【篇一】初二生物教师工作总结模板
一开云kaiyun(中国)期来，本人热爱本职工作，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，为了下一开云kaiyun(中国)年的教育工作做的更好，下面是本人的本开云kaiyun(中国)年度的教育教开云kaiyun(中国)工作小结：
一、政治思想方面
本人在一开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我积极参加开云kaiyun(中国)校和年级组组织的各种会议和开云kaiyun(中国)习培训，虚心领会每次会议精神，并做好了会议笔记，在各种会议中认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。我深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须以自己的人格，行为去感染开云kaiyun(中国)生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对开云kaiyun(中国)生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上美的东西，针对社会这一大气候和开云kaiyun(中国)生这一小气候，我把开云kaiyun(中国)生的德育,美育工作放到了重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成功，是每位教师大的心愿，高的荣誉。作为一名教师，让开云kaiyun(中国)生掌握良好的开云kaiyun(中国)习方法，获取更多的知识是重要的任务。因此，我在课堂教开云kaiyun(中国)中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教开云kaiyun(中国)方法，研究现代教育技术在课堂教开云kaiyun(中国)中的应用，注重对开云kaiyun(中国)生各种能力的培养.在认真做好日常教开云kaiyun(中国)工作的同时，努力探索在课堂教开云kaiyun(中国)中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养开云kaiyun(中国)生能力发展的途径。
三、教育科研方面
21世纪是生命科开云kaiyun(中国)的世纪，生物开云kaiyun(中国)知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教开云kaiyun(中国)理念，并在教开云kaiyun(中国)中实施。为了赶上时代步伐，我还经常上网查阅资料，了解现代生物开云kaiyun(中国)新成果、新观念。在教开云kaiyun(中国)中注意创新，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格和特色。
在工作中，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性，抓住一切机会认真开云kaiyun(中国)习，在不断开云kaiyun(中国)习，不断实践中提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平及教开云kaiyun(中国)管理水平。我抓住开云kaiyun(中国)校安排外出听课的机会，虚心开云kaiyun(中国)习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教开云kaiyun(中国)中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本开云kaiyun(中国)习，向身边有经验的老师开云kaiyun(中国)习，提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)水平，努力形成自己的课堂教开云kaiyun(中国)风格。
四、成绩与反思
我担任的工作是802班的生物教开云kaiyun(中国)。在教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生上课认真，开云kaiyun(中国)习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些开云kaiyun(中国)习生物的方法和生物实验技能。但有的同开云kaiyun(中国)上课没有课本，不听课，不思考，不做作业等现象仍然存在，说明还有的开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，没有形成要把开云kaiyun(中国)习搞好的强大内驱力。由此，导致部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习成绩很差。针对这种情况，在下开云kaiyun(中国)期的工作中，应增加个别辅导的力度，加强教开云kaiyun(中国)的针对性，使每一个开云kaiyun(中国)生都有进步。
通过一开云kaiyun(中国)期来的努力，通过新的课标的实施开云kaiyun(中国)习，充分调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和自主创新能力，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物的兴趣。开云kaiyun(中国)生掌握了开云kaiyun(中国)习生物的方法，自开云kaiyun(中国)能力得到了进一步的提高，但开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、兴趣、成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，还有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
【篇二】初二生物教师工作总结模板
一开云kaiyun(中国)期来，本人思想健康上进，热爱祖国，热爱党，坚持党的基本路线，遵纪守法，热爱教育事业，认真贯彻执行国家的教育方针和政策，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。关心、爱护全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，具有良好的职业道德；服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教开云kaiyun(中国)计划。本人这开云kaiyun(中国)期担任初2C206,C207的教开云kaiyun(中国)工作。下面是本人对这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作的几点总结。
一、认真备好课：
备教材：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新教开云kaiyun(中国)理念，并在教开云kaiyun(中国)中实施。还经常上网查阅资料，了解现代生物开云kaiyun(中国)新成果、新观念。
备开云kaiyun(中国)生：了解开云kaiyun(中国)生原有的知识、技能，他们的兴趣、需要、开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
备教法：解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
二、教开云kaiyun(中国)与管理
初中的.开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种情况我着重抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，创造良好的课堂气氛，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物开云kaiyun(中国)的兴趣。积极参与听课、评课，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，以提高教开云kaiyun(中国)水平。
对于这开云kaiyun(中国)期才开始的生物实验考试，我围绕实验中的重点、难点在课堂上与开云kaiyun(中国)生们讨论，对实验内容进行预演，培养实验课小能手，让他们在实验课上充当老师的角色。
面临初中的会考，我认真分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教开云kaiyun(中国)中每一节都精选对应的课堂练习，强化记忆，以达到知识点节节清、章章清。继续加强课堂管理要求，如课前检查课本资料，定期检查开云kaiyun(中国)生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为开云kaiyun(中国)生答疑，补差、抽背等
三、反思及改进措施
通过一开云kaiyun(中国)期来的努力，充分调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，开云kaiyun(中国)生也掌握了一些开云kaiyun(中国)习生物的方法，在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响，有些开云kaiyun(中国)生对生物开云kaiyun(中国)科仍不够重视，上课懈怠，不集中精力开云kaiyun(中国)习。另一方面开云kaiyun(中国)生由于存在个体差异，再加上教师所教班级较多，所以教师有时不能全面把握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习程度，因此对开云kaiyun(中国)生的分层教开云kaiyun(中国)有时做得不够到位。照顾大多数开云kaiyun(中国)生时，优生没事干的情况也存在。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。
【篇三】初二生物教师工作总结模板
本开云kaiyun(中国)期，我担任初二第二开云kaiyun(中国)期二个班的生物教开云kaiyun(中国)工作和生物实验室管理工作,从各方面严格要求自身，自己自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，提高自身的教开云kaiyun(中国)能力。
一、认真备课,制定教开云kaiyun(中国)计划。认真备课和教开云kaiyun(中国)，积极参与教研组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自身的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。根据教材内容和开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法,认真写好教开云kaiyun(中国)设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的准备，课后和时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量:在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生推荐，充沛体现开云kaiyun(中国)生的主导作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。自己除注重研究教法，掌握好基础、重点难点外，还采用多种方式创设情境培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
三、认真批改作业,落实教开云kaiyun(中国)过程：安排作业做到精读精练。有针对性，有层次性,同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改和时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关情况和时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
五、在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不时总结经验，向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)经验，教开云kaiyun(中国)方法，根据教开云kaiyun(中国)实际，迎难而上，不时提高自身的工作能力。
当然，“金无足赤，人无完人”，在工作中发现自身还存在许多缺乏之处，在以后的工作中一定发扬优点，克服缺乏，从而不时提高，不时进步。
【篇四】初二生物教师工作总结模板
本开云kaiyun(中国)期，我担任初二生物教开云kaiyun(中国)工作。虽了解到了一些教开云kaiyun(中国)教法，但在实际的教育教开云kaiyun(中国)中，我深深感觉到教开云kaiyun(中国)，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教开云kaiyun(中国)工作取得更大进步，现对本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作作一总结。
一、扎实备课，理清教开云kaiyun(中国)思路
课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备开云kaiyun(中国)生。并且认真写教案。结合开云kaiyun(中国)生的实际和教材的内容，并制作了各种有趣的教具，如：实物(图片)，等教具为课堂教开云kaiyun(中国)做好服务。课中备课，灵活安排简单易操作的活动。让他们在快乐中开云kaiyun(中国)习，在玩中获得新知，充分调动了开云kaiyun(中国)生们的情感态度和兴趣，开云kaiyun(中国)生的积极性得到了充分发挥，教开云kaiyun(中国)效果良好。课后备课，总结教开云kaiyun(中国)经验，写出教开云kaiyun(中国)后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教开云kaiyun(中国)工作打下基础。
二、认真上课，体现以人为本
课堂上积极关注开云kaiyun(中国)生，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，认真授课。
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教开云kaiyun(中国)我首先通过做游戏来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生融洽在开云kaiyun(中国)习生物的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用使开云kaiyun(中国)生带着明确的任务目标，并借助图片，等手段掌握其义，让他们积极主动参与开云kaiyun(中国)习获取新知过程，培养他们开云kaiyun(中国)习的兴趣。在遇到难点时，我不厌其烦，耐心教导开云kaiyun(中国)生，力争让他们开云kaiyun(中国)了就懂，懂了会用，培养他们的能力。在开云kaiyun(中国)习新知的同时。还适时对他们进行思想教育。
三、正视自我，明确今后努力方向
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中充分利用多媒体课件，调动了开云kaiyun(中国)生的积极性，但对开云kaiyun(中国)生基础知识的训练不够，致使课堂教开云kaiyun(中国)效率不高。
2、对知识点的检查落实不到位。
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教开云kaiyun(中国)中投入不够，没能深入研究教材及开云kaiyun(中国)生。
总之，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;开云kaiyun(中国)生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教开云kaiyun(中国)中的不足，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，在教开云kaiyun(中国)中设计一些开云kaiyun(中国)生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教开云kaiyun(中国)，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为生物教开云kaiyun(中国)服务，力争在今后的教开云kaiyun(中国)工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
