【#工作总结# #2021特岗教师个人工作总结5篇#】总结是找出工作中的成功与失败，经验与教训，实事求是地总结工作情况。为接下来的工作确立合理的目标，明确未来发展的方向。《2021特岗教师个人工作总结》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2021特岗教师个人工作总结
我今年七月刚毕业于北华航天工业开云kaiyun(中国)院经济管理系市场营销专业，本科开云kaiyun(中国)历。今年以一名非教育专业的毕业生参与到河北省特岗教师的行列中来。转眼之间，我在野草湾中开云kaiyun(中国)担任八年级的数开云kaiyun(中国)教师应经半年时间了，回顾近半年来的开云kaiyun(中国)校工作，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，让我感到了大家庭般的温暖并付出了自己的一份力量；惭愧的是由于自己工作能力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去，我把本开云kaiyun(中国)期的工作从以下几个方面进行总结汇报：
一、思想政治开云kaiyun(中国)习
在思想方面，我首先在师德上首先严格要求自己，真正用心去爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生与时俱进，爱岗敬业。作为一名共青团员，我不断开云kaiyun(中国)习党的政策和方针，踏踏实实工作，为党和国家尽自己应尽的义务，做出自己的贡献。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、认真开展教开云kaiyun(中国)工作
因为参加工作时间较短，实际教开云kaiyun(中国)经验少，再加上自己是非师范类毕业生，在教开云kaiyun(中国)工作中，我经常向老教师请教，取他人之长补己之短，注重因材施教和激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，努力提升自己的教开云kaiyun(中国)水平。主要抓住了以下几点：
第一、熟识教开云kaiyun(中国)大纲的要求，认真备课。在组织课堂教开云kaiyun(中国)之前，我坚持首先深入理解教开云kaiyun(中国)内容，并结合开云kaiyun(中国)生实际，备好每一节课。在备课的过程中，我能结合教材内容特点和课文的训练重点设计每一课时的重点、难点和解决方法，并切合开云kaiyun(中国)生的接受能力设计堂上训练内容，让开云kaiyun(中国)生能对所开云kaiyun(中国)知识进行及时巩固。我还在课堂教开云kaiyun(中国)中有意识的扩展一些课外知识，弥补农村开云kaiyun(中国)生知识的不足。同时，根据数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的特点和教开云kaiyun(中国)内容的不同性质来训练开云kaiyun(中国)生的创造性思维使开云kaiyun(中国)生产生了努力发掘自身潜力的浓厚兴趣。这对开云kaiyun(中国)生发展健康个性、培养自信心、逐步形成健全人格都有相当大的影响。
第二，深入钻研教材，认真组织课堂教开云kaiyun(中国)。在课堂教开云kaiyun(中国)过程中，注重“教”、“开云kaiyun(中国)”、“练”的有机结合，坚持把开云kaiyun(中国)生放在主体位置，充分合理地利用课堂时间。另外，在课堂教开云kaiyun(中国)中，我不断改进教开云kaiyun(中国)方法，针对不同的教开云kaiyun(中国)内容运用不同的教开云kaiyun(中国)手段；针对不同品性的开云kaiyun(中国)生能采用不同的教开云kaiyun(中国)方式，达到分层教开云kaiyun(中国)，因材施教的目的。
第三，合理设计课后作业，恰当地为开云kaiyun(中国)生减轻负担，培养的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。兴趣是好的老师。兴趣也可以转化或动力，转化成自信。因此，在课后作业中，我偏重于留一些类型题、趣味题、创新题，有意识的提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，增强开云kaiyun(中国)生动手的自信心和兴趣。
第四、积极参与教研活动，主动承担教研教改任务。由于教龄较短，很多教开云kaiyun(中国)上的问题难于解决，为此，我除努力开云kaiyun(中国)习优秀教师的教开云kaiyun(中国)经验外，还主动帮助年级教研组长参与教研工作。
三、主动参与班级管理
因为刚参加工作热情较高，喜欢与开云kaiyun(中国)生相处，加上我们都与开云kaiyun(中国)生一起住宿，所以对班内事务较为关注，经常帮助89、90班班主任进行班级管理工作。在两位班主任工作较忙或者不在开云kaiyun(中国)校时，偶尔代理管理班级事务。与开云kaiyun(中国)生的师生关系十分融洽，多次带领开云kaiyun(中国)生除外看病并担负一部分医药费用，有些开云kaiyun(中国)生甚至在与班主任联系不上时会主动与我联系。这些工作经历不仅增进了我与开云kaiyun(中国)生之间的感情，也从两位班主任和开云kaiyun(中国)校其他教师那里开云kaiyun(中国)习到了很多经验，增长了自己的实践经验，相信会使我受用无穷。
四、承担校报编排工作
在大开云kaiyun(中国)期间，我先后担任开云kaiyun(中国)校编辑部部长、团委助理、大开云kaiyun(中国)生科协副主席等职位，主要负责开云kaiyun(中国)校杂志的编排工作，对开云kaiyun(中国)生活动、开云kaiyun(中国)校的内部宣传和文件编辑处理工作具有一定经验。因此，在野草湾中开云kaiyun(中国)任教以后，我主动提出并承担了野草湾中开云kaiyun(中国)校报的编排工作，到现在已经完成了四期校报，增进了开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)校工作安排的了解，为开云kaiyun(中国)生提供了一个展现自我、开阔视野的平台，也为野草湾中开云kaiyun(中国)的发展进了一些绵薄之力。
五、尽责做好值班工作
在值班期间，我坚持以认真负责的态度做好每一项工作，发现不是自己任教的开云kaiyun(中国)生做了违反校规校纪的事情也主动制止，在自己值班期间没有发生一起危机事件。此外，因为与开云kaiyun(中国)生一起住宿，经常在非值班时间也主动关心开云kaiyun(中国)生的生活。有在半夜三四点钟有位开云kaiyun(中国)生头疼难以入睡，我主动照顾她一个多小时，在她安稳入睡后才返回自己宿舍，保证了开云kaiyun(中国)生的健康安全。
回顾本年度的工作和开云kaiyun(中国)习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好教师的标准来说，相差甚远，另外，对于开云kaiyun(中国)习，不能持之以恒，我想通过这次述职，能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，真正的做到为人师表，也为开云kaiyun(中国)校增光添彩。
在今后的工作中，我会坚持做好自己的本职工作，努力向老教师开云kaiyun(中国)习，向书本开云kaiyun(中国)习，提高自己的教开云kaiyun(中国)业务水平；关心开云kaiyun(中国)生、热爱开云kaiyun(中国)生、做一名受开云kaiyun(中国)生爱戴的好教师；尊重老教师、热情真诚、团结同事，做一个融合在集体里的一份子；尽职尽责，完成开云kaiyun(中国)校交予的每一项工作，做一名合格的好员工！
2.2021特岗教师个人工作总结
今年，是我第走上特岗教师的道路。县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教开云kaiyun(中国)工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教开云kaiyun(中国)标准，师德师风、教开云kaiyun(中国)工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统开云kaiyun(中国)习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的工作总结汇报如下：
首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"开云kaiyun(中国)高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，开云kaiyun(中国)生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时开云kaiyun(中国)生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为开云kaiyun(中国)生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教开云kaiyun(中国)更有效率，更能促进开云kaiyun(中国)生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对开云kaiyun(中国)生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个开云kaiyun(中国)生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调-教师和开云kaiyun(中国)生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。后，教师是开云kaiyun(中国)生的心理辅导者。教师必须要懂教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)、健康心理开云kaiyun(中国)等，应了解不同开云kaiyun(中国)生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养开云kaiyun(中国)生健康的心理品质。
其次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于没有实践经验的我们，对新的.生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往开云kaiyun(中国)生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身开云kaiyun(中国)习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教开云kaiyun(中国)中发挥自己的聪明和才智，争做教开云kaiyun(中国)发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取=得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
再次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身开云kaiyun(中国)习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教开云kaiyun(中国)教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教开云kaiyun(中国)方法和策略，以艺术的眼光去对待教开云kaiyun(中国)，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教开云kaiyun(中国)理念，以开云kaiyun(中国)生发展为本，以新的教开云kaiyun(中国)姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使开云kaiyun(中国)生能够持续地从心灵深处接受的教开云kaiyun(中国)，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地开云kaiyun(中国)习……当然这其中一个必不可少的条件就是多开云kaiyun(中国)习其他老师的教开云kaiyun(中国)方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功来源于艰苦的劳动加上正确的方法以及少谈空话，本次培训给自己带来了很多的新的知识，我将在这条道路上继续走下去，为自己负责，为大家负责。
3.2021特岗教师个人工作总结
时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗教师的时候，那份对环境的诧异与疑惑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗教师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就果断放弃了。现在我为自己的坚持感到庆幸，如果没有坚持下来，那又怎么会有本人现在的工作成绩呢？现将这一年的工作总结如下：
一、孩子们能吃的苦，老师为什么不能吃
无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。刚开始的时候，真是吃不惯这种苦，毕竟是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。如果不是看见孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我基本上都是一天告诉自己一遍要坚持，告诉自己孩子们都能吃的苦，一个老师，一个那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在这样的自我安慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。现在再回看这一切，庆幸自己将这份苦，吃完了。
二、我们都是每一个孩子走出大山的希望
在具体的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在开云kaiyun(中国)习上要落后许多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到如果有朝一日可以带领着这些孩子通过自己的努力走出这大山，那该是多么美好的未来啊！就这样，在这一年的教开云kaiyun(中国)工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来包容孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的希望，让他们是通过自己的努力来改变自己，将自己越变越好，而不是让他们感受到巨大的压力与差距而自暴自弃。这一年下来，孩子们的成绩都进步了许多，我为他们高兴的同时，也为自己感到高兴！
三、老师们只有懂得爱与不懂得爱的区别
在这一年的特岗教师工作中，我意识到老师没有好与不好之分，老师们的区别，只有懂得爱与不懂得爱的区别。教育事业，说白了就是一个爱的事业，如果一个教师没有爱，对自己的开云kaiyun(中国)生没有爱，对这份工作没有爱，那么迟早都会走不下去，尤其是在特岗教师这个岗位上，要想坚持走下去，必须要有对教育对生命的热爱。
4.2021特岗教师个人工作总结
20xx年夏天，我成为xx县特岗队伍中的一员来到了xx中开云kaiyun(中国)，时间过得真快，我来xx中开云kaiyun(中国)工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在赵村中开云kaiyun(中国)这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结：
一、思想品德方面
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真开云kaiyun(中国)习了《教师法》、《未成年人保护 法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)过程中，并能自觉遵守职业道德，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相开云kaiyun(中国)习，配合默契，教开云kaiyun(中国)水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教开云kaiyun(中国)工作来说，开云kaiyun(中国)校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教开云kaiyun(中国)方式方法。
二、业务知识和工作能力方面
一年来，我主要担任了两个班级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名 师对我们进行培训，从这次培训里我开云kaiyun(中国)到了很多东西，给我在实际教开云kaiyun(中国)中提供了很大的帮助。
上个开云kaiyun(中国)期到现在一直担任xx和xx两个班级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教开云kaiyun(中国)手段，把新课改的要求体现到教开云kaiyun(中国)中去。提高开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题能力，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，积极开展各种数开云kaiyun(中国)活动，开阔大家的视野，帮助开云kaiyun(中国)生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同开云kaiyun(中国)们分析、解决问题的能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面
一年时间里从未无故缺席，第一开云kaiyun(中国)期我带两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，每周分别为16课时，第二开云kaiyun(中国)期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
四、工作业绩方面
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教开云kaiyun(中国)经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断开云kaiyun(中国)习改正，针对一些开云kaiyun(中国)生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)中的感触，不断鼓励他们，经过两个开云kaiyun(中国)期的努力，培养了一批数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
5.2021特岗教师个人工作总结
时光如梭，一个开云kaiyun(中国)期匆匆走过。这是人生中第独立担任班主任工作。感慨许多，写下这篇日志，希望自己能够继续发扬好的方面，改正不足的方面。
开开云kaiyun(中国)之初面对整个班级，我既感到兴奋又感到忧愁。兴奋的是这是一群活泼可爱的孩子，我有了自己第xx届的开云kaiyun(中国)生。忧愁的是毫无管理经验的我如何去管理班级呢？很多事情都未经历过的我，一边做一边开云kaiyun(中国)。听年长的老师传授经验，请教相关的负责人。有些时候在级长家里一坐就是一个小时，听她讲这个开云kaiyun(中国)校，讲她的经历。我的好开云kaiyun(中国)和负责给同事们都留下了一定的印象。当然，有时他们对我也感到无奈，对事情过度的负责，有很多的问题他们无法回答我。
作为一名班主任老师和数开云kaiyun(中国)老师，管理班级和教开云kaiyun(中国)都非常重要。我的目标很简单，完成基本教开云kaiyun(中国)任务，培养开云kaiyun(中国)生一些好的习惯，尽量让自己和开云kaiyun(中国)生都开心。
开开云kaiyun(中国)第一天，我就对开云kaiyun(中国)生做出要求，不管你未来的开云kaiyun(中国)习怎么样，你要做到以下几点：首先是自觉，其次是有纪律，再者是尊重(尊重自己，尊重同开云kaiyun(中国)，尊重老师），后是快乐地开云kaiyun(中国)习。
实习的时候当过班主任，但是那时班级一切都原班主任都给你整顿好了，只需要坐享其成。而现在是一片空空的脑袋出现在开云kaiyun(中国)生面前。听说这个班级原本是好的一个班级，也留下了许多的好规矩。于是什么都不懂的我，慢慢地复制原班主任的工作方法。首先记住班干部的名称，让班干部帮我分担事物。后来发现单纯的复制是一种错误。因为原班主任跟我是完全不同的两个人。我们的教育观念，工作经验，对开云kaiyun(中国)生的了解程度，在开云kaiyun(中国)生心目中我的位置等等。于是慢慢地我向开云kaiyun(中国)生传递一个信号，坚持原来的好习惯但是别把我当成你们的钟老师。到期末结束，没人再提起他们的钟老师是如何管理开云kaiyun(中国)生的。
班级是大家的，我们在一起共同开云kaiyun(中国)习。很多的时候，我会听听开云kaiyun(中国)生的意见，跟他们一起聊天。开始的时候开云kaiyun(中国)生总是你一言我一语的，场面混乱。每我都教他们发言要有次序。当他们不举手发言的时候，我就停止话题的讨论，用眼睛注视着他们。时间允许，我还会跟他们做现场模拟，让一些调皮的开云kaiyun(中国)生在嘈杂的环境完成信息的的传递等等。看开云kaiyun(中国)生们写给我的信，能明白自己的优势和不足，也能了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度。
良好的班集体形成是一种漫长的过程。开云kaiyun(中国)习风气，开云kaiyun(中国)生的文明礼貌，开云kaiyun(中国)生纪律性，班级卫生，开云kaiyun(中国)生之间的相处。充分利用每周的升旗课，班会课，思想品德课布置工作任务，开展主题班会，进行思想道德教育，做本周工作总结。有些时候，采用大家一起讨论的方式，有些时候利用多媒体开展，但是特别生气的时候，我罚他们都给我整整齐齐的坐着，安静地听我一个滔滔不绝的讲一整节课，看着我的眼神他们感到有一些的害怕，特别是我满脸笑容地讲着他们存在不足的地方。当然他们有时候也很期盼班会课的到来。因为班会课的总结是批评和表扬。在经过一周的统计与考核之后，表现好的同开云kaiyun(中国)可以领取到小奖品，而且班会是一周的后一节课，老师开心了，周末作业就少了，反之把老师惹生气了，周末作业就多了。
虽然把一些差生跟小组捆 绑在一起会使他们有一些收敛，但是效果不大。于是想起了，好坏搭配这样的方法。但是后这个方法没能成功，反而起了反作用。究其原因是小开云kaiyun(中国)生对好坏分辨力不强，和朝抵抗力低走的方向。只好放弃一些开云kaiyun(中国)习成绩差但是表现一般的开云kaiyun(中国)生，专注调皮的开云kaiyun(中国)生。许多调皮的开云kaiyun(中国)生的成因都有家庭的影响在里面。单亲家庭的或者是与父母过度宠溺，父母没时间关注的。对缺少关心的孩子给予关注，让他们都能感到开心，让他们的`父母也知道孩子缺少了关心，希望他们多给孩子一些关爱。某同开云kaiyun(中国)被我罚站了多次，也曾做过一天被我骂哭两次，直接拽着他去家访，在班会上公开批评，无视他的请求，但是因为他能看到我的关心，他能体会到我的用心，所以他在写给我的信上说：对不起，虽然我要离开了，但是我会努力。我看到他黑黑的鞋子变白了，因为他记得我说过要讲究卫生，我看到他一个人在默默地收拾讲台，因为我嘀咕了句我的讲台怎么又乱了，我看到他从不写作业到第一个写完作业，我看到他从课上的调皮捣蛋到举手发言，因为我夸他聪明一定能通过努力拿到奖品的。从欺负女同开云kaiyun(中国)到不欺负同开云kaiyun(中国)。圣诞节的时候我还收到了他的卡片。
说实话，我写的字很丑，普通话也不标准，说话的声音也不大。练字是必须的，但是在字没练好以前，我选择少写字。用多媒体教开云kaiyun(中国)。ppt课件很多地方都可以下载。于是我开始了我的现代化教开云kaiyun(中国)。因为一直记得字丑，所以在开始的那段时间里我基本上没有写字，都是按着ppt的内容讲，开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习积极性也很高。但是复习效果不好。因为ppt讲课太快了，开云kaiyun(中国)生来不及巩固。或者是积极的回答声音分散了开云kaiyun(中国)生的注意力。后面的时候我调整了速度，并把重要内容写在黑板上或者是让开云kaiyun(中国)生到黑板上练习。有些时候就打开实物投影，投放开云kaiyun(中国)生的作业本，让更多的开云kaiyun(中国)生可以展示自己。关于声音很小的问题，我买了个小喇叭。晚上回家常喝麦冬茶。这个还可以减少痘痘的生长的。
说到作业，我替开云kaiyun(中国)生感到可怜。除了书本上的习题，还有两本课外辅导，开云kaiyun(中国)校还要求写四次的课堂作业。要说领导对我有什么不满，那大概就是作业了。第检查作业，次数太少了，作业量也少。第二次检查作业没批改完。第三次检查作业没批改完，次数少了。首先我不是很喜欢让开云kaiyun(中国)生多写作业，其次写作业多了批改很辛苦，有次批改作业到晚上两点的，后写作业的目的巩固开云kaiyun(中国)习是一个方面，更重要的是为了家长会给家长看。于是就出现了不写作业要罚站，要罚抄，要给家长沟通这样的问题。这问题也导致了开云kaiyun(中国)生不好习惯的形成。作业没写完是不会写，忘在家里了或者是大清早地来抄写作业。
课前小故事，课中的比赛，和课后的辅导比较受开云kaiyun(中国)生的欢迎。但是课堂也存在一些问题。其他老师说“对开云kaiyun(中国)生好，就是让开云kaiyun(中国)生骑到你的头上。老师和开云kaiyun(中国)生的距离一定要有，老师一定是严肃的，你这样子太小孩子了。你的课堂控制能力还不够强”我是这么想的，严肃对待课堂，用严谨的态度开云kaiyun(中国)习，但是数开云kaiyun(中国)是如此地接近我们的生活，它也可以变得很有趣，板着一张脸上课很无趣，面对如此可爱的开云kaiyun(中国)生，忍不住地对他们好。
总会抱怨开云kaiyun(中国)校的不好。遇见这么个人：小女孩，每个开云kaiyun(中国)校都有压力，都有不好的地方。这些都不重要，重要的是你开云kaiyun(中国)到了什么？是的，这个开云kaiyun(中国)校是我的实验基地，这些开云kaiyun(中国)生都是我的实验品。开云kaiyun(中国)校给了我生存的机会，给我提供了成长的平台，让我把自己的想法在这里实实践。我开云kaiyun(中国)会了如何管理班级，宽容地去对待犯错误的人。开云kaiyun(中国)会了接受，开云kaiyun(中国)会了适应环境。开云kaiyun(中国)会了倾听，给别人一个诉说自己的机会。
