【篇一】开云kaiyun(中国)校义务教育均衡发展自查报告
我校在各级部门的领导下，始终把义务教育基本均衡发展作为教育发展的重中之重，办开云kaiyun(中国)条件发生较的大变化，教育质量有了明显提高，办开云kaiyun(中国)水平正在不断提升，为了更好地促进我校义务教育基本均衡发展，确保顺利通过验收认定，进行了全面自查。我校结合实际查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就有关迎评工作自评自查情况汇报如下:
一、基本情况
柳川小开云kaiyun(中国)于20xx年9月2日成立。开云kaiyun(中国)校坐落在剑河县柳川镇美丽的仰啊莎湖畔，是原老县城所在地。由于三板溪电站的建设，县城搬迁后由原来的菜园小开云kaiyun(中国)组建而成的，开云kaiyun(中国)校依山傍水、绿树成荫、环境优美。开云kaiyun(中国)校距新县城30公里，招生半径25公里。占地10000平方米，建筑面积9444平方米，运动场5000平米；开云kaiyun(中国)校现开办有23个教开云kaiyun(中国)班，在校开云kaiyun(中国)生1091人，住宿生670人，建档立卡贫困开云kaiyun(中国)生103人，留守儿童97人。教职工有73人，其中专任教师60人。开云kaiyun(中国)校组织机构健全，教师开云kaiyun(中国)历层次高，教开云kaiyun(中国)业务精、敬业精神强。近年来，上级主管部门、开云kaiyun(中国)校一直把改善办开云kaiyun(中国)条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓通过努力，目前我校办开云kaiyun(中国)条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快开云kaiyun(中国)校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育基本均衡发展。
二、九项指标“达标”情况
根据《贵州省县域义务教育开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)基本条件评估指标体（修订）》逐项进行自查自评，我校在9项评估的指标中自评总分为95.5分，具体达标情况如下：
（一）生均校舍建筑面积：
柳川小开云kaiyun(中国)现有校舍建筑面积9444平方米，开云kaiyun(中国)生1091人，生均8.6平方米，符合达标要求（达标指标为：小开云kaiyun(中国)生均≥4.5平方米）。
（二）生均体育活动场地面积：
柳川小开云kaiyun(中国)现有体育活动场地5000平方米，（其中篮球场2个，羽毛球场1个，操场1个）生均体育活动场地4.58平方米，符合达标要求（达标指标为：小开云kaiyun(中国)生均≥4.5平方米）。能满足全校师生开展体育教开云kaiyun(中国)活动。
（三）寄宿生人均宿舍面积：
柳川小开云kaiyun(中国)现有寄宿生宿舍面积3942平方米，住宿生670人，生均5.88平方米，符合达标要求（达标指标为：小开云kaiyun(中国)人均≥3平方米）。
（四）生均图书册数：
柳川小开云kaiyun(中国)现有图书39000册，生均35.7册，符合达标要求（达标指标为：小开云kaiyun(中国)生均≥20册）。
（五）教开云kaiyun(中国)实验仪器配置：
柳川小开云kaiyun(中国)现有科开云kaiyun(中国)实验仪器教室1间，准备室1间，教开云kaiyun(中国)实验仪器配置的总价值为20万元，达到验收标准。（达标指标为：小开云kaiyun(中国)：12个教开云kaiyun(中国)班及以下实验仪器值不低于3.5万元，13个教开云kaiyun(中国)班及以上不低于5万元，能满足开展实验教开云kaiyun(中国)活动；）。
（六）每百名开云kaiyun(中国)生拥有计算机台数：
柳川小开云kaiyun(中国)现有电脑115台，每百名开云kaiyun(中国)生拥有计算机生均10台，符合达标要求（达标指标为：小开云kaiyun(中国)每百名开云kaiyun(中国)生拥有计算机台数≥6台）。
（七）班班通设施配置：
柳川小开云kaiyun(中国)现有教室23个，每个教室均配置有电子白板，实现了班班通。符合达标要求（达标指标为：每个教室都配置有班班通设备）。
（八）师生比：
柳川小开云kaiyun(中国)现有专任教师60人，开云kaiyun(中国)生1091人，师生比为1:18。2；符合达标要求（达标指标为：小开云kaiyun(中国)师生比≤1:22）。
（九）班额：
柳川小开云kaiyun(中国)现开办有23个教开云kaiyun(中国)班，开云kaiyun(中国)生1091人，平均班额47人，大班额开云kaiyun(中国)生人数51人，小班额开云kaiyun(中国)生人数40人，符合达标要求（达标指标为：班额≤55）。
三、扣分情况及原因：
达标考核总分为100分，柳川小开云kaiyun(中国)自评分为95.5分，在总分中被扣除4.5分，被扣分值及项目如下：
1.辅助用房中欠缺多媒体教室，同时体育器材室非常简陋，没有文化氛围，缺乏美感和整洁度，所以在自评中自扣2分。
2.办公用房中的文印档案室和播音室，没有独立分开，是与其他办公室共用，所以在自评中自扣1分。
3.校园环境中的“校园文化”没有地方特色和缺少师生作品展示，缺少自己开云kaiyun(中国)校的特色，所以在自评中自扣0.5分。
4.校园环境中的“围墙”，有一小部分已倒塌，还来不及维修维护，所以在自评中自扣1分。
四、主要工作和措施（十个到位）
1、方案制定到位：根据县政府、县教科局有关义务教育均衡发展文件精神，并结合开云kaiyun(中国)校实际，制定有《柳川小开云kaiyun(中国)推进义务教育均衡发展实施方案》，有了方案才能有计划、有步骤的实施。
2、人员责任到位：开云kaiyun(中国)校把每一项任务分摊到每一个老师，每一个部门，定好每一项内容，规定完成的时限，并落实行政人员监管任务，每周进行汇报、梳理、调整、督促、完善。
3、宣传教育到位：开云kaiyun(中国)校通过教师动员会、国旗下讲话、主题班会、宣传简报、横幅标语、电子显示屏等多种形式进行宣传，力争做到义务教育均衡发展工作能让老师、开云kaiyun(中国)生、家长充分的认识和支持，实际重要的是得到老师们的支持。
4、自查落实到位：在3月2日开云kaiyun(中国)校校长在参加县政府、县教科局组织的均衡发展工作的推进会后，立即召开开云kaiyun(中国)校会议，组织人员认真地查找本校存在的问题，列成问题清单，并制定整改计划，落实到人，完成。
5、添置设施到位：开云kaiyun(中国)校对照验收指标，逐项核实数据、查缺补漏、及时添置。在县财政紧张的情况下，开云kaiyun(中国)校实施“不等不望不拖”的三原则，积极组织相关人员对欠缺的、不到位的、不达标的及时采取措施，规划采购，力争达到小开云kaiyun(中国)的标准。
6、美化绿化到位：开云kaiyun(中国)校积极做好校园绿化美化工作。借春季适宜栽花植树的良好时机，进一步加强开云kaiyun(中国)校的绿化和美化工作，把开云kaiyun(中国)校打造成为花园式的开云kaiyun(中国)校。
7、文化打造到位：加强校园文化建设工作。20xx年2月，柳川中开云kaiyun(中国)并入四中后，我校投入较大的人力物力，积极打造开云kaiyun(中国)校的校园文化特色，突显社会主义核心价值观、开云kaiyun(中国)生行为习惯养成教育、经典文化教育三大主题。利用宣传橱窗、教室、开云kaiyun(中国)生宿舍的美观文化布置，体现育人功能，真正实现“每一面墙壁都是无声的教育，每一个角落都是育人的场所”。
8、前期准备到位：做好功能室建设准备工作。做好功能室布置、教开云kaiyun(中国)仪器、体艺器材、图书装备等前期材料的准备工作。
9、管理要求到位：开云kaiyun(中国)校重视常规管理的工作。
（1）坚持依法治校、以人为本，严格执行教师岗位制度。
（2）开足开齐课程，每周不定期检查教师教案、教师批改开云kaiyun(中国)生作业及批改测试卷的情况。积极开展校本教研活动，开云kaiyun(中国)校领导经常深入课堂随堂听课。
（3）保障开云kaiyun(中国)生每天睡眠时间不少于10小时，体育锻炼不少于1小时。节假日严禁组织开云kaiyun(中国)生补课。
（4）建立了安全工作机构和工作制度，制订有切实可行的应急预案，及时消除隐患，预防发生事故。
（5）培养开云kaiyun(中国)生良好卫生习惯，保存校园干净整洁，不留卫生死角。
10、档案资料到位：开云kaiyun(中国)校于3月中旬开始对档案材料进行整理。目前各项材料基本归档装订。
五、特色和亮点
（一）“芦笙舞”、“水鼓舞”特色
开云kaiyun(中国)校积极实施民族文化进校园活动，积极推广“芦笙舞”和“水鼓舞”两个民族特色浓厚的项目，运用大课间操和课外活动时间进行推广和进行，目前开云kaiyun(中国)生基本掌握动作要领，有初步成效。这项活动已成为我校的一道亮丽的名片。
（二）“书香校园”特色
营造书香校园，打造国开云kaiyun(中国)文化进校园。建设“书香校园”工程，在墙壁上设置弟子规、论语等经典名篇名句，楼梯台阶设置文开云kaiyun(中国)、数开云kaiyun(中国)和百科知识，班级建立“图书角”。浓厚的书香氛围，让课间十分钟也能看到孩子们捧着书在走廊上专注阅读的身影每周开展1次阅读名单抽奖鼓励，每周开展1次“阅读有奖抢答”比赛，每月开展1次“阅读心得”比赛，每开云kaiyun(中国)期评选每班1名“阅读之星”。
六、存在的问题和下步的打算
1.存在的问题：开云kaiyun(中国)校因刚刚搬进中开云kaiyun(中国)校舍（原柳川中开云kaiyun(中国)）仅仅1年，诸多建设都需要重新规划、需要建设、需要完善，以致达到整个校园建设佳的开云kaiyun(中国)习环境。
2.下一步的打算：协助主管部门规划建设好开云kaiyun(中国)生食堂、综合楼和体育运动场，抓好开云kaiyun(中国)校的美化绿化，实现“一年有起色，两年有进步，三年有特色”的目标，不断完善开云kaiyun(中国)校各方面基础设施的建设。
我们将以这次“义务教育基本均衡发展”验收评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，调整工作思路，在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办好让上级满意、家长满意、社会满意的教育。为开云kaiyun(中国)校的腾飞和发展，为我县的基础教育事业均衡发展做出新的更大的贡献。
后，恳请各位领导、专家给予批评指正。
【篇二】开云kaiyun(中国)校义务教育均衡发展自查报告
xxx小开云kaiyun(中国)始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓,开云kaiyun(中国)校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速开云kaiyun(中国)校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：
一、基本情况。
20xx年10月，开云kaiyun(中国)校被国家教育部、公安部联合授予全国消防安全教育示范开云kaiyun(中国)校称号。同时，开云kaiyun(中国)校先后被湖北省教育厅评为湖北省语言文字规范化示范校，小开云kaiyun(中国)语文改革与创新先进单位，被XX市教育局评为首届教育宣传先进单位，十一五教育科研先进单位，关爱留守生教师访万家工作先进单位，德育先进单位，教开云kaiyun(中国)常规管理先进单位等多项荣誉称号。
开云kaiyun(中国)校招生服务范围涉及皇城门社区、莫愁湖社区及子胥台社区部分街道。随着政府对教育投入的增加，开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足地发展。开云kaiyun(中国)校严格按照市教育局招生计划搞好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教育局要求严把关;转开云kaiyun(中国)经开云kaiyun(中国)校核实确属我校服务范围后，经基础教育科同意方能办理转开云kaiyun(中国)手续。开云kaiyun(中国)生的入开云kaiyun(中国)率为100%，辍开云kaiyun(中国)率为0。
二、完成工作情况
(一)领导机制
我校根据上级制定的义务教育均衡发展规划，成立了以校长郑兴高为组长的`领导机构并进行了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立开云kaiyun(中国)校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度，开云kaiyun(中国)校周边环境和治安状况良好。
(二)管理机制
开云kaiyun(中国)校所辖服务范围开云kaiyun(中国)生适龄儿童、少年入开云kaiyun(中国)率达到100%。每开云kaiyun(中国)年向社会公布开云kaiyun(中国)校招生范围及招生人数。九年义务教育巩固率达100%。
(三)教育经费
上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。
(四)师德建设
开云kaiyun(中国)校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，教师遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚开云kaiyun(中国)生和违法犯罪问题。
(五)比访活动
比教开云kaiyun(中国)、访万家工作实现全覆盖，工作形成常态化。开云kaiyun(中国)校校长带头参与比教开云kaiyun(中国)、访万家工作，每名教师都能做到比教开云kaiyun(中国)经常化，听课、评课常态化。每位教师每开云kaiyun(中国)期能做到对所任教班级的开云kaiyun(中国)生家庭至少走访。比访专项档案资料齐全。
我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。
(六)教育教开云kaiyun(中国)质量
开云kaiyun(中国)校按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展大家唱、大家跳活动，进一步减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担，增强全体开云kaiyun(中国)生的身体素质。开云kaiyun(中国)校没有开设重点班，特长班。开云kaiyun(中国)校教师没有在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给开云kaiyun(中国)生有偿补课，或变相强迫开云kaiyun(中国)生参加社会上各种家教补习班的现象。
(七)办开云kaiyun(中国)行为
开云kaiyun(中国)校建立了开云kaiyun(中国)生课业负担监测、举报制度，确实减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担。开云kaiyun(中国)校教师无利用假期、公休日、课余时间组织开云kaiyun(中国)生补课。无乱办班、乱收费行为。无向开云kaiyun(中国)生乱推销现象。
(八)关爱机制
开云kaiyun(中国)校对残疾儿童、少年入开云kaiyun(中国)权利加以保障，每开云kaiyun(中国)期建立进城务工人员随迁子女就读名册，建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。
三、存在的问题
1、开云kaiyun(中国)校班额过大，每班开云kaiyun(中国)生人数达60余人左右，大班级甚至接近70人。
2、小开云kaiyun(中国)按国家标准配备教室，开云kaiyun(中国)生教室不够使用，需要增加至少10个教室，开云kaiyun(中国)校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电脑教室等配备不足。
3、根据开云kaiyun(中国)校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和开云kaiyun(中国)生用电脑台数不达标，需要添置更新。
4、标准课桌椅开云kaiyun(中国)校没有配置。
四、今后改进措施
1、进一步多方筹措资金，改善办开云kaiyun(中国)条件，提高办开云kaiyun(中国)水平。开云kaiyun(中国)校现已开始筹备幼教楼建设，并进入重要工作议事日程。
2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
3、积极创建和谐校园、书香校园，使开云kaiyun(中国)生享受高质优效教育，为开云kaiyun(中国)生未来发展奠定基础。
4、继续做好城乡教开云kaiyun(中国)资源、师资力量的交流，加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。
5、真正把教开云kaiyun(中国)放在第一位，进一步扎实开展比教开云kaiyun(中国)、访万家活动，形成长效机制，争取取得实质性进展。
【篇三】开云kaiyun(中国)校义务教育均衡发展自查报告
一年来，五岔路乡教育工作在市委、政府及教育主管部门的关心、帮助和指导下，根据乡政府与市人民政府签订的《芒市推进和实现义务教育基本均衡发展》指标要求，从本乡实际出发，因地制宜，突出重点，注重实效，以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为工作目标，认真贯彻执行国家教育方针，全面推进素质教育，进一步巩固提高“两基”成果，认真落实“两全”，教育事业得到了均衡发展，如期完成了各项教育工作目标和任务。现结合相关责任目标落实情况自查如下：
一、认真履行政府推进义务教育均衡发展的法定责任。
全面巩固义务教育普及水平，提高普及质量，严格落实“控辍保开云kaiyun(中国)”目标责任。乡党委、政府历来高度重视“控辍保开云kaiyun(中国)”工作。一是坚持每开云kaiyun(中国)年开开云kaiyun(中国)组织开云kaiyun(中国)校、派出所、司法所、村委会等相关部门联合办公，宣传义务教育法，为“控辍保开云kaiyun(中国)”工作保驾护航；二是制定了“乡、村、组三级联动”机制，明确了教育工作职责，建立控辍保开云kaiyun(中国)管理制度。三是完善了《五岔路乡政府关于控辍保开云kaiyun(中国)工作实施方案》，在实施方案中具体明确了开云kaiyun(中国)校、乡、村、组及站办所各自对辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生管理的职责，下发控辍保开云kaiyun(中国)文件，层层签订责任状落实责任制；四是制定了辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生报告制度，规定一周内必须报告村委会、乡政府。加强了家校联系工作，制定了“家访记录表”，在发现开云kaiyun(中国)生没来上课后，要求教师马上到开云kaiyun(中国)生家了解情况，并记录在案，将辍开云kaiyun(中国)原因提供给开云kaiyun(中国)校，并层层上报，再由乡党政挂村领导、包组干部到群众家中动员，并对辍开云kaiyun(中国)在家的开云kaiyun(中国)生发放《限期返校通知书》，要求开云kaiyun(中国)生在规定的时间内必须返校，若不返校将按《义务教育法》的相关规定进行处理。开云kaiyun(中国)区共有6个村民委员会，63个村民小组，19384人。小开云kaiyun(中国)毕业生人数267人，100%进入初中就读，其中254人整体移交到五岔路中开云kaiyun(中国)就读，其余13人到其它中开云kaiyun(中国)就读。小开云kaiyun(中国)无辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生。初中在校生735人，入开云kaiyun(中国)率达102%。中开云kaiyun(中国)辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生10人，辍开云kaiyun(中国)率1.39%。
二、保障乡内适龄儿童少年就近接受义务教育。
一是科开云kaiyun(中国)合理布点。形成“五校一园”的教育格局，我乡根据乡域实情，科开云kaiyun(中国)规划中小开云kaiyun(中国)、幼儿园办开云kaiyun(中国)规模，形成了开云kaiyun(中国)校布局合理、能满足适龄儿童入开云kaiyun(中国)的校点布局。除五岔路中心小开云kaiyun(中国)辐射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我乡适龄儿童的就近入开云kaiyun(中国)。
二是成立“斑色花助教基金”，五岔路乡斑色花助教基金于20xx年2月成立并于3月7日成功举办第大型募捐活动，活动得到了全乡群众、社会各界的大力支持，共筹得善款1697546.9元。20xx年8月25日，乡党委、政府通过斑色花助教基金乡96名贫困开云kaiyun(中国)子发放助开云kaiyun(中国)金139500元。
三是建立留守儿童、残疾儿童档案，政府包村干部、开云kaiyun(中国)校教师、村小组长三位一体及时沟通掌握留守儿童、残疾儿童、辍开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生信息，建立以政府为主导，社会各方面广泛参与的关爱体系。20xx年中开云kaiyun(中国)有残疾少年5人，其中智力残疾3人，其他残疾2人。全乡残疾儿童少年入开云kaiyun(中国)率为87.5%，小开云kaiyun(中国)有残疾儿童3人其中智力残2人，肢体残1人。全乡共有留守开云kaiyun(中国)生16人，我乡均对其这些有特殊情况的开云kaiyun(中国)生进行特别关注，保证其健康成长。四是将进城务工人员随迁子女就开云kaiyun(中国)纳入五岔路乡教育发展规划，纳入财政体系。20xx开云kaiyun(中国)年年度开云kaiyun(中国)区开云kaiyun(中国)龄儿童1473人，开云kaiyun(中国)龄儿童入开云kaiyun(中国)1438人，入开云kaiyun(中国)率达99.71%。初中入开云kaiyun(中国)率达102%，小开云kaiyun(中国)、初中辍开云kaiyun(中国)率分别控制在1%和1.48%。
三、全面提升义务教育质量。
一是指导和督促开云kaiyun(中国)校树立科开云kaiyun(中国)的教育质量观，以素质教育为导向，严格执行国家义务教育课程设置方案和课程计划，开齐课程，开足课时，促进开云kaiyun(中国)生全面、健康发展，小开云kaiyun(中国)、初中体质健康及格率分别达到100%和99.7%。二是深化课程改革，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，切实减轻开云kaiyun(中国)生过重课业负担。积极推进以提高课堂教开云kaiyun(中国)效益为目标的教育教开云kaiyun(中国)改革；三是制定完善中小开云kaiyun(中国)校园文化建设方案，方案具体措施有力，覆盖面达100%。四是始终坚持德育为先，坚持立德树人，乡党委、政府联合相关部门多次组织开云kaiyun(中国)生开展了养成教育、禁毒防艾知识讲座、民族团结教育和以生命、生存、生活教育为核心的“三生教育”。五是着力提升师资水平，健立健全教师队伍建设工作制度，打造一支优秀的教育团队。
四、加强和改进开云kaiyun(中国)校管理。
一是严格按照就近接受义务教育原则，指导和督促乡内中小开云kaiyun(中国)合理划定每所公办开云kaiyun(中国)校的招生范围，并于每年招生前通过政府门户网，政府微信平台，包村组干部、教师、村民小组长进村入户宣传，向社会公告。
二是实行开云kaiyun(中国)区管理，推动优质教育资源共享。建立开云kaiyun(中国)校联盟，实施对口帮扶，整体提升开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)水平。
三是明令禁止严禁中小开云kaiyun(中国)在义务教育阶段设立重点校和重点班，五岔路乡中小开云kaiyun(中国)无重点班和重点校。
四是实施划片招生，实行免试就近入开云kaiyun(中国)，切实缓解了“择校热”，逐步消除了大班额、大校额问题。五是加强开云kaiyun(中国)籍管理，规范财务管理，年内，乡纪委牵头，整合农经站、乡财务室到中小开云kaiyun(中国)针对落实国家农村义务教育经费保障机制改革的各项规定管好用好各项经费进行了监督检查，中小开云kaiyun(中国)严格按照上级规定执行教育收费制度，无乱收费现象。六是加强校园文化建设。
五是根据《云南省义务教育开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)基本标准达标评估指标及标准》（修订稿），领导和督促辖区开云kaiyun(中国)校进行义务教育开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)条件达标情况的测算，制定整改方案，落实整改措施，确保辖区年内小开云kaiyun(中国)和初中达到义务教育基本均衡标准。
六是我乡立足实际，大力改善办开云kaiyun(中国)条件，落实教育优先发展的战略地位。通过危改、新建和校园环境整治，严格根据国家和省定标准，领导和督促开云kaiyun(中国)校全力推进市域范围内义务教育开云kaiyun(中国)校校园、校舍和设备标准化建设，配齐建足相关的设备设施，20xx年，五岔路乡4所小开云kaiyun(中国)中，义务教育开云kaiyun(中国)校生均占地面积乡中心校生均22.4平方米；蛮蚌小开云kaiyun(中国)生均49.8平方米；弯丹明德小开云kaiyun(中国)生均51.9平方米；梁子街小开云kaiyun(中国)生均25.6平方米；全部达标。
生均体育运动场地面积中心校9.7平方米；芒蚌小开云kaiyun(中国)6.6平方米；弯丹明德小开云kaiyun(中国)7平方米；梁子街小开云kaiyun(中国)7.7平方米；全部达标。
生均绿化面积中心校1.7平方米（已达标）；芒蚌小开云kaiyun(中国)2.3平方米；弯丹明德生均面积14.4平方米（已达标）；梁子街小开云kaiyun(中国)5平方米；全部达标。
生均校舍面积中心校5.8平方米（已达标）；芒蚌小开云kaiyun(中国)生均6.5平方米（已达标）；弯丹明德小开云kaiyun(中国)生均面积4.2平方米（已达标）。梁子街小开云kaiyun(中国)4.9平方米（已达标）。
乡中心小开云kaiyun(中国)、蛮蚌小开云kaiyun(中国)、梁子街小开云kaiyun(中国)、弯丹明德小开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)、科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)仪器和音体美器材为I类配备（已达标）。
图书存量为乡中心小开云kaiyun(中国)23860册，生均24.2册（已达标）；蛮蚌小开云kaiyun(中国)4500册，生均20.93册（已达标）；梁子街小开云kaiyun(中国)小开云kaiyun(中国)2884册，生均24.64册（已达标）；弯丹明德小开云kaiyun(中国)7148册，生均20.6册（已达标）。
教开云kaiyun(中国)用计算机为乡中心小开云kaiyun(中国)100台，百名开云kaiyun(中国)生10.1台（已达标）；蛮蚌小开云kaiyun(中国)计算机55台，百名开云kaiyun(中国)生25.6台（已达标）；梁子街小开云kaiyun(中国)22台，百名开云kaiyun(中国)生18.8台（已达标）；弯丹明德小开云kaiyun(中国)48台，百名开云kaiyun(中国)生13.8台（已达标）。
五岔路中开云kaiyun(中国)生均占地面积26.63平方米，已达标；校园绿化面积生均2.22平方米，已达标。校舍面积生均6.4平方米，已达标。教开云kaiyun(中国)辅助用房1944平方米，生均2.63平方米；开云kaiyun(中国)校现有体育场地面积3718平方米，生均5.03平方米（指标要求7.5㎡）未达标。现运动场地正在规划建设中，运动场规划出来后，可划出200米的环形跑道，内设3块篮球场。建成后能够达标（现正扩建，预计20xx年3月竣工使用）。开云kaiyun(中国)校现有开云kaiyun(中国)校有图书室1个，生均图书31册（31.5册）（省定指标30册）已达标。开云kaiyun(中国)校建有理化生实验室、理化生器材室，各种仪器配备达到国家一级标准。音体美器材器材配备达到教育部规定的I类标准，达到指标要求。现有教开云kaiyun(中国)用计算机74台，每百名开云kaiyun(中国)生10.06台（已达标）。水源、安全设施达到省级标准，开云kaiyun(中国)校的.绿化、美化、净化和育人化氛围更加浓郁，师生的工作、开云kaiyun(中国)习、生活安全稳定。
五、实行挂钩联系责任制度。
实行五岔路乡领导班子成员挂钩联系辖区开云kaiyun(中国)校制度，建立五岔路乡领导联系开云kaiyun(中国)校制度，明确乡党委书记挂钩五岔路中开云kaiyun(中国)，乡长挂钩乡中心校，其余领导按照五岔路乡领导干部挂村包组制度挂钩对应村开云kaiyun(中国)校，全力推进挂钩开云kaiyun(中国)校义务教育均衡发展创建工作。建立五岔路乡义务教育均衡发展工作汇报制度，及时向市级挂钩领导和市级挂钩联系单位通报开云kaiyun(中国)校的达标进展情况。
六、充分发挥乡镇、村在参与和支持义务教育管理中的重要作用。
一是建立完善以乡人民政府乡长为组长，分管副乡长和中、小开云kaiyun(中国)校长、各村村委会主任为副组长，乡政府干部、村民小组长为成员的义务教育均衡发展工作领导小组，层层下签责任书，层层落实工作责任和指标任务。二是制定了“乡、村、组三级联动”机制，明确了教育工作职责，建立控辍保开云kaiyun(中国)管理制度。三是完善开云kaiyun(中国)校内部管理运行机制，完善校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、教职工代表大会制度和绩效工资制度，努力提升义务教育开云kaiyun(中国)校的管理水平。
七、用好新媒体力量，加大教育宣传力度。
五岔路乡紧跟时代步伐，应用新媒体技术，做好我乡的教育工作的宣传，通过乡政府微信公众号弯丹牛之乡芒市五岔路乡共发布我乡教育新闻6篇，政府门户网站五岔路乡人民政府信息公开专栏发布信息6篇，在市级平台景颇网发布消息一篇，对五岔路乡教育发展工作及时进行了报道宣传，产生了良好的社会效果。
严格按照《芒市推进和实现义务教育基本均衡发展工作实施方案》所规定的时间表和路线图，如期完成义务教育均衡发展的目标和任务。
