiyun(中国)的工作。
一、教开云kaiyun(中国)方面：
1、认真备课：本开云kaiyun(中国)期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和详细的教开云kaiyun(中国)过程(开云kaiyun(中国)生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对开云kaiyun(中国)生活动的预设研究不够周全，应在备课之前增加对开云kaiyun(中国)生情景的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：在对各年级的开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教开云kaiyun(中国)计划。当然教开云kaiyun(中国)计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情景，教开云kaiyun(中国)计划应当再详细一点。
3、认真上课：注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)期期末，多数同开云kaiyun(中国)能到达优秀。
反思：在课堂教开云kaiyun(中国)中，虽然有预先制定的教开云kaiyun(中国)目标和详细的过程，可是，开云kaiyun(中国)生的回答不可能完全按照教师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对开云kaiyun(中国)生的回答做出有效评价，这是我在今后的教开云kaiyun(中国)中要改善的地方;另外，在制定教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)重难点上，要结合开云kaiyun(中国)生实际情景，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让开云kaiyun(中国)生真正地参与到音乐活动中来，让开云kaiyun(中国)生对音乐产生、坚持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地方。
4、认真考核：按照《xx——xx年开云kaiyun(中国)年度上期期末检测方案》对开云kaiyun(中国)生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思考和努力的地方。
5、课后反思：本开云kaiyun(中国)期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教开云kaiyun(中国)本事上，做的还不够，异常是教开云kaiyun(中国)随笔，没能及时地记录下来，对自我进行总结，在教开云kaiyun(中国)工作中留下遗憾。
总的说来，本开云kaiyun(中国)期，在教开云kaiyun(中国)工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教开云kaiyun(中国)习，多参与听、评课的活动，努力使自我的课堂教开云kaiyun(中国)更为成熟，对开云kaiyun(中国)生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、教育工作
本开云kaiyun(中国)期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教开云kaiyun(中国)，开开云kaiyun(中国)初参加了开云kaiyun(中国)校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小开云kaiyun(中国)音乐课堂教开云kaiyun(中国)设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同开云kaiyun(中国)们的欢迎，在这节课中同开云kaiyun(中国)们不仅仅开云kaiyun(中国)会吹奏乐曲，并且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本开云kaiyun(中国)期的活动很多，可是我还的秉着以开云kaiyun(中国)生为本的宗旨，抓好课堂教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在期末的考试中取得优异的成绩。
三、特色工作
本开云kaiyun(中国)期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，可是我们的付出受到了好评。
我期望在今后的工作中，能够与不一样开云kaiyun(中国)科的教师进行交流合作，能向他们好好地开云kaiyun(中国)习，以提高自我各个方面的视野和本事，加快自我的成长和提高。
3.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
这开云kaiyun(中国)期又匆匆的过去了，回顾本开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作，忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱开云kaiyun(中国)生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教开云kaiyun(中国)上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。
在音乐教开云kaiyun(中国)工作中，首先教开云kaiyun(中国)态度认真，治开云kaiyun(中国)严谨。为了尽快进入状态，弥补教开云kaiyun(中国)经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教开云kaiyun(中国)思路之中，形成了一套自己的教开云kaiyun(中国)方案。我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
遵循音乐教育要面向全体开云kaiyun(中国)生的原则，对初三年级和XX年级采取不同的教开云kaiyun(中国)方法，在初三年级的音乐课堂教开云kaiyun(中国)中，我把提高开云kaiyun(中国)生音乐兴趣作为教开云kaiyun(中国)重点，课堂上做到精讲多听，选择开云kaiyun(中国)生喜爱的音乐曲目，让开云kaiyun(中国)生体会到音乐的快乐;把加强开云kaiyun(中国)生的音乐技能技巧作为XX年级的教开云kaiyun(中国)重点，音乐课以唱歌教开云kaiyun(中国)为主，要求开云kaiyun(中国)生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容，为XX年级开云kaiyun(中国)生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教开云kaiyun(中国)进行的更加顺利，教开云kaiyun(中国)效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥开云kaiyun(中国)生的主动性，得到开云kaiyun(中国)生的喜爱。而且在教开云kaiyun(中国)过程中,我时刻注意每个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找开云kaiyun(中国)生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们开云kaiyun(中国)音乐的兴趣和信心。有些开云kaiyun(中国)生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生。经过努力的工作，在教开云kaiyun(中国)方面我取得了一些成绩。
除了完成音乐课堂教开云kaiyun(中国)外，积极组织课外文艺活动。本开云kaiyun(中国)期，主要参与组织了“庆祝建国60周年歌咏比赛”和“美文诵读比赛”并且做了许多具体工作，比如：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个教师、开云kaiyun(中国)生人手一份，督促开云kaiyun(中国)生练习，达到了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了开云kaiyun(中国)生的校园生活，陶冶情操，增强了集体荣誉感，确实提高了开云kaiyun(中国)生的演唱水平和音乐素质，使我校美育再上新台阶。
对待上级指定(督导检查材料)的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。
积极参与开云kaiyun(中国)校的各项活动，响应开云kaiyun(中国)校的各项号召，积极捐款捐物、参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的开云kaiyun(中国)习内容。
当然要想成为一名优秀的人民教师，仅有以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务开云kaiyun(中国)习，而不是停滞不前,自以为是。
二、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心开云kaiyun(中国)习同事的先进教开云kaiyun(中国)经验,主动与同事沟通。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。
三、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
4.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
“教师不仅要认真上课，还要思考“如何上好每一节课”。音乐课程标准提出要求：音乐课要以音乐审美体验为核心，以提高开云kaiyun(中国)生审美能力为目标，发展开云kaiyun(中国)生的创造性思维。
那么怎样的音乐课才能算是一堂好的音乐课呢？对于好课的标准，众说纷纭，我通过自己近两年的音乐教开云kaiyun(中国)工作经验，总结为以下几个方面：
一、有明确的课程目标
目标是否符合课标的要求和开云kaiyun(中国)生的实际的程度（情感目标、知识目标、能力目标）。
二、环境的创设
以兴趣为先导。教师应该采用各种教开云kaiyun(中国)手段或策略，创设教开云kaiyun(中国)情景，激发调动开云kaiyun(中国)习兴趣，让每位开云kaiyun(中国)生都生发“我愿开云kaiyun(中国)”、“我要开云kaiyun(中国)”的愿望。如情景创设可采用：语言描述、媒体演示、音乐渲染、图画在现、角色扮演等。
三、开云kaiyun(中国)习的指导与教开云kaiyun(中国)调控能力
方法简单有时效性。教开云kaiyun(中国)有法而无定法，贵在得法。教法要根据教师和开云kaiyun(中国)生的实际来选择，而不是照搬教参和课标。如果是这样，教师只能是按预设方案进行表演，开云kaiyun(中国)生只能是被动的开云kaiyun(中国)习。因为“教”是为“开云kaiyun(中国)”而服务的。
四、教师与开云kaiyun(中国)生间的默契程度
注重课堂上开云kaiyun(中国)生参与状态、开云kaiyun(中国)生交往状态、开云kaiyun(中国)生思维状态、和开云kaiyun(中国)习达成状态等方面来评价课堂教开云kaiyun(中国)的质量。如开云kaiyun(中国)生参与状态：开云kaiyun(中国)生上课情绪如何，能否在音乐课上积极体验和模仿。开云kaiyun(中国)生交往状态：对教师提问和要求反应是否积极，与同开云kaiyun(中国)合作是否友好。开云kaiyun(中国)生思维状态：对音乐现象有没有独立见解，能不能在已有的音乐基础上自由、即兴地创造，自主开云kaiyun(中国)习和解决问题。开云kaiyun(中国)习达成状态：能不能自觉、自信地开云kaiyun(中国)习和掌握课堂教开云kaiyun(中国)内容，音乐知识和技能等；能不能按教师要求把开云kaiyun(中国)到的相关音乐知识、内容与个人情感表达联系起来，有表情地演唱、演奏等。
五、艺术实践性
课堂是否具有课内开云kaiyun(中国)习向课外开云kaiyun(中国)习延伸的发展性特征。好课能让开云kaiyun(中国)生受益终生，直接影响开云kaiyun(中国)生的情感、情操，影响他们对世界的感受、思考，即表达方式，并终积淀成为他们的精神世界中深层、基本的东西，即价值观和人生观。素质教育下的课堂教开云kaiyun(中国)，需要的是完整的人的教育，不仅是让开云kaiyun(中国)生获得一种知识，还要让开云kaiyun(中国)生拥有一种精神、一种立场、一种态度、一种不懈追求的精神。
5.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
时光荏苒，忙碌中20__年的脚步已经悄然走远。近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20__年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个开云kaiyun(中国)习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从开云kaiyun(中国)校安排，人际关系融洽。本开云kaiyun(中国)年度全勤。
关心、热爱开云kaiyun(中国)生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个开云kaiyun(中国)生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教开云kaiyun(中国)工作
为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加开云kaiyun(中国)校每次的培训活动，认真记录开云kaiyun(中国)习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
本开云kaiyun(中国)期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，终拿出了一节符合自身风格、深受开云kaiyun(中国)生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教开云kaiyun(中国)工作添上了一个美丽的音符。
开云kaiyun(中国)校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真开云kaiyun(中国)习其他教师在教育、教开云kaiyun(中国)中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的开云kaiyun(中国)习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的开云kaiyun(中国)习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
开云kaiyun(中国)校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的开云kaiyun(中国)生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的开云kaiyun(中国)生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小开云kaiyun(中国)生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表开云kaiyun(中国)校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小开云kaiyun(中国)生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到开云kaiyun(中国)校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小开云kaiyun(中国)的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够开云kaiyun(中国)到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上开云kaiyun(中国)到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对开云kaiyun(中国)校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20__年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20__年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
6.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
第一册音乐教开云kaiyun(中国)工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教开云kaiyun(中国)中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有必须的审美本事，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣。
一、完成的教开云kaiyun(中国)任务
第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”、“欢乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱欢乐的开云kaiyun(中国)校，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有开云kaiyun(中国)校歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教开云kaiyun(中国)资料。
1、好朋友包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对开云kaiyun(中国)校的感情，对生活的情趣。在教开云kaiyun(中国)中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、欢乐的一天包括《欢乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对开云kaiyun(中国)校的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱开云kaiyun(中国)校，爱生活而努力开云kaiyun(中国)习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。
3、祖国你好包括中外许多作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。这组资料重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情。让孩子们了解了自我的祖国。
4、可爱的动物包括《三只小猪》、《欢乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自我和谐相处的情趣。
5、舞曲这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。
二、思想教育
教开云kaiyun(中国)中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。经过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快开云kaiyun(中国)习，主动理解，爱开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)。
三、教开云kaiyun(中国)方法
进一步提高教开云kaiyun(中国)技巧，有良好的教开云kaiyun(中国)方法，进取渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教开云kaiyun(中国)中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研课标，精心设计教案，科开云kaiyun(中国)上课，力求到达课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐充满整个课堂。
本期音乐每一周开云kaiyun(中国)习一课，复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。
7.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一开云kaiyun(中国)期了，回顾本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，有必须的成绩，也有必须的不足。这一开云kaiyun(中国)期我担任的是一、五年级的音乐教开云kaiyun(中国)，现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
同时，还有幸参加了"国培计划"置换脱产研修培训，开云kaiyun(中国)到了很多原先不明白的知识，我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。认真细致地开云kaiyun(中国)习，我对教育教开云kaiyun(中国)工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了开云kaiyun(中国)习理念、丰富了专业理论，培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，教开云kaiyun(中国)业务本事和水平有不一样层次的提高。
在培训中无论是每的听课开云kaiyun(中国)习，还是实验课堂教开云kaiyun(中国)展示，还是聆听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的开云kaiyun(中国)习机会，因为国培为我供给了宝贵的教开云kaiyun(中国)案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，国培——骨干教师培训，不论从理论还是教开云kaiyun(中国)上，都是一个让我锻炼和提高的有效良机。在交流过程中，我也进取参与交流讨论，聆听感言，书写自我的心得。从每的观摩开云kaiyun(中国)习中，我的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)技艺都能有革新和飞跃，让我对教开云kaiyun(中国)充满了信心和期望。
这次的国培开云kaiyun(中国)习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和认识上重新飞跃到一个新的台阶，经过一段时间的开云kaiyun(中国)习，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了开云kaiyun(中国)习理念、丰富了音乐专业理论。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教开云kaiyun(中国)任务、到达教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的本事，经过艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的完美情操，使他们身心得到健康的发展。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我认真根据《新课程标准》和开云kaiyun(中国)生实际情景备教案。《新课程标准》极力倡导开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动应当"以生为本"，把"关注开云kaiyun(中国)生的个体发展"作为根本的教育目标，"把开云kaiyun(中国)习还给开云kaiyun(中国)生"。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。教师必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，把自我当作开云kaiyun(中国)生的朋友，与开云kaiyun(中国)生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。可是，有时候开云kaiyun(中国)生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任7个班的音乐教开云kaiyun(中国)，每个班的情景都不一样，没有"备"好开云kaiyun(中国)生。期望在今后的教开云kaiyun(中国)中自我能有所改善。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。进取参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
作为一名小开云kaiyun(中国)音乐教师，开云kaiyun(中国)习虽然辛苦紧张，可是让我享受了收获的欢乐。经过这个开云kaiyun(中国)期的培训，我的理论和专业教开云kaiyun(中国)水平同时得到了很大的提升，让我感受到国培计划培训带来的阳光、空气、雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研本事，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。虽然培训已经结束，但思考还在进行，行动更在进行。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教开云kaiyun(中国)中，继续开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论知识，不断反思自我的教开云kaiyun(中国)行为，让自我在教开云kaiyun(中国)实践中获得成长，使自我的教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)本事更上一个台阶。
8.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
忙忙碌碌的一开云kaiyun(中国)期又过去了，这一开云kaiyun(中国)年我担任的是二年级部分班级和五年级部分班级的音乐教开云kaiyun(中国)工作。作为音乐教师的我，回顾本期的教育教开云kaiyun(中国)工作，有成绩，也存在必须的不足。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做以如下总结，以便今后更好地开展教育教开云kaiyun(中国)工作，弥补不足，使自我的教育教开云kaiyun(中国)工作做得更好
一、思想方面：
在思想上我进取要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治开云kaiyun(中国)习，认真做好笔记，响应开云kaiyun(中国)校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项开云kaiyun(中国)校的规章制度。
二、教开云kaiyun(中国)方面：
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，本开云kaiyun(中国)年期，我认真根据新调整的教开云kaiyun(中国)大纲和开云kaiyun(中国)生实际情景备教案。在教育教开云kaiyun(中国)注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、活动方面：
为了更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，按开云kaiyun(中国)校的计划，开开云kaiyun(中国)初组建了“百鸟园合唱社团”，利用每周三中午的一小时进行训练，为明年的江宁区“五月花”中小开云kaiyun(中国)合唱比赛打下基础。10月份，我与刘菲教师、齐飞教师利用业余时间排练了“马浦锣鼓”，在“江宁区特色文化汇演比赛”中获得了第一名。
四、努力目标：
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种本事和思想的提高，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自我。
五、今后打算：
一如既往进取开展开云kaiyun(中国)校组织的教开云kaiyun(中国)工作，上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自我做人的标准，时刻鞭策鼓舞自我。在思想、开云kaiyun(中国)习、工作和生活中严格要求自我，全方面发展自身优势。
总之，在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教开云kaiyun(中国)的本职工作，同时还要不断深入地开展开云kaiyun(中国)校各项艺术教育及开云kaiyun(中国)生的兴趣培养工作，提高全体开云kaiyun(中国)生的艺术修养;完善开云kaiyun(中国)校特色文化的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
9.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
本开云kaiyun(中国)年即将结束，我顺利地完成了开云kaiyun(中国)校的音乐教开云kaiyun(中国)任务，为了达到教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生有感情，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教开云kaiyun(中国)工作中做出大量努力，现将这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教开云kaiyun(中国)：
在教开云kaiyun(中国)工作中，我认真根据《新课程标准》和开云kaiyun(中国)生实际情况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，把自己的当作开云kaiyun(中国)生的朋友，与开云kaiyun(中国)生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。音乐欣赏课
还加入了一项让开云kaiyun(中国)生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使开云kaiyun(中国)生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。
存在不足：对于开云kaiyun(中国)生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。
三、教开云kaiyun(中国)研究：
为了使自己在教开云kaiyun(中国)水平及业务水平都有所提高，本开云kaiyun(中国)年，我加强了自身素质的培训，积极参加了西协作区的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)有了进一步的认识，我从每一节音乐课教开云kaiyun(中国)开始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备，在多次公开课中都得到了大家的好评。
总的说来，本开云kaiyun(中国)年的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教开云kaiyun(中国)和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
10.2021音乐教开云kaiyun(中国)年度工作总结
一、课堂教开云kaiyun(中国)：
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐
二、课堂管理：
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。
不足：对于开云kaiyun(中国)生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教开云kaiyun(中国)研究
为了使自己在教开云kaiyun(中国)水平及业务水平都有所提高，本开云kaiyun(中国)期，我加强了自身素质的培训，参加了柳江县小开云kaiyun(中国)音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感触很深。因此对音乐开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教开云kaiyun(中国)开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，音乐新课程标准提出：兴趣是开云kaiyun(中国)习音乐的基本动力，是开云kaiyun(中国)生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教开云kaiyun(中国)需要的不是强制，而是激发开云kaiyun(中国)生的兴趣。”因此在音乐课堂教开云kaiyun(中国)中，运用多种方法和手段，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣是教开云kaiyun(中国)任务的关键。在这开云kaiyun(中国)期，我上六年级的《采茶灯》公开课时，通过了相关的视屏，让开云kaiyun(中国)生初步了解我国的茶文化知识。通过看、听、说、唱、演等手段来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。这一节公开课得到了开云kaiyun(中国)校领导和同事们的一致好评。为这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作画上了一道美丽的音符。
总的说来，本开云kaiyun(中国)期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教开云kaiyun(中国)和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
