【篇一】校园年度工作总结开头及结尾
****年度，我校工会在市教育工会及开云kaiyun(中国)校党支部的领导下，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强开云kaiyun(中国)校的物质文明建设和精神文明建设，为创建文明开云kaiyun(中国)校作出了应有的贡献。现将XX年工会工作总结如下：
一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
开云kaiyun(中国)校的首要工作是教育教开云kaiyun(中国)，培养新时期的人才是初级中开云kaiyun(中国)的主要职责。要提高开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合开云kaiyun(中国)校教导处、开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
二、坚持校务公开，发挥工会的监督功能。
教职工是开云kaiyun(中国)校的主人，是开云kaiyun(中国)校物质文明和精神文明的创造者和建设者。开云kaiyun(中国)校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与开云kaiyun(中国)校的民主管理。
1.实施民主管理。
开云kaiyun(中国)校让教师以主人翁的精神参与开云kaiyun(中国)校全方位的民主管理。特别在十月份新的领导班子成立以来在民主管理方面更上一层楼。在较大的采购方面、基建的招标等都有工会代表参加。并且在办公大楼和教开云kaiyun(中国)楼挂上了校长信箱和开云kaiyun(中国)生信箱，供广大师生向校方提出建议和意见。参与开云kaiyun(中国)校的重大的政策出台。我们在六月和七月两次召开教代会预备会，讨论中考奖励条例，为后通过各项条例作准备。
2.坚持校务公开。
开云kaiyun(中国)校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于校务公开的意见精神，积极配合进行开云kaiyun(中国)校校务公开工作。向全校教职工全面公开开云kaiyun(中国)校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教开云kaiyun(中国)、后勤等整个工作情况，设立开云kaiyun(中国)校校长意见箱，开云kaiyun(中国)校校务公开公开栏有两处，一在会计室;一在办公大楼大厅里。不定期、随时公开这些内容。校务公开使教职工对开云kaiyun(中国)校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理开云kaiyun(中国)校的意识,加强了开云kaiyun(中国)校的民主建设和廉政建设。
三、开展各项活动，关心教职工;献爱心，回报社会。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。我校开展一帮一活动，由老教师带年轻教师结成对，帮助他们在业务方面的成长。使年轻教师，逐步成长为合格的教师。
其次，关心教职工的实际困难。柯柄江老师患喷门癌，要住院开刀和化疗，我们组织全体教职工向他捐款了5110元，并几次到他爱人单位帮她请假，帮助他们排忧解难。潜山县有一中开云kaiyun(中国)由于风灾，食堂大米被水浸泡，工会拿出350元和市教育工会一起购买大米捐给此校。在12月份的献爱心活动中，我们组织教职工共捐款2880元。我们还开展了一些常规活动，如：和开云kaiyun(中国)校一起在春节、重阳节慰问离、退休教师;在春节和六一儿童节慰问教师职工子女;三八妇女节召开女教师代表座谈会;吴劲敏老师的父亲和吴惠兵的母亲去世，我们和开云kaiyun(中国)校一起去吊唁。我们还在大观区关爱女孩摄影比赛中获一等奖。我们在XX年庆元旦文艺汇演中，组织几位教师登台演唱、诗朗诵和开云kaiyun(中国)生一起同乐。针对我校年轻教师多，爱打篮球的特点，我们组织了一场和八中教师的篮球友谊赛。
总之，XX年，我校工会在市教育工会和开云kaiyun(中国)校的领导下，创造条件为教工服务，为开云kaiyun(中国)校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工温馨的家。
【篇二】校园年度工作总结开头及结尾
本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办开云kaiyun(中国)思想，以教开云kaiyun(中国)常规管理为切入点，依法治校，认真抓好开云kaiyun(中国)校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着开云kaiyun(中国)风和校风，教师的形象直接关系着开云kaiyun(中国)生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、思想上高度重视。先后多次专题开会开云kaiyun(中国)习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教开云kaiyun(中国)工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做开云kaiyun(中国)生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。开云kaiyun(中国)校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心开云kaiyun(中国)生，走近开云kaiyun(中国)生的心灵，和开云kaiyun(中国)生做知心朋友、和开云kaiyun(中国)生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生；三是禁止教师有偿补课、私自为开云kaiyun(中国)生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，全面提高教开云kaiyun(中国)质量
教开云kaiyun(中国)工作始终坚持以教育教开云kaiyun(中国)质量为中心，以教开云kaiyun(中国)常规管理为切入点，强化本年度的教开云kaiyun(中国)工作。
1、规范教开云kaiyun(中国)秩序、强化教开云kaiyun(中国)常规管理。
开云kaiyun(中国)校严格执行教开云kaiyun(中国)“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导开云kaiyun(中国)生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教开云kaiyun(中国)过程每个环节的实效。除坚持每月进行教开云kaiyun(中国)常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教开云kaiyun(中国)检查融入到平常的教开云kaiyun(中国)过程之中，采取了分开云kaiyun(中国)科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教开云kaiyun(中国)水平。
②严抓教开云kaiyun(中国)计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每开云kaiyun(中国)期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教开云kaiyun(中国)过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教开云kaiyun(中国)常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教开云kaiyun(中国)质量检测活动，并结合日常教开云kaiyun(中国)工作不定期检查教师的备课、听课、业务开云kaiyun(中国)习及作业批改等情况并及时记载，作为开云kaiyun(中国)期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体开云kaiyun(中国)生，为了每一个开云kaiyun(中国)生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动。开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期集中安排了公开教开云kaiyun(中国)周，通过听课、评课，反馈教开云kaiyun(中国)情况，使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教开云kaiyun(中国)能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数开云kaiyun(中国)老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，开云kaiyun(中国)校还开展了一系列教研活动，促使教师开云kaiyun(中国)习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了“国培计划”培训，一位教师参加了城乡交流开云kaiyun(中国)习。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教开云kaiyun(中国)要效益。
开云kaiyun(中国)校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教开云kaiyun(中国)平台和教育资源，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。要求任课教师结合开云kaiyun(中国)科特点，提升自己的专长，为全面提高教开云kaiyun(中国)质量发挥应有的作用。同时改进教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)习方式，引导开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习，注重培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展开云kaiyun(中国)生的个性特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是开云kaiyun(中国)校工作的基本点，也是关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
（1）坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对开云kaiyun(中国)生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
（2）开展了丰富多彩的开云kaiyun(中国)生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让开云kaiyun(中国)生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又开云kaiyun(中国)到了知识。
（3）坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给开云kaiyun(中国)生创造一种积极向上的氛围，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。
（4）注重常规教育，抓开云kaiyun(中国)生行为习惯养成教育。以《小开云kaiyun(中国)生守则》、《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家校互动”的职能
部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。开云kaiyun(中国)校要求各位教师加强与开云kaiyun(中国)生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。
3、根据区教育局及开云kaiyun(中国)区关于实施开云kaiyun(中国)生思想道德建设“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了开云kaiyun(中国)生思想道德建设“金种子”活动。
四、加强开云kaiyun(中国)校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
开云kaiyun(中国)校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。开云kaiyun(中国)校后勤部门本着服务于教育教开云kaiyun(中国)工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教开云kaiyun(中国)提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教开云kaiyun(中国)的正常进行。
①在开开云kaiyun(中国)初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了开云kaiyun(中国)生损坏窗户玻璃。
②对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
③每月进行了安全排查，平时也不定期对开云kaiyun(中国)校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对开云kaiyun(中国)生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开开云kaiyun(中国)初，向每位开云kaiyun(中国)生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。开云kaiyun(中国)校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每开云kaiyun(中国)期都组织了不少于两次的小开云kaiyun(中国)生安全知识竞赛和开云kaiyun(中国)生紧急疏散演练，使开云kaiyun(中国)生的安全意识得到了很大的提高。
③对开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
④加强开云kaiyun(中国)校内保工作，严格执行开云kaiyun(中国)校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一开云kaiyun(中国)年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在开云kaiyun(中国)生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教开云kaiyun(中国)方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村开云kaiyun(中国)校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，开云kaiyun(中国)校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，开云kaiyun(中国)校也是心有余而力不足。对开云kaiyun(中国)校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强开云kaiyun(中国)校日常管理，力争20XX年的教育教开云kaiyun(中国)各项工作再上新台阶。
【篇三】校园年度工作总结开头及结尾
一年来开云kaiyun(中国)校各方面工作都有了大的提升，特别是办开云kaiyun(中国)硬件条件的改善；同时，我们也清醒的意识到在内涵发展方面与兄弟开云kaiyun(中国)校存在的差距。
1、开云kaiyun(中国)校环境和办开云kaiyun(中国)条件的不断提升为教育教开云kaiyun(中国)工作的高效开展提供了硬件基础。投资近4万元对开云kaiyun(中国)校操场东院墙及开云kaiyun(中国)校门口南侧院墙进行了重新修缮；投资7万元对部分甬路进行了硬化；投资近1万元，进行了开云kaiyun(中国)校春季绿化；投资1万余元对开云kaiyun(中国)校路牌、文化墙、展板等文化进行了整理。
2、组织教师"爱岗敬业"师德演讲比赛、签署师德书、开展师德征文、定期集体进行师德开云kaiyun(中国)习等，进一步提升了全校教师的师德素养。重视教师培训。积极参加各级各类教开云kaiyun(中国)研讨会。
3、继续为教开云kaiyun(中国)成绩优秀的教师以及在各种教开云kaiyun(中国)比武活动中成绩突出的教师制作荣誉展板，使优秀教师从精神上得到了认可和鼓舞，使他们深刻体会到在成就开云kaiyun(中国)生的同时，同样也成就了自己的精彩，感受到职业成长的快乐与幸福，极大地促进了教师工作的内在动力，在一定程度上实现了教师的"乐教"。
通过努力既美化了校园环境，又使得开云kaiyun(中国)生走在校园的角角落落都能受到文化的熏陶，真正达到了"环境育人"的目的。
【篇四】校园年度工作总结开头及结尾
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的开云kaiyun(中国)习型家庭。一年来，我校家长开云kaiyun(中国)校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同开云kaiyun(中国)习，相互开云kaiyun(中国)习，共同成长。
一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
一年来，家长开云kaiyun(中国)校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长开云kaiyun(中国)校组织机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长开云kaiyun(中国)校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本开云kaiyun(中国)年的工作主题，着重组织家长讨论"怎样帮助您的孩子适应小开云kaiyun(中国)生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子开云kaiyun(中国)习"等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法
本开云kaiyun(中国)年来，家长开云kaiyun(中国)校召开家长会议着重组织开云kaiyun(中国)生讨论"怎样帮助您的孩子适应小开云kaiyun(中国)生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子开云kaiyun(中国)习"等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并开云kaiyun(中国)到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡，密切家校联系
本开云kaiyun(中国)年来，家长开云kaiyun(中国)校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册（小开云kaiyun(中国)生素质报告册），以便家长向老师反映情况，获取信息。同时，开云kaiyun(中国)校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访，了解开云kaiyun(中国)生在家表现
本开云kaiyun(中国)期来，家长开云kaiyun(中国)校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进开云kaiyun(中国)生，要求全体教师与其结对子，每开云kaiyun(中国)期至少家访1次，或见面。经过家访，使广大老师更深入地了解到开云kaiyun(中国)生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
五、以家长开云kaiyun(中国)校为依托，支持家长参与开云kaiyun(中国)校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。
1、我校组织家长参与了开云kaiyun(中国)校的一些重大活动，提高了家长参与开云kaiyun(中国)校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加开云kaiyun(中国)校的艺术节等活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性。
2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础，又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。
从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。
从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。
从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。
因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、开云kaiyun(中国)校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得佳效果。虽然家长开云kaiyun(中国)校已取得了一定的成绩，但真正把家长开云kaiyun(中国)校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长开云kaiyun(中国)校会越办越好。
