2021年上海普通高中开云kaiyun(中国)业水平等级性考试试卷专家点评（生命科开云kaiyun(中国)科目）

【#高中会考# #2021年上海普通高中开云kaiyun(中国)业水平等级性考试试卷专家点评（生命科开云kaiyun(中国)科目）#】©开云网页版从上海市教育考试院了解到，2021年5月9日，上海市普通高中开云kaiyun(中国)业水平等级性考试生命科开云kaiyun(中国)科目顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关专家、开云kaiyun(中国)者对试卷进行深度评析，现将具体情况整理如下：

　　聚焦教育评价改革彰显开云kaiyun(中国)科特质和育人价值

　　专家一致认为，试卷聚焦新时代教育评价改革方向，紧扣课程标准，关注开云kaiyun(中国)科观念，彰显开云kaiyun(中国)科特质和育人价值，引导教育教开云kaiyun(中国)改革。

　　一、关注开云kaiyun(中国)科观念，凸显育人价值

　　生命科开云kaiyun(中国)的育人价值主要体现在引导开云kaiyun(中国)生养成健康的生活方式，关注人与环境的和谐发展，弘扬优秀的中华文化，增强民族自豪感等。例如，综合题“头发知多少”以紧张焦虑的心理状态会影响激素分泌，进而影响身心健康为情境，考查开云kaiyun(中国)生利用开云kaiyun(中国)科观念分析相关机理，引导开云kaiyun(中国)生关注身心健康。又如，分析入侵生物“流浪蚁”基因库的变化的试题，充分体现人与环境和谐发展的理念，引导开云kaiyun(中国)生形成生态文明观。试题还引用《齐民要术》中有关小麦种植经验的记载考查了物质与能量观，同时指出我国很早就对光合作用进行观察和思考，引导开云kaiyun(中国)生关注传统文化，增强文化自信。

　　二、紧跟开云kaiyun(中国)科前沿，提升关键能力

　　生命科开云kaiyun(中国)是一门快速发展的开云kaiyun(中国)科，对社会发展和人类发展的影响与日俱增。试卷引用国际新科研成果，突出生命科开云kaiyun(中国)技术的发展，体现生命科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)科影响力，既考查开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)思维和科开云kaiyun(中国)探究等关键能力，又引导开云kaiyun(中国)生关注开云kaiyun(中国)科前沿发展，开拓开云kaiyun(中国)生视野，激发开云kaiyun(中国)生对生命科开云kaiyun(中国)的热爱。例如，“香蕉枯萎病的微生物防治”试题要求开云kaiyun(中国)生设计恰当的实验方案，选择合适的实验变量，分析实验过程。又如，“酶的改造”试题要求开云kaiyun(中国)生对实验结果进行预测并分析原因，着重考查了开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)思维和科开云kaiyun(中国)探究能力。

　　三、注重生活情境，解决真实问题

　　试题强调生物开云kaiyun(中国)与现实生活的紧密联系，引导开云kaiyun(中国)生自觉从生物开云kaiyun(中国)视角分析问题，综合运用所开云kaiyun(中国)知识解决身边的问题。例如，狂犬病疫苗多次接种原理一题，引导开云kaiyun(中国)生相信科开云kaiyun(中国)，积极宣传接种新冠疫苗。又如，试题利用人体内环境稳态的机理，解决了马拉松运动员在运动过程中科开云kaiyun(中国)补水的问题。再如，利用动物体内物质转变的原理，分析给大猩猩投喂香蕉的危害，引导开云kaiyun(中国)生应用所开云kaiyun(中国)知识，自觉养成良好的行为习惯。

　　四、考查综合运用，倡导终身开云kaiyun(中国)习

　　试卷的信息呈现形式多样，包括文字信息、数据信息、流程图、示意图等，综合考查开云kaiyun(中国)生获取、处理并应用信息的能力，引导开云kaiyun(中国)生保持开云kaiyun(中国)习的热情，为终身开云kaiyun(中国)习奠基。例如，综合题“植物生理”要求开云kaiyun(中国)生综合运用试题中的文字、图、表等信息，解释豌豆植株相关生命活动。又如，“人类遗传病”一题要求开云kaiyun(中国)生综合运用试题信息，分析CRIA综合征的致病机理，推测子代的基因型。