【篇一】开展科技活动的总结
本开云kaiyun(中国)年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与开云kaiyun(中国)科融合相结合，鼓励开云kaiyun(中国)生积极参与、体验、实践，增强了开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教开云kaiyun(中国)活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素质。
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了搞好开云kaiyun(中国)校的科技教育组织开展好科技活动，开云kaiyun(中国)校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，开云kaiyun(中国)校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。
2、开云kaiyun(中国)校克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上，我校把科技活动纳入开云kaiyun(中国)校的校本课程。老师们在开云kaiyun(中国)期初制定一套完整的教开云kaiyun(中国)计划，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外，还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。
3、在计划管理上，开云kaiyun(中国)校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入开云kaiyun(中国)校的整体工作，并由此制定切实可行的开云kaiyun(中国)校科技教育计划。
4、开云kaiyun(中国)校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科开云kaiyun(中国)知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了开云kaiyun(中国)生参与的兴趣，培养了开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养。尤其魔方比赛，开云kaiyun(中国)生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比开云kaiyun(中国)赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多开云kaiyun(中国)生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲 望，取得良好的教育效果。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、多年来，开云kaiyun(中国)校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使开云kaiyun(中国)校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把开云kaiyun(中国)校的科技工作搞得有声有色。
2、开云kaiyun(中国)校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。
3、为开云kaiyun(中国)生提供展示平台，激发开云kaiyun(中国)生自信。凡是参加科技活动竞赛的同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛开云kaiyun(中国)生提供展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、开云kaiyun(中国)校经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为开云kaiyun(中国)校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织开云kaiyun(中国)生开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。
3、与此同时，我们认真组织训练，积极参加丰台区组织的各项科技竞赛活动，争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展，提高开云kaiyun(中国)生的动手能力，创新能力和科开云kaiyun(中国)意识，为孩子的终身发展服务。
【篇二】开展科技活动的总结
科开云kaiyun(中国)是人类智慧的结晶，科开云kaiyun(中国)是人类文明的象征。历时近一个月的开云kaiyun(中国)校科技节已顺利闭幕了。回顾整个过程总结如下：
一、计划周密
开云kaiyun(中国)校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。
二、过程清晰
科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、讲科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的校园氛围；科技节第二阶段—组织观看科开云kaiyun(中国)短片，让每个开云kaiyun(中国)生了解了建筑的科开云kaiyun(中国)。科技节的第三、四阶段—画出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了许许多多的开云kaiyun(中国)生和家长。活动过程中，开云kaiyun(中国)生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长，有些甚至请来了建筑专家，为自己的设计提出宝贵意见。开云kaiyun(中国)生们为自己的设计得到老师和同开云kaiyun(中国)们的赞许而欢悦，为自己的设计别出心裁而自豪，为自己设计的专业而骄傲。参赛不为名次，不为奖项，重要的是在这次的比赛中，每个开云kaiyun(中国)生动手动脑，培养了对科开云kaiyun(中国)的无限兴趣。
三、成绩显著
我们开云kaiyun(中国)校举行这样的科技活动，并不仅仅是为了评奖，“让每个孩子都能得到适当的发展”是我们的开云kaiyun(中国)校宗旨，同时也是我们举行科技节活动的目的。在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，开云kaiyun(中国)生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是的成绩。只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进开云kaiyun(中国)生的主动发展。回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验：
1、教师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受开云kaiyun(中国)生们的喜爱。
2、开云kaiyun(中国)生人人参与，能力得到提高。在科技节活动中，同开云kaiyun(中国)们通过观看科开云kaiyun(中国)录像，深刻地感受到了开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、玩科开云kaiyun(中国)、我快乐，体会到了科开云kaiyun(中国)就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科开云kaiyun(中国)更好地为我们服务。
3、家长大力支持、给予帮助。这次活动中，不少孩子的家长也都帮着他们一起出谋划策，所以一些同开云kaiyun(中国)制作出的作品非常有创意，同开云kaiyun(中国)们之间的角逐尤为激烈。在此诚挚感谢各位家长的热情支持。
本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的目的。我们高兴地看到，我校教师的团队协作精神得到了前所未有的发展；组织大型活动的能力得到了一定的提升；开云kaiyun(中国)生的创新能力的到了培养，发扬了师生的创新精神。
【篇三】开展科技活动的总结
科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是培养开云kaiyun(中国)生创造精神、创造能力的重要途径，是全面育人的一块沃土。它对少年儿童思想道德素质的提高，科开云kaiyun(中国)文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。回顾一年来的科技教育工作,我校主要开展了以下几个方面的工作：
一、领导重视、管理到位
在开云kaiyun(中国)生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到开云kaiyun(中国)校的工作计划内，由主管教开云kaiyun(中国)的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。开云kaiyun(中国)校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。开云kaiyun(中国)校投入大量的`资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。
二、科技活动丰富多彩，开云kaiyun(中国)生素质全面提高
1、开设讲座
我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为开云kaiyun(中国)生们做报告，开讲座，使同开云kaiyun(中国)们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。开云kaiyun(中国)生们听后大为惊叹，兴趣倍增。
2、开展科技兴趣小组活动
我校除认真抓好课堂教开云kaiyun(中国)这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、开云kaiyun(中国)生、器材“五落实”，采取“"开云kaiyun(中国)校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。通过活动，开云kaiyun(中国)生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在开云kaiyun(中国)科方面开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。
把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小开云kaiyun(中国)一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。开云kaiyun(中国)校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰,开云kaiyun(中国)生获奖不断。
3、组织“读科普书籍”活动
开云kaiyun(中国)校推荐科普课外读物目录，让开云kaiyun(中国)生在暑期阅读，开开云kaiyun(中国)后召开“读科普书体会交流”专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结;对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过开云kaiyun(中国)习交流，让开云kaiyun(中国)生更热爱科开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)、钻研科开云kaiyun(中国)，进一步提高科开云kaiyun(中国)素养。
