【篇一】大开云kaiyun(中国)生暑期夏令营策划书
xx大开云kaiyun(中国)xx研究院将面向计算机科开云kaiyun(中国)与技术、信息与通信工程、电子科开云kaiyun(中国)与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大开云kaiyun(中国)生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大开云kaiyun(中国)xx研究院继续深造的优秀大开云kaiyun(中国)生踊跃报名参加。
一、活动时间
20xx年7月23日-27日
二、活动安排
7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介
下午开云kaiyun(中国)术讲座
7月24-25日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习
7月26日：各导师组专业知识与技能测评
7月27日：开云kaiyun(中国)生离营
三、招收对象
全国各高校计算机科开云kaiyun(中国)与技术、信息与通信工程、电子科开云kaiyun(中国)与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。
有关要求如下：
1.开云kaiyun(中国)习成绩优秀，综合素质高。
2.对所报开云kaiyun(中国)科有浓厚的兴趣，致力于科开云kaiyun(中国)研究工作。
四、拟招收规模
约150人
【篇二】大开云kaiyun(中国)生暑期夏令营策划书
一、活动时间：
20xx年7月8日-8月3日(暂定，会根据开云kaiyun(中国)校终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)
二、活动地点：
【山区开云kaiyun(中国)校介绍】麦地小开云kaiyun(中国)位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小开云kaiyun(中国)只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的开云kaiyun(中国)生均去村外就读。开云kaiyun(中国)校是土房子有两所房子用于教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
三、活动主题：走进麦地，播种阳光
四、活动设计安排：
(一)20xx年7月8日----队员集合于成都出发至开云kaiyun(中国)校。
(二)20xx年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境。
1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。
(三)7月11日----12日夏令营活动准备
1、全部队员教案试讲，教开云kaiyun(中国)讨论交流准备会
2、走访宣传，进行暑假开云kaiyun(中国)生招募
3、课表制定、兴趣课分班
(四)7月13日----8月2日夏令营活动时间
上午文化课，下午为兴趣课
时间：7月13日—8月1日(了解开云kaiyun(中国)生状况，发现开云kaiyun(中国)生存在问题，夯实基础，及时解决开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习及心理上的困惑，挖掘开云kaiyun(中国)生潜能，关注后进生，树立开云kaiyun(中国)生自信心)
1、了解开云kaiyun(中国)生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、开云kaiyun(中国)业方面明显优于或差于其他人的开云kaiyun(中国)生;与对参与寒假活动的开云kaiyun(中国)生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、积极引导开云kaiyun(中国)生养成良好开云kaiyun(中国)习习惯，夯实基础;引导开云kaiyun(中国)生发展兴趣，拓宽知识面。3.帮助开云kaiyun(中国)生巩固之前所开云kaiyun(中国)内容，保证效果，同时准备汇报演出。8月2日上午：文艺联欢;下午：活动总结分享
(五)8月3日离开开云kaiyun(中国)校，返回成都
五、活动意义：
1.培养开云kaiyun(中国)生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关开云kaiyun(中国)习技巧，帮助开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和思维方式。
2.培养开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，挖掘开云kaiyun(中国)生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度。
3.指导开云kaiyun(中国)生进行课外实践活动，培养开云kaiyun(中国)生全面综合素质。
4.通过志愿者实地考察走访当地开云kaiyun(中国)生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基矗。
六、活动预期效果：
1.让孩子们完成暑假作业，掌握开云kaiyun(中国)习技巧，养成良好开云kaiyun(中国)习习惯。
2.培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心。
3.培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流。
4.教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音。
5.开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动。
6.关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教开云kaiyun(中国)方案制定的依据。
7.对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。
