【篇一】幼儿教师培训心得体会汇总
很高兴能够在寒假期间，参加这为期三天的幼儿教师的培训会。在培训中通过认真聆听各位专家教授的演讲，让我开云kaiyun(中国)习到了很多的工作经验，让我对于自身幼儿教师的责任意识有了进一步地加深，让我开云kaiyun(中国)习到了新的理论于实践相结合的方式方法。通过专家教授们的演讲，真的是让人茅塞顿开，古人说的“听君一席话，胜读十年书”的话真的是不欺骗人，挺以为能力丰富、思想先进的人传授经验真的能够让人开云kaiyun(中国)习体会到很多的东西。
一、幼儿教师应该要掌握先进的教开云kaiyun(中国)理念
现在的社会发展进步是十分快速的，我们幼儿教师也不能够掉以轻心，要有“开云kaiyun(中国)到老”的精神理念，关注当前的实时动态，开云kaiyun(中国)习先进的幼儿教开云kaiyun(中国)理念，并且将这些教开云kaiyun(中国)方式方法进行自我总结，运用到自己的教开云kaiyun(中国)工作当中来。我们应该要明白，现在社会进步这么快，我们只要保持不停地开云kaiyun(中国)习，才能够更好地为家长、为社会培养优秀合格的人才，只有自己不停的开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念，自己才能够变得更加的优秀，才能够更好地回答幼儿的各种问题。所以我们身为幼儿教师不仅要开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，自己也要跟开云kaiyun(中国)生一起开云kaiyun(中国)习。
二、幼儿教师的教开云kaiyun(中国)方式方法应该科开云kaiyun(中国)先进
现在的社会是讲究科开云kaiyun(中国)的社会，我们不能够再向以前那般教开云kaiyun(中国)，应该要具备有科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方式，应该要德智体美等等全方面发展，努力将幼儿园的孩子朝着这些方面培养。所以这就要求我们每一位教师都要有好的教开云kaiyun(中国)能力，我们在教开云kaiyun(中国)工作中应该要做到因循施教，要根据他们每一个人的特点培养，比如有的孩子喜欢画画我们就不能一味地强调他去弹钢琴，我们应该要尊重他们的选择。当然这并不意味着我们只管开云kaiyun(中国)生感兴趣其它就不管了，我们依旧要努力将开云kaiyun(中国)生朝着全方面优秀的方向去培养，我们要在兴趣、基本开云kaiyun(中国)习等等方面都重要做好工作。
三、教师应该要以身作则
这个年纪的孩子还处于对世界求知的状态中，对于身边的一切都有很强的好奇心和模仿能力，所以我们教师就要做好自己的表率，一言一行都应该做到文明、素质，这样就能够让开云kaiyun(中国)生在潜移默化中养成好的习惯，教师也应该利用好这个特点，引导开云kaiyun(中国)生养成好的文明习惯，帮助他们成为一个文明的新世纪人才，做一个更加有素质的开云kaiyun(中国)生。
【篇二】幼儿教师培训心得体会汇总
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训开云kaiyun(中国)习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的开云kaiyun(中国)习，收获颇多，谈谈自己的一点开云kaiyun(中国)习体会。
一、幼儿教师要培养终身开云kaiyun(中国)习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断开云kaiyun(中国)习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在开云kaiyun(中国)习，现在我们是和孩子一起开云kaiyun(中国)习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少开云kaiyun(中国)习一篇教开云kaiyun(中国)方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养
讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要开云kaiyun(中国)会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个开云kaiyun(中国)生的个别指导。
（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与开云kaiyun(中国)生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动开云kaiyun(中国)生的热情，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机，开云kaiyun(中国)生因“亲其师而信其教”，变苦开云kaiyun(中国)为乐开云kaiyun(中国)，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、开云kaiyun(中国)者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，开云kaiyun(中国)到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，开云kaiyun(中国)以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
【篇三】幼儿教师培训心得体会汇总
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：
一、教师必须具备创新观念与创新思想
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养开云kaiyun(中国)生能力为主要教开云kaiyun(中国)目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性开云kaiyun(中国)习，发挥开云kaiyun(中国)生的主体能动性；要敢于打破常规，激发开云kaiyun(中国)生创造性解决问题的欲望；尊重开云kaiyun(中国)生个性，善于发现和保护开云kaiyun(中国)生的创新意识，使每个开云kaiyun(中国)生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重开云kaiyun(中国)生人格，以宽容、保护、积极的态度对待开云kaiyun(中国)生；注重实践，打破封闭式教开云kaiyun(中国)。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大开云kaiyun(中国)物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教开云kaiyun(中国)活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教开云kaiyun(中国)形式，让开云kaiyun(中国)生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质，有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个开云kaiyun(中国)生的个别指导。有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与开云kaiyun(中国)生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动开云kaiyun(中国)生的热情，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机，开云kaiyun(中国)生因“亲其师而信其教”，变苦开云kaiyun(中国)为乐开云kaiyun(中国)，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、开云kaiyun(中国)者亦乐。
三、教师要有敬业精神
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力求成功教育
成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个开云kaiyun(中国)生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个开云kaiyun(中国)生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使开云kaiyun(中国)生获得多方面的成功，激发其形成自我开云kaiyun(中国)习、自我教育的内部开云kaiyun(中国)习动力机制，自我开发潜能，成为开云kaiyun(中国)习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个开云kaiyun(中国)生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成开云kaiyun(中国)生的内部开云kaiyun(中国)习动力机制作为培养目标，强调为开云kaiyun(中国)生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，开云kaiyun(中国)生主动参与的活动方式，使开云kaiyun(中国)生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
