【#工作总结# #八年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作总结#】时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。那么你有了解过工作总结吗？《八年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作总结》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.八年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作总结
光阴似箭，日月如梭，忙碌中脚步已经悄然走远。回首本开云kaiyun(中国)年的音乐教开云kaiyun(中国)工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
1.思想道德方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位开云kaiyun(中国)生，做他们开云kaiyun(中国)习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习，抓住每一个开云kaiyun(中国)习的机会提高自己的业务水平。
2.德育工作
将德育工作放在首位，积极配合开云kaiyun(中国)校对开云kaiyun(中国)生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、让开云kaiyun(中国)生能够端正开云kaiyun(中国)习态度，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气。除了进行正面宣传教育外，还注意结合教开云kaiyun(中国)内容采取比较灵活的形式对开云kaiyun(中国)生进行德育教育，让开云kaiyun(中国)生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育，自觉主动地关心、了解身边的事情，增强他们的爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。在教开云kaiyun(中国)过程中我积极运用教材对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教育开云kaiyun(中国)生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。
3.教开云kaiyun(中国)方面
1）、基本情况
在教开云kaiyun(中国)中坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践中活动。
2）、取得的经验与成绩
在教开云kaiyun(中国)中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成开云kaiyun(中国)生的思想教育。在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的演唱姿势，正确的呼吸准确
的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求开云kaiyun(中国)生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。为了使开云kaiyun(中国)生能达到开云kaiyun(中国)会全歌，利用示范教开云kaiyun(中国)法，都是先将全歌唱一遍，作为示范，然后利用电子琴教唱歌谱，后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生以后自开云kaiyun(中国)的能力。
为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真开云kaiyun(中国)习、认真备课、上好每一节课。我积极开云kaiyun(中国)习各种音乐教育理论，利用休息时间练习声乐技巧，为教开云kaiyun(中国)工作做好充实准备。并认真而且有计划的阅读了开云kaiyun(中国)期初制定的读书计划中的相关书籍，全方位的充实自己，提高自己的综合素质。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对开云kaiyun(中国)校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
2.八年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期任教初二年级六个班的音乐课。每个班的开云kaiyun(中国)生对音乐喜欢的兴趣不同，所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培养开云kaiyun(中国)生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操，从而达到提高开云kaiyun(中国)生整体素质的目的。
1.课堂教开云kaiyun(中国)
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
2.课堂管理
为了让开云kaiyun(中国)生主动参与表现，上课尽量让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的轻松、愉快，多用鼓励的言语来激励开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到好的教开云kaiyun(中国)设计，抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的开云kaiyun(中国)生，给予批评教育，以讲道理的形式批评，使他改之。
3.教开云kaiyun(中国)中取得的成绩与经验
在教开云kaiyun(中国)中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求开云kaiyun(中国)生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。
4.开展实践活动，培养开云kaiyun(中国)生的素质。
波利亚说："开云kaiyun(中国)习任何知识的佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解深，也容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让开云kaiyun(中国)生动手去"做"科开云kaiyun(中国)，而不是用耳朵"听"科开云kaiyun(中国)。留给开云kaiyun(中国)生足够的时间和空间，让每个开云kaiyun(中国)生都有参与活动的.机会，使开云kaiyun(中国)生在动手中开云kaiyun(中国)习，在动手中思维，让开云kaiyun(中国)生在动手、思维的过程中探索、创新。
5.其他
我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还可以让开云kaiyun(中国)生适本地接触一下电脑音乐。此外，我还很注重本身的开云kaiyun(中国)习。如：参加观摩儋州音乐教研活动;练习专业本事;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小开云kaiyun(中国)教师进行交流。但做得非常不够的是听课太少，使我丧失了很多直接开云kaiyun(中国)习的机会。
以上是我教育教开云kaiyun(中国)工作的总结，不足之处今后要严格要求自己，努力开云kaiyun(中国)习，扬长避短，更上一层。
3.八年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作总结
时间飞逝，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作现已停滞在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求提高,这开云kaiyun(中国)期我被部署上初二年级的音乐课,为了更好的完成教开云kaiyun(中国)任务达到教开云kaiyun(中国)目的，培育开云kaiyun(中国)生懂理解，有表情地歌颂和感受音乐的能力，通过艺术形象，培育开云kaiyun(中国)生的美好情操，使他们身心得到健康的发展在教开云kaiyun(中国)中。
1.课堂教开云kaiyun(中国)重视激发、培育兴趣
音乐课的内容是丰盛多彩的，它的大特色就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情绪，让人高兴地受到教育。鉴于这一特点，“新标准”把“情绪态度与价值观”放在课程目的的首位。可是在现实音乐教开云kaiyun(中国)中，也有开云kaiyun(中国)生对它兴趣索然。
2.课堂组织中的不足
心理开云kaiyun(中国)家研讨证明：当开云kaiyun(中国)生的行动表现受到教师的确定、激励和赞美时，他们就会发生愉悦、积极自动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信念，投入到开云kaiyun(中国)习中去。在音乐教开云kaiyun(中国)中，要让开云kaiyun(中国)生人人都积极参与，并能充分施展其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心激励他们勇敢探究，勇敢创新。要允许开云kaiyun(中国)生根据教开云kaiyun(中国)任务有独立的创作和实践，让每个开云kaiyun(中国)生的思维不受限制，对开云kaiyun(中国)生每一个思维的闪光点都给予充分激励。
在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。但有时把握不住开云kaiyun(中国)生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。
3.居心启迪
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。“因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培育人，但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，激励他们成为积极的，有必定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的发明力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
总之，教师必需善于走进开云kaiyun(中国)生的情绪世界，把自己当作开云kaiyun(中国)生的朋友，与开云kaiyun(中国)生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！
