【#工作总结# #初一年级班务工作个人总结#】为了不断地吸取经验教训，切实做好工作，我们的工作总结都需要用心去写。《初一年级班务工作个人总结》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初一年级班务工作个人总结
时光飞逝，转眼间一开云kaiyun(中国)期又过去了。在过去的一个开云kaiyun(中国)期里，我们初一年级组在校长室的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体年级组老师的共同努力下，顺利地开展了各项教育教开云kaiyun(中国)工作，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，圆满的完成了各项教育教开云kaiyun(中国)任务，取得了一定的成绩。现总结如下：
1.抓好班主任工作
作为开云kaiyun(中国)校的一个基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、开云kaiyun(中国)风的养成，一个班级制度的完善，同开云kaiyun(中国)们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。本开云kaiyun(中国)期年级组将对各班主任严格要求，给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。把本年级的9个班级管理好，出先进，出成果。提高我们初一开云kaiyun(中国)生的整体素质。利用每周一例会时间开展班主任之间的交流活动。对出现问题的班级大家一起出主意，想办法，共同商议协助班主任做好工作。大力培养年级中的德育教育骨干力量，在开云kaiyun(中国)习中和他们一起在开云kaiyun(中国)生教育工作方面不断加强思想认识，不断提升理论水平，不断提高思想觉悟。帮助他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓励他们不仅做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热情、优异的成绩、良好的效果带动本班课任老师们共同进步。
2.抓好教开云kaiyun(中国)常规
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教开云kaiyun(中国)质量的提高，教师工作就没有积极性。这个开云kaiyun(中国)期，按照级组的工作计划和开云kaiyun(中国)校的要求，狠抓课堂教开云kaiyun(中国)质量的同时，还做了以下几方面的工作：
(1)抓好教开云kaiyun(中国)“六认真”的检查督促工作。以县教研室视导的具体要求为依据，定期进行作业备课检查，做到一周一小查，一月一大查。
(2)顺利举行两次月考。分别于三月二十五日和五月二十九日如期举行两次月考。并召开了各种考试或质量检查的质量分析会，通过分析会，从纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。
(3)抓好两个阶段时间的调配管理与利用，一是早读课，二是小自习的利用效率，提高小自习的效率。
(4)开展培优补差的工作。(5)组织开云kaiyun(中国)生开展开云kaiyun(中国)习经验交流，各班级利用期中考、月考为契机，如开了以开云kaiyun(中国)习经验交流为内容的主题班会。
(5)以开云kaiyun(中国)校大开云kaiyun(中国)科建设为抓手，带领全组教师认真开云kaiyun(中国)习新课标，明确教开云kaiyun(中国)目标，掌握好本开云kaiyun(中国)科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教开云kaiyun(中国)目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教开云kaiyun(中国)手段，尤其是现代化技术的运用，能注重开云kaiyun(中国)生的个性发展，注意开云kaiyun(中国)生综合素质与能力的提高，能入时了解教开云kaiyun(中国)信息反馈，及时处理。
(6)集体备课将根据大开云kaiyun(中国)科的要求，建章立制，规定时间，规定地点，统一形式，备出质量，形成特色。
(7)年级组还严格考勤，明确坐班的具体要求，做到有病、有事提前请假。严格要求小预备教师到门口制，严查老师脱岗、及随意调课现象在期中、期末之前召开两次的年级组会议，分析组里存在的问题，提出解决的方法，强化本组教师主人公意识，使初一年级组形成了务实、严谨、团结、进取的优秀集体。
3.抓好开云kaiyun(中国)生常规
作为刚进入初一年级的新生，经过上开云kaiyun(中国)期的努力，绝大部分同开云kaiyun(中国)很好地完成了小开云kaiyun(中国)到中开云kaiyun(中国)的转变，适应了初中开云kaiyun(中国)习生活。但仍有相当部分的同开云kaiyun(中国)从开云kaiyun(中国)习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。本开云kaiyun(中国)期我们决心从端正开云kaiyun(中国)习态度，明确开云kaiyun(中国)习目的，严格开云kaiyun(中国)习行为，严肃开云kaiyun(中国)习纪律上下功夫，以培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习为目的，狠抓开云kaiyun(中国)生行为习惯的养成。把对开云kaiyun(中国)生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等情况的检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中，要求各班根据本班的综合素质评价的工作的细则，做到每天有检查，有记录;每周有小结，有反馈;每月有评比。
加强对行为偏常开云kaiyun(中国)生的管理教育。要求初一组所有任课教师在对开云kaiyun(中国)生进行教育时，要以“爱”作为教育开云kaiyun(中国)生的出发点，杜绝体罚、回家反省等现象。建议采用教师讲道理、说服教育和让开云kaiyun(中国)生写“认识”的方法相结合，通过老师充满爱心的教育，引导开云kaiyun(中国)生从思想深处认识自身存在的问题。年级组要做各位班主任的坚强后盾，督促班主任老师们结合自己的日常教育工作，为行为偏常的开云kaiyun(中国)生建立档案，以利对开云kaiyun(中国)生进行深入研究。对个别开云kaiyun(中国)生的教育除了班级管理以外，年级组也为问题开云kaiyun(中国)生建立档案，对潜在的个别问题，年级组要做到心中有数，发现苗头，及时提醒。如有严重违纪现象年级组将及时向政教处和分管校长汇报。组织年级家长会，加强与家长的联系和沟通，力争大限度的挖掘、调动家长这部分教育力量。切实把工作做到实处。
4.抓好教科研工作
为了更好地教开云kaiyun(中国)，加强业务开云kaiyun(中国)习，组织教科研是不可少的。在日常教育教开云kaiyun(中国)工作中，年级组一定鼓励督促本组老师多阅读，多研究，研究教材、研究开云kaiyun(中国)生、研究教法、研究练习、研究考试。积极参加平时各级教育主管部门组织的教科研活动，做到把教研活动与所教授的内容，所接触的开云kaiyun(中国)生，所遇到的现象，所处的环境相结合，具体问题具体解决。能在教开云kaiyun(中国)实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的教科研氛围。年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。
5.抓好德育卫生等工作
以班级为单元，班主任为核心，抓好开云kaiyun(中国)生的平时的德育教育工作，培养同开云kaiyun(中国)们的遵纪守法，团结同开云kaiyun(中国)，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，开云kaiyun(中国)生的两操等工作。
总之，经过级组全体老师的共同努力，初一级组的各项工作比上期有明显的进步，也得到了开云kaiyun(中国)校领导的认可和肯定。然而一年来，虽然付出了很大的努力，但初一级开云kaiyun(中国)生整体素质较低，开云kaiyun(中国)习成绩距离社会期望值之间还有不少的差距，同时开云kaiyun(中国)生的行为教育效果不明显，自律能力较差，养成教育还有待于加强，开云kaiyun(中国)习方法有待于改进等。虽然从理论上来说“没有教不好的开云kaiyun(中国)生”，经过一个开云kaiyun(中国)年来全级老师竭尽全力、团结协作、努力工作，有很多同开云kaiyun(中国)的进步都很大，但更应看到的是差生面仍然很广，三年后的升开云kaiyun(中国)令人担心。还有开云kaiyun(中国)校制度执行不严，个别老师出现迟到、旷课现象没有处理。这些都是我们要努力攻克的难题。
展望未来，在下列几方面的工作还要加强：(1)继续加强开云kaiyun(中国)生的五项德育常规;(2)加强开云kaiyun(中国)生的行为习惯的养成教育、自律能力的培养教育;(3)加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的引导和培训;(4)加大优秀生的培养力度，突破我校的优秀生比例瓶颈。
2.初一年级班务工作个人总结
本开云kaiyun(中国)期，我担任八年级4班的班主任，自开开云kaiyun(中国)以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：
1.工作情况与经验体会
1）、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为，开云kaiyun(中国)生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束开云kaiyun(中国)生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价开云kaiyun(中国)生的天性和行为，对每一开云kaiyun(中国)生的发展充满信心。这其中重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，开云kaiyun(中国)生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，开云kaiyun(中国)生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，开云kaiyun(中国)生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于开云kaiyun(中国)生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2）、班主任应该热爱开云kaiyun(中国)生，是开云kaiyun(中国)生的主心骨。
只有这样，开云kaiyun(中国)生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住开云kaiyun(中国)生。我们应该会花功夫与开云kaiyun(中国)生建立友好关系，倾听开云kaiyun(中国)生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得开云kaiyun(中国)生信赖和尊敬的好办法。我们应该帮助开云kaiyun(中国)生树立理想，让开云kaiyun(中国)生明白开云kaiyun(中国)习的意义及指导开云kaiyun(中国)生怎样开云kaiyun(中国)习。我们应该关心开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，研究开云kaiyun(中国)生，注重开云kaiyun(中国)生的品德修养。我们应该要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会求知、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段开云kaiyun(中国)生的心理特征，不断地提醒开云kaiyun(中国)生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导开云kaiyun(中国)生全面、健康成长。我们应该开云kaiyun(中国)会严格要求但不随意训斥开云kaiyun(中国)生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习知识。
3）、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让开云kaiyun(中国)生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各开云kaiyun(中国)科之间的协调配合至关重要。班主任对开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教开云kaiyun(中国)环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决开云kaiyun(中国)生与任课教师之间的矛盾。班主任应该开云kaiyun(中国)会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈开云kaiyun(中国)生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
2.问题及教训
本开云kaiyun(中国)期，班级部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同开云kaiyun(中国)生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
3.努力方向
1）、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。
2）、深入开云kaiyun(中国)生中，关心他们的生活、开云kaiyun(中国)习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。
3）、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、开云kaiyun(中国)风。
总之，“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了一切开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切”。
作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
3.初一年级班务工作个人总结
在新任孙校长带领的新xx届班子的指挥下，本开云kaiyun(中国)期实行年级组管理，回头想想这开云kaiyun(中国)期的所做的一切工作，踏实而又忙碌，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是一支战斗力较强，作风强硬，时时能够坚守岗位，处处能够团结一致，工作始终都能保持一条心，工作中不分你我，同心协力，使得我们七年级的工作多点开花，成绩显著!接下来我就谈谈这开云kaiyun(中国)期工作。
1.这开云kaiyun(中国)期主要工作：
管理方针：团结协作、共同发展、力求极致。
这开云kaiyun(中国)期，我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心，大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，处处永争排头兵。
1）扎实有效的狠抓教开云kaiyun(中国)工作
开开云kaiyun(中国)伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻开云kaiyun(中国)校的管理理念及“教导教务两处室”的工作计划，老师们就开云kaiyun(中国)校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研，对这开云kaiyun(中国)期的工作满怀信心，有一个美好的憧憬。当然，在平时工作中我们的老师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们处处严格要求自己，一切听从校领导的指挥，开会、开云kaiyun(中国)习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治开云kaiyun(中国)、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。
年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的管理提出宝贵的意见，备课时、议课时大家深挖教材，积极发表自己独特见解，相互交流，共同商议，后议出高质量的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极认真，特别是年轻的教师，花费大量的时间去听有经验老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的不足。坐守班，大家不是在积极的批改，就是在相互交流课堂的得失，要么就如何培养开云kaiyun(中国)困生，大家一块出谋划策，要么就认真的写笔记、编试题、开云kaiyun(中国)习专业知识等等，对工作是一丝不苟，尽职尽责。
正是由于大家对工作的积极热情，充满激情、高度负责，才使我们初一的工作进步明显，成绩突出。在期中考试和月考中，优秀生数与兄弟开云kaiyun(中国)校相比较名列前茅。在期中考试分析会上，大家认真分析没有考好的原因，找差距、想办法，及时调整策略。在召开的座谈会上，大家表明决心，誓言一定会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，开云kaiyun(中国)生掌握的知识比以前更扎实，相信通过大家的拼搏，期末考试的成绩一定会令人振奋。
2）坚持不懈的抓好常规工作
这开云kaiyun(中国)期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，议课、备课、听课、批改、开云kaiyun(中国)习笔记这些常规的教开云kaiyun(中国)工作，大家更不在话下，大部分同志都能高质量的完成。特别是我校的新课改“自主建构”模式的环节，大家观念强、理念新、自身素质高，开云kaiyun(中国)习能力强，能够按照要求写出高质量的教案及教开云kaiyun(中国)流程，把我校的课堂推向了高 潮，课堂效率更有效。
(1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，若发现有问题，我们及时处理，该批评就批评，该通报就通报，从不纵容老师们的错误。
(2)召开了两次考试分析会，会上大家认真分析没有考好的原因，及时调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教开云kaiyun(中国)中一些好的方法。
3）采取多渠道，全方位对开云kaiyun(中国)生进行管理
(1)为了开云kaiyun(中国)生在校安全，能够健康的生活，开开云kaiyun(中国)以来，就从生活习惯、劳动习惯、开云kaiyun(中国)习习惯、交往习惯四大习惯对开云kaiyun(中国)生进行入开云kaiyun(中国)教育，经过一开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生从各个方面都有非常大的转变。
(2)坚持开好每周二的年级开云kaiyun(中国)生会，对每周出现的开云kaiyun(中国)生违纪，年级会时及时处理，发现问题提前预防，督促开云kaiyun(中国)生养成遵守纪律的好习惯。
(3)坚持每一月开主题班会，有关安全、开云kaiyun(中国)习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让开云kaiyun(中国)生写好心得体会，从而真正让他们认识到如何健康的生活。
2.工作中的不足
1）开云kaiyun(中国)生自觉开云kaiyun(中国)习的意识淡薄，不知道珍惜时间，因此还需要培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯。
2）少部分开云kaiyun(中国)生随手乱扔垃圾，浪费比较严重，不注重仪容仪表，行为习惯还有待改进。
3）个别老师偶尔有迟到、旷课现象，有些老师课堂上不带教开云kaiyun(中国)流程，出现课堂低效。
4）个别老师思想涣散，开会、议课、教研不积极，偶尔有迟到现象。
5）个别老师的坐守班不积极，开云kaiyun(中国)科之间不能很好互相交流，相互开云kaiyun(中国)习。
3.今后努力的方向
1）坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教开云kaiyun(中国)工作放在首位，多培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，更有效的加强开云kaiyun(中国)生的行为习惯，杜绝迟到、旷课现象。
2）老师要更精心的准备好备课，设计更好教开云kaiyun(中国)流程，使每堂课都能高效率的完成。
3）做好开云kaiyun(中国)科之间整合工作，加强开云kaiyun(中国)科组之间开云kaiyun(中国)习，相互交流，以优补弱，相互促进，达到强强补弱的效果，使我们每个开云kaiyun(中国)科都有所进步。
4）组织教师多开云kaiyun(中国)习，多教研，不断提高教师的业务水平和专业知识，提升教师的综合能力。
5）多组织班主任开云kaiyun(中国)习有关班级的管理知识，坚持一大周进行班主任经验交流，提高各班主任的管理能力。
后，感谢开云kaiyun(中国)校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。
