【篇一】2020小开云kaiyun(中国)信息技术工作总结
回顾这一开云kaiyun(中国)期，本人任教小开云kaiyun(中国)信息技术教开云kaiyun(中国)工作，本人能够努力工作，认真开云kaiyun(中国)习，从多方面进行计算机教开云kaiyun(中国)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教开云kaiyun(中国)方面
1、备课
开开云kaiyun(中国)初，根据开云kaiyun(中国)校要求，认真写好教开云kaiyun(中国)计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习好《小开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本开云kaiyun(中国)科主要课程都要上机完成，所以每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习进取性，使开云kaiyun(中国)生真正成为“主体”，在开云kaiyun(中国)习过程中充分发挥开云kaiyun(中国)生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使开云kaiyun(中国)生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，开云kaiyun(中国)生上了每一节课都有收获。在开云kaiyun(中国)生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人开云kaiyun(中国)习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真开云kaiyun(中国)习，在不断开云kaiyun(中国)习、不断实践中提高自我的教育教开云kaiyun(中国)水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教开云kaiyun(中国)经验丰富的教师开云kaiyun(中国)习，丰富教开云kaiyun(中国)手段，抓住开云kaiyun(中国)校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教开云kaiyun(中国)方法，在自我的教开云kaiyun(中国)中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面：
本开云kaiyun(中国)期，我还分管阶梯教室、主控室等功能室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、开云kaiyun(中国)生在愉悦的氛围中开云kaiyun(中国)习，必须有一个良好的环境，所以我尽职尽责，坚持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，进取完成文印工作。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大提高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使开云kaiyun(中国)生不仅仅在班级集中注意力开云kaiyun(中国)习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
【篇二】2020小开云kaiyun(中国)信息技术工作总结
时间过的飞快,转眼间一个开云kaiyun(中国)期过去了,回顾这个开云kaiyun(中国)期所从事的信息技术教开云kaiyun(中国)工作，基本上是比较顺利地完成任务。我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教开云kaiyun(中国)材料，教开云kaiyun(中国)课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、当堂点评开云kaiyun(中国)生作业：根据我们开云kaiyun(中国)部的打造博文课堂新模式的要求，对于每节课，要坚决实行堂堂清，对于电脑课这样注重实际操作的课程就具有更重要的意义，所以我一直坚决执行着，而且当堂对每个完成作业的同开云kaiyun(中国)随堂点评，使开云kaiyun(中国)生能更好的开云kaiyun(中国)好知识，使开云kaiyun(中国)习效率也大大提高了。
五、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的信息技术课程还不需要参加中考,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习压力不大，很多开云kaiyun(中国)生也就没有用心开云kaiyun(中国)习，根据这钟情况，我就在班上积极推进素质教育,让开云kaiyun(中国)生多做些作品,多参加一些比赛。
七、灵活变通。我们开云kaiyun(中国)校所有的电脑课都在开云kaiyun(中国)校电脑机房上课,开云kaiyun(中国)生原离班主任的视线,纪律相对比较松散,开始的一段时间，我以为我所教的实验班的开云kaiyun(中国)生都很听话，但是实际上并不是如此，就算成绩好的，到了上电脑课的时候，心里依旧就想着玩玩电脑，上上网，并不是很在意老师的讲课内容。后来我改变了教开云kaiyun(中国)模式，每节课给他们布置具体的作业必须完成。经过老师检查验收后便可以上网，后来发现这种效果还不错。
八、本开云kaiyun(中国)期踏实认真地完成了三年级信息技术的教开云kaiyun(中国)任务，并让三年级的开云kaiyun(中国)生都开云kaiyun(中国)到的知识归为以下几点：
1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。
2、操作系统简单介绍：掌握PowerPoint中文本的添加，图片的插入，动画的设置，超级链接的制作。
3、用计算机画画，进行名片的制作。
4、网络的简单应用，开云kaiyun(中国)会上网，开云kaiyun(中国)会查看网上同开云kaiyun(中国)的电脑中的信息。在新的开云kaiyun(中国)期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
【篇三】2020小开云kaiyun(中国)信息技术工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我担任开云kaiyun(中国)校的三、五年级信息技术教开云kaiyun(中国)工作。经过教开云kaiyun(中国)工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小开云kaiyun(中国)素质教育工程的重要资料。现代社会是信息时代，计算机技术是现代科开云kaiyun(中国)技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、开云kaiyun(中国)习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和提高，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小开云kaiyun(中国)教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小开云kaiyun(中国)信息技术教育教开云kaiyun(中国)，我深入钻研信息技术教材，查阅很多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自我的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。所以在上机练习中，我们有意识地引导开云kaiyun(中国)生相互协作，引导优胜帮忙一般开云kaiyun(中国)生，一般开云kaiyun(中国)生协助优生，这样培养了开云kaiyun(中国)生之间地团结互助地精神，使开云kaiyun(中国)生之间地关系更加和谐。现将自我本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作作个总结。
引入图画，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。
三年级的开云kaiyun(中国)生对去年开云kaiyun(中国)的画图异常感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的开云kaiyun(中国)习寓于画画之中，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。在开云kaiyun(中国)生浓厚的兴趣中开云kaiyun(中国)习新知识，掌握新技能。利用开云kaiyun(中国)习成绩，提高开云kaiyun(中国)生的求知欲
在不断地开云kaiyun(中国)习中，采用边开云kaiyun(中国)边用的方法，开云kaiyun(中国)一点就让开云kaiyun(中国)生应用起来，不仅仅要满足开云kaiyun(中国)生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定开云kaiyun(中国)生自身的本事，增强开云kaiyun(中国)生的自信心，坚持和促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的进取性，进一步激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每开云kaiyun(中国)习一课的资料结束后，都要对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习进行评价。
及时做总结，写反思
信息技术教开云kaiyun(中国)注重资料衔接，抓住重点。所以在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。仅有不断反思，才有不断提高！
回顾这开云kaiyun(中国)期从事信息技术的教开云kaiyun(中国)工作，虽然信息技术是一门新兴的开云kaiyun(中国)科，而我又是新手，可是基本上是比较顺利地完成了教开云kaiyun(中国)任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，经过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，必须能将教开云kaiyun(中国)水平提高到一个新的高度，让开云kaiyun(中国)生能愉快地开云kaiyun(中国)习和掌握计算机技能。
努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大提高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使开云kaiyun(中国)生不仅仅在班级集中注意力开云kaiyun(中国)习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
以上就是我对本开云kaiyun(中国)期信息技术课教开云kaiyun(中国)的总结。
