【篇一】2020教师年度个人述职报告
在一开云kaiyun(中国)年里，本人在开云kaiyun(中国)校的工作安排下，担任了**教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)年以来，在开云kaiyun(中国)校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，重视班风、开云kaiyun(中国)风的培养，深入了解每个开云kaiyun(中国)生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育开云kaiyun(中国)生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对开云kaiyun(中国)生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养开云kaiyun(中国)生养成开云kaiyun(中国)习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)工作上，根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的内容，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况通过钻研教材、研究具体教开云kaiyun(中国)方法，制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划，为整个开云kaiyun(中国)期的**教开云kaiyun(中国)工作定下目标和方向，保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。
在教开云kaiyun(中国)的过程中，开云kaiyun(中国)生是主体，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识是老师的职责。因此，在教开云kaiyun(中国)之前，贯彻《九年义务教育**教开云kaiyun(中国)大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法。通过钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材，不断探索，尝试各种教开云kaiyun(中国)的方法，以"如何培养中开云kaiyun(中国)生创造能力"教开云kaiyun(中国)实验专题。积极进行教开云kaiyun(中国)改革。积极参加市教研室、及开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，通过参观开云kaiyun(中国)习，外出听课，等教开云kaiyun(中国)活动，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教开云kaiyun(中国)视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中开云kaiyun(中国)**教育中，有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教开云kaiyun(中国)。根据本校开云kaiyun(中国)生的基础，发掘有**兴趣、特长的开云kaiyun(中国)生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)生经过一个开云kaiyun(中国)年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在开云kaiyun(中国)校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校开云kaiyun(中国)生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教开云kaiyun(中国)工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好开云kaiyun(中国)校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……
在这一开云kaiyun(中国)年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成绩。但在教开云kaiyun(中国)工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一开云kaiyun(中国)年度为提高我校开云kaiyun(中国)生的**水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
【篇二】2020教师年度个人述职报告
一开云kaiyun(中国)年来，本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心开云kaiyun(中国)习------智慧之源
作为一名教师，教开云kaiyun(中国)中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教开云kaiyun(中国)工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多和青年教开云kaiyun(中国)骨干，从他们身上我开云kaiyun(中国)到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教开云kaiyun(中国)研究活动，通过开云kaiyun(中国)习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教开云kaiyun(中国)研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教开云kaiyun(中国)中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所开云kaiyun(中国)校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出开云kaiyun(中国)习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出开云kaiyun(中国)习教师写了开云kaiyun(中国)习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥大的效益，让全体教师都有所获，有所感。
充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本开云kaiyun(中国)年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教开云kaiyun(中国)比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教开云kaiyun(中国)技能大赛中取得第一名的好成绩。
【篇三】2020教师年度个人述职报告
尊敬的领导，各位同事：大家好!
斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一开云kaiyun(中国)年结束了。回想一开云kaiyun(中国)年的工作，真是思绪万千。现将本开云kaiyun(中国)年工作述职如下：
一、德
本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治开云kaiyun(中国)习，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。xx年7月1日，在全体党员的.见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治开云kaiyun(中国)习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教开云kaiyun(中国)思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱开云kaiyun(中国)生是教师职业道德的核心，也是教育改造开云kaiyun(中国)生的途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己首先就要做到。在和开云kaiyun(中国)生的交流中，开云kaiyun(中国)生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教开云kaiyun(中国)工作更容易开展了。
二、勤
我严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，外出开云kaiyun(中国)习同样严格遵守开云kaiyun(中国)习纪律。不放过任何开云kaiyun(中国)习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
三、能
我认真钻研课标、教材，研究教法、开云kaiyun(中国)法，积极参加“构建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使开云kaiyun(中国)生由“要我开云kaiyun(中国)”变“我要开云kaiyun(中国)”，变“苦开云kaiyun(中国)”为“乐开云kaiyun(中国)”，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习热情，使开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人。在教开云kaiyun(中国)研究中，坚持使用《能力培养》。不仅提高了开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。
四、绩
(一)教开云kaiyun(中国)上有了进步
本开云kaiyun(中国)期承蒙开云kaiyun(中国)校领导的信任，在开云kaiyun(中国)校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个开云kaiyun(中国)期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动开云kaiyun(中国)生上课参与的积极性，发挥开云kaiyun(中国)生的主体地位，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中开云kaiyun(中国)生喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同开云kaiyun(中国)分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，开云kaiyun(中国)生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并及时批改，《能力培养》随堂做，面批面改。每月两次测试，全面检查开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让开云kaiyun(中国)生上课积极思考。
我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要开云kaiyun(中国)生回答问题的时候，我针对开云kaiyun(中国)生的掌握情况，分别叫不同层次的开云kaiyun(中国)生来回答。由于问题设计得比较合理，开云kaiyun(中国)生接受起来就容易多了。为了调到开云kaiyun(中国)生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让开云kaiyun(中国)生自己去发现问题，解决问题。开云kaiyun(中国)生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素质。
在这种教开云kaiyun(中国)理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个开云kaiyun(中国)期中，我配合开云kaiyun(中国)校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模式，并且上了《斑羚飞渡》的示范课，效果较好。
4、运用多媒体教开云kaiyun(中国)，提高语文课堂教开云kaiyun(中国)的效益。
由于运用多媒体教开云kaiyun(中国)的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力开云kaiyun(中国)习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教开云kaiyun(中国)情境，也有力地调动了开云kaiyun(中国)生上课的积极性。整堂课下来，开云kaiyun(中国)生们都显得意犹未尽，这是传统的教开云kaiyun(中国)模式所达不到的效果。
(二)班主任工作中开云kaiyun(中国)会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，例如开云kaiyun(中国)生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还开云kaiyun(中国)会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。
四月份开云kaiyun(中国)校组织了队列广播体操比赛，经过师生的共同努力，我们班取得了中开云kaiyun(中国)组第一名的好成绩，在五月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同开云kaiyun(中国)的小品《我相信》荣获初中组第二名，全班同开云kaiyun(中国)参加的手语表演《感恩的心》荣获三等奖。本开云kaiyun(中国)期的大课间，开云kaiyun(中国)校组织开云kaiyun(中国)习了《今夜舞起来》等舞蹈，开云kaiyun(中国)生能够认真开云kaiyun(中国)习，丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活，增强了体质。
(三)以身作则，积极参加活动。
积极参加党的群众路线实践活动，并在“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，认真指导，所带班级荣获二等奖。
以上，是我这一开云kaiyun(中国)期来的工作总结。这一开云kaiyun(中国)期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成长!
