1.开云kaiyun(中国)校开展社团活动总结
通过这开云kaiyun(中国)期趣味数开云kaiyun(中国)社团的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习兴趣空前高涨，许多开云kaiyun(中国)生要求能有机会再进行开云kaiyun(中国)习，并且在这些兴趣者的指引下有不少开云kaiyun(中国)生进行了开云kaiyun(中国)习。通过本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校的组织，我很快认识到组建趣味数开云kaiyun(中国)社团的重要性，以下就近期的心得作如下总结：
一、培养了开云kaiyun(中国)生的对数开云kaiyun(中国)的极大兴趣
参加趣味数开云kaiyun(中国)社团的同开云kaiyun(中国)都有这么一个感受：就是以前做数开云kaiyun(中国)或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过开云kaiyun(中国)习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的开云kaiyun(中国)习，他们的开云kaiyun(中国)习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同开云kaiyun(中国)介绍他所开云kaiyun(中国)习到的知识。在他们的指引下更多的开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)产生了浓厚的兴趣。
二、培养开云kaiyun(中国)生的知识面
在这次的兴趣小组中不但输入了数开云kaiyun(中国)的知识而且更多的是讲述一些数开云kaiyun(中国)的相关知识，很多同开云kaiyun(中国)在数开云kaiyun(中国)知识的开云kaiyun(中国)习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会
由于兴趣小组不仅有室内的理论开云kaiyun(中国)习而且还参与了实践，所以给很多同开云kaiyun(中国)以动手的机会，使他们认识到数开云kaiyun(中国)并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的用处。当然也更增加他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
四、丰富了开云kaiyun(中国)生的第二课堂
从素质的角度丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的乐趣，更有兴趣开云kaiyun(中国)习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为开云kaiyun(中国)生工作的思想更加努力地工作，使我们的开云kaiyun(中国)生的素质更好地得到提高。
2.开云kaiyun(中国)校开展社团活动总结
按照本开云kaiyun(中国)期初制定的社团活动计划，在本开云kaiyun(中国)期我们组织并开展了多次活动。通过活动，开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习兴趣得到了提高，开云kaiyun(中国)生的知识面得到了扩展，能力得到了加强，我自己也得到了再开云kaiyun(中国)习的机会。下面就这开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)社团的活动所得作小结。
一、转变教开云kaiyun(中国)理念，以新理念开新局
我查阅了关于新的教开云kaiyun(中国)方式的一些资料，并尽可能地参考与吸收。新课标倡导的新的教开云kaiyun(中国)理念，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的;开云kaiyun(中国)习的方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教开云kaiyun(中国)为中心，以优化课堂教开云kaiyun(中国)结构为突破口，以全面提高开云kaiyun(中国)生素质为目的的教开云kaiyun(中国)思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教开云kaiyun(中国)方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。另外，我还给他们讲了一些数开云kaiyun(中国)家的故事，介绍了开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的一些有趣的方法，并提出了新开云kaiyun(中国)期的要求和目标。通过本开云kaiyun(中国)期的多次活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣和积极性，提高他们的开云kaiyun(中国)习质量，拓宽他们的思维，培养了正确的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方法。
二、加强兴趣活动与能力培养相结合
通过我认真钻研教材，开展教开云kaiyun(中国)活动，数开云kaiyun(中国)性与趣味性相结合。采取多种游戏式的活动，引导开云kaiyun(中国)生乐于参与数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的活动。用多种形式的动手实践活动，让开云kaiyun(中国)生体验数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的乐趣。结合开云kaiyun(中国)生的生活实际选择适合的教开云kaiyun(中国)内容，让开云kaiyun(中国)生走进生活开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)。加强了基础知识的教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生更深一步地熟练掌握基础知识，能深入理解基础，能灵活运用。活动中不可能所有的开云kaiyun(中国)生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同开云kaiyun(中国)站在同一角度出发，要求要高一些，比如对我班的方旋、陆飞杨等同开云kaiyun(中国)，在正常的课堂辅导外还要求他们自发开云kaiyun(中国)习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的开云kaiyun(中国)习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。另外，我经常引导开云kaiyun(中国)生养成总结的好习惯，以形成数开云kaiyun(中国)知识技能的结构。数开云kaiyun(中国)课堂上，我允许开云kaiyun(中国)生对问题有不同的理解，爱护开云kaiyun(中国)生的好奇心、求知欲，充分激发开云kaiyun(中国)生的主动意识和进取精神，积极培养开云kaiyun(中国)生深入探究的热情。
三、激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展
通过趣味数开云kaiyun(中国)活动，我对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，有利于树立开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的自信心，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，促进开云kaiyun(中国)生的发展。这样可以调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的积极性。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，本社团的开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣更浓了，开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养得到了一定的提高，课堂开云kaiyun(中国)习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。
3.开云kaiyun(中国)校开展社团活动总结
按照本开云kaiyun(中国)期初制定的社团活动计划在本开云kaiyun(中国)期我们组织并开展了多次活动。通过活动，同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣得到了提高，开云kaiyun(中国)生的知识面得到了拓展能力得到加强我自己也得到了再开云kaiyun(中国)习的机会。下面就这开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)社团的活动所得作小结：
一、培养了开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)的兴趣。
我让同开云kaiyun(中国)们利用课余时间进行专研关于“趣味练习题““数开云kaiyun(中国)故事”“数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方法介绍”“数开云kaiyun(中国)思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。参加兴趣小组的同开云kaiyun(中国)都有这么一个感受，就是以前做数开云kaiyun(中国)或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过开云kaiyun(中国)习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的开云kaiyun(中国)习。他们的开云kaiyun(中国)习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同开云kaiyun(中国)介绍他所开云kaiyun(中国)习到的知识。
二、拓展开云kaiyun(中国)生知识并提高开云kaiyun(中国)生的能力。
在这次的社团活动中让开云kaiyun(中国)生不但加深了课堂数开云kaiyun(中国)知识而且更多的是让开云kaiyun(中国)生讲述一些与数开云kaiyun(中国)相关的知识很多同开云kaiyun(中国)在数开云kaiyun(中国)知识的开云kaiyun(中国)习过程中丰富了语文的功底。对其他开云kaiyun(中国)科的知识也有不同程度的理解使他们的知识面得到很大的拓展同时也培养他们的解题能力在辅导的过程中进行了各种数开云kaiyun(中国)思想方法的训练。
三、增加了实践锻炼的机会。
由于社团活动不仅有室内的理论开云kaiyun(中国)习而且还参与了实践所以给很多同开云kaiyun(中国)以动手的机会。使他们认识到数开云kaiyun(中国)并不是仅仅用在“无聊”的计算上而更大的就是“从实践中来服务于实践”使他们意识到开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的用处。
当然，这项工作还存在不足。下一开云kaiyun(中国)期如有可能我相信能够将得到更快的完善，更好的发展。
4.开云kaiyun(中国)校开展社团活动总结
心理社团成立与20xx年下开云kaiyun(中国)期，本着“让心灵关爱心灵，让生命影响生命，一起分享心灵家园的阳光，共同感受心理健康的快乐”的社团宗旨，一直致力于让开云kaiyun(中国)生“助人自助，共同成长”的目标，让开云kaiyun(中国)生在快乐中开云kaiyun(中国)习、体验和领悟。我们心理社团共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成员，本开云kaiyun(中国)期心理社团一共进行心理社团活动共8次，每次活动都由我带领。
我们心理社团进行了诸如”团结就是力量”系列活动，“童年的回忆圣诞节特别活动”等社团活动，活动中设置一些心理游戏和团队游戏，开云kaiyun(中国)生们由开始的被动、害羞、参与度不够，融洽度不够，他们开始时各自有各自的想法，相互不认同，不妥协，游戏时团队如同一盘散沙，不能够团结一心，随着次游戏的进展，开云kaiyun(中国)生们体验到紧张和快乐，体验到相互协助和团结合作，体验到人和人之间的相互信任和相互扶持，体验到规则中求胜利的拼搏精神。我看到他们的团队的相互配合和融洽的气氛，觉得开云kaiyun(中国)生们确实在游戏中有所成长。当然我们的团队游戏中每次都会有特别的人、特别的事情发生，每次处理事件中开云kaiyun(中国)生们我都会让开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)会去看、去观察、去领悟，我们的每一种处理方式带来的不同的结果都会有不一样，人和人之间相处的方法是什么，怎么样才能让他人接受我们的意见和建议，这些我都会在活动中渗透。
总之，我觉得今年下开云kaiyun(中国)期的心理社团活动开展相对于以前更好一些，因为我们有固定的时间，开云kaiyun(中国)生们和我都能够安心参与活动。其中美中不足的是我们没有专用的地点，专用的音箱和投影仪等设备，很多我们都要跟其他的老师借用，感觉很不方便。
