【篇一】一年级班主任年度工作总结开头
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个开云kaiyun(中国)期，回想这开云kaiyun(中国)期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班群众。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新开云kaiyun(中国)期班级上能有更新的气息，我特将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
刚踏入一年级的小开云kaiyun(中国)生，对于开云kaiyun(中国)校的日常生活和开云kaiyun(中国)习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使开云kaiyun(中国)生能够及早进入主角，适应开云kaiyun(中国)校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向开云kaiyun(中国)生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
充分利用班队会及晨会的时光开云kaiyun(中国)习《实小一日常规》、《小开云kaiyun(中国)生守则》、《三字经》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，开云kaiyun(中国)习的过程中让开云kaiyun(中国)生明白什么行为是对的，什么是不对的，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习和生活习惯。
合理利用队活动，重大节日，加强开云kaiyun(中国)生的德育教育。这开云kaiyun(中国)期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有好处的主题班团会，使开云kaiyun(中国)生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让开云kaiyun(中国)生在各种活动和劳动中开云kaiyun(中国)会合作，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强开云kaiyun(中国)生的荣誉感，使开云kaiyun(中国)生心中有他人，有群众。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天开云kaiyun(中国)习”，“天天进步”和“我棒”等栏目进一步规范开云kaiyun(中国)生的行为习惯。对于开云kaiyun(中国)生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮忙。
【篇二】一年级班主任年度工作总结开头
本开云kaiyun(中国)期我担任了一年级语文教开云kaiyun(中国)兼班主任工作。作为教师我们都知道班主任工作是千丝万缕、繁琐罗嗦的。而作为一年级班主任，更是辛苦，但我下定决心，不论如何，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一年级有开云kaiyun(中国)生26人，其中男生16人，女生10人。开云kaiyun(中国)生年龄较小，许多开云kaiyun(中国)生都是独生子女，家长的弱爱使得孩子的个性较强。给教师的教育引导带来很大的困难。如何引导刚入开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生适应开云kaiyun(中国)校生活，迈好人生的第一步，尤为重要的。为此，本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几个方面来做好班主任工作：
抓常规训练，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，纪律性还没有形成。我就从抓常规训练开始，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯入手。首先我利用品德课开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》，引导开云kaiyun(中国)生熟悉开云kaiyun(中国)校的规章制度，如何做到遵守课堂纪律。教育开云kaiyun(中国)生尊敬老师、团结同开云kaiyun(中国)，讲文明，讲礼貌。
还有上课的坐姿，写字的姿势等等。培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。当然，要让一年级的开云kaiyun(中国)生做到这些并不是件容易的事，在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，对做得好的同开云kaiyun(中国)给予表扬，鼓励。并让他示范给大家看。有的同开云kaiyun(中国)做不到的，还要有耐心的引导。或给予适当的批评指正，真诚的鼓励他们树立信心。逐渐养成认真听课、认真作业、下课要注意安全、做有意的活动，按时上开云kaiyun(中国)，不迟到，不早退。讲文明、讲礼貌、守纪律的好习惯。
关心爱护每个开云kaiyun(中国)生
爱是教育成功的一半，谁爱孩子，孩子就爱她。作为班主任要善于接近孩子，体贴关心他们，特别是这些刚离开父母的孩子，要和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近的爱，这是班主任顺利开展工作的基础。开云kaiyun(中国)生刚入开云kaiyun(中国)，习惯不好。在开云kaiyun(中国)习中，为了不让一个开云kaiyun(中国)生掉队，我常常利用课余时间给开云kaiyun(中国)生辅导功课。有的不懂握笔要手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，表扬、帮助他树立自信心。
【篇三】一年级班主任年度工作总结开头
时间过得真快，一转眼这开云kaiyun(中国)期又即将结束，结合本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和本人的教开云kaiyun(中国)情况，特做总结如下：
加强自身的理论开云kaiyun(中国)习，做好开云kaiyun(中国)生的思想教育。
在课堂教开云kaiyun(中国)中寻找知识性和思想性的有机结合点，让开云kaiyun(中国)生在不知不觉中受到感染熏陶，使开云kaiyun(中国)生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》及《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小开云kaiyun(中国)生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的开云kaiyun(中国)习态度。
教开云kaiyun(中国)方面
在教开云kaiyun(中国)中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，把主动权交给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生在乐中开云kaiyun(中国)。
开云kaiyun(中国)生有了问的权利：课始，开云kaiyun(中国)生在预习的基础上质疑;课尾，开云kaiyun(中国)生回顾开云kaiyun(中国)习过程反思，反思自己开云kaiyun(中国)到了什么。
开云kaiyun(中国)生有了读的时间：开云kaiyun(中国)生多读，读好书，开云kaiyun(中国)生可以利用大量的时间去读，开云kaiyun(中国)生自读自悟才能开云kaiyun(中国)到知识。
开云kaiyun(中国)生有了讲的时间：教师精讲后开云kaiyun(中国)生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个开云kaiyun(中国)生都有讲的机会。
开云kaiyun(中国)生有了写的时间：在课中开云kaiyun(中国)生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，开云kaiyun(中国)生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
转化后进生，加强优、差生的辅导，在教开云kaiyun(中国)中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
【篇四】一年级班主任年度工作总结开头
一年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他们健康地成长。一个班主任要全面地关心每一个开云kaiyun(中国)生，从课内到课外，从开云kaiyun(中国)习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对开云kaiyun(中国)生的爱，就是通过热心地引，细心地扶来体现的。刚入开云kaiyun(中国)的孩子是什么都不懂的，我就把开云kaiyun(中国)习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等划分到每一天晨会进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯。
让新生更快适应开云kaiyun(中国)校生活
为了使新生能很快地适应开云kaiyun(中国)校生活，使班级管理较快地走上正轨，我特别注意上好开开云kaiyun(中国)第一课。一开开云kaiyun(中国)，我首先对开云kaiyun(中国)生进行常规教育，告诉他们开云kaiyun(中国)校的纪律是什么，如：上课不能迟到，一打铃就要安静坐好，课前应准备好开云kaiyun(中国)习用品，上课应专心听讲，举手发言等要求，并教给他们守纪律儿歌，使他们在有趣的儿歌中受到教育。同时组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，因为它是小开云kaiyun(中国)生行为的准则。
我逐条逐项进行讲解，并教他们怎样做，如：“上课专心听讲”就是要做到手、脑、耳并用；“不迟到”首先要牢记正确的作息时间，然后按要求时间准时进班上课。由于一开始就有明确的要求和具体做法，因而开云kaiyun(中国)生很快适应了开云kaiyun(中国)校生活，使班级工作顺利走上了正轨，为以后的开云kaiyun(中国)习打下了良好的基础。
培养良好的班集体
开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级开云kaiyun(中国)生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、午休、课前、课下等一切可以利用的时间对开云kaiyun(中国)生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使开云kaiyun(中国)生做到自觉遵守纪律。
班集体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花争艳。集体活动，能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、集体荣誉感。我带领开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校的各项活动，如体育达标比赛、英语展示活动等。每天一大早，我总是比开云kaiyun(中国)生早些时间到校，放开云kaiyun(中国)了就协助开云kaiyun(中国)生搞好卫生工作，这样，开云kaiyun(中国)生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
