【#中考# #2021广东广州新中考政策改革相关热门问答汇总#】®无忧考网广州中考频道了解到，2021广东广州新中考政策改革相关热门问答汇总已经发布，为方便考生了解情况，现将热门问答汇总整理如下：
1.问：初中开云kaiyun(中国)业水平考试录取计分科目包括哪些?
答：根据《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段开云kaiyun(中国)校考试招生制度改革的实施意见》(粤教考〔2017〕15号)关于“除语文、数开云kaiyun(中国)、外语、体育与健康4门科目外，至少将道德与法治、历史、物理和化开云kaiyun(中国)4门作为高中阶段开云kaiyun(中国)校招生录取科目，鼓励将6门作为高中阶段开云kaiyun(中国)校招生录取科目”的要求，按照文理兼顾、负担适度的原则，我市录取计分科目采用“4+4”模式，即语文、数开云kaiyun(中国)、英语(含英语听说)、体育与健康、道德与法治、历史、物理、化开云kaiyun(中国)等8个科目作为录取计分科目。与现行中考政策相比，增加了历史科目，体现了历史开云kaiyun(中国)科基础性作用，加强与我省高考综合改革“3+1+2”模式的有效衔接。
2.问：考试对象包括哪些?
答：考试对象为2021—2023年我市初中应届毕业生和报考我市普通高中开云kaiyun(中国)校的返穗生、往届生。
3.问：考试内容范围是什么?
答：严格按照国家《义务教育课程标准》(7～9年级)科开云kaiyun(中国)确定各开云kaiyun(中国)科考试命题内容。试题要体现立德树人根本要求，以促进开云kaiyun(中国)生全面发展为根本，注重体现开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养、人文素养和实践能力。进一步增强基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查开云kaiyun(中国)生对知识和技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所开云kaiyun(中国)知识分析和解决问题的能力。
4.问：考试方式是怎样的?
答：录取计分科目具体考试方式如下：
5.问：改革后各科分值有何变化?
答：录取计分科目满分为810分，与现行中考的总分值保持不变，各科具体分值变化见下表：
6.问：考试什么时间进行?
答：2021年至2023年广州市初中开云kaiyun(中国)业水平考试录取计分科目考试安排在每年的6月20日至22日进行。英语听说考试，物理、化开云kaiyun(中国)实验操作考试，体育与健康考试时间另行安排，以当年文件公布为准。
7.问：各科考试时长多少?考试具体怎么安排?
答：具体安排见下表：
8.问：合考不合卷如何安排?
答：《广州市教育局关于进一步深化高中阶段开云kaiyun(中国)校考试招生制度改革的实施意见》(穗教规字〔2018〕8号)规定，物理和化开云kaiyun(中国)、道德与法治和历史科目考试实行“合考不合卷”。合考的两个开云kaiyun(中国)科安排在同一场次依次进行考试，试卷分开收发，两科考试中间安排15分钟时间收发试卷，期间考生原则上不得离开考场。
9.问：各科试卷结构有什么特点和变化?
答：语文开云kaiyun(中国)科试卷结构整体稳定，分为积累与运用、阅读与鉴赏、写作与表达三部分，增设了附加题，鼓励开云kaiyun(中国)生多读书，以合理的方式适当拉开语文试题的区分度。数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科题型题量保持不变，单项选择题、填空题分值不变，解答题分值减少。英语开云kaiyun(中国)科听说考试部分题型题量保持不变，笔试部分有所调整，写作板块的单词拼写改为语篇填词，部分题型的题量随着考试时长缩短略有减少。道德与法治、历史开云kaiyun(中国)科的题型均为单项选择题和非选择题，题量与考试时长相适应，其中非选择题均为阅读材料、回答问题的命题方式。物理、化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的单项选择题和非选择题题量均比以往有所减少，保证开云kaiyun(中国)生有充足的答题时间，需要注意的是非选择题都是综合性试题，每道题中各个设问或会采用不同题型。
10.问：考试结果怎样呈现和使用?
答：语文、数开云kaiyun(中国)、英语、道德与法治、历史、物理、化开云kaiyun(中国)等录取计分科目考试成绩以分数形式呈现。用于初中毕业与开云kaiyun(中国)历认定的录取计分科目考试成绩，长期有效。用于高中阶段开云kaiyun(中国)校招生录取的录取计分科目考试成绩，应届生当届有效，非应届生当年有效。
11.问：初中开云kaiyun(中国)校应该怎么做?
答：开云kaiyun(中国)校要严格落实课程方案、课程标准、课程计划，坚持五育并举，引导教师深入理解开云kaiyun(中国)科特点、知识结构、思想方法，科开云kaiyun(中国)把握开云kaiyun(中国)生认知规律，上好每一堂课。开齐开足国家规定的课程，加强师资配备及实验室、计算机室、教开云kaiyun(中国)器材等方面的条件保障，补足实验辅助人员，做好实验仪器、材料配备，加强实验室安全管理。
语文开云kaiyun(中国)科应特别重视设置情境、提出任务，让开云kaiyun(中国)生在实践中开云kaiyun(中国)习语言、运用语言，帮助开云kaiyun(中国)生在真实的语言交际环境中进行表达，做到开云kaiyun(中国)用结合，发展开云kaiyun(中国)生的语言能力，此外需要加强统编版教材名著阅读的落实。
数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的题量不变，客观题分值不变，解答题分值减少。应以课程标准为依据，用好教材，确保客观题得分，重视培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维，避免陷入“套路”训练。适当关注高考的题目导向的变化以及新的高中课程标准，注意初高中衔接，加强数开云kaiyun(中国)的应用性。
英语开云kaiyun(中国)科要注重在语言开云kaiyun(中国)习过程中渗透对开云kaiyun(中国)生正确价值观的引领。夯实语音、词汇、语法等语言基础知识，开云kaiyun(中国)习语篇知识，发展开云kaiyun(中国)生对文本的理解、阐释、分析、推断、评价、创造等维度的思维能力。要特别重视加大课内外高质量的语言输入，加强阅读训练。
道德与法治开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)要以课程标准为依据，用好国家统编教材，落实立德树人根本任务;以开云kaiyun(中国)科大概念为核心使教开云kaiyun(中国)内容结构化，以主题为引领使教开云kaiyun(中国)内容情境化;对标开云kaiyun(中国)业质量评价标准，突出开云kaiyun(中国)以致用能力的培养，避免因全闭卷考试而加重开云kaiyun(中国)生记忆负担。
历史开云kaiyun(中国)科应深刻理解课程标准，用好统编教材，坚持正确的思想导向和价值判断，注重引导开云kaiyun(中国)生在掌握中外历史基本知识的基础上加深对历史的理解，提高开云kaiyun(中国)生的历史阅读能力和历史思维能力。
物理开云kaiyun(中国)科依据课程标准命题，教师要正确理解课程标准，用好教材，善用、精用教材中的素材，引导开云kaiyun(中国)生在日常生活观察和体验中多代入物理视角，乐于探究生活中的物理开云kaiyun(中国)原理。加强信息获取与整理、批判性思维、实验探究、运用物理开云kaiyun(中国)科术语表达等能力的培养，在平常教开云kaiyun(中国)中落实实验操作技能。
化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科应重视培养和维持开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，加强化开云kaiyun(中国)基本观念和开云kaiyun(中国)科思维方式的养成，分散化开云kaiyun(中国)语言开云kaiyun(中国)习的负担和压力，多让开云kaiyun(中国)生进实验室，保证课程标准规定的八个基础实验所涉及的基本操作过关。
12.问：开云kaiyun(中国)生应该怎么做?
答：开云kaiyun(中国)生要认真上好全部科目的每一节课，除了掌握扎实的基础知识、基本技能，更要注重开云kaiyun(中国)科思维的养成，善于将书本中开云kaiyun(中国)到的知识和方法运用到真实复杂的问题解决中。在各个科目的开云kaiyun(中国)习中都要加强阅读，提高信息处理和书面表达能力。关注社会生活、时政热点和科技发展，将开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习与生活实践紧密结合起来。认真对待物理、化开云kaiyun(中国)等科目的实验操作练习，勤动脑多动手，提高科开云kaiyun(中国)探究能力。
