【#工作总结# #国培小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)研修工作总结#】不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。大家知道工作总结的格式吗？《国培小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)研修工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】国培小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)研修工作总结
本人有幸参加了本次小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)国培开云kaiyun(中国)习，在这次培训的过程中，开云kaiyun(中国)习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的指导和解读。他们独道的见解，新颖的理念和人格的魅力，渊博的知识无不影响着我。使我对教师工作的概念有了更深刻的理解，明确了提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了开云kaiyun(中国)习理念、丰富了专业理论。为我的头脑增添了不少新的教育教开云kaiyun(中国)理念；心理辅导，让我收获了一份快乐心情。虽然本次研修活动结束了，但并不意味着开云kaiyun(中国)习的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾半年的研修活动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思。
一、收获。
1、本次研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的教育教开云kaiyun(中国)工作从此都能努力做到从挖掘教材入手来激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，同时还常常对自己的教开云kaiyun(中国)实践活动进行剖析，努力提升到一定的理论高度。
2、国培研修改进了教开云kaiyun(中国)观念。通过研修，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、开云kaiyun(中国)员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了哪些新的要求。通过深入开云kaiyun(中国)习，更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴，开阔的文化视野，高—潮的教育智慧，远大的'教育境界扎实的教开云kaiyun(中国)基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身开云kaiyun(中国)习的紧迫性，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博开云kaiyun(中国)广—闻，不断的提高自己，充实自己。树立“以开云kaiyun(中国)生发展为本”的教育思想，不断改变教开云kaiyun(中国)观念、教开云kaiyun(中国)行为及开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。
3、国培研修增强了我教开云kaiyun(中国)信心。作为一名数开云kaiyun(中国)教师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的开云kaiyun(中国)生，有时我真的不知何去何从，我忧郁，我困惑，甚至有时我失去了自信。自从踏入国培研修平台，我渐渐发现了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座我领悟了应该怎样处理教材，怎样设计教开云kaiyun(中国)流程，怎样选择教开云kaiyun(中国)方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重点……通过研修平台，我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教开云kaiyun(中国)反思，使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性……总而言之，通过研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本属于我的那份自信。
4、通过和交流，我更加深深的认识到，各位老师他们对教育那种发自肺腑的热忱和反思态度，让一贯自诩为对工作认真负责的我对自己又有了重新的定位。感谢这次远程研修，是她，把我从近乎迷茫和自得中解救了出来。今后我将用全新的激情和眼光去面对我的开云kaiyun(中国)生、面对我的同事，我也将用全新的思想和认识来面对我所从事的教开云kaiyun(中国)。
二、不足之处。
这次培训虽然取得了一些小小的进步，但是还是有很多问题值得我深思。
首先，不爱开云kaiyun(中国)习，不花时间开云kaiyun(中国)习。这是当前大的问题所在。
其次，不爱积累和动笔。对待任务得过且过，不追求质量，对自己的要求不高。
第三，对待工作对待教开云kaiyun(中国)有些得过且过。缺乏工作的积极性和主动性。至今还无法完成一项作业。针对以下问题，在以后的工作和开云kaiyun(中国)习中努力改正。
总之，教开云kaiyun(中国)是一门艺术，变化无穷，我将会努力开云kaiyun(中国)习，吸取先进经验，取长补短，不断努力完善自己。生命不息，奋斗不止！
【篇二】国培小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)研修工作总结
通过参加远程教育培训，在此期间我充分利用研修活动时间开云kaiyun(中国)习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。我觉得在今后的工作中，我应该做到以下几点：
一、转变思想，更新观念。
我积极投身网络研修的开云kaiyun(中国)习当中，应该做到了三个“自觉”：自觉参加网络开云kaiyun(中国)习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入开云kaiyun(中国)习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教开云kaiyun(中国)基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身开云kaiyun(中国)习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以开云kaiyun(中国)生发展为本”的教育思想，不断进行教开云kaiyun(中国)观念的更新，教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式也有了根本性的改变。
二、积极研修，深刻感悟。
通过研修开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)了不少知识，为我营造了一个广阔的开云kaiyun(中国)习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
三、反思教开云kaiyun(中国)工作，不断进取。
在教开云kaiyun(中国)中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师开云kaiyun(中国)习，向有经念的教师请教。
四、立足课堂在实践中提升自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到开云kaiyun(中国)生中。今后的教开云kaiyun(中国)中，我将努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。我深深懂得，教师的一言一行都影响着开云kaiyun(中国)生，都会对开云kaiyun(中国)生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质、开云kaiyun(中国)习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
通这次国培开云kaiyun(中国)习，对我感触很深。真真认识到“活到老，开云kaiyun(中国)到老，还有多少没开云kaiyun(中国)到”，简而言之，就是人的一生要时时开云kaiyun(中国)习，处处开云kaiyun(中国)习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断开云kaiyun(中国)习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己开云kaiyun(中国)习的必要性、重要性，用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的开云kaiyun(中国)生，那不是穿新鞋走老路吗?我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是开云kaiyun(中国)生。教师为“育人”而开云kaiyun(中国)习，作为教师，我们的开云kaiyun(中国)习不是一般的开云kaiyun(中国)习，而是基于一个教育者的开云kaiyun(中国)习，我们终的追求是育好人，为“育人”而开云kaiyun(中国)习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断开云kaiyun(中国)习新的教法，新的教育教开云kaiyun(中国)理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润开云kaiyun(中国)生渴求知识的心田。
在未来的开云kaiyun(中国)习过程中，我更应该积极主动地去开云kaiyun(中国)习，去增长知识，充分利用这些知识运用到课堂中，提高教开云kaiyun(中国)质量。
【篇三】国培小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)研修工作总结
今年我非常幸运地参加了“国培计划(20xx)”河南省农村义务教育阶段开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)科教师教开云kaiyun(中国)能力提高远程培训”XX小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)班的开云kaiyun(中国)习，实在受益匪浅。
在此，我感谢国家教育部给我们提供了这么一个良好的开云kaiyun(中国)习、交流平台，也非常感谢开云kaiyun(中国)校领导及同事们的支持、指导和帮助。通过我近4个月的认真研究开云kaiyun(中国)习，并积极实践，切实提升了我的教开云kaiyun(中国)水平。开云kaiyun(中国)习马上接近尾声，现将本人一些浅薄开云kaiyun(中国)习体会总结如下：
一、虚心开云kaiyun(中国)习，寻找我们自身差距。从今年国培开始，认真观看聆听专家视频讲座，观摩优秀教师课件，积极写记研修日志、感悟、发帖回帖、按时提交作业和及时浏览班级120名开云kaiyun(中国)员作业及评论文章，做到积极交流，虚心开云kaiyun(中国)习。通过培训切实认识到：农村偏远的小开云kaiyun(中国)实在落后，基础设施、教育条件、教育理念和教开云kaiyun(中国)方法与他们差距相当悬殊。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该默默无闻，无所追求，要拿出“滚石上山”的精神和“壮士断腕”气魄，以积极的心态、高涨的激情的精神去感染开云kaiyun(中国)生，虽然我们的“剑不如人”，但我们的“剑技决不能不如人”，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教开云kaiyun(中国)水平，不断地总结自己的得失提高认识，不断开云kaiyun(中国)习以适应教育发展对我们教师的要求，以改变我们农村小开云kaiyun(中国)教育落后的面貌。
二、创新模式，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。“不光埋头拉车”，还得“抬头看路”，教师只有“老黄牛”的精神是不够的，如何激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，让开云kaiyun(中国)生自感开云kaiyun(中国)习，我始终感到自己在这些方面心有余而力不足。把新课程标准下的新思想、新理念和数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，用像他们那种情境教开云kaiyun(中国)来吸引开云kaiyun(中国)生，采用互动的课堂教开云kaiyun(中国)模式激发开云kaiyun(中国)生的创造动机，启迪开云kaiyun(中国)生的创新精神，促进开云kaiyun(中国)生基本技能、数开云kaiyun(中国)知识、情感态度、开云kaiyun(中国)习策略等素养的整体发展，使得教师乐教，开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)，获得了很好的教开云kaiyun(中国)效果。
三、共同开云kaiyun(中国)习，增强教开云kaiyun(中国)信心。通过这次国培，我积极地和开云kaiyun(中国)友们、同事们交流探讨，共同开云kaiyun(中国)习，开拓了教研视野，解决了自己在教育教开云kaiyun(中国)中的一些困惑，做到了“取长补短”。这次培训，通过看视频，听专家讲座我领悟了应该怎样处理教材，我发现了教授数开云kaiyun(中国)的奥妙和兴趣，怎样设计教开云kaiyun(中国)流程，怎样选择教开云kaiyun(中国)方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重通过研修平台，我浏览了一篇篇感人的教育经历和教开云kaiyun(中国)反思，使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。总而言之，通过开云kaiyun(中国)习，我不再困惑，不再迷茫，我找回了为“教育事业而奋斗终身”的那种勇气，并坚信“教育事业是太阳底下光辉的事业”。
总之，通过这次培训，我的收获多，我将带着在国培班开云kaiyun(中国)到的新知识、新方法和新理念应用到教开云kaiyun(中国)实践中，不断进取，开拓创新，埋头苦干，提高自己的教开云kaiyun(中国)教研能力，为我们的教育事业“添砖加瓦”，切实教好每一名开云kaiyun(中国)生，为他们成为国家栋梁打下坚实的基础。
