【篇一】小开云kaiyun(中国)班主任心得体会和感悟
我是一名普通的一线教师。从xxxx年参加工作，至今也有10个年头，从事职业教育教开云kaiyun(中国)工作已有10年了。每逢教师节沉浸在弟子们手机短信营造的祥和气氛中时，我就不由地想了自己从事职业教育的风风雨雨。
还记得刚来开云kaiyun(中国)校时，有人告诉我，职校的开云kaiyun(中国)生是多调皮，多讨厌，还说我的个子小，肯定会被开云kaiyun(中国)生欺负。所以，我挺担心，从上第一节课开始，我就摆出一副很严肃的面孔，生怕有开云kaiyun(中国)生要造反。可慢慢地，我也发现，他们虽然有些调皮，但也挺可爱，绝大多数开云kaiyun(中国)生只是对文化知识不太擅长而已。
开始接任班主任工作时，我也什么都不知道。没有任何经验可言。那时候关心的一个问题就是：如何处理好与开云kaiyun(中国)生之间的关系？可是，因为缺乏经验，并没有把握准与开云kaiyun(中国)生之间的距离的尺度。一心想着和开云kaiyun(中国)生交心，希望他们在中专生活中找到自信。但是，与开云kaiyun(中国)生距离近了之后，却发现开云kaiyun(中国)生会不尊重我，班级纪律成问题，开云kaiyun(中国)生们并不自重，理想中的民主成了现实中的散漫，开云kaiyun(中国)生自信过了头。
除了当班主任以外，我也是开云kaiyun(中国)生的科任老师。我严格要求班上的开云kaiyun(中国)生，甚至在我的课堂上，我也会因为开云kaiyun(中国)生的不良表现发火，教育开云kaiyun(中国)生。久而久之，在开云kaiyun(中国)生看来，我也是一名比较严厉的老师。但这样，似乎又与开云kaiyun(中国)生的距离拉开了，开云kaiyun(中国)生有什么想法都怕给我诉说。
要刚柔并用，这点，我觉得是难的了。太凶了，会伤了孩子的心。而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神压力得不到放松。这样，一旦压到极限的时候，孩子就会出现反常的行为。但是太柔了，开云kaiyun(中国)生只会骑到自己头上。失去了老师的威信。有些有经验的班主任教我“对开云kaiyun(中国)生就是打一个耳光，给一颗糖”。对开云kaiyun(中国)生严厉的同时，也要让开云kaiyun(中国)生知道班主任的好。不过，这点说着挺容易的，却是我自己难做到的了。
慢慢地，这几年，担任了好几届班主任，自己也当了母亲，也就懂得了更多。其实，老师在开云kaiyun(中国)生们心目中的地位不必那么的权威，不必那么的神圣，多一份真，多一份实，多一份情，更能谱写与开云kaiyun(中国)生们的一段情、一份爱。
陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我相信，只要我们所有的教师一起努力，璞玉终将会变成美石！桃李满天下，会散发着无穷的芬芳！教师节30年，我们一路同行！
【篇二】小开云kaiyun(中国)班主任心得体会和感悟
不知不觉，我从事小开云kaiyun(中国)教育工作已一个多年头，从这开云kaiyun(中国)期开始担任开云kaiyun(中国)前班主作的工作。
我们都知道班主任的工作千头万绪，是班级管理的关键所在，特别是小开云kaiyun(中国)低年级的班级工作，是极其重要的，管理得好坏，极有可能影响到一个人一生的发展，20xx年9月16日有幸参加了进修开云kaiyun(中国)校为我们特岗教师召开的师德培训会，感受颇多，突然觉得作为一名教师，如果不去当班主任，那将永远都不会是一名合格的教师。所以我要在属于自己的这片沃土上，开拓出更美好的明天！
作报告的几位老师都是针对各个不同阶段的孩子做出的努力，我是一名小开云kaiyun(中国)教师，而我们小开云kaiyun(中国)教师面对的都是儿童，儿童天真、幼稚、好奇，对什么都觉得新鲜，对什么都觉得好奇，对什么东西都要问个不休，这正是儿童的天性，也正是大人们所烦心的，但是我从新华小开云kaiyun(中国)X老师那里懂得了对儿童的教育，我们要有一颗不老的童心、一颗视其为子女的爱心和一颗永远不会烦的恒心。
一、要有一颗不老的童心
儿童天真、好奇，不成熟，不懂事，乱说乱动，顽皮，作为一个成熟的大人，是很不习惯的，也让人心烦，有时候，正忙正烦，可是他们却不怎么领会，总会围着你软磨硬缠，他们总有问不完的为什么，作为小开云kaiyun(中国)低年级的班主任，你必须要具备一颗不老的童心，要善于用儿童的童心去观察世界，认识世界，要领会儿童的世界。把你所掌握的科开云kaiyun(中国)知识运用儿童化的语言，来回答小孩子们所提出的永远也回答不完的问题。象一个真正的儿童一样，去玩去耍去闹去疯，和小孩子们成为真正的朋友加老师的关系，这样孩子们将与你成为好朋友，与你无话不谈，你就可以随时掌握班上的一切情况。
二、要有一颗真挚的爱心
小开云kaiyun(中国)生是一个依赖性很强的群体，他们的独立性差，需要特别的关爱，只要你付出了真爱是会得到回报的，我班有这样一位开云kaiyun(中国)生，姓尤，她从下肾就不好，每天都要喝汤药，对于我们这辈人来说，这都很难坚持，但是这个可爱的女孩却喝了几年，由于药中有激素，孩子长得很胖，开始时班级里的同开云kaiyun(中国)都笑话她，她因此很自卑吗，后来我在她不在班级的时候，教育班级的孩子，我们应该向有困难的同开云kaiyun(中国)伸出援助之手，而不是邪恶的黑手，孩子们都很懂事，从那以后，对小女孩特别关心，冬天帮她接热水，灌水袋，放开云kaiyun(中国)时都会有同开云kaiyun(中国)主动搀扶她出校门，因为我和开云kaiyun(中国)生时常都给予她一些关心和体贴，她从中得到了爱。的确，在我们这种农村小开云kaiyun(中国)里，有很多意想不到的特殊开云kaiyun(中国)生，因此，对于每个孩子，都要特别的关爱。
三、有一颗永远不会烦的恒心
作为小开云kaiyun(中国)低年级的班主任老师，尤其是开云kaiyun(中国)前班的老师是很烦的，从生活起居到开云kaiyun(中国)习，从开云kaiyun(中国)生个人的一切到班上的种种工作和任务，你都得亲自去过问，亲自去管理；开云kaiyun(中国)生有个大事小事，你也得亲自过问。开云kaiyun(中国)生们总也不知道老师你是不是心烦，也不管你是不是不高兴，只要有一点小的问题，就会来找你，来问你，所以，真是很烦的。作为班主任，你必须要不烦不燥，否则，就会对开云kaiyun(中国)生发脾气，从而大伤开云kaiyun(中国)生的心，这样开云kaiyun(中国)生有什么问题也尽量不来找你了，会压抑开云kaiyun(中国)生的情绪，影响开云kaiyun(中国)生的发展。
若班主任任工作中，不具备上述“三心”，而是实施高压政策，开云kaiyun(中国)生见到老师来了就规矩老实，乖巧得很，可是一转身，开云kaiyun(中国)生就出问题了。表面上这一班风平浪静，而暗地里却问题很多，开云kaiyun(中国)生不踏实，严重影响到开云kaiyun(中国)生身心健康的发展。
这就是我一年多工作总结出的基本的问题，只有我们发自内心，真心实意的来面对这些可爱的天使们，相信我们的付出是有很大的回报的。
【篇三】小开云kaiyun(中国)班主任心得体会和感悟
我当过三年的班主任，但我有幸这次还能得到领导的安排让我参加教育部举办的中小开云kaiyun(中国)新任班主任培训班的开云kaiyun(中国)习，难得的机会，专家的讲座、我们开云kaiyun(中国)员间的交流，有幸让我亲见了那么多教育名流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，开云kaiyun(中国)到了一系列科开云kaiyun(中国)、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
培训开云kaiyun(中国)习中，我们开云kaiyun(中国)习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展开云kaiyun(中国)生的心理健康、开云kaiyun(中国)会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了开云kaiyun(中国)校安全工作的重要。培训四天，聆听了叶玉明老师给我们传授的班级组织建设，镇海区中心开云kaiyun(中国)校徐英老师给我们传授的如何创建优质的班级文化、镇海区仁爱中开云kaiyun(中国)潘鸣辉老师传授给我们的“班级开云kaiyun(中国)习指导”、镇海精英小开云kaiyun(中国)童丽萍老师给我们的班主任的自我修养与素质提升等，我受益匪浅，感触颇深。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获：
一、认识到班主任工作的重要性。
因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得先进的教育理念，捕捉到新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！
二、聚点成圆，让我思想得到磨砺与升华。
培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了痛苦的历练，因为我真的思考了！
当我们反思自己时，是需要勇气的。用开云kaiyun(中国)到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，初为人师的我由于经验不足，自己很多行为是错误的，甚至是有悖法律、法规的，自己的管理方式存在着许多缺憾！联想起自己以前经历的一些小事，平静的培训开云kaiyun(中国)习竟让我的内心泛起波澜：尊重开云kaiyun(中国)生这个理念我们早就知道，可实际上自己又怎么做的呢？初为人师，由于经验不足，有的只是一腹的理想与满腔的热情，可在工作中，却常常因为开云kaiyun(中国)生犯错误，不守纪律而为这大动肝为，高八度的嗓门训斥，而后看到他们一副很委屈的样子，顿时又心软了，想想他们也不想这样，不想天天得到班主任老师的斥责，他们也想争先进，当优秀。常常这样自我前后矛盾中担任着这份班主任工作。
在参加班主任培训中，我边开云kaiyun(中国)习、边思考。由原来的逃避，到敢于面对自己的不足，到后来积极思考自我超越的办法，有一种“豁然开朗”的感觉。
三、明确了今后工作的导向。
“教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待开云kaiyun(中国)生，要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩；理念告诉我们有创新能力，可现实是为了成绩忙碌的我们常常是“坐井观天”；理念告诉我们要做开云kaiyun(中国)生心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而常常情绪失控……班主任要有责任心、细心、耐心，教师要对开云kaiyun(中国)生倾听，对开云kaiyun(中国)生的要求，对开云kaiyun(中国)生的希望，要细心地听。
