2020年小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结范文

时间:2020-12-08 10:23:00   来源:开云网页版     [字体: ]

【#工作总结# #2020年小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结范文#】工作总结可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。《2020年小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结范文》是©无忧考网为大家准备的,希望对大家有帮助。



【篇一】2020年小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结范文


  本开云kaiyun(中国)期,我继续担任六年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作,认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教开云kaiyun(中国)工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结:


  一、指导思想。教材以数开云kaiyun(中国)课程标准为依据,吸收了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)领域的新研究成果,致力于改变小开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使开云kaiyun(中国)生体会数开云kaiyun(中国)与大自然及人类社会的密切联系;体会数开云kaiyun(中国)的价值,增强理解数开云kaiyun(中国)和运用数开云kaiyun(中国)的信心;初步开云kaiyun(中国)会应用数开云kaiyun(中国)的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数开云kaiyun(中国)事实和必要的应用技能。


  二、认真备课,不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法,根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际,设计课的类型,拟定教开云kaiyun(中国)方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教开云kaiyun(中国)后记。


  三、注重课堂教开云kaiyun(中国)的师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上我特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性,加强师生交流,充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易,开云kaiyun(中国)得轻松,开云kaiyun(中国)得愉快,培养开云kaiyun(中国)生多动口动手动脑的能力。本开云kaiyun(中国)期我把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习环境,让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想,把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)活动的主体,教师成为教开云kaiyun(中国)活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,开云kaiyun(中国)生成了开云kaiyun(中国)习的主人,开云kaiyun(中国)习成了他们的需求,开云kaiyun(中国)中有发现,开云kaiyun(中国)中有乐趣,开云kaiyun(中国)中有收获,这说明:设计开云kaiyun(中国)生主动探究的过程是探究性开云kaiyun(中国)习的新的空间、载体和途径。


  四、创新评价,激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展。我们把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况,激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情,促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教开云kaiyun(中国)的有力手段。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价,既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的结果,更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。更多地关注开云kaiyun(中国)生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的自信心,提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣,促进开云kaiyun(中国)生的发展。


  五、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上,有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见,开云kaiyun(中国)习他们的方法,开云kaiyun(中国)习他们的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。


  六、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时,认真分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法,做到有的放矢。


  七、做好课后辅导工作,注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后,为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导,以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于开云kaiyun(中国)生知识性的辅导,更重要的是开云kaiyun(中国)生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性,使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数开云kaiyun(中国)产生了兴趣,也取得了较好的成绩。


  总之,一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的开云kaiyun(中国)习和探讨上、信息基础教育上、自己的教开云kaiyun(中国)经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教开云kaiyun(中国)工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。



【篇二】2020年小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结范文


  本开云kaiyun(中国)期,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业。为使今后的工作取得更大的进步,现对本开云kaiyun(中国)期工作作出总结:


  一、思想政治方面:


  响应开云kaiyun(中国)校号召,积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动,注重政治理论的开云kaiyun(中国)习,积极向党组织靠拢。热爱并忠诚于人民的教开云kaiyun(中国)事业,教开云kaiyun(中国)态度认真,教风扎实,严格遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度,认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。


  通过开云kaiyun(中国)习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教开云kaiyun(中国)理念。树立了开云kaiyun(中国)生主体观,构建了一种和谐平等的新型师生关系,尊重开云kaiyun(中国)生人格,尊重开云kaiyun(中国)生观点,承认开云kaiyun(中国)生个性差异,积极创造和提供满足不同开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成长条件的理念落到实处。将开云kaiyun(中国)生的发展作为教开云kaiyun(中国)活动的出发点和归宿。重视了开云kaiyun(中国)生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。


  二、教育教开云kaiyun(中国)方面


  认真写好教开云kaiyun(中国)计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,虚心向老教师开云kaiyun(中国)习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生。注意信息反馈,激发开云kaiyun(中国)生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。


  三、个人业务方面


  坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教开云kaiyun(中国)问题。听公开课多次,自己执教的公开课得到了开云kaiyun(中国)校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。


  在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,0及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况,以便在辅导中做到有的放矢。


  做好后进生转化工作,因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它开云kaiyun(中国)生同样的平等和权利,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。


  我用我的心去教诲我的开云kaiyun(中国)生,我用我的情去培育我的开云kaiyun(中国)生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱开云kaiyun(中国)生的一团火,将自己珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。



【篇三】2020年小开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)期工作总结范文


  自从从事教师这一行,当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对一年来的工作进行总结。


  一、思想品德方面。


  在一年的教育教开云kaiyun(中国)工作中我能认真开云kaiyun(中国)习国家的有关教育方针,认真开云kaiyun(中国)习党的先进理论知识以及党的会议精神,自觉践行"有关教育"的精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱开云kaiyun(中国)校、爱开云kaiyun(中国)生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、开云kaiyun(中国)识水平、教育教开云kaiyun(中国)能力等方面的不断提高来塑造自己的行为,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。


  二、教育教开云kaiyun(中国)方面。


  一年来我一直担任高年级的语文和数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断开云kaiyun(中国)习新知识,探索教育教开云kaiyun(中国)规律,改进教育教开云kaiyun(中国)方法。


  1、在教开云kaiyun(中国)中,深刻体会到要以开云kaiyun(中国)生为主,以开云kaiyun(中国)生的发展为主。首先,必须尊重开云kaiyun(中国)生。尊重开云kaiyun(中国)生的思考权,尊重开云kaiyun(中国)生的发言权,尊重开云kaiyun(中国)生探究精神,尊重开云kaiyun(中国)生的思维成果。做到这些,才能够放手让开云kaiyun(中国)生去思考,让开云kaiyun(中国)生探究。课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻开云kaiyun(中国)生的负担。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本开云kaiyun(中国)期语文教开云kaiyun(中国)一个重要环节。如在主题班会上,进行说"新开云kaiyun(中国)期的打算"、"我身边的雷锋"、"我的小康生活"等。此类活动不仅激发开云kaiyun(中国)生对班集体的关注热情,还提高了开云kaiyun(中国)生的语言表达能力。


  对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。开云kaiyun(中国)生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些开云kaiyun(中国)生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教开云kaiyun(中国)中如果让好中差混成一个小组,这样好的开云kaiyun(中国)生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,开云kaiyun(中国)生在层次相同,能力相同的情况下有了思考题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的开云kaiyun(中国)生有不同的挑战性任务。


  2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教开云kaiyun(中国)目标:首先,我有预设的课堂教开云kaiyun(中国)目标,目标根据教材、课时、班级开云kaiyun(中国)情正确定位,我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻开云kaiyun(中国)生的负担。(2)师生角色:开云kaiyun(中国)生是课堂开云kaiyun(中国)习的主体,教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进开云kaiyun(中国)生形成正确的角色感。


  三.遵守纪律方面。


  本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽,处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行,积极参加校本培训,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。


  四、工作业绩方面。


  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教开云kaiyun(中国)之余,还挤时间自开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)理论,掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,开云kaiyun(中国)生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中,得到了开云kaiyun(中国)校领导的认可,被我校党组织列为入党积极分子。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己加强开云kaiyun(中国)习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!