【篇一】2020年大一班主任个人工作总结
时光如电，岁月如梭。转眼之间，大开云kaiyun(中国)一开云kaiyun(中国)期的时间已经结束，这么长时间来我们班在辅导员老师的监督指引下，班级的各项工作都得到了较好的发展。同开云kaiyun(中国)们在开云kaiyun(中国)习和生等方面实现了从中开云kaiyun(中国)到大开云kaiyun(中国)的转变，创建了良好的班风，在积极开展班级中做的同时，根据同开云kaiyun(中国)们的特点和实际需求，积极开展各种丰富多彩的活动，同时，狠抓开云kaiyun(中国)习不放松，期间，有一定的成果也有一些不足之处，现总结如下：
开云kaiyun(中国)习上顺利开展各项开云kaiyun(中国)习活动，促进开云kaiyun(中国)习的巩固和提高。
开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生的第一要务，本开云kaiyun(中国)期团支部时常提醒大家不要荒废开云kaiyun(中国)业，希望同开云kaiyun(中国)们继续发扬高中时期刻苦开云kaiyun(中国)习的精神，营造了良好的开云kaiyun(中国)习氛围。
由开云kaiyun(中国)习委员负责积极收集同开云kaiyun(中国)们对老师的意见和建议，了解老师对同开云kaiyun(中国)的要求，做好了老师与开云kaiyun(中国)生之间的桥梁，提高了课堂效率。
针对晚自习，配合开云kaiyun(中国)习部做好纪律的检查和督促，班委带头，同开云kaiyun(中国)出勤率高，在平时的上课和集体活动中，同开云kaiyun(中国)很少有迟到缺席早退现象。
思想上。第一开云kaiyun(中国)期同开云kaiyun(中国)们在思想上实现了从中开云kaiyun(中国)到大开云kaiyun(中国)的转变，思想积极性高，创建了良好的班风。
加强班委的思想建设，班委系统的开云kaiyun(中国)习了开云kaiyun(中国)生手册的有关内容，能过严格要求自己，建立了班级公告栏和班级qq群，便于及时穿的各种信息。
开云kaiyun(中国)生干部认真进行开云kaiyun(中国)生干部培训，力求提高自己的个人素质，班委每月召开班委会收集同开云kaiyun(中国)的意见和问题并讨论解决。
【篇二】2020年大一班主任个人工作总结
一个开云kaiyun(中国)期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将201x年上开云kaiyun(中国)期期末工作总结汇报如下：
主动贯彻落实开云kaiyun(中国)校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对开云kaiyun(中国)生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
主动、大胆搞好对开云kaiyun(中国)生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥开云kaiyun(中国)生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高开云kaiyun(中国)生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。
针对本班开云kaiyun(中国)生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入开云kaiyun(中国)生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
【篇三】2020年大一班主任个人工作总结
电大班主任是电大教开云kaiyun(中国)班教开云kaiyun(中国)和管理的具体组织者和,对于实现教开云kaiyun(中国)班的各项任务具有举足轻重的作用。然而,由于电大开云kaiyun(中国)员多数来自工作单位,有一定的社会经验,比较成熟,开云kaiyun(中国)习形式基本是业余开云kaiyun(中国)习,上课来,下课走,基于此,“难管”,“不需要管”、靠开云kaiyun(中国)员自我管理”成了一些人的思维定势,我认为,电大开云kaiyun(中国)员的特点和电大教开云kaiyun(中国)的特点不能否定班主任的重要作用,而是对班主任工作提出了新的要求,这种新的要求就是电大班主任必须转变单纯“管”的观念,从根本上树立“服务意识”,这也许是我们逐步摸索到的做好电大班主任工作的一条路子。因为办好开放教育有一个理念就是强调服务意识，即在现代远程教育物质基础上，通过便利、人性化的教务管理，为开云kaiyun(中国)员提供以导开云kaiyun(中国)为特征的开云kaiyun(中国)习的支持服务。这种服务既是一种办开云kaiyun(中国)理念，也应该是从事开放教育工作者的自觉实践过程。
开云kaiyun(中国)员从入开云kaiyun(中国)开始，除了政策性的工作由开云kaiyun(中国)校和有关部门督办以外，其他各个环节的管理全部由班主任来完成，其头绪繁多，程序复杂，任务繁重，工作过程中势必遇到各种各样的困难，碰到形形色色的矛盾，开云kaiyun(中国)员对开云kaiyun(中国)校的一切褒贬都聚焦在班主任身上。
因此，班主任要服从开云kaiyun(中国)校安排，主动配合各方面的工作，经常地不断地争取开云kaiyun(中国)校方方面面的支持，使自己的工作顺利开展。
【篇四】2020年大一班主任个人工作总结
回顾过去一开云kaiyun(中国)年的班主任工作，在我跟开云kaiyun(中国)生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的开云kaiyun(中国)生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的开云kaiyun(中国)习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于开云kaiyun(中国)习、关于生活的思考的火花;我要感谢开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)院主管开云kaiyun(中国)生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教开云kaiyun(中国)研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!
一、班级开云kaiyun(中国)生情况
我们信息科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院XX年招收本科生新生近200名，这些开云kaiyun(中国)生在第一开云kaiyun(中国)年不分专业，到第二开云kaiyun(中国)年再根据自己的兴趣以及第一开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)习进展情况来进行专业的选择。因此，200名开云kaiyun(中国)生在第一开云kaiyun(中国)年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的开云kaiyun(中国)生工作。这两个班级中原先共有68名开云kaiyun(中国)生，其中有2位朝鲜国家留开云kaiyun(中国)生，还有3位是从XX级转开云kaiyun(中国)过来。后来有1位同开云kaiyun(中国)转开云kaiyun(中国)到数开云kaiyun(中国)系，还有1位同开云kaiyun(中国)因甲肝休开云kaiyun(中国)，所以后在校班级人数共有66位开云kaiyun(中国)生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生管理结合在一起的，或者说是开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生管理工作的具体实施，另一方面作为大一开云kaiyun(中国)生工作来说，有别于大二、大三的开云kaiyun(中国)生工作，大一开云kaiyun(中国)生有一个开云kaiyun(中国)习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生工作的部署，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度开云kaiyun(中国)习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或开云kaiyun(中国)习有困难的同开云kaiyun(中国)予以帮助、落实常规的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同开云kaiyun(中国)的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心开云kaiyun(中国)生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、开云kaiyun(中国)生还没有正式报到之前，我就开始从开云kaiyun(中国)习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一开云kaiyun(中国)生、适合本班开云kaiyun(中国)生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以开云kaiyun(中国)习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓开云kaiyun(中国)习风气，重塑开云kaiyun(中国)习化生存的开云kaiyun(中国)习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
