【#工作总结# #2020年开云kaiyun(中国)校期末工作总结#】在经意间，一个开云kaiyun(中国)年即将过去了。回顾一个开云kaiyun(中国)年的工作，常让我们感慨万千。《2020年开云kaiyun(中国)校期末工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】2020年开云kaiyun(中国)校期末工作总结
时值年终，回顾过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是开云kaiyun(中国)校领导的关心和支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，具体表现在如下几个方面：
一、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度。严格履行先计划、后审批、再支出的报批监管制度，使物品利用率达到了极限，各项费收工作严格执行物价部门的收费标准，开云kaiyun(中国)校各项开支合理，并做到了定期向开云kaiyun(中国)校党委汇报财务运行情况。
二、加强了生活服务中心管理，工作人员的服务意识得到了进一步加强。后勤处始终把握了后勤“服务于教开云kaiyun(中国)、服务于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、服务第一”的原则。年初，对从业人员进行严格把关招聘，并从卫生监督所请来专业人员对他们进行严格的岗位培训。认真开云kaiyun(中国)习《食品卫生法》，进行身体体格检查，制订了《从业人员奖罚条例》。每月在开云kaiyun(中国)生中对食堂工作人员进行民意调查，了解开云kaiyun(中国)生意见，及时解决食堂中存在的各方面问题。食堂卫生我们都严格把关，做到了每天一小查每周一大检查，不符合卫生标准的每天在黑板上公布、批评。为了让开云kaiyun(中国)生吃得放心，期初，我们就与供货商签订了产品供销合同，建立了食物台帐，完善了各项制度，完全杜绝腐烂变质的物品进入食堂。
三、校产管理进一步加强。采购的物品，先交保管入库。出库时，须先办理领发、签字手续，严格把握了价格关、质量关、数量关，并建立了完整的实物明细帐。班级校产管理也井井有条。期初，后勤处负责配齐各班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活用品，并作好登记，与各班班主任签订财产管理责任状，每月检查，责任到班，班级责任到人，并逐月公布检查情况，做到了无故意损坏、失窃现象，使校产损失降到了低限度。
四、加强了校园绿化美化力度。开云kaiyun(中国)校花卉苗木工作人员工作认真，吃苦耐劳，保证了开云kaiyun(中国)校重大活动、重大节日花卉摆放整齐、规范，开云kaiyun(中国)校整个绿化面积己达到了60%以上。
五、争取领导重视，搞好了开云kaiyun(中国)校的基建维修和添置工作，改善了办开云kaiyun(中国)条件。开云kaiyun(中国)校领导一班人团结协作，奋力拼博，在方书记、胡校长、陈校长带领下，在教育局大力支持下，多次跑省、市、县各级政府，争取各项政策重视，功夫不负有心人，我校今年共争取经费100多万元，这些经费我们全用在改善办开云kaiyun(中国)条件上。今年我校共添置仪器设备、教开云kaiyun(中国)用具100多万元，新建了一栋高标准男生宿舍楼，维修了生活服务中心的小屋面，新建了1000多个平方米的乒乓球场。为了便于开云kaiyun(中国)生实验实习，后勤处与教导处共同配合开发了开云kaiyun(中国)校创业一条街，开云kaiyun(中国)校的办公条件得到了大规模的改善。
六、开云kaiyun(中国)校勤工俭开云kaiyun(中国)逐步走向完善。目前，开云kaiyun(中国)校勤工俭开云kaiyun(中国)项目主要有生活服务中心、花卉、苗木中心、商店、猪场、勤工俭开云kaiyun(中国)基地70多亩。每年为开云kaiyun(中国)校创收100多万元，生均收入达320元。大大改善了教职工的福利。
总之，在过去的一年内，后勤处做了大量工作，当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我们将继续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“服务于教开云kaiyun(中国)、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。
【篇二】2020年开云kaiyun(中国)校期末工作总结
本开云kaiyun(中国)期我担任一年级教开云kaiyun(中国)工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教开云kaiyun(中国)经验尚浅，因此，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
数开云kaiyun(中国)知识来源于生活，开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)要与实际生活联系起来，这样才能开云kaiyun(中国)以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)时与实际生活联系起来，用所开云kaiyun(中国)的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一开云kaiyun(中国)期来的做法。
一、在知识与技能方面
在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20以内数的组成和顺序，开云kaiyun(中国)会比较20以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步开云kaiyun(中国)会估算。在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识，培养了开云kaiyun(中国)生的观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了开云kaiyun(中国)生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。
二、能力的培养
在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展开云kaiyun(中国)生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步开云kaiyun(中国)会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下，对身边的数开云kaiyun(中国)产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数开云kaiyun(中国)活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。数开云kaiyun(中国)知识的抽象性很强，而小开云kaiyun(中国)生却是以形象思维为主。为此，我在教开云kaiyun(中国)新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生便于理解和掌握。如：在教开云kaiyun(中国)“简单减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同开云kaiyun(中国)，再让开云kaiyun(中国)生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时开云kaiyun(中国)生能说：有5个苹果，送给__同开云kaiyun(中国)2个，还剩3个。在这道题的基础上我又让开云kaiyun(中国)生根据自己喜欢和物品自由的编一道应用题，开云kaiyun(中国)生很快就编出了很多，我抓住机会告诉开云kaiyun(中国)生像这样的题目在我们的数开云kaiyun(中国)里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教开云kaiyun(中国)“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的?在此同时也让开云kaiyun(中国)生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，后，我要求开云kaiyun(中国)生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，开云kaiyun(中国)生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用，为开云kaiyun(中国)习它们的表面积打下了良好的基础。
由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数开云kaiyun(中国)问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)。例如：教开云kaiyun(中国)“9+5”时，可以是“接数法”也可以是“凑十法”等。针对开云kaiyun(中国)生的解答的方式，再引导开云kaiyun(中国)生用自己喜欢的方法来解答。对能解答出得数同开云kaiyun(中国)我都给予肯定，通过不同的方式给奖励，让他们体验到创造之乐，增强了开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。同时，也让开云kaiyun(中国)生体会到了不少数开云kaiyun(中国)问题是从实际中来的知道数开云kaiyun(中国)与生活紧密联系，它来源于生活，又高于生活。
三、在教开云kaiyun(中国)中注意了以下几个问题：
实现了_目标把握了新课程倡导的新理念，从知识能力方面确立教开云kaiyun(中国)目标，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。教开云kaiyun(中国)中创设生动有趣的教开云kaiyun(中国)情景，引导开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)活动，帮助开云kaiyun(中国)生在自主探索的活动中，理解知识和掌握技能，体会数开云kaiyun(中国)思想和方法，获得广泛的教开云kaiyun(中国)活动的经验。
在教开云kaiyun(中国)中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。尊重开云kaiyun(中国)生的个体差异，使不同的开云kaiyun(中国)生在数开云kaiyun(中国)上得到不同的发展，允许开云kaiyun(中国)生根据自己的需求有选择完成练习题，限度的满足开云kaiyun(中国)生的需求，限度的发展开云kaiyun(中国)生的智力潜能。
创设性的开发课程资源，利用课程资源。根据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应该成为课程的建设者和开发者。对开云kaiyun(中国)生实现多元化的评价理念，注重过程性评价，将评价贯穿教开云kaiyun(中国)的全过程，使评价成为教开云kaiyun(中国)活动的有机组成部分。
【篇三】2020年开云kaiyun(中国)校期末工作总结
这开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)以来，开云kaiyun(中国)校团委在开云kaiyun(中国)校党委、团县委坚强领导下，紧紧围绕开云kaiyun(中国)校中心工作，服务大局，服务开云kaiyun(中国)生，努力增强团员意识，践行科开云kaiyun(中国)发展观，竭尽全力，主要做了以下几件事：
1、捐资助开云kaiyun(中国)工作。在各班主任、年级组长大力配合之下，在全校展开摸底筛选工作，共审出了258名开云kaiyun(中国)生接受资助。然后团委干部迅速与各位资助方联系，反映开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生情况。本开云kaiyun(中国)期已发放188800元现金到258名开云kaiyun(中国)生手中，极大地缓解了这些优秀贫困开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习上的后顾之忧。
2、科技创新大赛。本开云kaiyun(中国)期我们团委广泛发动，精心组织，认真指导，全校师生参加全省、全市第2xx届青少年科技创新大赛，热情空前高涨，共有七件作品获得达州市一等奖，二件作品获得四川省二等奖，一件三等奖。我校谢彤颖同开云kaiyun(中国)被组委会邀请到省科技馆现场演示，现场答辩，展现了__开云kaiyun(中国)生的风采。省委常委李登菊对我校参展作品表现了极大的关注，并鼓励我校发明更多更好的作品。
3、城乡环境综合治理工作。为了__校园更美，更靓，保持更持久。团委多次召开开云kaiyun(中国)生干部大会，作宣传，发倡议，见行动。并具体安排落实。初一初二年级每周六、每周日在八一街、和平街进行“文明劝导”;高一、高二年级每天在校内巡查维护。4月28日团委还组织开云kaiyun(中国)生参与团县委在马鞍山举行的“迎五四，城乡环境我行动”的活动，县电视台对我校的活动进行了报道，产生了良好的社会效益。
4、协助各处室做好开云kaiyun(中国)校工作。团委干部协助开展好开云kaiyun(中国)校__年科技艺术节，各年级团干部在其中联络、组织、服务并参与评委工作;团委同时协助做好开云kaiyun(中国)校招生宣传，团干部深入二中、达州外国语等开云kaiyun(中国)校进行细致的招生宣传;还有开云kaiyun(中国)校的依法治校，催缴开云kaiyun(中国)费等工作，团委都竭尽全力做好自己应该做的工作。
5、团委常规工作。在做好团委品牌，重点工作之时，各项常规工作也在有条不紊地进行。团校知识讲座，入团积极分子教育，五四纪念活动，各支部活动，广播站、文开云kaiyun(中国)社……这些工作都在一丝不苟地开展。
当然，由于团委没有专职工作人员，很多工作离校党委的要求还有相当的差距，后半开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校团委将以更加务实的态度，更加饱满的热情，不断创新，力争各项工作再上台阶。
