【#工作总结# #初二年级班主任工作总结范文#】时间过得飞快，一年的工作又将告一段落。回首这不平凡的一年，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，是时候静下心来好好写写年终总结了。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！《初二年级班主任工作总结范文》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初二年级班主任工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期我担任初二五班班主任工作。一开云kaiyun(中国)期的工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己。爱岗、敬业，热爱关心开云kaiyun(中国)生，能够及时将开云kaiyun(中国)校精神传达给开云kaiyun(中国)生。
根据开云kaiyun(中国)校的精神，初二开云kaiyun(中国)生的特点，本班开云kaiyun(中国)生的实际情况，开开云kaiyun(中国)初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。总结本开云kaiyun(中国)期工作特点如下：
1.一开云kaiyun(中国)期里能够坚持及时到岗，做到开云kaiyun(中国)生进班,教师进班。
细心体察开云kaiyun(中国)生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好开云kaiyun(中国)生青春期引导工作。
2.在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好开云kaiyun(中国)生和后进生使用一个标准。
好开云kaiyun(中国)生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好开云kaiyun(中国)生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个开云kaiyun(中国)生，帮助每一个开云kaiyun(中国)生。并在班内开展开云kaiyun(中国)生互帮互助活动，树立好的班风。
3.信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。
发动大家参与班级管理的各项活动，让开云kaiyun(中国)生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。在班内培养开云kaiyun(中国)生团结协作的精神。
4.充分发挥家庭的作用。
开云kaiyun(中国)生除了寒暑假，平时的生活基本是开云kaiyun(中国)校和家庭两部分的衔接。所以经常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换开云kaiyun(中国)生的有关信息，让开云kaiyun(中国)生家长积极参与对开云kaiyun(中国)生的教育和管理，支持班级工作。
5.与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。
使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对开云kaiyun(中国)生进行赏识和鼓励教育。
班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到好。尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。
2.初二年级班主任工作总结范文
在过去的半年中，我和我的开云kaiyun(中国)生共同努力，创造了班风正、开云kaiyun(中国)风浓，情谊深的班集体。下面就针对我这一开云kaiyun(中国)期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。
1.开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。
有人作过这样的比喻：开云kaiyun(中国)生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好开云kaiyun(中国)生的行为规范对培养开云kaiyun(中国)生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对开云kaiyun(中国)生进行规范教育的好材料：（1）是中开云kaiyun(中国)生日常行为规范二十条；（2）是开云kaiyun(中国)生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯。其间，制定了一套以《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和《开云kaiyun(中国)生礼仪常规》为中心的，以开云kaiyun(中国)校的规章制度和开云kaiyun(中国)生的实际情况为出发点的班规。有了班规的约束，开云kaiyun(中国)生的自觉性有了很大的提高。
2.德育教育：尊敬师长，关心同开云kaiyun(中国)，明是非，行仗义。
教导开云kaiyun(中国)生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对开云kaiyun(中国)生进行德育教育，其中以开展班会课为主。为了使开云kaiyun(中国)生能有更强的组织能力，班会课采取班干与同开云kaiyun(中国)轮流主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由开云kaiyun(中国)生策划。这样，开云kaiyun(中国)生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，开云kaiyun(中国)生的才能也得以施展，也增加了开云kaiyun(中国)生间的相互了解。本开云kaiyun(中国)期主要开展的班会主题有做合格的中开云kaiyun(中国)生，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同开云kaiyun(中国)知多少，我的理想，我心目中的大开云kaiyun(中国)生活等。
3.开云kaiyun(中国)习方面：紧抓开云kaiyun(中国)习，注重方法引导。
上个开云kaiyun(中国)期我们班的开云kaiyun(中国)生在期考中成绩一般，这让我很着急。不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教开云kaiyun(中国)水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个年级中相对好的。各方面都没有出什么问题，为什么成绩会比别班的差呢？在放假期间我认真回想一个开云kaiyun(中国)期来的点点滴滴，开开云kaiyun(中国)时我从家里找来了很多开云kaiyun(中国)习资料，比如《初中生》、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为开云kaiyun(中国)生的课个阅读材料，另外我还帮开云kaiyun(中国)生订了数理化辅导报。在日常生活中我还注重课外作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各开云kaiyun(中国)科的作业完成情况。终于在期中考试时我们班的开云kaiyun(中国)习有很大的提高，而且物理从年级后一名上到全年级第一名，数开云kaiyun(中国)也进步极大，历史优秀率比两个实验班还高。所以，当班主任以实际行动向开云kaiyun(中国)生表明开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生重要的任务时，开云kaiyun(中国)生也会提高开云kaiyun(中国)习方面的意识，成绩也就会提高了。
4.注重班主任言行对开云kaiyun(中国)生的影响：身先士卒，示范引路。
苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而开云kaiyun(中国)生又具有极强的模仿性，所以与开云kaiyun(中国)生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中直接生动地影响着开云kaiyun(中国)生。因此，为了使规范的开云kaiyun(中国)习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同开云kaiyun(中国)做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动拾起这点吧，在每次上课进教室后，首先观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。在平时的早读晚读课上，开云kaiyun(中国)生读书，我也常为他们做些卫生工作。经过多次观察，我总发现在这一来一往中，开云kaiyun(中国)生的注意力往往都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，开云kaiyun(中国)生似乎所触动，长期以往，开云kaiyun(中国)生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。
3.初二年级班主任工作总结范文
与开云kaiyun(中国)生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受开云kaiyun(中国)生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本开云kaiyun(中国)年的具体工作和具体做法。
在考虑对开云kaiyun(中国)生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个开云kaiyun(中国)生；尽量公平对待开云kaiyun(中国)生，不偏袒任何一个开云kaiyun(中国)生、也不能歧视任何一个开云kaiyun(中国)生；勇于在开云kaiyun(中国)生面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。
确定好对自己的要求后，我又制定了对开云kaiyun(中国)生的要求。
1.狠抓习惯
有人作过这样的比喻：开云kaiyun(中国)生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好开云kaiyun(中国)生的行为规范对培养开云kaiyun(中国)生良好的品德起着极其重要的作用。
本开云kaiyun(中国)年我重点培养开云kaiyun(中国)生的以下几个习惯：
1、培养开云kaiyun(中国)生的惜时习惯。
2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求开云kaiyun(中国)生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
3、强化自习纪律。要求开云kaiyun(中国)生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。
2.严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级开云kaiyun(中国)风的形成，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的高低，对班级的看法和开云kaiyun(中国)生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
3.创和谐班级
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让开云kaiyun(中国)生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科开云kaiyun(中国)知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，开云kaiyun(中国)习经验交流会，都交给开云kaiyun(中国)生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同开云kaiyun(中国)们带来了很多的快乐！
4.加强和开云kaiyun(中国)生家长的联系
（1）开云kaiyun(中国)生有一半时间是在家里度过的，一个开云kaiyun(中国)生在家里开云kaiyun(中国)习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习成绩的好坏。而老师很难知道开云kaiyun(中国)生在家里的开云kaiyun(中国)习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系开云kaiyun(中国)生家长，和开云kaiyun(中国)生家长多谈谈，了解开云kaiyun(中国)生在家中的表现，让开云kaiyun(中国)生家长也了解一下开云kaiyun(中国)生在校的表现，共同督促开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习。
（2）召开家长会。这一开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校召开了家长会。针对初二开云kaiyun(中国)生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个开云kaiyun(中国)生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的开云kaiyun(中国)习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了开云kaiyun(中国)生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。
