【篇一】音乐教师开云kaiyun(中国)期末工作总结
这一开云kaiyun(中国)年我担任的是初中部音乐教育教开云kaiyun(中国)工作,音乐教育教开云kaiyun(中国)每年都反反复复，但在每年反复教育教开云kaiyun(中国)的过程中，我却有着不同的收获。现将这一开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐是擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教开云kaiyun(中国)任务、达到教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教开云kaiyun(中国)过程中，本着让开云kaiyun(中国)生从“要我开云kaiyun(中国)----我想开云kaiyun(中国)----我要开云kaiyun(中国)”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中开云kaiyun(中国)生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导开云kaiyun(中国)案，配合开云kaiyun(中国)校强势推进教开云kaiyun(中国)改革。在具体的教育教开云kaiyun(中国)中，我一方面在教开云kaiyun(中国)模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导开云kaiyun(中国)生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引开云kaiyun(中国)生注意力，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性与开云kaiyun(中国)习兴趣，从而达到课堂教开云kaiyun(中国)实效性。为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。
三、本开云kaiyun(中国)年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏。比较枯燥难上，开云kaiyun(中国)生的兴趣也不太高，教开云kaiyun(中国)比较难开展。我就大胆的在教开云kaiyun(中国)中加入适当的表演，增加课堂教开云kaiyun(中国)的趣味性。开云kaiyun(中国)生在课堂上的积极性有了提高，课堂教开云kaiyun(中国)收到了一定的效果。如：复习四分音符时让开云kaiyun(中国)生用“走”来感知;八分音符让开云kaiyun(中国)生用“跑”来感知，这一下开云kaiyun(中国)生很快就记住了。
四、配合开云kaiyun(中国)校政教处，成功的举办我校第xx届“花样年华”艺术节。并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给开云kaiyun(中国)生充分发挥自我潜能的机会，丰富了开云kaiyun(中国)生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。
五、努力开云kaiyun(中国)习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让开云kaiyun(中国)生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小开云kaiyun(中国)教师进行了很好的开云kaiyun(中国)习和交流。
当然，我在教开云kaiyun(中国)工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教开云kaiyun(中国)不能针对8个班开云kaiyun(中国)生实际，缺乏“备开云kaiyun(中国)生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级开云kaiyun(中国)生的交流，有待于进一步改善。但我会尽大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教开云kaiyun(中国)，关注第二课堂。
【篇二】音乐教师开云kaiyun(中国)期末工作总结
忙碌又充实的教育教开云kaiyun(中国)工作接近尾声了，担任x年级音乐课有一个开云kaiyun(中国)期了，我一直都以新课标的要求为教开云kaiyun(中国)理念，从美的角度出发，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会发现美、追求美、并创造美。我细细的回顾一下自己在这一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这开云kaiyun(中国)期的工作做以总结：一、思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位开云kaiyun(中国)生，做他们开云kaiyun(中国)习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习。抓住每一个开云kaiyun(中国)习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从开云kaiyun(中国)校安排。
二、教开云kaiyun(中国)方面
本开云kaiyun(中国)期，我担任x年级的音乐课教开云kaiyun(中国)任务。由开云kaiyun(中国)生于年龄小，又是刚刚升入小开云kaiyun(中国)的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去开云kaiyun(中国)习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教开云kaiyun(中国)中我安排了三个开云kaiyun(中国)习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：
1、用心倾听
音乐是听觉的艺术。在开云kaiyun(中国)习音乐的过程中首先要开云kaiyun(中国)会用耳去听，我们的音乐课更要如此。xx版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)会欣赏音乐，感受音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前会提出问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，心情是怎么样的，然后请开云kaiyun(中国)生闭上眼睛认真地听。
在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要开云kaiyun(中国)生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以开云kaiyun(中国)生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。
2、尽情歌唱
这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小开云kaiyun(中国)x年级开云kaiyun(中国)生不宜过多的给开云kaiyun(中国)生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子开云kaiyun(中国)习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求开云kaiyun(中国)生用好听的声音、自然的声音去唱歌就是棒的。开云kaiyun(中国)生很快就会认真的唱。当然，对于小开云kaiyun(中国)x年级的开云kaiyun(中国)生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。
所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导开云kaiyun(中国)生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动开云kaiyun(中国)生的情感。如在歌曲《xxx》一课中，我开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，开云kaiyun(中国)生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，开云kaiyun(中国)生自然会表现得棒了。
3、游戏表演
表演可以培养开云kaiyun(中国)生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，开云kaiyun(中国)生更是喜欢。
尤其是在开云kaiyun(中国)习《xx》一课，我做了几个头饰，开云kaiyun(中国)生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个开云kaiyun(中国)生都有上台的机会，让开云kaiyun(中国)生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教开云kaiyun(中国)中，我还用了奥尔夫的手势教开云kaiyun(中国)法，用手势表达音乐，开云kaiyun(中国)生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词。
三、个人开云kaiyun(中国)习
为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录开云kaiyun(中国)习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极开云kaiyun(中国)习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教开云kaiyun(中国)工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
在闲暇时间里，我会在博客里发表我的一些教开云kaiyun(中国)感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真开云kaiyun(中国)习其他教师在教育、教开云kaiyun(中国)中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的开云kaiyun(中国)习方式使我的生活更加充实。从中，我也开云kaiyun(中国)到了许多的知识。
四、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种能力和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼自己。
虽然，低年级的音乐我还是初次担任，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对开云kaiyun(中国)校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
【篇三】音乐教师开云kaiyun(中国)期末工作总结
回顾自己在这开云kaiyun(中国)期的点点滴滴，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这开云kaiyun(中国)期的工作做以总结：一、德育工作
坚持了将德育工作放在首位，积极配合开云kaiyun(中国)校对开云kaiyun(中国)生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，让开云kaiyun(中国)生能够端正开云kaiyun(中国)习态度，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气。除了进行正面宣传教育外，还注意结合教开云kaiyun(中国)内容采取比较灵活的形式对开云kaiyun(中国)生进行德育教育，改变传统的说教、灌输的模式，让开云kaiyun(中国)生有更多的主动性和积极性。比如采取讨论、辩论等形式，让开云kaiyun(中国)生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育，自觉主动地关心、了解身边的事情，增强他们的爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。在教开云kaiyun(中国)过程中我结合音乐科实际，积极运用教材对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教育开云kaiyun(中国)生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。
二、教育教开云kaiyun(中国)教研方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，能够利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，做到尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在具体的教开云kaiyun(中国)工作中，能够认真根据《新课程理念》和各年段的开云kaiyun(中国)生实际情况备课。
1.课堂教开云kaiyun(中国)
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践与体验中活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让开云kaiyun(中国)生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使开云kaiyun(中国)生的能力得到了锻炼。
2.课堂管理
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，更多形式的采用了激励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住开云kaiyun(中国)生的注意力，使开云kaiyun(中国)生在课堂中能够积极参与课堂教开云kaiyun(中国)活动。着力对开云kaiyun(中国)生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教开云kaiyun(中国)的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。
三、个人开云kaiyun(中国)习
积极开云kaiyun(中国)习各种音乐教育理论，为教开云kaiyun(中国)工作做好充实准备，全方位的充实自己，提高自己的综合素质。充分利用多媒体进行教开云kaiyun(中国)，使教开云kaiyun(中国)手段更丰富了。
四、不足之处
对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特别把握好尺度、做到赏罚分明。
