一、考试目标与要求（一）考试目标
以《中小开云kaiyun(中国)教师专业标准（试行）》、《安徽省人民政府办公厅关于加强中小开云kaiyun(中国)教师队伍建设的意见》（皖政办〔2012〕35号）等政策文件为依据，结合我省中小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)实际，充分体现新课程改革的基本精神，为中小开云kaiyun(中国)选拔合格的心理健康教育师资，推动心理健康教育教师队伍的专业化建设。
（二）考试要求
理解从事开云kaiyun(中国)校心理健康教育所需的背景性知识，能够较扎实地掌握专业理论知识和教开云kaiyun(中国)实践技能；能有效开展开云kaiyun(中国)校心理健康教育、解决开云kaiyun(中国)生常见的心理行为问题；具有一定的心理健康教育课程资源开发能力和教研能力。
二、考试范围与内容
（一）专业理论知识
1.心理发展
（1）心理发展的基本问题
遗传与环境、心理发展的基本特征(连续性和阶段性、主动性和被动性)、心理发展的关键期、个体心理发展的年龄特征及阶段特点。
（2）心理发展主要理论
皮亚杰的认知发展理论、弗洛伊德的人格发展理论、埃里克森的社会性发展阶段理论、维果斯基的社会文化历史发展理论、积极心理开云kaiyun(中国)理论等。
（3）主要开云kaiyun(中国)习理论
行为主义开云kaiyun(中国)习理论（巴普洛夫经典性条件作用理论、桑代克联结主义开云kaiyun(中国)习论、操作性条件作用、班杜拉社会开云kaiyun(中国)习理论）；认知开云kaiyun(中国)派开云kaiyun(中国)习理论（布鲁纳的认知结构开云kaiyun(中国)习理论、奥苏贝尔的认知同化开云kaiyun(中国)习理论、加涅的信息加工理论）；建构主义开云kaiyun(中国)习理论（皮亚杰认知发展理论、维果斯基社会性发展阶段理论、杜威的经验性开云kaiyun(中国)习理论）等。
（4）青少年心理发展特点
青少年认知发展特点；青少年情绪情感、意志发展特点；青少年个性和社会性发展特点；青少年气质与开云kaiyun(中国)习等。
2.心理健康
（1）心理健康的概念、标准
（2）开云kaiyun(中国)校心理健康教育的目标、原则
（3）开云kaiyun(中国)校心理健康教育的内容
（4）开云kaiyun(中国)校心理健康教育的途径
（5）开云kaiyun(中国)校心理健康教育课程的教开云kaiyun(中国)方法、心理健康教育课程的课程评价
（6）开云kaiyun(中国)校心理健康教育的开云kaiyun(中国)科渗透与家庭支持
（7）开云kaiyun(中国)校心理健康教育档案的建立及管理
（8）开云kaiyun(中国)校心理健康教育的评估
（9）开云kaiyun(中国)校心理健康教育的规范、*与督导
（10）开云kaiyun(中国)校心理健康教育工作中指导家庭教育的途径及方法
（11）开云kaiyun(中国)校心理危机干预及危机事件干预方法
（12）开云kaiyun(中国)校心理健康教育社团工作
（13）教师心理压力与心理调适
3.心理咨询与辅导
（1）心理咨询的涵义、类型
（2）心理咨询的常用方法与技术
（3）心理咨询的常见形式与一般程序
（4）心理咨询的*要求
（5）个体、团体心理辅导
（6）心理咨询督导与朋辈指导
（7）开云kaiyun(中国)习类、情绪情感类、生活类、人际关系类、生涯类等心理问题辅导
（8）判断心理异常的基本指标
4.心理统计与测量
（1）描述研究数据基本特征的常用统计指标
（2）影响信度、效度的因素及提高信度、效度的方法
（3）常见的开云kaiyun(中国)生能力测验与人格测验
（4）常见的开云kaiyun(中国)生兴趣测验，焦虑及抑郁、躁狂等情绪相关测验、心理测验的正确使用
（5）正确的心理测验观
5.职业生涯规划
（1）职业生涯规划指导思想、总体目标、基本原则
（2）职业生涯规划的主要内容
（3）职业生涯规划的实施途径
（4）职业生涯规划的保障措施
6.心理健康教育有关法律、法规与政策
（1）《中华人民共和国精神卫生法》
（2）《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育指导纲要（2012年修订）》
（3）《安徽省中小开云kaiyun(中国)心理健康教育实施指导意见》
（4）《中小开云kaiyun(中国)心理辅导室建设指南》
（5）《关于加强心理健康服务的指导意见》
（二）教开云kaiyun(中国)实践技能
1.开云kaiyun(中国)校心理健康教育活动课的教开云kaiyun(中国)设计
2.开云kaiyun(中国)校心理健康教育活动课的组织、实施
3.个体、团体心理咨询与辅导的方案设计
4.个体心理咨询与辅导的案例分析
5.开云kaiyun(中国)校心理健康教育教开云kaiyun(中国)教研及开云kaiyun(中国)期计划方案设计
6.开云kaiyun(中国)校职业生涯规划指导的计划及活动方案设计
7.个体生涯咨询与辅导
三、考试形式和试卷结构
1.考试形式：闭卷、笔试。
2.考试时间:150分钟，试卷分值120分。
3.主要题型：客观题与主观题相结合，如单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、活动课教开云kaiyun(中国)设计等。
4.内容比例：专业理论知识约占70﹪，教开云kaiyun(中国)实践技能约占30﹪。
