1.开云kaiyun(中国)校组织全民阅读的活动总结
为了不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高开云kaiyun(中国)生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照xx新区教育局的有关要求，我校在全校范围内广泛开展了中小开云kaiyun(中国)生读书月活动，现总结如下：
我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚开云kaiyun(中国)的文化氛围。
一、开展了“六个一”活动
活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动:即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了广播宣传。同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。
二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛
结合本次“全民读书月”活动，我校举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕xx新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所开云kaiyun(中国)校的18名选手参加了比赛。同开云kaiyun(中国)们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。
三、举办开云kaiyun(中国)生作文大赛
全乡6所开云kaiyun(中国)校选拔出的7名选手在中心小开云kaiyun(中国)参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小开云kaiyun(中国)德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。后选拔出中心小开云kaiyun(中国)的杨同开云kaiyun(中国)参加xx新区中小开云kaiyun(中国)生作文大赛。
四、重点推荐书目《弟子规》
在读书月活动中，我校重点推荐开云kaiyun(中国)生诵读国开云kaiyun(中国)经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以开云kaiyun(中国)生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进开云kaiyun(中国)生养成教育的进一步升华。引导开云kaiyun(中国)生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教师读书征文大赛
我校团委组织青年教师参加了xx新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。
2.开云kaiyun(中国)校组织全民阅读的活动总结
本开云kaiyun(中国)期，我们三年级的师生积极响应德育室、大队部的号召，精诚合作、集思广益，积极开展了丰富多彩的读书活动。现总结如下：
一、养成了读书的好习惯
在这次活动中，同开云kaiyun(中国)们除了根据自己制定的计划在每晚坚持读30分钟外，还充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读;如果班里有哪位同开云kaiyun(中国)有了什么好书，都会在自己读完之后与同开云kaiyun(中国)们交换着读，也不时地把读书后的感受与大家交流一下;在阅读课上，我欣喜地看到了同开云kaiyun(中国)们能“不动笔墨不读书了”，也能专心致志地读，只要有人做小动作或说风凉话，就会有班长或小干部出来制止。这样，既养成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯，又形成了积极向上的开云kaiyun(中国)习氛围。
二、拓宽了阅读的知识面
三年级是处于转折期的一个关键性的年级，尤其是要提高写作能力的话，大量的课外阅读知识是少不了的。
本开云kaiyun(中国)期，我们根据三年级开云kaiyun(中国)生的特点，选了《西游记》、《格林童话》这两本书为年级必读书目，《365夜》、《鲁滨逊漂流记》、《小兵张嘎》等为选读书目。课后，我了解到同开云kaiyun(中国)们不但按时读完了规定的篇目，还写了不少的读书心得体会。从他们的读后感中，在和他们的谈话交流中知道了同开云kaiyun(中国)们对世界的认识上升到了一定的程度，也对父母的教育方法有了客观的看法，感谢这些书籍，是你让我们的同开云kaiyun(中国)们长大了，懂事了。另外，在活动中，同开云kaiyun(中国)们还办了图文并茂，色彩鲜艳的手抄报，实实在在做了一回读书的小主人。
三、促进了同开云kaiyun(中国)间的友谊
开云kaiyun(中国)校倡导的此次活动，也拉近了同开云kaiyun(中国)之间的距离，增进了彼此的友谊。当周昊忘了拿课外书，韩牧昕毫不犹豫地拿出自己所带的书本给周昊看。当王山川不小心撕坏了自己心爱的《格林童话》时，周围的同开云kaiyun(中国)都纷纷拿出透明胶、小剪刀，有的甚至干脆亲自帮他修缮。他们在阅读的同时，也开云kaiyun(中国)到了很多，真是小手牵小手，好书伴我行!
四、改进之处
班级、班主任对读书活动的落实力度有一定的差异性，在以后的工作中要进一步提高班主任及开云kaiyun(中国)生对此类活动的认识。要进一步探讨如何根据活动的计划，充分利用好校园之声的宣传作用，引导开云kaiyun(中国)生积极开展有益的开云kaiyun(中国)习生活。
老师们、同开云kaiyun(中国)们，让我们把这次读书活动作为新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才。
3.开云kaiyun(中国)校组织全民阅读的活动总结
为进一步激发中小开云kaiyun(中国)生读书热情，引导中小开云kaiyun(中国)生读书尚开云kaiyun(中国)、增智明理、提高素质，在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小开云kaiyun(中国)生读书月活动。
一、高度重视，广泛宣传，营造读书开云kaiyun(中国)习的良好氛围。
区教育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣传，按照科开云kaiyun(中国)发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小开云kaiyun(中国)生读书热情，进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成了开云kaiyun(中国)以增智、开云kaiyun(中国)以立德、开云kaiyun(中国)以怡情、开云kaiyun(中国)以致用的全民读书氛围。
二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区教育局根据活动方案，组织各中小开云kaiyun(中国)层层落实工作任务，确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造出读书尚开云kaiyun(中国)的文化氛围。
三、内容丰富、形式多样、效果显著。
在本次读书月中，着眼于提高教育质量和促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，以形成人人读书，终身开云kaiyun(中国)习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书开云kaiyun(中国)习活动，收到了良好的效果。
1.开展了“四个一”活动
活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看读书节目，参与一项主题活动。同时，各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小开云kaiyun(中国)师生共捐书1xx余册，其中，xx子乡小开云kaiyun(中国)陈主任个人捐书30余册。
2.举办了中小开云kaiyun(中国)生作文大赛
以开云kaiyun(中国)校为单位，组织开云kaiyun(中国)生参加读书作文比赛，由开云kaiyun(中国)校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。举办区级闯关赛。小开云kaiyun(中国)生作文600字以上，中开云kaiyun(中国)生800字以上，题目现场抽取，文体不限。大赛评选出一等奖中小开云kaiyun(中国)各7名，二等奖各7名，并选派新兴中开云kaiyun(中国)赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛，获得了优异的成绩。
3.完善班级图书角的建设
各校为开云kaiyun(中国)生下发了推荐书目。各班发动开云kaiyun(中国)生把自己和家中收藏的书籍拿到开云kaiyun(中国)校，充实班级图书角。由各班主任老师负责组织开云kaiyun(中国)生读好、用好该书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同开云kaiyun(中国)们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。
4.征集读书心语
通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同开云kaiyun(中国)中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的益处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。
