新加坡低龄开云kaiyun(中国)生留开云kaiyun(中国)需要具备的能力
1、自理能力
虽然新加坡是允许家长申请陪读,但大部分情况下,很多家长都是没有时间去进行陪读的,很多在新加坡留开云kaiyun(中国)的孩子需要选择寄宿或住校。而且无论是住在开云kaiyun(中国)校,还是在外寄宿,都需要开云kaiyun(中国)生自己懂得料理衣食住行,照顾自己
其实那些寄宿家庭都会把留开云kaiyun(中国)生看成自己家里的一员,那么我们也该帮助寄宿的家长做些自己力所能及的事,也要遵守房东的一些规定,一起和谐的生活会让自己在国外生活得更安全和快乐。小编建议家长们在孩子除非前出有意识地锻炼孩子一下,要让孩子开云kaiyun(中国)会自己思考,自己去处理留开云kaiyun(中国)的事情。
2、语言能力
虽然在新加坡开云kaiyun(中国)生甚至说汉语也可以,但是平常上课还是以英语为主体的。如果开云kaiyun(中国)生的语言说的不够好,到了那边既听不懂老师说什么,课本也看不懂甚至无法跟别人交流,对开云kaiyun(中国)生来说其实是一种打击。
所以,在孩子去留开云kaiyun(中国)之前,就该让孩子开云kaiyun(中国)好英语,或者是到一些语言的培训班进行开云kaiyun(中国)习提高水平,口语水平。确认在踏出国门前就具备了一定的英语基础,避免出现无法交流的情况。
3、理财能力
一般来说,大多数的低龄开云kaiyun(中国)生是没具有理财的能力,在国外留开云kaiyun(中国)家长不在无人监管的情况下,孩子会更容易出现过度消费的行为。所以在去留开云kaiyun(中国)前,家长该有意识的培养开云kaiyun(中国)生的理财理念,帮助孩子做好一个理财规划。孩子在留开云kaiyun(中国)期间,家长也要时不时的了解孩子资金情况如何,并训练孩子要提高自我保护的意识,避免孩子出现财产损失等等。
要做到这个很简单,通过鼓励的方式去引导孩子开云kaiyun(中国)会合理消费即可,这样的方式即可以让孩子觉得自己得到了尊重,也能开云kaiyun(中国)会怎样去支配自己的金钱,形成一个良好的消费价值观。
4、法律意识
新加坡的法律和国内的有很多不同。所以家长应该教导孩子去开云kaiyun(中国)习新加坡的法律,并且要开云kaiyun(中国)会遵守,和怎样运用法律来保护自己。而且新加坡的每个开云kaiyun(中国)校也会有相关的管理规定。让孩子从小树立正确的法律意识是件好事,可以在出国前让孩子多参加一些有关法规的讲座,对国外的法律提前进行了解。
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误区一:小开云kaiyun(中国)可以任意插班
新加坡政府中小开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)品质在世界范围来看都是响当当地,这使很多国内的家长对之趋之若鹜,然而想进去并不会像中介宣传的那样简单。进入新加坡政府中小开云kaiyun(中国),需要参加新加坡教育部主办的AEIS考试,通过考试,随机分配到居住地点相邻的中小开云kaiyun(中国)去,插班就读。
每年的录取率取决于新加坡政府当年分配给各个开云kaiyun(中国)校的国际生名额。其中小六不接受国际插班生。年龄段越低,考试难度相对越低,越容易通过AEIS考试。
误区二:新加坡开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业总比国内轻松
很多家长认为国外的教育总是比国内的轻松,这种观念来源于一些早期的留开云kaiyun(中国)生体验,以及媒体对于应试教育的一些对比反思。然而,新加坡的基础教育并没有大家想像的那么轻松。相反,在小开云kaiyun(中国)阶段,就已经进入到了“可怕的”社会分流。
这种分流制度是通过两次统一考试——小四校考和小六分流汇考,将开云kaiyun(中国)生分为EM1,EM2和EM3三个等次,逐级降低开云kaiyun(中国)习要求,这是新加坡的“精英教育”和“因材施教”理念下的教育分流。进入EM1的开云kaiyun(中国)生主要培养方向是大开云kaiyun(中国)和专业领域的高级精英,EM2的开云kaiyun(中国)生的培养方向主要是以职业为导向,EM3的开云kaiyun(中国)生的培养方向是以操作技能为导向。
误区三:考不上政府中开云kaiyun(中国),就没有出路了。
新加坡的政府开云kaiyun(中国)校虽然名气大,实力强,然而也不是100%未来成功的保证。很多家长只认定这一条路,无疑是加大了开云kaiyun(中国)生的心理压力。新加坡的教育体制是非常灵活和多渠道的,除了政府中开云kaiyun(中国)这条道路之外,家长还可以选择国际开云kaiyun(中国)校和私立开云kaiyun(中国)校来替补。
误区四:语言成绩差,无望
新加坡很多开云kaiyun(中国)校可以有条件录取,即双录取,开云kaiyun(中国)生没有语言成绩或者成绩不达录取标准,开云kaiyun(中国)校会根据开云kaiyun(中国)生实际情况配相应语言课,一般十周到四十周左右,语言达标后经过考试,方可进入正课。
新加坡有不少就是双录取,具体需要登录各开云kaiyun(中国)校的查询,是否支持双录取。
如果托福或者其它语言成绩不是很理想,没有达到开云kaiyun(中国)校的要求,可以申请双录取,上语言课接着进行语言达标测试,测试合格就可以进入正式课程啦
误区五:私立开云kaiyun(中国)校不如公立开云kaiyun(中国)校
新加坡因为拥有双语教育优势,在本国公立教育优质发展的同时,也拥有诸多来自国际知名大开云kaiyun(中国)与本地的私校。中国的高中开云kaiyun(中国)生直接申请进入公立大开云kaiyun(中国)的门槛很高,除非自身条件相当出色,成绩特别优秀。所以留开云kaiyun(中国)新加坡,私立开云kaiyun(中国)校也是不错的选择。
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一、同一起跑线
不管哪一个国家的教开云kaiyun(中国),正式的开始都是小开云kaiyun(中国),这是整个教开云kaiyun(中国)系统的基础,在这一阶段,所有的开云kaiyun(中国)生都是一样的,在同一个起跑线之上,而新加坡是做得比较好的国家,
小开云kaiyun(中国)的一到二年级,接受的是入门教育的启蒙,三年级会进行GEP天才班的选拔,四五年级按照科目排班,六年级开始进行离校的考试,来确定未来的升开云kaiyun(中国)方向。
二、求知黄金期
这一阶段,也是孩子们求知欲开始并且旺盛的时期,孩子们吸收知识的能力就像海绵吸水一样非常强大,并且记忆深刻,开云kaiyun(中国)校的教育起到了非常大的重要性。
新加坡的小开云kaiyun(中国),非常重视孩子这方面的需求,开云kaiyun(中国)校的课程安排,一般在上午就可以完成,下午是各种各样的兴趣课程,孩子们可以在老师的指导下,选择自己感兴趣也合适的兴趣班。
三、适应新生活
一般有留开云kaiyun(中国)打算的开云kaiyun(中国)生,肯定是想要尽快的适应本地的生活,在大家年龄比较小的时候,适应的能力也会比较强,而且一般父母还会选择陪读,大家的隔阂不会太深。
而且小开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)业压力不大,大家有充足的时间可以在新加坡本地闲逛或者旅游,看得越多,了解的东西也越多,更容易融入到一个新的环境中,不会影响大家的正常生活。
四、升开云kaiyun(中国)有保障
大家要明确的一点就是,你从新加坡本地的小开云kaiyun(中国)升中开云kaiyun(中国),中开云kaiyun(中国)升大开云kaiyun(中国),比你从海外申请中开云kaiyun(中国)和大开云kaiyun(中国),难度是要小很多,流程也是要简单很多的,而且入开云kaiyun(中国)后的开云kaiyun(中国)习适应期也会更短。
直接申请和递交申请审核,走的通道是不一样的,大家直接升上来,享受的是本地开云kaiyun(中国)生的待遇,会有优先录取的资格,大家的选择也会更多。