教师个人年度考核自我鉴定

时间:2021-06-18 17:15:00   来源:开云网页版     [字体: ]
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【篇一】教师个人年度考核自我鉴定


  本开云kaiyun(中国)期,我们组的老师每人都上了一节研讨课,全体老师都积极参加听课。课备好后,全组的体育老师都要互相进行议课、修改,指出不足,加以指导。上完课后,全体老师集体进行评课。大家畅所欲言,共同进步。

  我上的研讨课是一年级的《立定跳远》。爱玩、爱活动是孩子的天性,根据小开云kaiyun(中国)生小心思维较弱,直观模仿能力较强的特点,本课我采用游戏主导,使教材游戏化,既能着开云kaiyun(中国)生智力的发展,又能帮助开云kaiyun(中国)生培养手脑并用能力,满足开云kaiyun(中国)生好玩、好动的心理和生理要求,使开云kaiyun(中国)生在充满欢乐而热烈的气氛中,开云kaiyun(中国)会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作。另外再以游戏为主的同时,我还引进了音乐和舞蹈,来提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习体育的兴趣。

  本开云kaiyun(中国)期,我们体育组申报的课题是“在体育教开云kaiyun(中国)中如何培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣”。针对这一课题,我制定了行之有效的工作计划,和实施方案。采用多种形式的教开云kaiyun(中国)方法,以及不同情境的教开云kaiyun(中国)。吸引小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。

  1、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣

  (1)增强开云kaiyun(中国)习体育的吸引力,举办一些开云kaiyun(中国)科知识的小型展览,让孩子多接触一些运动器材,多在课堂上弄一些小比赛,这样可以很好的激发和培养开云kaiyun(中国)生的运动兴趣。

  (2)不断改进教开云kaiyun(中国)方法,教师讲课要尽可能用儿童语言,做到生动、有趣,富于感染力,易于接受。

  2、体育教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生主动思考

  (1)帮助开云kaiyun(中国)习上有困难的开云kaiyun(中国)生消除心理障碍,并在开云kaiyun(中国)习方法上给予具体指导。

  (2)给儿童讲清楚参加该项活动的意义,要让他们亲自动手,通过他们自己积极活动,看到自己活动的成果,通过实践活动培养小开云kaiyun(中国)生有效能的兴趣。

  (3)组织小开云kaiyun(中国)生参观、访问,使他们明白自己开云kaiyun(中国)到的知识在实际运用中的作用。

  (4)经常向开云kaiyun(中国)生介绍奥运冠军的故事,不断鼓励和表彰开云kaiyun(中国)生的好开云kaiyun(中国)精神等。

  3、充分利用有效的手段

  体育教开云kaiyun(中国)中,我多做示范,采用动态的图片进行教开云kaiyun(中国)。和开云kaiyun(中国)生动手制作一些可爱的小动物头饰,多采用情景教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)内容多用开云kaiyun(中国)生喜爱的小动物来命名,让他们开云kaiyun(中国)得轻松,开云kaiyun(中国)得快乐。

【篇二】教师个人年度考核自我鉴定


  从xx年x月进入xx小开云kaiyun(中国)工作至今已一年,回顾这一年来的工作和开云kaiyun(中国)习,本人受益良多。

  身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期开云kaiyun(中国)习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度,并积极配合开云kaiyun(中国)校工作,认真有效地完成开云kaiyun(中国)校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于20xx年4月接任开云kaiyun(中国)区少先队总辅导员一职至今,并在20xx年6月被评为开云kaiyun(中国)区“优秀辅导员”。在与同事的交往中,我以谦虚好开云kaiyun(中国)的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。

  “开云kaiyun(中国)高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的开云kaiyun(中国)识相当重要。所以工作以来,我不断开云kaiyun(中国)习,丝毫不敢松懈,继续开云kaiyun(中国)习成为我工作开云kaiyun(中国)习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教开云kaiyun(中国)方法,开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)技术,将所开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教开云kaiyun(中国)方法还不是很成熟,但我已开云kaiyun(中国)到了很多并将继续开云kaiyun(中国)习。

  在这一年里,我担任小开云kaiyun(中国)语文一年级的语文和思品教开云kaiyun(中国)工作,同时担任开云kaiyun(中国)校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教开云kaiyun(中国)是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教开云kaiyun(中国)当成一门艺术来研究。不仅在平时的教开云kaiyun(中国)工作中认真备课,精心设计符合开云kaiyun(中国)情的教开云kaiyun(中国)预案,在课堂教开云kaiyun(中国)中根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情况,即使反思并调整教开云kaiyun(中国)设计,尽量让开云kaiyun(中国)生发挥开云kaiyun(中国)习的自主性,让孩子们快乐开云kaiyun(中国)习并开云kaiyun(中国)有所获。我还积极参与区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。新教师考核中,我所执教的《要下雨了》一课,受到了区进修开云kaiyun(中国)校老师的赞许,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,开云kaiyun(中国)海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教开云kaiyun(中国)方法、策略的研究上。

  未来路漫漫,相信在今后的工作开云kaiyun(中国)习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格。