【#工作总结# #班主任个人工作总结范文三篇#】工作了一段时间是否有什么收获跟感悟呢？作为一名职场中人，一定要养成写工作总结的好习惯。《班主任个人工作总结范文》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】班主任个人工作总结范文
班主任是开云kaiyun(中国)生班团体的和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及开云kaiyun(中国)生之间的纽带，同时也是沟通开云kaiyun(中国)校、家庭和社会教育的桥梁。按照德、智、体全面发展的要求，使每一位开云kaiyun(中国)生都得到健康全面发展，我对班内新高一同开云kaiyun(中国)进行了教育和管理，现把这开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
一、抓住开云kaiyun(中国)生的思想教育。
作为高一、18班的班主任，使我真切感受到，没有开云kaiyun(中国)生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。
1、要抓入开云kaiyun(中国)时的思想教育。新生入开云kaiyun(中国)后的两个月内，从初中进入高中，开云kaiyun(中国)习资料难度，容量加大，再加上开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯不好，很多开云kaiyun(中国)生感觉不适应。总觉得没信心，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，开云kaiyun(中国)习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得开云kaiyun(中国)习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。
2、要抓好暂时落后生的思想教育，进取引导，唤回信心。由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是开云kaiyun(中国)校、教师，往往忽视了开云kaiyun(中国)生本事和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价开云kaiyun(中国)生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了开云kaiyun(中国)生目标定位的不科开云kaiyun(中国)性。部分开云kaiyun(中国)生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自我满意过;虽然天天都在努力，但终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的仅有对自我的不满意和不愉快。
所以，我们应根据开云kaiyun(中国)生自身的实际情景，引导开云kaiyun(中国)生实事求是地分析和研究自我：明白自我的优点、缺点所在;明白自我的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做，哪些事该立刻做，该怎样做;思考自我的过去，审视自我的此刻，设计自我的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求开云kaiyun(中国)生在做到开云kaiyun(中国)习上提高的同时，还应加强自身本事和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的开云kaiyun(中国)习品质，坚持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。
二、抓好常规教育。
经过班会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励开云kaiyun(中国)生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的开云kaiyun(中国)习意识。要树立今日不努力开云kaiyun(中国)习，明日将被陶汰的危机意识。
经过常规对开云kaiyun(中国)生进行量化考核。按照开云kaiyun(中国)校《行为规范》的要求对开云kaiyun(中国)生进行量化打分，班干部和值日班长轮流做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高开云kaiyun(中国)生思想品德素质。
三、重视班委班风建设。
1、要组织一个成功的班级，首先要有一个强大的、乐意为同开云kaiyun(中国)服务的班委会。经过班委会的改选，班干部比较梦想。根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异重新进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同开云kaiyun(中国)们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习、团结同开云kaiyun(中国)、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
2、增强班级的凝聚力措施。班级领导团体是在活动中产生的，也是在发展中壮大的。大团体如此，小团体也一样。班委经常组织同开云kaiyun(中国)互帮互开云kaiyun(中国)活动，开云kaiyun(中国)习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮忙。带头打扫卫生，发书，按时交作业，经过这些活动扩大班干部在同开云kaiyun(中国)中的进取影响，经过活动加强同开云kaiyun(中国)之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同开云kaiyun(中国)之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
四、完成开云kaiyun(中国)习任务，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习。利用班会的时间，经过很多的实例，结合前几届毕业生的发展经验，指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自我的开云kaiyun(中国)习方法，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)习的自觉性，明确了开云kaiyun(中国)习目的，端正了开云kaiyun(中国)习态度，提高了开云kaiyun(中国)习成绩。认真听讲、维护开云kaiyun(中国)习纪律的自觉性强了。
不仅仅要关心开云kaiyun(中国)生的课业开云kaiyun(中国)习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对开云kaiyun(中国)生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，培养他们的劳动观念和服务意识，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干。
班级工作尽管成绩显著，但也有许多需要改善的地方，如协调各科作业的数量。我必须总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。
【篇二】班主任个人工作总结范文
古人云：投我以木桃，报之以琼浆。我的理想，我的付出，我的奉献，本不需要回报。可我却从半年来的班主任工作中得到了一种前所未有的精神回报，这是一种满足更是一种督促。三年级，9至10岁的孩子让我又好气又好笑，他们会很听话的作出大人的模样来告诉你，我们很懂事了，可也会顽皮的没有一点点控制，事后对于我的批评感到奇怪，会拼命的挤着自己的小脑袋瓜想几时犯错来着。我也在慢慢摸索孩子，开云kaiyun(中国)习和他们相处的方式，营造一种和谐的氛围来教育他们。
一、亲近开云kaiyun(中国)生，研究开云kaiyun(中国)生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我深深感到要善于接近孩子，体贴和关心开云kaiyun(中国)生，让他们真正感受到老师对他的亲近和关心、作为班主任，当然得了解班风、开云kaiyun(中国)风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，一个班集体总会有一种慢慢成长起来的感情和孩子们自己创造的班级文化，他们都会潜移默化的受这种文化指引和导向。
除此之外了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点也很重要，班中一小部份的孩子大多数是爷爷奶奶照顾的，因为爸爸妈妈工作都比较忙，可是隔一代的长辈对于家中的独苗苗们肯定是极为爱护的，这也会引起孩子们性格的变化，包括能力、气质、性格、爱好等。有的孩子就很懂事，很会照顾人，不管是在自己的开云kaiyun(中国)习生活中还是在班级的活动中，都能独挡一面，或者发挥了很好的团队协作精神，可有的孩子就显得比较需要同开云kaiyun(中国)的帮助和忍让，不自觉的就会把家中的一些习惯带到开云kaiyun(中国)校里来。在这样一个过程中，要慢慢让孩子觉得老师是可以信赖的长辈，又带有一定的威严性、
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。开云kaiyun(中国)期初我采用了一个民主选举的方式，但是孩子们都很小，带有一定的主观性，我于是在开云kaiyun(中国)习生活中指导小干部们做好自己的工作，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;培养干部团结协作的精神。
三、以强化常规训练带动教育教开云kaiyun(中国)工作。
良好的常规是进行正常的开云kaiyun(中国)习和生活的保障。训练的内容包括《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。面对如此之多需要开云kaiyun(中国)习的规矩，我从不适应到适应，每天都竭尽所能指导开云kaiyun(中国)生，使整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
可是做到这一点其实也很难，孩子们不是死的棋子，而是一个个鲜活的个体，他们也有想法，也有一定的行动力，有时老师根本不知道下一刻，孩子会做些什么事情。即使每天都在提醒的事情，小朋友由于抽象思维和理性思考空间都只是处于一个模糊的阶段。老师强调或者让他们来说的时候他们都能明白什么能做什么不能做，可是到了实际生活中，他们往往会以身犯险。
四、激发开云kaiyun(中国)生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班开云kaiyun(中国)生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这开云kaiyun(中国)期我们班的同开云kaiyun(中国)在多美丽杯”的书画大赛中也有所斩获，在校级的活动中也都能积极参与，征文比赛，讲故事比赛，孩子们都很积极的协助我准备，认真参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。
原先我看自己班里的同开云kaiyun(中国)好像集体荣誉感不是很强烈，就在班队会课进行教育，但是说教的形式让他们觉得有点腻烦，后来我想了一个办法，发给他们一张白纸，让他们写上对班级的寄语，说实话，我对他们的寄语没抱多大期望，可是后来等我收上来看的时候，才发现孩子们的想法很棒，更是出乎我意料之外的写的好，到现在我都保存着，每一张都是那么的珍贵。
2、设立定期评价制度：
以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对开云kaiyun(中国)生个人和小组的各种表现定期评价，使每个开云kaiyun(中国)生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养开云kaiyun(中国)生的自觉性。但是光星星还不够，我还用小苹果，小红花，小红旗来表示不同的等级。当时我花一个晚上画了张表，制作了一个还算比较满意的版面。后来贴到墙上时，孩子们都夸好漂亮的时候，我内心是一种无法形容的得意和自在。
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”对于自己，应该严格督促，做好本职工作，做好开云kaiyun(中国)生的示范作用和影响。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的开云kaiyun(中国)生，在充分尊重开云kaiyun(中国)生的基础上严格要求他们。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
【篇三】班主任个人工作总结范文
光阴似箭，一转眼半个开云kaiyun(中国)期就快过去了。回顾这半个开云kaiyun(中国)期的工作，总的感受是一个“累”字，没想到做教师这么累，做一个好的班主任更累。能够说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的教师兼班主任，从开云kaiyun(中国)期一开始我就踏踏实实地在自我的岗位上工作，深怕自我不能胜任这个职位，但同时也充满信心。能够说经过一个开云kaiyun(中国)期的工作，我开始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任教师的悉心指导和帮忙下取得了必须的效果。概括来说本开云kaiyun(中国)期的工作有以下几点：
1、加强开云kaiyun(中国)生在思想上的教育，教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会如何开云kaiyun(中国)习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转变。
2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个开云kaiyun(中国)生是否是好开云kaiyun(中国)生不单单看他的成绩，而要从开云kaiyun(中国)习，生活，行为习惯等个方面加以综合的研究。如果一个开云kaiyun(中国)生情愿让自我生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;如果一个开云kaiyun(中国)生对自我的言行举止是否会影响到其他开云kaiyun(中国)生而熟视无睹，那么，我觉得这样的开云kaiyun(中国)生即使他的开云kaiyun(中国)习成绩再好也称不上是好开云kaiyun(中国)生。所以，我经常到教室对他们进行突击检查，也所以发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。
3、组建强有力的班委团体。开云kaiyun(中国)生是班级的主要组成部分，也是班级的主人，所以我觉得要尽可能的培养开云kaiyun(中国)生的主人翁意识，尽可能的发挥开云kaiyun(中国)生的自我管理、自我监督和自我教育本事。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行职责分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，互相监督，培养开云kaiyun(中国)生的民主意识，同时加强开云kaiyun(中国)生管理班级的本事，构成一个强有利的班团体，使班级开始朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的原因，包括个别开云kaiyun(中国)生过于胆小，明哲保身，以及我经验的不足，未能做好每个细节工作。
4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，初一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别开云kaiyun(中国)生因一时的开云kaiyun(中国)习成绩差而放弃对他的期望。每个开云kaiyun(中国)生都有自我的优点，都有很大的发展潜力，所以，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。异常是几个比较懒散的开云kaiyun(中国)生，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等开云kaiyun(中国)生，他们不是不会开云kaiyun(中国)习而是没有养成一个良好的开云kaiyun(中国)习习惯，没有真正认真的去开云kaiyun(中国)。我相信只要不屑努力他们照样能够像其他同开云kaiyun(中国)一样能够把开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)好。
5、设置合理的奖惩制度。一开云kaiyun(中国)期的班主任工作让我深深体会到，教育开云kaiyun(中国)生不能一味地批评，而应当及时有效地对他们进行奖励，这样不仅仅会激发他们的自信心，还能够鼓励他们更加努力地开云kaiyun(中国)习。比如对平时表现突出的同开云kaiyun(中国)进行适当的加品德分，对为班级争光的同开云kaiyun(中国)进行必须的物质奖励等。由于经验不足，这方面应当说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，期望在下开云kaiyun(中国)期能做的更好。
6、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和表现。刚开始由于经验不足加上工作繁忙未能及时加强与各任课教师的联系，致使对班级的同开云kaiyun(中国)的情景了解不到位。异常是班上的调皮生胡罗斌，经常在上课捣乱，以致个别教师无法进行正常的教开云kaiyun(中国)工作，耽误上课进度。所以，对这其进行谈话、批评、教育，并及时跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了必须的效果。
7、加强与开云kaiyun(中国)生家长的联系，平时一发生什么问题就及时联系家长，了解开云kaiyun(中国)生放假回家后的表现，做到开云kaiyun(中国)校和家庭共同管理，进取做好合力教育工作。
总的来说，这开云kaiyun(中国)期下来更多的不是成绩，而是在管理过程中取得的一些经验。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现开云kaiyun(中国)生身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命!
所以此刻高一二班原有开云kaiyun(中国)生56人，有一人休开云kaiyun(中国)，无流生，收费中饭费开云kaiyun(中国)费也收齐。开云kaiyun(中国)生也无重大违纪事件，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。
