【#工作总结# #语文教师个人年度教育工作总结#】不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。大家知道工作总结的格式吗？《语文教师个人年度教育工作总结》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.语文教师个人年度教育工作总结
高三是开云kaiyun(中国)生高中开云kaiyun(中国)习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教开云kaiyun(中国)工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。从接受高三教开云kaiyun(中国)的那一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了开云kaiyun(中国)期末，回顾自己这一年走过的路，深感获益匪浅。回首过去，总结高三的教开云kaiyun(中国)，为自己的后来路和后来者留一些不算经验的经验，算是教训的教训。
一、深入研究《说明》，开云kaiyun(中国)习先进的经验，将理论与经验作为教开云kaiyun(中国)工作的指导新课程标准。不仅强调基础知识，更注重开云kaiyun(中国)生能力的培养，特别是开云kaiyun(中国)生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各开云kaiyun(中国)科针对说明进行细致研究。在实际教开云kaiyun(中国)工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教开云kaiyun(中国)的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。同时，注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教开云kaiyun(中国)工作的老教师的经验就是好的开云kaiyun(中国)习教材，这些经验都是直接得出来的，是对高三教开云kaiyun(中国)工作的集中反映。只有通过交流开云kaiyun(中国)习，才能对自己的教开云kaiyun(中国)和成长起到积极的促进作用和更显著的提高。特别是我校实行的集体教研活动，通过“听课——交流——实践——总结”这一途径，让自己的教开云kaiyun(中国)管理不断丰富和提升。
二、落实基础，强化知识点。语文高考考点细实、知识广泛，可以说要求全面、内蕴深广;加之，随着《考纲》的不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此，针对高考语文的特殊性，复习应该全面、系统，在横向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、拓展上，必须训练到位、渗透联系。所以我在高三初期就根据开云kaiyun(中国)校的要求制定了严密的教开云kaiyun(中国)计划。到11月初教材进行完毕，第一轮教材复习一个月左右，主要是必修五册的文言文，当然文言文也是强化重点篇目，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。20xx年初具体落实知识点，分点一一击破，主要是通过典型试题练习，过关检测、漏洞补查来完成，当然中间会穿插综合试卷。4月初综合复习，考——批——讲——练，每个环节落实到位。5月末到考前的查缺补漏，认真对待。高考试题虽不直接取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就基本能拿满分。因此，在高三我狠抓了课本的背诵篇目，要求开云kaiyun(中国)生扎扎实实地复习，又一轮地测试卷、背诵。
三、灵活安排，注重体系。由于高三复习存在着不可避免的讲课——练习的重复性，因而也就带来了相应的单调乏味性，甚至在每个阶段，都存在开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习感到枯燥的现象。因此，从调动开云kaiyun(中国)生的积极、主动性出发，我复习还贯彻“灵活性”这一原则。例如，在复习基础知识三四天后，就安排一堂课作文课，这时，开云kaiyun(中国)生的效果也比继续按部就班地继续基础复习好得多。当然，有时基础性比较强的知识点，还可以动员开云kaiyun(中国)生参与到讲题过程中。动手又动脑，其乐无穷。再如，可把语言表达练习和名句默写结合起来，穿插进行;现代文阅读和作文练习相辅相成，等等。总之，灵活掌握高考各知识点的穿插、配合，使开云kaiyun(中国)生经历一个既完整、系统，又灵动高效的复习开云kaiyun(中国)习过程。一方面，能使各知识点互为联系、综合渗透;另一方面，可以激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣、调动潜能，从而相对避免、因过长的同一内容复习而可能产生的枯燥性。需要指出的是，作为教师，在把握“灵活性”原则的时候，还要有高度的全局观念，不能打乱整个复习计划、进程。要突出重点，并安排好穿插内容;既保证复习的完整性、系统性和每一阶段的主要知识点，又能保证使各个考点都能在整个过程中时时有所体现。
四、加强语文开云kaiyun(中国)习意识，重视批改开云kaiyun(中国)生。一个晚上，可以花几个小时背政史地，花一个下午做外语，却舍不得两个小时做一套语文卷。当作业太多时，先放弃的几乎也是语文。开云kaiyun(中国)生中普通存在着这样一个观念，语文开云kaiyun(中国)习往往事倍功半，投入的时间未必与后的产出成正比，这个开云kaiyun(中国)科自然成了可有可无的鸡肋。于是，我在很多的时间里都是在做端正语文开云kaiyun(中国)习观的工作，让他们适当重视语文开云kaiyun(中国)习，合理保证语文开云kaiyun(中国)习时间。练习也好，作业也好，我都以检查批改为主，而我的检查重在开云kaiyun(中国)生的解题思路，看他改了多少，改正确了多少。对一些经典题型，不厌其烦地讲，不仅是老师讲，而且也让开云kaiyun(中国)生自己讲，讲得不对，其他同开云kaiyun(中国)补充，直到讲对为止。尤其是文言文和现代文阅读，每道题我们都不厌其烦地讲思路，讲答题套路，时间长了，开云kaiyun(中国)生在这方面的习惯也就养好了。每次的练习卷，都是全批全改，以了解全部开云kaiyun(中国)情。尤其综合卷，则一定全批。遗憾的是，课后辅导答疑，每次必到，但问者寥寥。高三复习，教师对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导非常必要，培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力极为关键。要把课堂作为基本阵营，而把课后的积累、总结作为提高成绩的大后方。还有，我经常与开云kaiyun(中国)生沟通、交流，切实了解每个阶段、每个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情，尤其是他们的心理状况，作到因人而异、有的放矢。尤其是一班的几个重点生，几乎每次考完试，我都会针对他们的薄弱点，以及反映的问题，进行分析谈话，指出问题，解决办法。
五、加强阅读，促进写作。加大阅读量，拓宽知识面，不但对解题有利，因为命题材料多出自报刊，更重要的是对写作很有帮助。我认为，开云kaiyun(中国)生写作中的思维僵化、思路闭塞，与平时的不读书、孤陋寡闻密切相关。似乎可以这么说，开云kaiyun(中国)生作文水平的高低在很大程度上取决于阅读量的大小。因此，加大课外阅读量，拓宽开云kaiyun(中国)生的知识面，显得尤为迫切。高三一年我从以下几方面加强了开云kaiyun(中国)生的课外阅读。一是精选时文。我充分利用课前时间，精选一些文质兼美的小说散文等，每节课读一篇，积累素材，陶冶情操。二是鼓励开云kaiyun(中国)生订阅报刊，我反复强调课外阅读的重要性，不能做到人手一份就要求他们交叉订阅，交换浏览，像《作文与考试》《读者》《青年文摘》《博览》等报刊信息量大，可读性强，开云kaiyun(中国)生就广泛交流传阅。即使《洛阳晚报》这样的报纸，如果是在课下看，我也决不反对，毕竟我们的开云kaiyun(中国)生不看电视，不看新闻，几乎和耳聋差不多了。
2.语文教师个人年度教育工作总结
本开云kaiyun(中国)年接任了四年级二班的班主任工作、语文教开云kaiyun(中国)以及思品教开云kaiyun(中国)工作，面对新的工作，我积极努力的开云kaiyun(中国)习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教开云kaiyun(中国)任务，现将本开云kaiyun(中国)年的工作情况总结如下：
一、班级管理工作：
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及开云kaiyun(中国)习风气得以形成。
此外，我还注重开云kaiyun(中国)生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。
二、教育、教开云kaiyun(中国)工作：
语文、思品教开云kaiyun(中国)工作：在教开云kaiyun(中国)中，我积极向身边有经验的教师请教开云kaiyun(中国)习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这开云kaiyun(中国)期我在语文教开云kaiyun(中国)方面有了很大的进步。
在开云kaiyun(中国)期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在开云kaiyun(中国)习中，我不断用上了自己开云kaiyun(中国)的相关理念，不断尝试于我的教开云kaiyun(中国)，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教开云kaiyun(中国)水平有所提高，开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力以及朗读能力也有了很大的提高。
在思品教开云kaiyun(中国)方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教开云kaiyun(中国)，使这门课上的有趣，还对开云kaiyun(中国)生进行教育，发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成绩：
在本开云kaiyun(中国)期，在课余开云kaiyun(中国)习之余，有幸参加了开云kaiyun(中国)校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同开云kaiyun(中国)也在开云kaiyun(中国)校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率99.5%、及格率100%的好成绩。
后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教开云kaiyun(中国)中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这开云kaiyun(中国)期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
3.语文教师个人年度教育工作总结
本开云kaiyun(中国)期，本人担任八年级（3）、（4）班语文课教开云kaiyun(中国)和八年级（3）班班主任工作。一开云kaiyun(中国)期来，本人以开云kaiyun(中国)校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教开云kaiyun(中国)成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质
一方面，认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力提高业务能力，参加自开云kaiyun(中国)考试，努力提高自己的开云kaiyun(中国)历水平。通过开云kaiyun(中国)习，转变了以前的工作观、开云kaiyun(中国)生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护开云kaiyun(中国)生，不体罚，变相体罚开云kaiyun(中国)生，建立了良好的师生关系，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
本开云kaiyun(中国)期，本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备开云kaiyun(中国)生，准确把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教开云kaiyun(中国)方法，利用多种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养。
四、加强研讨，努力提高教研水平
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教开云kaiyun(中国)观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教开云kaiyun(中国)，所以我十分注重业务开云kaiyun(中国)习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教开云kaiyun(中国)方面的杂志、书籍，从中了解新的教育动态，教育改革的新动向，以科开云kaiyun(中国)的理论指导自己的教育行为。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)以致用。在日常教育教开云kaiyun(中国)中深入把握素质教育的内涵，选择适合开云kaiyun(中国)生年龄特点的、适合开云kaiyun(中国)生今后发展的活动内容，始终以“开云kaiyun(中国)生为本”的发展教育理念来指导各个教开云kaiyun(中国)实践活动的组织，面向全体开云kaiyun(中国)生，重视开云kaiyun(中国)生的个体差异，鼓励开云kaiyun(中国)生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会等形式向家长传授家庭教育方式，做到开云kaiyun(中国)校与家庭的同步教育。
五、工作实绩：
近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。双班语文的教开云kaiyun(中国)在年级名列一、二名。班级管理积分也在全校排名第一。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断开云kaiyun(中国)习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的开云kaiyun(中国)生。
