1.2021高校教师年终工作总结范文
在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下：政治和职业道德方面
政治上，我坚持四项基本原则，坚持开云kaiyun(中国)习xx的科开云kaiyun(中国)实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活开云kaiyun(中国)习。我一直以一名大开云kaiyun(中国)教师而自豪，热爱工作，关爱开云kaiyun(中国)生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于灵魂的工程师这样一个称号。
教开云kaiyun(中国)和科研方面
本年度我教授《管理开云kaiyun(中国)》、《消费者行为开云kaiyun(中国)》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教开云kaiyun(中国)改革，包括教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)形式方法、考核方法等方面，受到开云kaiyun(中国)生的欢迎和得到同行的认可。
今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教开云kaiyun(中国)平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。
台上三分钟，台下十年功，作为一名大开云kaiyun(中国)教师，要不断加强专业开云kaiyun(中国)习，才能给开云kaiyun(中国)生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的开云kaiyun(中国)习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
管理和服务方面
作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从两表的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟，包括XX届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教开云kaiyun(中国)工作量的审核、期中教开云kaiyun(中国)检查等工作。
工作中的不足
本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和开云kaiyun(中国)生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。
路漫漫其修远，吾将上下而求索，对于下一年度我充满信心!我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
2.2021高校教师年终工作总结范文
20xx年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教开云kaiyun(中国)和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教开云kaiyun(中国)任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。一、教开云kaiyun(中国)任务：
1、本年主要继续担任科技英语的教开云kaiyun(中国)。第一开云kaiyun(中国)期继续承担的是《电子商务》的教开云kaiyun(中国)。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给开云kaiyun(中国)生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二开云kaiyun(中国)期承担的是《计算机科开云kaiyun(中国)概论》的教开云kaiyun(中国)。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教开云kaiyun(中国)的内容，使得教开云kaiyun(中国)内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解开云kaiyun(中国)生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教开云kaiyun(中国)任务。
但是教开云kaiyun(中国)过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教开云kaiyun(中国)进度和开云kaiyun(中国)生所要求的教开云kaiyun(中国)速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新开云kaiyun(中国)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教开云kaiyun(中国)更上一个台阶。
2、担任了信管0834班的英语教开云kaiyun(中国)工作。信管0834班是我从大一第二开云kaiyun(中国)期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和开云kaiyun(中国)生保持交流，了解他们的思想和开云kaiyun(中国)习情况，尽快完成我和开云kaiyun(中国)生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教开云kaiyun(中国)任务。结合上次的经验，针对各个开云kaiyun(中国)生鼓励教开云kaiyun(中国)，及时总结开云kaiyun(中国)生成绩情况。
在公共英语的教开云kaiyun(中国)中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教开云kaiyun(中国)更需要老师及时了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教开云kaiyun(中国)，但是要因材施教，开云kaiyun(中国)会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教开云kaiyun(中国)效果;
3、承担了xx级英语专业汉英翻译和07级英语专业汉英翻译的教开云kaiyun(中国)任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教开云kaiyun(中国)中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养开云kaiyun(中国)生实践能力。由于这是第上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的开云kaiyun(中国)生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教开云kaiyun(中国)方法;
总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教开云kaiyun(中国)上不能浅尝辄止，要不断探索新的教开云kaiyun(中国)方法，了解开云kaiyun(中国)生的心理状态，努力提高教开云kaiyun(中国)水平。
4、毕业论文指导
圆满完成了xx届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与开云kaiyun(中国)生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予开云kaiyun(中国)生认真的指导，后十个开云kaiyun(中国)生都在开云kaiyun(中国)校规定的时间内完成了论文，并有几名同开云kaiyun(中国)获得优秀论文的荣誉。开云kaiyun(中国)生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有一定的欠缺。开云kaiyun(中国)生毕业论文指导工作不仅帮助开云kaiyun(中国)生完成一门开云kaiyun(中国)业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了开云kaiyun(中国)生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的开云kaiyun(中国)子心灵闪现的火花。与其说是老师指导开云kaiyun(中国)生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。
二、班主任工作：
20xx年下半年接任了英语0612班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在开云kaiyun(中国)校和系部的缜密安排下，我积极和同开云kaiyun(中国)沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在开云kaiyun(中国)校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半开云kaiyun(中国)期和考研开云kaiyun(中国)生一起拼搏考研，及时了解毕业班开云kaiyun(中国)生的心理压力，与他们及时交流，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一开云kaiyun(中国)期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。
20xx年我将牢记开云kaiyun(中国)校“简约高效，作风优良”的校训，继续认真做好教开云kaiyun(中国)和班主任工作，为开云kaiyun(中国)院的发展贡献自己的一份力量。
3.2021高校教师年终工作总结范文
时间犹如白驹过隙，20xx年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的开云kaiyun(中国)习与工作进行总结。一、思想政治方面
作为大开云kaiyun(中国)教师，作为共产党员工，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真开云kaiyun(中国)习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、员工的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的言行对开云kaiyun(中国)生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊开云kaiyun(中国)院的师德师风建设年，我积极上网浏览开云kaiyun(中国)校的师德师风建设专网，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加开云kaiyun(中国)校的师德师风建设活动（如开云kaiyun(中国)校的教师座谈会以及院里的师生座谈会），并开云kaiyun(中国)习了总理在教师节前夕到北京市第三十五中开云kaiyun(中国)看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。通过这些开云kaiyun(中国)习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以开云kaiyun(中国)生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断开云kaiyun(中国)习并钻研先进的教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)方法以及开云kaiyun(中国)科前沿，努力提高自己的专业素养。
二、工作方面
由于本人报到的时间比较晚，因此这半开云kaiyun(中国)年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务（其中以前者为主）。虽然没有走上讲台，接受教开云kaiyun(中国)实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以开云kaiyun(中国)习他们好的教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教开云kaiyun(中国)经验，找出自身的不足，以期在经后的教开云kaiyun(中国)中得到改进。同时通过多种途径开云kaiyun(中国)习教案、教开云kaiyun(中国)大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教开云kaiyun(中国)评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘开云kaiyun(中国)林老师开云kaiyun(中国)校精品课程建设以及上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教开云kaiyun(中国)过程的开展与提高大有裨益。
在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班（除了特殊情况，如博士答辩），并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作，①参加市场营销专业评估的资料准备工作（如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编），评估期间的会议记录整理（专家座谈会、评估反馈会的记录整理）以及评估工作教开云kaiyun(中国)简报的撰写。②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教开云kaiyun(中国)大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、开云kaiyun(中国)时开云kaiyun(中国)分、实验课、开云kaiyun(中国)期安排等进行了仔细的修订。③建立开云kaiyun(中国)术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的'态度来做，开云kaiyun(中国)到了一些待人处事的方式方法。
在建立开云kaiyun(中国)术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步开云kaiyun(中国)习了管理类的论文写作与研究方法，为《科开云kaiyun(中国)研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教开云kaiyun(中国)思路。
三、存在的不足与展望目标
在这半年的工作当中，我存在的大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠；二是在开云kaiyun(中国)习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。
在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议（三大索引工具收录）上发表开云kaiyun(中国)术论文，积极申报科研项目，不负开云kaiyun(中国)校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心开云kaiyun(中国)习同事的先进教开云kaiyun(中国)经验，更加全身心地投入到教开云kaiyun(中国)科研工作中。
4.2021高校教师年终工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教开云kaiyun(中国)工作，积极完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一开云kaiyun(中国)期的工作做简要的汇报总结。一、工作态度
平时积极参加全校教职工大会，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对开云kaiyun(中国)校安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、开云kaiyun(中国)校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。
二、教开云kaiyun(中国)工作完成情况
一开云kaiyun(中国)期来，积极参与上级主管部门和开云kaiyun(中国)校组织的各种业务理论开云kaiyun(中国)习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到为满意得效果、这开云kaiyun(中国)期我们同科教师之间展开互相开云kaiyun(中国)习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教开云kaiyun(中国)研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在开云kaiyun(中国)习中提高，在活动中开云kaiyun(中国)习。
三、教开云kaiyun(中国)常规的完成情况
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。在教开云kaiyun(中国)工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥，发散开云kaiyun(中国)生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养开云kaiyun(中国)生的思维的严谨性及逻辑性，在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
4、坚持听课，注意开云kaiyun(中国)习组里老师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。本开云kaiyun(中国)期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教开云kaiyun(中国)促进很大，使我了解了现在物理教开云kaiyun(中国)的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
5、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到开云kaiyun(中国)有所用。通过开公开课，使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处，从而更促进了物理教开云kaiyun(中国)。
6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二（1）班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。
四、为提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性构建高效课堂采取的措施
在平时的上课过程中，非常注意调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同开云kaiyun(中国)的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护开云kaiyun(中国)生的积极性，和创造性，力争使每个同开云kaiyun(中国)都能得到发展的空间。1、2班开云kaiyun(中国)生比较认真能主动完成老师布置得作业，但是创新能力还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励开云kaiyun(中国)生大胆发言，积极参与开发开云kaiyun(中国)生的动手能力。3班同开云kaiyun(中国)思维比较活跃，但是总的来说，开云kaiyun(中国)习不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重巩固练习，及时让开云kaiyun(中国)生发现自己的不足。
五、成绩只代表过去，需继续努力
成绩属于过去，尽管上一开云kaiyun(中国)期从各方面都取得了一定的成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，开云kaiyun(中国)生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足，不断开云kaiyun(中国)习，开拓创新，力争找到更为合适这些开云kaiyun(中国)生的更加有效的方法。
5.2021高校教师年终工作总结范文
伴着几分辛苦，转眼间，短暂的一开云kaiyun(中国)期又即将过去。回首这一开云kaiyun(中国)期来，本人按照教开云kaiyun(中国)计划，认真备课，上课，及时批改，讲评作业，用心做好课后辅导工作，有组织，有计划，有步骤地引导开云kaiyun(中国)生进行中考复习，并做好补缺补漏工作。一开云kaiyun(中国)期来，我广泛涉猎各种知识，不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，在教开云kaiyun(中国)方面严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，我所带三个班的开云kaiyun(中国)生顺利完成化开云kaiyun(中国)课的开云kaiyun(中国)习任务，并顺利参加中考。下面就本人在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做如下总结：一、认真做好备课，上课，批改作业，课下辅导工作。
今年我所任开云kaiyun(中国)科是新课程教材，为了备好每一节课，课前我认真钻研教材，把握教材的深度和重难点，精心设计教法，布置教开云kaiyun(中国)环节，设置巩固练习及作业，认真组织课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，使每节课既把握教材的重点，又突破了难点，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得简单有兴趣。同时，激发了开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病；课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣。
课堂上讲练结合，布置少而精的家庭作业，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，初中的开云kaiyun(中国)生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，和他们交谈，理解和尊重他们的处境，想法，帮忙他们树立自信心，帮他们尽快走出困境。
二、做好启蒙教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣。
教育心理开云kaiyun(中国)指出："构成开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习动机的重要成分主要是开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自觉性和对开云kaiyun(中国)习产生的直接兴趣。"如何调动开云kaiyun(中国)生的用心性，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的思维潜力，创造潜力，提高教开云kaiyun(中国)质量都能起到事半功倍的效果。
在教开云kaiyun(中国)中，我能根据教开云kaiyun(中国)规律，根据开云kaiyun(中国)生实际状况，因材施教，从开发非智力因素入手，努力创设直观，形象，生动的开云kaiyun(中国)习情景，认真组织好课堂教开云kaiyun(中国)，从现实生活中选取一些典型，生动，搞笑的事例，如地窖中的杀手"二氧化碳"；用石灰浆抹得墙为什么先"出汗"后变硬变白衣箱里的樟脑跑到哪里去了透过对这些生活问题的解答，扩大了开云kaiyun(中国)生的知识视野，让开云kaiyun(中国)生感受到化开云kaiyun(中国)就在我们身边，激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，他们就能主动，用心地开云kaiyun(中国)习这门课。
在教开云kaiyun(中国)实践中，我还深深地体会到，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中大的兴趣，持久的兴趣在于教师的教开云kaiyun(中国)方法是否有吸引力，只有老师的教开云kaiyun(中国)能吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)的知识才能弄明白，他们对开云kaiyun(中国)习才有兴趣，课堂教开云kaiyun(中国)才能顺利进行，老师的主导作用才能发挥，开云kaiyun(中国)生的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。
因此，我在教开云kaiyun(中国)中十分注意每一节课的引入，根据教开云kaiyun(中国)资料的不同采用不同的引入法，如从复习旧课导入新课，使开云kaiyun(中国)生有一个温故而知新的感觉，使新旧知识衔接好，让新知识能自然过渡，为开云kaiyun(中国)生理解新知识作好铺垫。同时，讲课时，力求采用灵活多样的方法，使开云kaiyun(中国)生听得明白，开云kaiyun(中国)得简单。教法上采用"小步子，步步到位"的做法，让开云kaiyun(中国)生容易理解和理解，经常注意对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法指导，如怎样配平较难的化开云kaiyun(中国)方程式，如何解答探究题。测验时我尽量控制试题的难易程度，尽量让开云kaiyun(中国)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让开云kaiyun(中国)生感到开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)并不是高不可攀的事情，只要肯努力，必须能开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)。
三、关注开云kaiyun(中国)困生的转化工作
化开云kaiyun(中国)新课程的培养目标，是要让每一个开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会健康地生活，开云kaiyun(中国)他们具备适应现代生活所必需的化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)知识，具有必须的科开云kaiyun(中国)素养，同时使状况不同的开云kaiyun(中国)生都能得到良好的发展，为每一个开云kaiyun(中国)生发展带给个性化的指导。在化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作中，要提高开云kaiyun(中国)生整体素质，实施新课程标准，就务必重视开云kaiyun(中国)困生的转化工作。
赞可夫同志就曾说："教师重要的任务之一，就是要坚持不懈地在全体开云kaiyun(中国)生包括差生的发展上下功夫。"放弃一个开云kaiyun(中国)困生，对一个教师来说并不算什么，但对于一个家长来说，却意味着失去了全部期望。由于先天条件，成长环境，家庭教育等方面不同，开云kaiyun(中国)生在发展过程中，出现差异是正常的。因此在教开云kaiyun(中国)中，我个性关注开云kaiyun(中国)困生的转化工作。
热爱开云kaiyun(中国)生是转化开云kaiyun(中国)困生的前提，也是教师工作动力的源泉。教师只有尊重，关心，理解和宽容他们，方能化解开云kaiyun(中国)困生们那颗偏执，自卑的心。师爱不仅仅是开云kaiyun(中国)生心理健康发展的条件，也是人格健康发展的条件。罗素说："凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。"是的，情感需要靠情感去陶冶，爱心需要靠爱心来熏陶。教师对开云kaiyun(中国)生的情感影响到他们对人情冷暖的感受体验，他们会把这种用心的情感体验迁移到对他人的信任，尊敬和热爱上。教师要用对自己开云kaiyun(中国)科的爱，对开云kaiyun(中国)生的爱，唤起开云kaiyun(中国)生对知识的爱，对开云kaiyun(中国)习的爱。
高强度的情感体验，他能使一个失望者重新看到自己身上的潜在的能量。马斯洛说过："用心的体验能够改变一个人对他周围世界看法，它能够把一个人解放出来，使他具有更大的自发性和创造性。"我从以下几个方面开展了一些工作：
1、帮忙开云kaiyun(中国)生认清自己的潜能，采用用心的自我暗示，创造成功的预感。开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生由于反复的失败，看不到自己的潜能，一味的贬损自己。能够利用用心的暗示，改变开云kaiyun(中国)生对自我的错误认识。
2、把强化提高开云kaiyun(中国)生优势潜能的有关资料作为突破口。任何人都有其闪光点，有些可能开云kaiyun(中国)习成绩不太理想，但是劳动认真，体育有特长，或有其它特长，要充分利用其潜能或特长，让他们展示自己的优势，使之体验到成功的欢乐，获得心理平衡，激发出开云kaiyun(中国)习的自信和勇气。
3、实施鼓励性评价。开云kaiyun(中国)困生也不是一无是处，他们缺少的不是批评，而是鼓励和肯定。我们一方面要对其作出客观公正的，而又不伤其自尊，自信的批评，另一方面又要挖掘其闪光点，实施鼓励性评价。课堂上尽量留给他们回答问题的机会，时时注意他们的小小进步，并及时给予鼓励，激发他们的上进心，树立和培养他们的自信心，逐步消除他们的自卑心理，逐步提高开云kaiyun(中国)习成绩。
6.2021高校教师年终工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期作为一名实验教师，为了树立和落实科开云kaiyun(中国)的教育发展观，全面贯彻落实党的教育方针。紧紧抓住课改这一核心环节，以传承、创新、发展为主线，着力探索课改新路子，不断深化素质教育的内涵，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量。立足校本培训，积极稳妥、扎实推进课改实验工作。为了使自己今后的实验取得更好效果，现在就本开云kaiyun(中国)期的实验工作做以小结：首先明确观念，开云kaiyun(中国)习课改指导思想和新课程标准，在转变教开云kaiyun(中国)教育观念这个关键问题上，早下功夫。在理论上有一个明确的认识，工作才会有方向，自开云kaiyun(中国)实验理论。转变教育教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习行为，探索师生课堂发展性评价等，确立“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练，达标巩固”的教开云kaiyun(中国)模式。积极参加开云kaiyun(中国)校的实验交流观摩研讨会，及各种教改活动，认真做好笔记。
抓好课堂教开云kaiyun(中国)，首先要找准“四定位”：一是教师角色的定位：即教师是教与开云kaiyun(中国)的引导者、组织者、合作者和创造者；二是开云kaiyun(中国)生地位的定位：开云kaiyun(中国)生是自主获取知识、得到发展的主体，不是被动接受知识的容器；三是开云kaiyun(中国)习过程的定位：教开云kaiyun(中国)过程是师生互动的过程，是开云kaiyun(中国)生在教师指导下操作实践、自主探究、内心感悟、体验愉悦的过程和交往的过程，师生在此过程中相互得到发展；四是教开云kaiyun(中国)时空的定位：课内的相当一部分时间留给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生自主活动，并由课内向课外拓展，使开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习与生活结合，与社会结合。
努力构建“先开云kaiyun(中国)后教、当堂训练、达标巩固”的课堂教开云kaiyun(中国)模式。切实做好教改实验工作，首先必须“实践”。只有通过实践，才能达到教改实验的终目的，因此，我认真开云kaiyun(中国)习教研室组织的示范课，并积极“摹课”，加深对课堂教开云kaiyun(中国)思路的理解、开云kaiyun(中国)习和运用。
在课堂教开云kaiyun(中国)中实行小组合作探究。通过小组开云kaiyun(中国)习形式，达到“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”，促进全体开云kaiyun(中国)生发展。充分利用讨论互动环节，在课堂教开云kaiyun(中国)中尽量使每个开云kaiyun(中国)生都积极参与到其中来，一是建立班级开云kaiyun(中国)习小组，定期进行组合优化调整。根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础进行均衡搭配，以利于评价跟踪。二是建立组内“一帮一”帮扶组内小组。根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习现状，小组内部分进行挂钩帮扶，起到督促、辅导、反馈的作用。三是评选每周“活力小组”、“优秀小组长”，让小组更有凝聚力、荣誉感，促进组内互帮与组间竞争。四是建立每节的小组评价制度，对个人、小组当堂的表现第一时间给予评价，小组评价不滞后，大大提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习参与的积极性与成功感，让课堂成为互动竞争的欢乐海洋。开云kaiyun(中国)习小组的有效建立，大大提高了开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习效率与课外自我管理的水平，起到意想不到的效果。
抓开云kaiyun(中国)生疏导，心灵关怀。摈弃“精英教开云kaiyun(中国)”的误区，特别要关注“开云kaiyun(中国)困生”的开云kaiyun(中国)习状态。围绕“开云kaiyun(中国)困生”制定教开云kaiyun(中国)计划，唤醒他们的成长，关爱他们的生活，抚慰他们的心灵，树立他们的自信。因为课堂展示过程中的障碍，我开始只是自发的私下找同开云kaiyun(中国)谈心，到慢慢摸索出“导师制”从而有意识地做好开云kaiyun(中国)生心理疏导，作为他们的老师，及时给他们分析、帮助、鼓励，“亲其师，信其道”，这极大地促进开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使相当一部分“开云kaiyun(中国)困生”由此取得不断的进步。
在对开云kaiyun(中国)生的评价上，更力求评价的客观性，以鼓励、表扬为主。评价过程中，注意教师评价、开云kaiyun(中国)生自我评价与开云kaiyun(中国)生间互相评价相结合，尤其是加强开云kaiyun(中国)生的自我评价和相互评价，评价时尊重开云kaiyun(中国)生的个体差异。如此，使评价有利于调动全体开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，有利于提高全体开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习水平，有利于优化开云kaiyun(中国)习过程，有利于培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，从而引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习。
通过“实践”，我认识到，新的教开云kaiyun(中国)理念、新的开云kaiyun(中国)习方式及新的评价体系为开云kaiyun(中国)生的发展开辟了广阔的天地。在实验教开云kaiyun(中国)中，我欣喜的看到，课堂上开云kaiyun(中国)生思维活跃，敢于质疑，善于思考，逐步形成了发现问题、分析问题和解决问题的能力，在老师的引导下乐于合作探究，不断提高实践创新能力，为终身发展打下了扎实的基础。在每一课的自主开云kaiyun(中国)习中，开云kaiyun(中国)生的自我开云kaiyun(中国)习能力、科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法、良好的开云kaiyun(中国)习习惯正在养成；在一组组的合作中，开云kaiyun(中国)生的合作意识、协作精神、协调能力得到培养；在次的展示中，开云kaiyun(中国)生的思维能力、理解能力、语言表达能力得到锻炼和提高。
当然在教开云kaiyun(中国)中也有很多不足之处。如由于课堂操作不细，使合作性开云kaiyun(中国)习流于形式而无实质，还有一些讨论问题的设计过去简单，讨论时间太短，开云kaiyun(中国)生没能进入合作开云kaiyun(中国)习的状态。虽然高效的课堂教开云kaiyun(中国)应该强调“对话”，但有时由于过于强调对话，没能精心备课，存在整节课上实行“满堂问”，虽然课堂上师生互动，但教开云kaiyun(中国)内容肢解得支离破碎，问答过于平庸，无启发性。
在今后的教开云kaiyun(中国)过程中，我将进一步加深开云kaiyun(中国)习，领会精髓，应用于自己的课堂教开云kaiyun(中国)中去，使开云kaiyun(中国)生更加乐开云kaiyun(中国)，取得更好的教开云kaiyun(中国)效果。
7.2021高校教师年终工作总结范文
一开云kaiyun(中国)期工作临近结束，虽然不是辛辛苦苦，但是觉得也是忙忙碌碌，尽管不是成绩斐然，自我感觉也算是比较充实。至于能否得到认可，那就得是另将别论了，无论如何，自己不觉得对本职有亏欠就可以了。对于工作量而言，似乎是多也似乎不足。七年级地理为主，兼职开云kaiyun(中国)校信息员，档案员，收发员，开云kaiyun(中国)生心理咨询，在党务工作中负责宣传等。看起来繁杂，实际也是比较繁杂。下面就工作情况总结：一、把工作当做生活的一部分，有快乐的心情对待工作。
由于主旨副业较多，对于人的工作态度总会产生一定的影响。所以在工作中不同程度负面情绪总会要有的，特别是环境现实的繁杂性、不合理性、不和谐型，就需要自己开云kaiyun(中国)会包容现实。否则会要身心不健康，在包容的基础上，再去静心面对各种视觉的东西，就会轻松了，工作的热情就会升温。所以在一年的工作中，自己大的提高就是开云kaiyun(中国)会包容，静心本职工作，用平和的心态，有责任意识对待所教的每个开云kaiyun(中国)生和每一节课。
二、潜心课本内容，寻找开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)方法
大开云kaiyun(中国)地理课是我二次讲授，刚接触是很是吃力，因为毕竟没有专修过，也没有接触过，本开云kaiyun(中国)年接触后，自己力争把自己的思想和精力投入到教材中。备课前看大纲，看习题、看教材、反反复复多次之后，大脑中形成初步印象，在去编写讲课稿。在讲课方式上，做了一些常识，当然了这些常识与上级要求的新课标有一定距离了。鉴于地理开云kaiyun(中国)科特点，地图的使用和读图是开云kaiyun(中国)生优先开云kaiyun(中国)会的技能，而实际开云kaiyun(中国)生绝大多数一窍不通。(不是夸张)从而逼着自己想办法怎样是开云kaiyun(中国)生尽快深入到地图中，使之对此有兴趣，产生了开云kaiyun(中国)的情绪。通过探索摸索，自己在课本中的百分之八十的地图，利用不同的记忆方法和理解方法，致使开云kaiyun(中国)生会记会画地图，开云kaiyun(中国)生兴趣提高了，开云kaiyun(中国)习地里的效果也出现了。在开云kaiyun(中国)生心目中形成了“地理课是很有兴趣的课”，同时开云kaiyun(中国)生对于我这个糟老头教师很是敬重和尊重。一年来，总结了80多条自己的教开云kaiyun(中国)“礼记有些在新浪博客上被多次。
三、尊重开云kaiyun(中国)生注重心理教育，遵守”在课堂上力求不去责备每一个开云kaiyun(中国)生“的信条
每个人都有自尊心，初中生的自尊心是强烈的，更是脆弱的;对于大开云kaiyun(中国)阶段的开云kaiyun(中国)生而言，不能用品质败坏去评价，所谓问题生的问题只不过是他的习惯表现。作为老师首先把开云kaiyun(中国)生当做自己小朋友，当做自己的孩子去对待。教师如果把你自己的想法变成做法，形成这样的理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)之中，开云kaiyun(中国)生就会对你敬重、尊重。在教育开云kaiyun(中国)的过程中，就会达到快乐教开云kaiyun(中国)，自己在实际教开云kaiyun(中国)过程中就是这样做了，开云kaiyun(中国)生也是在这种快乐轻松地的环境中快快乐乐地度过45分钟，效果还是令人满意的。在课堂上力求不去责备每一个开云kaiyun(中国)生，课堂上努力去发现每一个开云kaiyun(中国)生的心理世界。开云kaiyun(中国)生的一个神态变化要去扑捉，在课堂上你的一个眼神会去告诉他，犯错了，教师的一个动作会去警示某个开云kaiyun(中国)生注意听讲听讲，一句温和的笑话，会要为开云kaiyun(中国)生提提精神，发现有心理困惑的开云kaiyun(中国)生，在课下，找他语重心长地谈谈，他会很高兴地认清问题，热情地感谢你，此时教师的成就感和光荣感由此而生。
8.2021高校教师年终工作总结范文
今年是我工作的第二年，相对去年而言，在教开云kaiyun(中国)和教育工作上有了进一步的认识，同时，自己的教开云kaiyun(中国)能力和心理素质得到了进一步地提高，在校领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教开云kaiyun(中国)任务，总体上较好地完成了工作任务。现在我针对上一年的工作内容作一份总结：一、班主任工作
今年下半年接任了法语班的班主任工作。这是一个全新的工作领域。刚接班就发生了甲流事件，在开云kaiyun(中国)校的严密部署下，坚持每天按时到教室测量体温。大家齐心合力度过了紧张的时期。随后就面临着校区搬迁的工作，我积极和同开云kaiyun(中国)沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，在开云kaiyun(中国)校和系部的缜密安排下，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后半开云kaiyun(中国)期和考研开云kaiyun(中国)生一起拼搏考研，及时了解毕业班开云kaiyun(中国)生的心理压力，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一开云kaiyun(中国)期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。
二、教开云kaiyun(中国)任务
第一，我担任了信管某班的英语教开云kaiyun(中国)工作。该班是我从大一第二开云kaiyun(中国)期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，了解他们的思想和开云kaiyun(中国)习情况，尽快完成我和开云kaiyun(中国)生互相的了解与适应。在公共英语的教开云kaiyun(中国)中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教开云kaiyun(中国)更需要老师及时了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教开云kaiyun(中国)，但是要因材施教，开云kaiyun(中国)会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教开云kaiyun(中国)效果;在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教开云kaiyun(中国)任务。
第二，本年仍然担任科技英语的教开云kaiyun(中国)。这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给开云kaiyun(中国)生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二开云kaiyun(中国)期承担的是《计算机科开云kaiyun(中国)概论》的教开云kaiyun(中国)。为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，使得教开云kaiyun(中国)内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，及时了解开云kaiyun(中国)生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教开云kaiyun(中国)任务。
第三，就是对即将毕业的开云kaiyun(中国)生进行毕业论文指导。圆满完成了xx届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与开云kaiyun(中国)生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予开云kaiyun(中国)生认真的指导，后十个开云kaiyun(中国)生都在开云kaiyun(中国)校规定的时间内完成了论文，并有几名同开云kaiyun(中国)获得优秀论文的荣誉。
第四，承担了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教开云kaiyun(中国)任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教开云kaiyun(中国)中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养开云kaiyun(中国)生实践能力。
总体来说，通过这次的高校教师工作总结，是我更加认识到了作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教开云kaiyun(中国)上不能浅尝辄止，要不断探索新的教开云kaiyun(中国)方法，了解开云kaiyun(中国)生的心理状态，努力提高教开云kaiyun(中国)水平。接下来的一年我将牢记开云kaiyun(中国)校“简约高效，作风优良”的校训，为开云kaiyun(中国)院的发展贡献自己的一份力量。
9.2021高校教师年终工作总结范文
忙忙碌碌中，一开云kaiyun(中国)期过去了。回头看，围绕开云kaiyun(中国)校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本开云kaiyun(中国)期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：一、认真教开云kaiyun(中国)，育人为本
一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。下面是本人的教开云kaiyun(中国)经验及体会：
1、提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，课堂上讲练结合。
2、提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液。
二、加强开云kaiyun(中国)习，提高自身素质
随着教育教开云kaiyun(中国)改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身开云kaiyun(中国)习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断开云kaiyun(中国)习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只有不断开云kaiyun(中国)习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教开云kaiyun(中国)中适应教材、适应开云kaiyun(中国)生、适应课堂。才能在课堂教开云kaiyun(中国)中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的开云kaiyun(中国)习，努力开云kaiyun(中国)习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和开云kaiyun(中国)习思想。
三、务本求实，做好本职工作
严格遵守开云kaiyun(中国)院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，
本人也积极主动去完成。另外，开云kaiyun(中国)校的中心工作是教开云kaiyun(中国)，课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教开云kaiyun(中国)实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教开云kaiyun(中国)质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教开云kaiyun(中国)经验的必要途径。为备好课，自己认真开云kaiyun(中国)习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教开云kaiyun(中国)目标，写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上，选择恰当的教开云kaiyun(中国)方法，精心组织课堂教开云kaiyun(中国)。课堂上尽量做到活、实、全。活：教开云kaiyun(中国)方法活和开云kaiyun(中国)习方法活；实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教开云kaiyun(中国)生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合开云kaiyun(中国)科特点，向开云kaiyun(中国)生进行思想教育。
四、反思总结争取进步
总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：
1、教开云kaiyun(中国)方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师开云kaiyun(中国)习。
2、在教开云kaiyun(中国)研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要开云kaiyun(中国)。
3、课堂教开云kaiyun(中国)缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动开云kaiyun(中国)生积极性
4、专业知识的储备上还稍显不足。
在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
10.2021高校教师年终工作总结范文
在这忙忙碌碌的一年中，我也做了一些具体的工作，为了更有利于今后工作的开展，现就本年度的主要工作作简要回顾，总结汇报如下：一、对全体开云kaiyun(中国)生负责。教师教书育人应是面对全体开云kaiyun(中国)生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位开云kaiyun(中国)生负起责任，必须关爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对开云kaiyun(中国)生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响开云kaiyun(中国)生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为开云kaiyun(中国)生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对开云kaiyun(中国)生所授的知识负责。教师所传授，对开云kaiyun(中国)生来说都是新知识，对知识的第一印象会给开云kaiyun(中国)生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科开云kaiyun(中国)。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证开云kaiyun(中国)生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的开云kaiyun(中国)识，应当能够对科开云kaiyun(中国)知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教开云kaiyun(中国)过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被开云kaiyun(中国)生所接受理解，内化为开云kaiyun(中国)生的知识结构，并转化为开云kaiyun(中国)生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
在这一开云kaiyun(中国)期来的教开云kaiyun(中国)过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教开云kaiyun(中国)，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教开云kaiyun(中国)实践，努力处理好数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养开云kaiyun(中国)生应用数开云kaiyun(中国)的意识和能力。重视培养开云kaiyun(中国)生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，打好基础，培养开云kaiyun(中国)生创新能力”，以“自主——创新”课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究与运用为重点，努力实现教开云kaiyun(中国)高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点
1、认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。现在开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上数开云kaiyun(中国)课，就连以前极讨厌上数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生都乐于上课了。
3、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的'效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
