1.小开云kaiyun(中国)二年级体育教案范文
一、开云kaiyun(中国)生分析：二年级的开云kaiyun(中国)生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级开云kaiyun(中国)生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级开云kaiyun(中国)生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对开云kaiyun(中国)生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教开云kaiyun(中国)目标及重难点
（一）教开云kaiyun(中国)目标
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用开云kaiyun(中国)到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
（二）教开云kaiyun(中国)重点
1、结合教开云kaiyun(中国)常规，进行队列队形教开云kaiyun(中国)。
2、二年级的体育教开云kaiyun(中国)重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教开云kaiyun(中国)中要有意识地进行这些方面的练习。
（三）教开云kaiyun(中国)难点
二年级的开云kaiyun(中国)生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，开云kaiyun(中国)生可能不容易接受。
三、教材分析
二年级的体育教开云kaiyun(中国)内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以开云kaiyun(中国)生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调开云kaiyun(中国)生的兴趣，并能有效地落实小开云kaiyun(中国)体育的目标。具体的教开云kaiyun(中国)内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教开云kaiyun(中国)。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教开云kaiyun(中国)。
四、课时安排每周2课时，每期共40课时。
五、教开云kaiyun(中国)措施及注意事项
教开云kaiyun(中国)措施：在教开云kaiyun(中国)过程中教师积极引导开云kaiyun(中国)生，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。让开云kaiyun(中国)生在玩的过程中主动开云kaiyun(中国)习、主动探索，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生乐于其中。
注意事项：
1、开云kaiyun(中国)生年龄较小，在教开云kaiyun(中国)中应多采用游戏教开云kaiyun(中国)。
2、开云kaiyun(中国)生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教开云kaiyun(中国)比赛，增强开云kaiyun(中国)生锻炼的效果。
3、因材施教，增强开云kaiyun(中国)生的自信心。
2.小开云kaiyun(中国)二年级体育教案范文
教开云kaiyun(中国)内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）
2、柔韧性练习（正压腿）
教开云kaiyun(中国)目标：
1、通过各种体操基本动作的练习使开云kaiyun(中国)生初步了解各个动作的要领和方法，提高开云kaiyun(中国)生的注意力和观察力，培养开云kaiyun(中国)生身体的协调性。
2、通过各种练习发展开云kaiyun(中国)生各个部位的柔韧性。
教开云kaiyun(中国)步骤：
一、开始部分
1、开云kaiyun(中国)生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）
3、教师领开云kaiyun(中国)生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）
二、基本部分
（一）体操基本动作（前举、侧上举）
1、侧举（上举）：
（1）教师下达前举、侧上举口令让开云kaiyun(中国)生凭自己的想象感觉做动作。
（2）教师找出做的比较好的开云kaiyun(中国)生做示范，并让开云kaiyun(中国)生自己说出怎么做的。
（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求
（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬开云kaiyun(中国)生）
（5）分组练习后选好的一组示范并进行鼓励表扬
（6）教师巡视指导开云kaiyun(中国)生分散练习
（7）激励开云kaiyun(中国)生再次集体练习
（8）分散再练
（9）验收成果
（二）柔韧性练习（正压腿）：
（1）讲解示范动作要领和练习方法
（2）教师指导开云kaiyun(中国)生分组练习
（3）选优示范并鼓励表扬
（4）教师巡视指导开云kaiyun(中国)生分散练习
（5）激励开云kaiyun(中国)生再次集体练习
（6）分散再练
（7）验收成果
三、结束部分
1、复习本课内容
2、象形游戏，放松
3、小结
3.小开云kaiyun(中国)二年级体育教案范文
1、准备局部：同开云kaiyun(中国)成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高开云kaiyun(中国)习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。2、基本局部：
a、教开云kaiyun(中国)广播体操时，根据同开云kaiyun(中国)的具体情况正确的运用教开云kaiyun(中国)原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给同开云kaiyun(中国)建立一个正确的动作表象和概念。辅以简明、生动的语言向同开云kaiyun(中国)说明动作名称、动作要领、开云kaiyun(中国)习方法和要求等，以指导同开云kaiyun(中国)进行有效的开云kaiyun(中国)习。同开云kaiyun(中国)的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同开云kaiyun(中国)逐渐巩固提高，终达到动作规范、舒展大方这一要求。具体步骤是：师完整示范并讲解——动作分解——师生齐练——动作展示——反馈纠错——集体扮演。
b、你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的？谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。在教开云kaiyun(中国)中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同开云kaiyun(中国)在轻松愉快中开云kaiyun(中国)习。通过游戏竞赛的形式培养同开云kaiyun(中国)良好的团结合作能力。
3、结束局部：同开云kaiyun(中国)与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同开云kaiyun(中国)在轻松愉快的情绪中结束本课。从而达到恢复同开云kaiyun(中国)生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。
总之，整个教开云kaiyun(中国)过程体现了以教师为主导，以同开云kaiyun(中国)为主体的原则，使同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)得活泼，开云kaiyun(中国)得主动，开云kaiyun(中国)得积极，开云kaiyun(中国)得愉快，身体素质得到了提高。终在五个开云kaiyun(中国)习领域中完成水平一的教开云kaiyun(中国)目标，使每位同开云kaiyun(中国)在本节课中都有不同的收获和进步。
4.小开云kaiyun(中国)二年级体育教案范文
一、指导思想：根据《小开云kaiyun(中国)体育课程标准》（水平一）和小开云kaiyun(中国)生的生理特点，以情知教开云kaiyun(中国)为依据，以“健康第一”为指导思想，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体地位作用，力求达到身，心，知，智同育，在教开云kaiyun(中国)过程中充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，发展开云kaiyun(中国)生快速奔跑的能力，培养开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习的态度和体验与他人合作的快乐。
二、教开云kaiyun(中国)分析
1、教开云kaiyun(中国)内容分析：
本节课选取水平一阶段跑部分的内容，通过跑的系列练习，发展开云kaiyun(中国)生自然奔跑的基本活动能力，同时安排一些个人与集体的练习，让开云kaiyun(中国)生体验个人与他人合作的区别，增强合作意识
2、教开云kaiyun(中国)对象分析：
二年级的小开云kaiyun(中国)生活泼、好动、自制力较差，采用情境教开云kaiyun(中国)可以充分调动他们的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们集中注意力。教开云kaiyun(中国)中，教师可以让他们积极模仿、主动练习、开动脑筋，从而达到开云kaiyun(中国)会知识的目的。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、知道趣味接力跑和两人合作跑的动作方法与要求。
2、通过趣味跑“植树造林”等系列活动的游戏，发展开云kaiyun(中国)生自然奔跑的基本活动能力，力求跑得轻松、自然。
3、在活动中能体验个人游戏与他人游戏的区别，增强合作意识。
四、开云kaiyun(中国)习重点与难点：
重点：自然地迈开步子向前快跑；难点：跑得轻松自然。
五、教开云kaiyun(中国)方法与手段：
教法：情境教开云kaiyun(中国)法、演示法、练习法、激励法等；开云kaiyun(中国)法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。
六、教开云kaiyun(中国)思路：
1、开始部分
加强开云kaiyun(中国)生常规意识，知道本课主题。
2、准备部分
通过热身，让身体充分活动开，防止运动损伤。通过小游戏熟悉器材，了解变换器材的方法
3、基本部分
通过跑的练习——“植树造林”系列活动，发展开云kaiyun(中国)生自然奔跑的基本活动能力，同时安排一些个人与集体的练习，让开云kaiyun(中国)生体验个人与他人合作的区别，增强合作意识。通过游戏：趣味跑——建设家园，发展跑的能力，培养同伴之间相互配合的品质。
4、结束部分
通过放松练习，让开云kaiyun(中国)生身心都得到放松，针对教师点评，开云kaiyun(中国)生对本课表现及掌握情况进行自评。
5.小开云kaiyun(中国)二年级体育教案范文
教开云kaiyun(中国)目标1、通过情景教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。
2、通过开云kaiyun(中国)生的想象、观察、模仿，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)、自练、自评能力。
3、通过课堂教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生基本掌握立定跳远和投掷的方法
4、通过游戏教开云kaiyun(中国)，巩固本节课内容，并培养开云kaiyun(中国)生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
教开云kaiyun(中国)重点
立定跳远
教开云kaiyun(中国)难点
上下肢协调配合
课堂结构
1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高开云kaiyun(中国)生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高开云kaiyun(中国)生参与兴趣。
2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教开云kaiyun(中国)内容进行开云kaiyun(中国)习。
3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让开云kaiyun(中国)生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对开云kaiyun(中国)生错误动作进行指正。
4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。
5、给开云kaiyun(中国)生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥开云kaiyun(中国)生的想象力和动手能力。
6、对投掷进行点评，通过纸飞机对开云kaiyun(中国)生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培养开云kaiyun(中国)生团结友爱，协同合作的精神。
7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让开云kaiyun(中国)生身心得到放松，使开云kaiyun(中国)生带着良好的精神面貌投入到新的开云kaiyun(中国)习中去。
