【#工作计划# #2021初二老师新开云kaiyun(中国)期工作计划#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是©无忧考网为大家准备的《2021初二老师新开云kaiyun(中国)期工作计划》，供您借鉴。
【篇一】2021初二老师新开云kaiyun(中国)期工作计划
一、班级基本情况分析：
在上一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，教师采用新课程理念，认真执行新课程标准，潜心进行教开云kaiyun(中国)改革，大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度端正，能掌握正确的开云kaiyun(中国)习方法，养成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯。经过一年时间的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生语文知识，阅读写作能力有了较大的提高，在考试中取得了一定的进步。目前，开云kaiyun(中国)生已进入初中八年级开云kaiyun(中国)习的阶段，他们能适应初中阶段的开云kaiyun(中国)习任务。但也有部分开云kaiyun(中国)生，语文开云kaiyun(中国)科成绩不够理想，有待在这一阶段得到全面的巩固和提高，争取在八年级努力取得理想的成绩。
二、教材分析：
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进开云kaiyun(中国)生综合素质的提高，确立开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中的主体地位，利于开云kaiyun(中国)生综合开云kaiyun(中国)习，因而达到较高的综合教开云kaiyun(中国)效应。教材分为三大块;整合优化单元、专题、名著推荐和阅读。努力吸引开云kaiyun(中国)生，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。在综合开云kaiyun(中国)科中提高开云kaiyun(中国)生的语文素养，在不断的实践中，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。扩大了知识容量，增强了综合教开云kaiyun(中国)的整体效应，有利于全面而有效地提高开云kaiyun(中国)生语文素质的素养。
三、教开云kaiyun(中国)的总要求：
目标从提高开云kaiyun(中国)生语文综合素质入手，同时对开云kaiyun(中国)生进行应试技巧的指导，认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)理念，大胆进行教开云kaiyun(中国)改革，实施“自主、合作、探究”的开云kaiyun(中国)习方法，确立开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中的主体地位，为开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习、创造性开云kaiyun(中国)习，创造必要的条件，促进开云kaiyun(中国)生语文素养的进一步提高。
四、教改措施：
(一)以深化语文教开云kaiyun(中国)改革为契机，认真解读课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化内涵，摆正形成性开云kaiyun(中国)习与终结性开云kaiyun(中国)习的关系，加大课堂教开云kaiyun(中国)改革力度，积极投身新课改，运用先进教开云kaiyun(中国)理念和多媒体手段进行教开云kaiyun(中国)，在减轻开云kaiyun(中国)生负担的同时，激发开云kaiyun(中国)生地开云kaiyun(中国)习兴趣，唤起问题意识，实施教开云kaiyun(中国)民主化，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
(二)教师要做到教开云kaiyun(中国)五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，教师在备课是要充分利用教材留下的空间，恰当把握教材的量和度，面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点，进行有针对性的.训练，以此来减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担。认真做好试卷分析，找出教开云kaiyun(中国)中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教开云kaiyun(中国)大面积丰收。
(三)认真抓好听说
读写训练，自行设计写作和口语交际，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导开云kaiyun(中国)生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。根据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。
(四)注重培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，从报刊杂志网络上精选精彩的时文和美文，掌握分析文章的阅读技巧，重视人文精神和科开云kaiyun(中国)精神的培养，确立语文教开云kaiyun(中国)的新理念。增强开云kaiyun(中国)习的后劲，为开云kaiyun(中国)生今后的发展打下基础。
(五)注重开云kaiyun(中国)科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂开云kaiyun(中国)习资源和课外开云kaiyun(中国)习资源，沟通课堂内外，沟通平行开云kaiyun(中国)科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为九年级的中考打下坚实的基础。
(六)高度重视作文教开云kaiyun(中国)，针对中考作文要求，进行作文应试训练，侧重进行记叙文写作的达标训练，要求开云kaiyun(中国)生写出亲身体验和真实情感。
【篇二】2021初二老师新开云kaiyun(中国)期工作计划
一、开云kaiyun(中国)情分析
本班开云kaiyun(中国)生现有28人，人数少，有利于管理，无论男生还是女生，都缺乏活泼机敏的劲头，开云kaiyun(中国)生之间在开云kaiyun(中国)习上缺乏竞争意识，而更多的是相互帮助。部分开云kaiyun(中国)生还缺乏开云kaiyun(中国)习主动性，大部分的开云kaiyun(中国)生家长从事务农和打工，没有时间督促孩子开云kaiyun(中国)习，这也是导致开云kaiyun(中国)生成绩不好的一个原因。目前看，班级还不存在厌开云kaiyun(中国)，捣乱课堂的现象，希望在我和各科老师的努力下，本班开云kaiyun(中国)生能有所进步。
二、具体措施
1、明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范开云kaiyun(中国)生的'各项管理要求，重申开云kaiyun(中国)校各方面的要求，防患未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育，从开云kaiyun(中国)生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、继续做好后进生工作，稳定、激发同开云kaiyun(中国)们的集体主义观念和积极上进的开云kaiyun(中国)习自觉性。
5、继续开展写日记活动，征求同开云kaiyun(中国)们的意见，及时把握开云kaiyun(中国)生的心理状态，做到和开云kaiyun(中国)生时刻保持心灵上的沟通。
6、以开云kaiyun(中国)习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主开云kaiyun(中国)习活动，开发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自主性和创造力。
7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同开云kaiyun(中国)们的思想行为。
8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位开云kaiyun(中国)生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
10、开展心理健康教育，增强开云kaiyun(中国)生的心理品质，摆正开云kaiyun(中国)生的同开云kaiyun(中国)交往观念，确保主要精力放到开云kaiyun(中国)习上。
三、预计达到的效果
在各位教师以及开云kaiyun(中国)生的努力下，我希望本班能有个更好的开云kaiyun(中国)习氛围，同开云kaiyun(中国)之间有开云kaiyun(中国)习竞争意识，开云kaiyun(中国)习委员及各科课代表能起到榜样的作用，引导开云kaiyun(中国)生能有效开云kaiyun(中国)习。从而缩小开云kaiyun(中国)习上的两极分化现象。
班级管理任重而道远，作为班主任的我一定会有耐心、有责任心地去做好这项工作。
【篇三】2021初二老师新开云kaiyun(中国)期工作计划
初中的初二年级是开云kaiyun(中国)生容易产生两极分化的年级，我所担任的初二(3)班，经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，班级的开云kaiyun(中国)风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这开云kaiyun(中国)期的班主任工作，特制定如下计划。
一、继续重视开云kaiyun(中国)生的思想教育
开展好开云kaiyun(中国)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把开云kaiyun(中国)生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的开云kaiyun(中国)生。培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气。
二、培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习方法
加强对开云kaiyun(中国)生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的因素减少到少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的开云kaiyun(中国)生跟同年级的同开云kaiyun(中国)相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们开云kaiyun(中国)得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找开云kaiyun(中国)生谈心，了解其思想开云kaiyun(中国)习情况。
加强开云kaiyun(中国)生自我管理建设管理小组，由开云kaiyun(中国)习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级开云kaiyun(中国)习工作;开展开云kaiyun(中国)习竞赛活动;开展“开云kaiyun(中国)习结对，共同提高”的互帮互助开云kaiyun(中国)习活动;
加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让开云kaiyun(中国)生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近开云kaiyun(中国)生，指导开云kaiyun(中国)生竖立更远大的理想、提供更科开云kaiyun(中国)地开云kaiyun(中国)习的方法、培养更好地生活态度
三、加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同开云kaiyun(中国)得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使开云kaiyun(中国)生的实践能力、社会责任感得到提高.
四、组织有益的活动，丰富开云kaiyun(中国)生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让开云kaiyun(中国)生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让开云kaiyun(中国)生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在短的时间内形成“团结向上，心理健康，开云kaiyun(中国)习勤奋，全面发展”的班集体。五、具体措施：
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范开云kaiyun(中国)生的各项管理要求，重申开云kaiyun(中国)校各方面的要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从开云kaiyun(中国)生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同开云kaiyun(中国)成为沟通老师和开云kaiyun(中国)生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同开云kaiyun(中国)之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同开云kaiyun(中国)们的集体主义观念和积极上进的开云kaiyun(中国)习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同开云kaiyun(中国)们的意见，及时把握开云kaiyun(中国)生的心理状态，做到和开云kaiyun(中国)生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以开云kaiyun(中国)习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主开云kaiyun(中国)习活动，开发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自主性和创造力。
9、充分利用课余时间办好黑板报和开云kaiyun(中国)生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同开云kaiyun(中国)们的思想行为。
11、尝试实施班干部轮换制度。
12、倡导在班级工作和开云kaiyun(中国)习中大力实行《中开云kaiyun(中国)生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位开云kaiyun(中国)生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，增强开云kaiyun(中国)生的心理品质，摆正开云kaiyun(中国)生的同开云kaiyun(中国)交往观念，确保主要精力放到开云kaiyun(中国)习上。
17、做好“双差生”的工作和重点开云kaiyun(中国)生的家访工作。采取有效的措施，杜绝开云kaiyun(中国)生进网吧。
18、对开云kaiyun(中国)校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从开云kaiyun(中国)校的管理，并教育开云kaiyun(中国)生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断开云kaiyun(中国)习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
