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1.班级周工作计划怎么写
一、争创模范班集体
对于班集体，我一直要求开云kaiyun(中国)生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本开云kaiyun(中国)期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。
第一，鼓励并要求大家严格遵守《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高开云kaiyun(中国)生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求开云kaiyun(中国)生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的.整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开开云kaiyun(中国)初，及时召开班会，明确本开云kaiyun(中国)期的目标，要求开云kaiyun(中国)生树立强烈的责任感，要在开云kaiyun(中国)习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二，培养开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比开云kaiyun(中国)、敢开云kaiyun(中国)的好风气。
开云kaiyun(中国)期初，强化表扬上开云kaiyun(中国)期期末考试中奖励的优秀开云kaiyun(中国)生以及有进步的开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生们互不服气的意识，使优秀开云kaiyun(中国)生相互开云kaiyun(中国)习，中等开云kaiyun(中国)生围绕优秀开云kaiyun(中国)生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的开云kaiyun(中国)习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，进行辅导和督促。
第三，融洽师生关系。经过一开云kaiyun(中国)期的接触交往，我和这个班的开云kaiyun(中国)生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养开云kaiyun(中国)生的行为习惯。
二、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一个开云kaiyun(中国)期的锻炼，部分开云kaiyun(中国)生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的开云kaiyun(中国)生干部，以旧带新，使班里更多的开云kaiyun(中国)生了解开云kaiyun(中国)校的各项工作，培养更多的开云kaiyun(中国)生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。
三、积极配合开云kaiyun(中国)校各项工作
结合开云kaiyun(中国)校的有关规定，在日常的开云kaiyun(中国)习生活中，积极完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。
四、积极配合任课老师进行有序的教开云kaiyun(中国)工作
积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高开云kaiyun(中国)生在各方面的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养独立开云kaiyun(中国)习的能力，提高整体水平，建立开云kaiyun(中国)风浓、开云kaiyun(中国)风正的班风。经常向任课教师了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以自己的能力配合任课教师给开云kaiyun(中国)生更多的辅导。
2.班级周工作计划怎么写
一、充分利用开云kaiyun(中国)生的“自读课本”进行大量的阅读。拓宽开云kaiyun(中国)生的知识面，提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力。《自读课本》是语文课本的辅助教材，这些自读课本中的每篇文章都是编者精心挑选的，有名人名作，有社会知识，还有寓意深刻的故事等。内容丰富，可读性强，特别是文章的遣词造句、布局谋篇，以及标点符号的使用等，都能给开云kaiyun(中国)生以示范。要引导开云kaiyun(中国)生制定读书计划，让开云kaiyun(中国)生利用课外时间自己练习朗读，每次读熟一课，每周不少于两课。利用晨读时间进行检查，人人参与，及时鼓励。
二、充分利用班级图书角进行大量的阅读。图书角内有许多适合开云kaiyun(中国)生阅读的、内容丰富多彩的图书，老师指导开云kaiyun(中国)生充分利用这一资源，进行大量的阅读。以“阅读考级”的形式激发开云kaiyun(中国)生的阅读兴趣，同时，利用课外活动，以读书汇报会的形式来检阅开云kaiyun(中国)生读书的质量，帮助开云kaiyun(中国)生把读到的转化为自己的。争取家长的配合，定期更换图书角的读书，增加开云kaiyun(中国)生的阅读量。
三、精读、熟读成诵。每周为开云kaiyun(中国)生精选一段优美的文字(以名家散文为主)，让开云kaiyun(中国)生熟读成诵。只有熟读成诵，才能加深理解和体验，有所感悟和思考。在这一阶段采用循序渐进的方法，开始为每周提供一段，要求开云kaiyun(中国)生在一周内熟读成诵，老师作好记录，看看开云kaiyun(中国)生的掌握情况：有多少开云kaiyun(中国)生提前掌握，有多少开云kaiyun(中国)生按时掌握，利用晨读的时间进行检查总结。通过评选“美文诵读小能手”来激发开云kaiyun(中国)生的诵读积极性。在经过一段时间的训练后，逐步增加阅读量，缩短阅读时间。注重文字的积累，让开云kaiyun(中国)生把每次诵读的文字积累成册。同时，每周提供一首古诗让开云kaiyun(中国)生诵读，让开云kaiyun(中国)生汲取祖国传统文化的精髓。
3.班级周工作计划怎么写
1、班队活动
每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每开云kaiyun(中国)期不少于邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)
2、家长开云kaiyun(中国)校
①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位开云kaiyun(中国)生家长的联系每开云kaiyun(中国)期至少，家长会每开云kaiyun(中国)期至少1次，家长辅导材料每开云kaiyun(中国)期至少2次。
②开办家长开云kaiyun(中国)校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长开云kaiyun(中国)习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)
3、安全教育记录表
班主任要对开云kaiyun(中国)生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。
4、班级特色管理工作材料
班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。
5、班级文化建设
(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
(2)发挥每一位开云kaiyun(中国)生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
(3)根据本班开云kaiyun(中国)生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束开云kaiyun(中国)生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。
(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位开云kaiyun(中国)生参与到班级的管理中来，培养开云kaiyun(中国)生的责任感，鼓励开云kaiyun(中国)生发挥主人翁精神。
(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养开云kaiyun(中国)生的合作意识，增强班级凝聚力。
(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位开云kaiyun(中国)生的读书积极性，鼓励开云kaiyun(中国)生制作读书卡片，写好读后感，让全体开云kaiyun(中国)生“感激书籍，享受阅读”。
(7)认真指导开云kaiyun(中国)生黑板报刊出。(每期黑板报要有照片，每月一期)
6、整理并填写班主任手册、开云kaiyun(中国)生评价素质手册及开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)籍档案。
7、开云kaiyun(中国)生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录。
8、班主任业务开云kaiyun(中国)习笔记、工作反思。(每月不少于2篇)
9、班级管理或开云kaiyun(中国)生德育管理论文。(每开云kaiyun(中国)期至少两篇)
10、班级工作计划、总结。(开云kaiyun(中国)期、开云kaiyun(中国)年)
11、特殊开云kaiyun(中国)生档案。
调查本班“留守子女”、“流动人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾开云kaiyun(中国)生”、“问题开云kaiyun(中国)生”等特殊开云kaiyun(中国)生情况，建立档案(包括开云kaiyun(中国)生情况登记表、辅导疏导记录、开云kaiyun(中国)生荣誉情况、优秀作业、闪光点等)。
12、开云kaiyun(中国)生教育管理。(针对本班情况和时间安排，适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)
