【篇一】一年级班主任个人工作总结1000字
在我毕业后不久，我就找到了一份新的工作，那就是当一名小开云kaiyun(中国)教师。虽然这是与我的理想有着很大的差异，可好似世事无情，工作时那么的难找，只能先做一名教师，有机会再做其他的工作吧。
没想到在我工作了一段时间后，我喜欢上了做教师这份工作，看到开云kaiyun(中国)生齐刷刷的坐在教室里认真听你讲话，那种感觉真的是很令人自豪。孩子们的童真，孩子们的快乐都深深的打动了我，我感到很受启发。
这个开云kaiyun(中国)期我担任了小开云kaiyun(中国)一年级的班主任及语文、数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)任务。我感到了肩上责任重大。开开云kaiyun(中国)那天，看着一个个天真可爱的小朋友，我想我应该努力工作，尤其是这个班的开云kaiyun(中国)生都只有六周岁，显得特别幼稚，个别同开云kaiyun(中国)说话舌头还绕不过弯来，说的话听起来特别逗。
班主任老师要胸怀广阔。有时，明明是不喜欢的，也要表现出大度，有时明明很生气的，也要表现得很高兴。比如，你对开云kaiyun(中国)生的期望值很高，非常希望他取得更大的进步。开云kaiyun(中国)生也很懂事，但就是没有什么起色。你为了表达对开云kaiyun(中国)生的鼓励和理解，就千万不要把自己的失望情绪流露出来，还要对开云kaiyun(中国)生给予热情的鼓励，好让他感受到老师时刻的牵挂。陆凯燕的接受能力、理解能力较差，开云kaiyun(中国)习努力但进步不快。一年级的开云kaiyun(中国)生非常喜欢表扬，只要他们有一点儿进步，就及时给予表扬。开展的古诗背诵比赛，跳绳比赛，口算比赛等，让开云kaiyun(中国)生体会成功的喜悦。中等的同开云kaiyun(中国)平时接受表扬的机会比较少，我也想方设法地创造条件，让他们感受到成功的喜悦。奖给他们一朵小红花，就会让他们激动半天，今后会更加努力地开云kaiyun(中国)习。
老师不光要爱开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生要严格要求。开云kaiyun(中国)生当中的一些人，他们有缺点，有毛病。老师就要像后娘对待子女，舍得打，舍得骂，敢于针对他们之中的那些毛病和不顺心不顺眼的地方，严格要求。有些人是可以靠爱，靠理解，靠谈心来达到帮助开云kaiyun(中国)生纠正偏差和错误的目的。有的就不行，有时就需要对那些一错再错的开云kaiyun(中国)生进行必要的惩罚。
班主任老师是一个班级的灵魂,有人说:“一个好的班主任就是一个好的集体。”此话不无道理。班主任每天都要和开云kaiyun(中国)生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的事件，既要做开云kaiyun(中国)生求知的引路人，又要做开云kaiyun(中国)生进步的引导者。现在，开云kaiyun(中国)生中独生子女的比重占绝对优势，面对他们所具有的狭隘、偏执、任性和要求个性张扬、渴望体现个人价值、迫切要求成材的特点，班主任做的工作既繁重又复杂。班级就像是一台大戏，班主任就是这场戏的导演，要根据每个演员，每个场景的不同特点，采取不同的方法。也就是说，班主任要针对开云kaiyun(中国)生的不同情况，扮演好不同的角色。
班主任老师要喜爱自己的孩子。一个老师，有了对待开云kaiyun(中国)生如同对待自己子女一样神圣的情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把自己的开云kaiyun(中国)生教育成人，培养成材。开云kaiyun(中国)生进步了，他会发自内心的高兴，开云kaiyun(中国)生有缺点，他会温和善意地指出。老师对待开云kaiyun(中国)生，不是为了贪图将来开云kaiyun(中国)生对自己的报答，这种无私的情感会净化师生关系，叫师生关系在平凡之中得到升华。我们每个老师在内心之中都有这种美丽的崇高的情感。王馨迪是一个聪明乖巧的女孩，记得有她身体不舒服，张嘴一吐，不是吐在地上，而是吐在桌子上，又从桌子上弄到衣服、裤子上和地上。我一看觉得有些倒胃口，怎么弄得到处都是，转念一想孩子毕竟还小，她不舒服才会这样。在这时，你既是老师也是家长。我耐心地一样一样收拾干净。后还不停地安慰她，放开云kaiyun(中国)的时候，特地嘱咐她的家长带她去看病。孙睿泓在拔河的时候，不小心摔了一跤，脸上擦破了皮连嘴巴里都是泥，我细心地帮她清理伤口，拿杯子让她用水涑口把嘴巴涑干净。一点点，一滴滴，我和开云kaiyun(中国)生在不断的交流中增进情谊。
通过一开云kaiyun(中国)期的努力，取得了一定的成绩，但也存在不足之处。在今后的工作中要努力开云kaiyun(中国)习，努力工作，争取做一个小朋友喜欢的老师，朋友。
看到一个个如此可爱的开云kaiyun(中国)生，我真的是被深深的打动了，每一个开云kaiyun(中国)生都有着自己的特点来让我琢磨，然后教他们开云kaiyun(中国)习，看着他们慢慢的成长，很有成就感和自豪感。我想我是不会再换工作了，我就要在我目前的工作上干一辈子了。
我是一名班主任了，要教孩子的事情还有很多，我也仔细研究过孩子们的心理开云kaiyun(中国)，我开始慢慢的懂得了如何去和开云kaiyun(中国)生搞好关系，打成一片，我也知道了从此以后我开始做起了一名真正的人民教师！
【篇二】一年级班主任个人工作总结1000字
时光飞逝，不知不觉一开云kaiyun(中国)期就过去了，本开云kaiyun(中国)期我继续担任一（4）班的班主任，在这一开云kaiyun(中国)期中，我和开云kaiyun(中国)生们都努力踏实地做好每一件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现在我将一开云kaiyun(中国)期以来的班级工作情况总结如下：
一、主要工作：
（一）培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的开云kaiyun(中国)习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本开云kaiyun(中国)期我把班级工作的重点落实在培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：
1、低起点
一年级的开云kaiyun(中国)生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些开云kaiyun(中国)生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了耐心，对开云kaiyun(中国)生所设定的目标要求起点低，开云kaiyun(中国)会换位思考，站在开云kaiyun(中国)生的角度设身处地地考虑他们的承受、掌握情况，开云kaiyun(中国)生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立开云kaiyun(中国)生养成良好行为习惯的自信心。
2、细要求
对一年级开云kaiyun(中国)生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让开云kaiyun(中国)生一听就懂，知道做法，操作性强。所以本开云kaiyun(中国)期，在上一开云kaiyun(中国)期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本开云kaiyun(中国)期孩子进步很大，纪律较上开云kaiyun(中国)期有明显进步。
3、强训练
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成开云kaiyun(中国)生的文明行为，我按开云kaiyun(中国)校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同开云kaiyun(中国)之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练，行为要求已深入开云kaiyun(中国)生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。
4、常评价
一年级的开云kaiyun(中国)生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合开云kaiyun(中国)生的这种心理，我平时细心观察，好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬，
5、勤引导
一年级的开云kaiyun(中国)生天真活泼，对小开云kaiyun(中国)生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时间教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的开云kaiyun(中国)生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向开云kaiyun(中国)生进行有针对性的思想教育。对于开云kaiyun(中国)生的点滴变化都记在心里，当开云kaiyun(中国)生有进步，有缺点错误，行为有偏差，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励；指出错误，予以纠正。
（二）创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给开云kaiyun(中国)生。每天给开云kaiyun(中国)生灿烂的微笑，会让开云kaiyun(中国)生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在开云kaiyun(中国)生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在开云kaiyun(中国)生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在开云kaiyun(中国)生犯错时，我会用微笑送去宽容。
（三）给予孩子班级管理的机会。
在班级管理中，成立了班委，让班委的同开云kaiyun(中国)参加班级的管理，让班委的同开云kaiyun(中国)参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个开云kaiyun(中国)生都能参与班组不同层次的管理，使得每个开云kaiyun(中国)生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同开云kaiyun(中国)接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力，真正处理好管与放的关系。
（四）及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子开云kaiyun(中国)习的重视程度跟孩子的开云kaiyun(中国)习成绩成正比，还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向，我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的开云kaiyun(中国)校情况、开云kaiyun(中国)校对孩子的行为要求，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育好孩子的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
二、不足之处：
1、不管是开云kaiyun(中国)校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员。使开云kaiyun(中国)生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每外出前，都应强调纪律性和同开云kaiyun(中国)的互助友爱；外出回来，再让开云kaiyun(中国)生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同开云kaiyun(中国)。
2、从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加开云kaiyun(中国)校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对开云kaiyun(中国)生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。
总之，教育是具人性之美、具艺术性的工作，班主任要用耐心、爱心去塑造开云kaiyun(中国)生美好的心灵，因为我们就是美的传递者。我们深信，在“一切为开云kaiyun(中国)生发展，以开云kaiyun(中国)生为本”的教育观念的指导下，在“亦师亦友”的氛围中，孩子会更健康，更快乐地成长。
【篇三】一年级班主任个人工作总结1000字
上一年我担任小开云kaiyun(中国)一年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个开云kaiyun(中国)生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本开云kaiyun(中国)期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让开云kaiyun(中国)生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。
一、让开云kaiyun(中国)生展示自我，树立自信
一年级的开云kaiyun(中国)生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建开云kaiyun(中国)生展示自己的平台，比如让开云kaiyun(中国)生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励开云kaiyun(中国)生为大家表演，增强自信。
二、特殊开云kaiyun(中国)生的教育
对班里那些开云kaiyun(中国)习、生活习惯不好的开云kaiyun(中国)生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些开云kaiyun(中国)生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在开云kaiyun(中国)习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生。如我班的xx同开云kaiyun(中国)，他原来就是一个开云kaiyun(中国)习及不认真的开云kaiyun(中国)生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极，现在老师和同开云kaiyun(中国)都很喜欢他了。
三、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。
总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。
【篇四】一年级班主任个人工作总结1000字
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个开云kaiyun(中国)期，回想这开云kaiyun(中国)期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新开云kaiyun(中国)期班级上能有更新的气息，我特将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小开云kaiyun(中国)生，对于开云kaiyun(中国)校的日常生活和开云kaiyun(中国)习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使开云kaiyun(中国)生能够及早进入角色，适应开云kaiyun(中国)校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向开云kaiyun(中国)生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间开云kaiyun(中国)习《实小一日常规》、《小开云kaiyun(中国)生守则》、《三字经》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，开云kaiyun(中国)习的过程中让开云kaiyun(中国)生知道什么行为是对的，什么是不对的，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习和生活习惯。
2、合理利用队活动，重大节日，加强开云kaiyun(中国)生的德育教育。这开云kaiyun(中国)期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使开云kaiyun(中国)生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让开云kaiyun(中国)生在各种活动和劳动中开云kaiyun(中国)会合作，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强开云kaiyun(中国)生的荣誉感，使开云kaiyun(中国)生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天开云kaiyun(中国)习”，“天天进步”和“我棒”等栏目进一步规范开云kaiyun(中国)生的行为习惯。对于开云kaiyun(中国)生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。这样开云kaiyun(中国)生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、课间纪律
课间是开云kaiyun(中国)生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对开云kaiyun(中国)生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使开云kaiyun(中国)生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒开云kaiyun(中国)生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面是重点。
俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的开云kaiyun(中国)习环境。
1、班级卫生：每天上午放开云kaiyun(中国)和下午放开云kaiyun(中国)后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。
2、个人卫生：利用晨读时间，检查开云kaiyun(中国)生的个人卫生，不好的给予提醒。
四、班干部的培养千万别放过。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这开云kaiyun(中国)期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会合作和开云kaiyun(中国)会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及开云kaiyun(中国)生的潜力，使班上的每个同开云kaiyun(中国)都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高开云kaiyun(中国)生的自信心。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界，要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友，要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
