【篇一】小开云kaiyun(中国)年级主任述职报告
本开云kaiyun(中国)期我担任一年1班2班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一个开云kaiyun(中国)期，所以这开云kaiyun(中国)期工作明显比上开云kaiyun(中国)期轻松得多，得心应手的多，下面我就本开云kaiyun(中国)期的工作做如下述职：一、教开云kaiyun(中国)工作
整开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务非常重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平时的教开云kaiyun(中国)工作中不至于手忙脚乱；每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案；为了把自己的教开云kaiyun(中国)水平提高，我常常和办公室的老师们讨论教开云kaiyun(中国)方法等。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师一直关注他们，树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。后是发动班上的`优生自愿当后进生们的辅导老师，这也对后进生的开云kaiyun(中国)习有很大的而帮助。后段时间两个班的后进生的开云kaiyun(中国)习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都达到了90%。
二、班主任工作
由于是第当班主任，本开云kaiyun(中国)期的班主任工作一开始比较摸不清头绪，但在前辈老师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺利。本开云kaiyun(中国)期我主要采取以下几种措施管理班级：
第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。开云kaiyun(中国)生虽然年纪小，但是只要你发觉到他的有点，让他去锻炼，他们其实能做很多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天锻炼，他们也能较好地管理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益减少，开云kaiyun(中国)习常规也越来越好。
第二，由于孩子很小，不会劳动，即使老师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比较大，有些仍然不会，尽管如此，我还是让每个人都进行锻炼。从周一到周五，一共4大组，进行评比，哪一组值日时地面干净，黑板干净，干的又快又好。而且不需要老师提醒能主动打扫卫生。到周五评出劳动之星，给予奖励，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到奖励。
本开云kaiyun(中国)还有很多工作做得不到位，比较欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一开云kaiyun(中国)期，我会更加提升自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，对自己提出更高一步的要求，不断探索，不断超越！
【篇二】小开云kaiyun(中国)年级主任述职报告
各位领导及各位老师你们好：首先，我向大家说一声：“新年好”。今天按照开云kaiyun(中国)校的工作要求，对20xx年——20xx年度第一开云kaiyun(中国)期四年级组年级工作进行述职，恳请开云kaiyun(中国)校领导及各位同事提出批评和意见。
一：年级工作的开展
四年级共有三个班级，现在校生148人。作为一个年级主任，管理好本年级的班级是首要问题，针对本年级开云kaiyun(中国)生年龄小的特点，通过与班主任沟通协商，利用平时课堂和小节课在班上灌输集体荣誉感，养成自觉遵守开云kaiyun(中国)校制定的“常规六种文化”，让开云kaiyun(中国)生知道在常规考评中被扣分是一种耻辱，让开云kaiyun(中国)生自觉遵守校规校纪。经过一开云kaiyun(中国)期的实践证明，这种方法是切实可行的。其次，为了进一步强化课堂管理，我还利用空堂时间巡视班级上课情况，发现有开云kaiyun(中国)生在课堂上不专心开云kaiyun(中国)习，除当堂提醒还要课后教育。平时我也会协助班主任一起来教育开云kaiyun(中国)生，通过齐抓共管，双管齐下，一开云kaiyun(中国)期来开云kaiyun(中国)生的上课纪律，文明礼仪，坐姿等都明显得到好转。
做好年级工作不仅要有高度的责任感，而且还要有团队合作精神。团结就是力量，团结才能出成绩。这一开云kaiyun(中国)期，每一个班都以班主任为核心，研究开云kaiyun(中国)生，分析开云kaiyun(中国)生。每一个备课组都以备课组长为核心，研究教开云kaiyun(中国)形式及教开云kaiyun(中国)方法。我和班主任关系融洽，有了团结协作的集体，年级工作才会及时，迅速，有目的，有计划地完成开云kaiyun(中国)校安排的各项教育教开云kaiyun(中国)任务。
在工作中我开云kaiyun(中国)会了换位思考，开云kaiyun(中国)会了替别人着想，开云kaiyun(中国)会了把同事当作“领导”多征求听取他们的意见，开云kaiyun(中国)会了真诚待人，把同事当朋友。作为年级主任我总是用真诚之心对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师。对他们工作的不足之处，当面指出主动帮助改正，从不居高临下指责，营造团结宽松的年级氛围。
我们年级工作的宗旨；“让开云kaiyun(中国)校成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，生活的乐园，让每一个开云kaiyun(中国)生都能够愉快地度过每一天，在快乐中开云kaiyun(中国)习，成长，成才”。
作为年级主任，我深感肩上的责任重大，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自己，不断强化这种责任感。努力开云kaiyun(中国)习教育书刊，自费订阅了《班主任兵法》，《做好的老师》，《做做好的家长》，以提升自己对老师及班级的管理水平。强化教开云kaiyun(中国)常规的检查和督导，严格以开云kaiyun(中国)校制定的各项要求为准绳，努力执行开云kaiyun(中国)校推行的各项措施。加强“汇贤要点”在年级内的落实并坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度；积极参加开云kaiyun(中国)校领导组成的“教开云kaiyun(中国)督评”；定期召开月考质量分析会；定期做好公物登记验收清理工作；安排好年级赛课，小组留开云kaiyun(中国)及衣物编号；每大周坚持召开联合教研会及“三检三省教育”工作，积极筹备主持召开年级家长会。
二：存在的问题
1：管理年级工作方法不够多样化，力度不够大。
2：常规管理的质量各班级之间存在不平衡，个别班级还有不尽人意的地方，极少数开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习生活习惯还存在不良现象，需积极探讨有效的引导方式，方法。
三：下一阶段主要工作设想
1：班主任工作。常规方面继续加大管理力度，实行班级管理明细化，发现问题及时解决；开云kaiyun(中国)习方面要求制定提高班级开云kaiyun(中国)习成绩的具体措施；发挥家长的作用，召开部分家长会或把个别家长请到开云kaiyun(中国)校或通过其它方式沟通开云kaiyun(中国)生的教育问题；和每位同开云kaiyun(中国)谈话和开云kaiyun(中国)生一起制定今后的努力方向。
2：备课组长和任课教师工作。制定好新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划及时协助任课老师分析本开云kaiyun(中国)期期末考试的得与失，找出成绩差距的主，客观原因。特别是主观原因，制定出提高本开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习成绩的具体措施；明确备课组工作目标，要求任课教师要主动找班主任一起做好开云kaiyun(中国)生的转差培优工作。
3：开云kaiyun(中国)生管理方面。加大开云kaiyun(中国)生教育管理力度，净化年级风气，班级风气，创设表现好开云kaiyun(中国)习光荣的氛围。
各位领导，老师们：无论是工作的点面涉及还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方。今后应该还有一些提升的空间，所以今后我还会继续想办法把年级工作做得更好，这需要凝聚太多人的帮助和支持。有领导的鼓励和信任，有老师们的配合和理解，有班主任的鼎力支持，年级工作在新的一年新的开云kaiyun(中国)期一定会更上一层楼。
后，借此机会对四年级组三位班主任袁建军，曹标，邵先宝在过去的一开云kaiyun(中国)期对年级工作的支持表示感谢。祝他们在新的一开云kaiyun(中国)期工作顺利，合家幸福。
【篇三】小开云kaiyun(中国)年级主任述职报告
班级是教师和开云kaiyun(中国)生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、和教育者，小开云kaiyun(中国)班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指开云kaiyun(中国)生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，开云kaiyun(中国)生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养开云kaiyun(中国)生自己管理自己的能力，使开云kaiyun(中国)校的规章制度，转化为开云kaiyun(中国)生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的开云kaiyun(中国)生干部，对他们进行不同的分工。例如：本班开云kaiyun(中国)生陈广鹏开云kaiyun(中国)习成绩一直在班里第一名，在师生中威信很高。我对他非常信任，他对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里开云kaiyun(中国)习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在他的组织带领下，其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任，对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体开云kaiyun(中国)生监督班干部的开云kaiyun(中国)习和分管的工作。对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。
开云kaiyun(中国)生从入开云kaiyun(中国)开始就要接触并要开云kaiyun(中国)习很多规章制度，如《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》等。这些规章制度背难背，记难记，开云kaiyun(中国)生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控开云kaiyun(中国)生。如：班长陈广鹏有较强的管理能力和协调能力，我就让他协助老师管理班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班干部要给予信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行总结。评选一个“每周一星”号召大家向他开云kaiyun(中国)习，接着老师在指出上周同开云kaiyun(中国)们普遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。
三、以“规范”作镜、互督互勉。
《小开云kaiyun(中国)生日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着开云kaiyun(中国)生的品德行为。一个班级40多位开云kaiyun(中国)生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响开云kaiyun(中国)生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮助开云kaiyun(中国)生改正不良习惯呢？
（1）请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，老师利用班队会进行检查。
（2）请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同开云kaiyun(中国)监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促。改掉自已的坏习惯。
（3）卫生工具的放置。有的开云kaiyun(中国)生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，开云kaiyun(中国)生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的开云kaiyun(中国)生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。
（4）卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让开云kaiyun(中国)生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位干净，表现好的开云kaiyun(中国)生给予及时表扬。
（5）排队、做操比本领。做操时让开云kaiyun(中国)生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让开云kaiyun(中国)生做到快、齐、静，让开云kaiyun(中国)生互相督促，比一比看谁走得整齐。教师对于表现较好的开云kaiyun(中国)生及时表扬。
