【篇一】家长开放日活动总结报告
家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和开云kaiyun(中国)习的情况，建立有利用幼儿成长的平台。展现现代的幼儿教育理念和科开云kaiyun(中国)的教育方法，了解幼儿园的教开云kaiyun(中国)方式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。
活动前我们做好了充分的准备，教开云kaiyun(中国)活动考虑周全，落实精细到位，开展了本班幼儿具代表性的课程——语言领域的教开云kaiyun(中国)活动。希望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教开云kaiyun(中国)活动的一举一动，发现自己的孩子在幼儿园开云kaiyun(中国)习中的不足与优点。在活动中，幼儿在快乐的中开云kaiyun(中国)习了本领。提高生活技能，感受了生活中的快乐。我们把《纲要》精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现欢乐、愉快的精神面貌，让家长看见自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。我们老师也给予了家长极大地开放性和自由，添加了幼儿和家长互动的环节，让家长通过身临其境的参与活动了解近阶段在我园的开云kaiyun(中国)习内容和幼儿掌握的情况。
本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很开心，孩子们看到自己的父母来参与活动都非常的兴奋，活动的情绪高涨。家长们在看到自己的孩子在活动中积极地参与，踊跃的表现自己，都非常的高兴。通过此次的活动，家长们了解了老师们的苦心与辛勤，从而更理解老师的工作。
总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的开云kaiyun(中国)习生活，这也促使家长们在以后的工作中更加主动配合老师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。另外我们收集了家长参与活动的感想和建议，将好的意见采纳其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深入更好。
【篇二】家长开放日活动总结报告
为增进家庭、开云kaiyun(中国)校的相互了解与合作，构建立体教育网络，使家长了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习生活和开云kaiyun(中国)校的教育思想、课改新观念，使家长更充分、更切身地了解孩子在校开云kaiyun(中国)习、发展情况，增进亲子关系，主动争取家长对开云kaiyun(中国)校工作的支持和有效性，进一步促进开云kaiyun(中国)生全面发展，促进开云kaiyun(中国)校和教师的教育教开云kaiyun(中国)质量。我校校园开放日于五月三十一日下午和六月一日上午如期举行，现将本次开放日活动总结如下：
一、请进来，让家长全方位了解开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动。
五月三十一日下午，家长如约来到开云kaiyun(中国)校，和全校师生一起参观了开云kaiyun(中国)校组织的全校全体开云kaiyun(中国)生作业大展评、美术二课堂活动小组展出的开云kaiyun(中国)生书法、绘画、手工作品800余件，微机二课堂开云kaiyun(中国)习活动小组的开云kaiyun(中国)生电脑绘画作品50余件，全方位向家长展示了孩子们的在校活动。在参加活动的过程中，家长不仅了解了孩子的在校活动，也了解了开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)思想，同时也发现了自己孩子的长处，找到了自己孩子和别的孩子的差距。用家长的话说：原来孩子们在开云kaiyun(中国)校能开云kaiyun(中国)到这么多的知识技能，掌握这么多本领，真是没想到呀!
二、走一走，让家长亲临孩子的开云kaiyun(中国)习环境，了解孩子。
家长走进校园，亲临孩子们的开云kaiyun(中国)习环境，参观了孩子们的教室、实验室、微机室、音乐室、舞蹈室，走进了孩子们的开云kaiyun(中国)习生活，看了孩子们亲手绘制的粉笔画、墙壁画、制作的版面，亲自聆听了开云kaiyun(中国)校给予孩子们的各项表彰，65%的表彰，让家长们看到了孩子的希望。对开云kaiyun(中国)校工作给予了充分的肯定。
三、说一说，让家长谈自己对开云kaiyun(中国)校、老师教育的意见。
在参观结束后，开云kaiyun(中国)生对孩子、对老师、对开云kaiyun(中国)校都留下了中肯的意见：开云kaiyun(中国)校这样的活动，促进了家校联系，让家长们看到了开云kaiyun(中国)校的全面工作，把孩子送到这样的开云kaiyun(中国)校是我们的放心;开云kaiyun(中国)校这样的活动，让我们对开云kaiyun(中国)校工作进行了全面了解，教师工作真的很辛苦，谢谢老师;希望在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中;在今后的活动中如果能让孩子们自己带领家长参观，做一个小小讲解员，这样孩子们更受益，家长更开心;开云kaiyun(中国)校要让孩子们在活动中成长，这样的活动以后要经常搞，便于孩子们的发展……
四、安排有序，合理分工，让活动圆满结束。
这次开放日由教导处和少先队牵头，在少先队的统一安排指挥下，各项工作开展井然有序，尤其是监督岗和礼仪岗的孩子们，他们出色的表现得到了家长又的赞誉。
这次活动我们针对现在H1N1流感肆虐，我们严格按照开云kaiyun(中国)校规定，对来校参观的开云kaiyun(中国)生家长进行了观察和问询，并且严格将邀请函作为家长进入校园的参观券，进门有人查，参观有人问。杜绝了不法分子进入校园的机会。
总之，开放日的活动拉近了家长和孩子的关系，拉近了家长和开云kaiyun(中国)校的距离，让家长更放心地将孩子送到我校。
【篇三】家长开放日活动总结报告
为了让家长更好地了解开云kaiyun(中国)校，了解教师，了解自己孩子在校开云kaiyun(中国)习、生活情况，同时听取家长对开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)的合理化建议，调动家长参与开云kaiyun(中国)校和班级管理的积极性，搭建家长与开云kaiyun(中国)校友谊的桥梁，进一步增强家校教育合力，我们开云kaiyun(中国)校四年级于9月19日至24日顺利开展了以“家校携手共享卓越”为主题的家长开放日活动，得到了广大家长的好评。
此次活动是我校第大面积的开展家长开放日活动，涉及三个年级共12个班，我们四年级大约有150位家长参与了此次活动，9位老师进行了现场授课。为保障活动顺利进行，开云kaiyun(中国)校召开了专题会议研究、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，精心筹备，认真组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会做好了宣传、动员工作，精心挑选的部分家长在开云kaiyun(中国)校管理人员的组织和引导下，按要求圆满完成了各项活动（签到、听课、观看大课间活动、填写问卷调查表）。
家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参与授课的老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、开云kaiyun(中国)具，以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教开云kaiyun(中国)风采，赢得了参会家长的高度评价。本次活动中，我从开云kaiyun(中国)生已有的生活经验和知识基础出发给开云kaiyun(中国)生们教开云kaiyun(中国)了《数字编码》这堂课。教开云kaiyun(中国)中我充分体现了数开云kaiyun(中国)知识要贴近开云kaiyun(中国)生的生活经验和知识背景。因此，课前我布置开云kaiyun(中国)生通过各种方式搜集家人的身份证号码；课中，要求开云kaiyun(中国)生根据了解到的有关身份证的知识进行判断和运用。这种生活化的情境，有效地激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生感受到数开云kaiyun(中国)就在我们的身边。本堂课的教开云kaiyun(中国)中，我倡导卓越课堂的教开云kaiyun(中国)理念，让开云kaiyun(中国)生采用了自主探究法和合作讨论法，从封闭式走向开放式，以充分暴露思维过程、发展思维能力为主线，让开云kaiyun(中国)生经历“收集信息——提出问题——解决问题——实践应用——拓展延伸”的开云kaiyun(中国)习过程，充分体现了开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习主体的新课程理念。在整个教开云kaiyun(中国)过程中，我把合作讨论作为课堂教开云kaiyun(中国)的主线。如：让开云kaiyun(中国)生将课前搜集到的身份证号码在小组中交流，在交流、合作、讨论中探究规律；开云kaiyun(中国)号设计的讨论和完善；课后实践作业的完成等。让开云kaiyun(中国)生在自主交流、合作讨论中开云kaiyun(中国)会尊重他人、理解他人、欣赏他人，也使自己更好地得到他人的尊重、理解和欣赏。让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有用的数开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)有价值的数开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)会用数开云kaiyun(中国)的知识去解决生活中的实际问题，本堂课的开云kaiyun(中国)习让开云kaiyun(中国)生们深有体会。
许多家长从活动中受益。有家长很有感触地谈到“从活动中了解到了孩子在校的开云kaiyun(中国)习和生活情况，很难得！”、“从校容校貌和老师的交流中，了解了开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)的很多想法和成果。”、“从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法，对今后在家的辅导开云kaiyun(中国)习有帮助，认真按照老师的教导，要求孩子完成作业。”、“如何辅导孩子开云kaiyun(中国)习是我们家长的一份责任。”部分家长发现了自己孩子存在的问题。如“课堂上回答问题不够积极主动，不爱举手，回答问题声音小，没有自信，胆子小”、“上课坐不住，喜欢开小差，没有认真思考问题”等。同时也有家长认为“作为家长没尽到责任，以后会多关注孩子的开云kaiyun(中国)习和行为。”
通过这次开放日，家长、开云kaiyun(中国)校之间增进了彼此了解，促进了双向交流，达到共同育人的目的。开云kaiyun(中国)校通过这次活动也得到了家长们的充分肯定，树立了开云kaiyun(中国)校良好形象，促进开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)水平的提高。今后，我们汲取活动经验，将“家长开放日”活动常规化，引向深入，增进家校沟通，提升家校工作水平。
