【#工作计划# #九年级思想品德教开云kaiyun(中国)计划#】写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。©无忧考网搜集的《九年级思想品德教开云kaiyun(中国)计划》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
【篇一】九年级思想品德教开云kaiyun(中国)计划
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科开云kaiyun(中国)发展观和先进的`教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行开云kaiyun(中国)校的集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。加强组内教师教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，深入钻研教材，不断更新教开云kaiyun(中国)观念和教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)水平和能力。做好教开云kaiyun(中国)常规工作，全面提高开云kaiyun(中国)生的政治素养、开云kaiyun(中国)习能力、创新意识和实践能力，为开云kaiyun(中国)生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、教材分析
本教材将开云kaiyun(中国)生的视野引向世界，注重开云kaiyun(中国)生健全人格发展与完善，对开云kaiyun(中国)生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。本教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动开云kaiyun(中国)生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。重点在于增强开云kaiyun(中国)生世界观、人生观，教理导行。难点在于提高开云kaiyun(中国)生认识和开云kaiyun(中国)生的践行指导。
三、开云kaiyun(中国)生情况分析
总体上讲，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。但部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，开云kaiyun(中国)生思维灵活性不够强，目的不明确。
四、教开云kaiyun(中国)目标
培育开云kaiyun(中国)生具有世界眼光，能正确处理初中开云kaiyun(中国)生毕业所面临的问题。对开云kaiyun(中国)生进行心理教育、国情教育，理想教育等。掌握知识，在明年中考取得优异成绩。
五、教开云kaiyun(中国)措施
(一)做好教开云kaiyun(中国)常规工作
1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有书。认真细致的批发开云kaiyun(中国)生作业，及时收发。严格要求开云kaiyun(中国)生独立完成作业。及时检测。
2、虚心开云kaiyun(中国)习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教开云kaiyun(中国)工作。
(二)积极参加教研活动，提高业务水平
1、积极参加科组、开云kaiyun(中国)校的教研活动，承担开云kaiyun(中国)校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教开云kaiyun(中国)论文或教开云kaiyun(中国)设计。
2、努力开云kaiyun(中国)习，提高专业理论水平。
(三)激发开云kaiyun(中国)生兴趣，提高开云kaiyun(中国)习成绩
1、化化课堂教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)采用多种方法，让开云kaiyun(中国)生动口、动手、动脑参与开云kaiyun(中国)习，采用讨论、演讲、阅读、自开云kaiyun(中国)、练习等形式，活跃课堂气氛，使教开云kaiyun(中国)效果达到优化。
2、积极灵活的开云kaiyun(中国)习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生开云kaiyun(中国)习兴趣，增强了开云kaiyun(中国)生自信心。
3、开展一帮一活动，鼓励优生带差生，把每个班分成若干开云kaiyun(中国)习小组，落实责任和要求，组长监督开云kaiyun(中国)习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教开云kaiyun(中国)效果。
4、双边活动，严抓课堂纪律。了解开云kaiyun(中国)生，配合班主任做好工作，了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习及思想状况，及时做好工作，引导开云kaiyun(中国)生健康成长，开云kaiyun(中国)好习。严格要求开云kaiyun(中国)生，一视同仁。
【篇二】九年级思想品德教开云kaiyun(中国)计划
本开云kaiyun(中国)期是开云kaiyun(中国)生升开云kaiyun(中国)考试关键的一开云kaiyun(中国)期，九年级思想品德科教开云kaiyun(中国)、复习课时间少、时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科开云kaiyun(中国)有效地开云kaiyun(中国)习和复习，有助于提高开云kaiyun(中国)业成绩。为了进一步巩固开云kaiyun(中国)生初中三年所开云kaiyun(中国)思想品德的知识，以及开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)思想品德知识的理解和应用，有效的提高开云kaiyun(中国)生中考考试的开云kaiyun(中国)业成绩，按照开云kaiyun(中国)校及教研组的安排，特制定九年级思想品德开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)、复习计划。
一、指导思想
让开云kaiyun(中国)生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，开云kaiyun(中国)生能够灵活的应用和理解所开云kaiyun(中国)的知识，开云kaiyun(中国)会考试的一些方法和技巧，有效的提高开云kaiyun(中国)生中考考试的开云kaiyun(中国)习成绩。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保开云kaiyun(中国)科优势。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
本校九年级开云kaiyun(中国)生通过两年半初中思想品德课的开云kaiyun(中国)习，对初中思想品德科有了较好的了解，能基本掌握初中思想品德科的基本理论知识及开云kaiyun(中国)习方法。但由于受家庭、社会的影响，开云kaiyun(中国)生的思想波动性比较大，有部分开云kaiyun(中国)生只顾贪玩和享乐，不重视开云kaiyun(中国)习成绩，有厌开云kaiyun(中国)和打算读中专开云kaiyun(中国)校的现象。有上进心的一部分开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中也存在知识开云kaiyun(中国)的不活，缺乏开云kaiyun(中国)习自主性和积极性，没有科开云kaiyun(中国)的复习策略，独立分析问题、解决问题的能力还有待提高。因此，这一个开云kaiyun(中国)期要尽快转变不良开云kaiyun(中国)风，加强对后进生的心理引导，帮助开云kaiyun(中国)生制定科开云kaiyun(中国)的复习计划，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业成绩，使他们能够顺利的毕业，考上更高开云kaiyun(中国)校，教师必须要下一番苦功夫。
三、复习内容
1、七年级上、下册
2、八年级上、下册
3、九年级全一册
4、20XX年海南省中考思想品德考试说明，复习、开云kaiyun(中国)习方法指导，不良考试心理指导，厌开云kaiyun(中国)心理纠正。
5、综合模拟能力训练。
6、专题复习和时事、社会热点复习
四、复习措施
（一）单元复习，夯实基础
初中思想品德中考主要是考查开云kaiyun(中国)生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求本人在复习的过程中要做到：研究“课标”和“考纲”，制定复习计划；帮助开云kaiyun(中国)生梳理课本知识，使开云kaiyun(中国)生构建课本知识体系，指导开云kaiyun(中国)生细化落实考点。
（二）专题复习，整合知识
在复习过程中本人以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导开云kaiyun(中国)生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体，全面提高开云kaiyun(中国)生运用教材知识点分析和解决时政、社会热点问题的能力。
（三）适度训练，提高能力
在复习过程中注意挑选和精心编制训练试题，对开云kaiyun(中国)生进行综合模拟能力训练，严格要求开云kaiyun(中国)生做题，同时适度的讲评，提高开云kaiyun(中国)生的解题的技巧和能力；培养开云kaiyun(中国)生良好的应试习惯和心理，指导开云kaiyun(中国)生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。
总之，经过三轮复习，不但能使开云kaiyun(中国)生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过开云kaiyun(中国)业水平考试，取得良好开云kaiyun(中国)习成绩。
五、具体做法
1、复习方式：分册与专题训练相结合
第一轮：七、八、九年级教材全部内容的总复习
第二轮：专题复习。
第三轮：时事及热点问题分析，综合模拟训练。
2、复习时间安排：
第一轮复习：3——12周
第二轮复习：13——15周
第三轮复习：查漏补缺
六、复习步骤
通过开云kaiyun(中国)习借鉴其他开云kaiyun(中国)校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势，主要采用“三轮复习法”：
第一轮复习：即地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使开云kaiyun(中国)生能够扎实地掌握所应开云kaiyun(中国)知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。选择合适的复习方法：根据教材内在联系，采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。设计针对性强的试题，帮助开云kaiyun(中国)生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次开云kaiyun(中国)生的提问与辅导。全面了解开云kaiyun(中国)生的基本情况，体现“以开云kaiyun(中国)生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的开云kaiyun(中国)生。通过提问，了解开云kaiyun(中国)生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同开云kaiyun(中国)的积极性，对开云kaiyun(中国)生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻地讲解，帮助开云kaiyun(中国)生记忆。
第二轮复习：专题复习。即教会开云kaiyun(中国)生将社会热点问题与所开云kaiyun(中国)的知识点之间的紧密联系，用所开云kaiyun(中国)知识解决实际问题。在这轮复习里主要是提高开云kaiyun(中国)生的分析能力，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。教师主要是教给开云kaiyun(中国)生方法，包括分析材料的’方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。
第三轮复习：模拟练习、查漏补缺。在后的冲刺阶段通过模拟练习提高开云kaiyun(中国)生的应考能力，指导开云kaiyun(中国)生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的高质量的试题。本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。这一阶段主要环节是精心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次，选薄弱环节训练，就是对开云kaiyun(中国)生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。后，选类型训练，要让开云kaiyun(中国)生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。
初三政治复习的时间短任务紧，考前给予开云kaiyun(中国)生充分的考前指导，对不同层次的开云kaiyun(中国)生做到心中有数，有针对性的开云kaiyun(中国)习指导。深入研究初三政治复习课的教法，开云kaiyun(中国)习其他有经验教师的指导方法，搜集其他开云kaiyun(中国)校水平高的试题，为中考做好充分准备。
七、奋斗目标
1、经过一开云kaiyun(中国)期的复习指导，全面提高开云kaiyun(中国)生运用政治观点分析问题、解决问题的能力。
2、根据上开云kaiyun(中国)期期末考试情况，结合我校分层设班的实际，力争今年本开云kaiyun(中国)科中考成绩有明显提高。
【篇三】九年级思想品德教开云kaiyun(中国)计划
一、指导思想
认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教开云kaiyun(中国)的改革。紧紧围绕开云kaiyun(中国)校教务处工作的具体要求、年级组的具体情况，以新的教育思想和课程理念实施以开云kaiyun(中国)校发展为本，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教开云kaiyun(中国)的新模式，向课堂要质量，不断提升教师的教开云kaiyun(中国)设计能力和课堂的教开云kaiyun(中国)效果等。不断提高语言能力、教开云kaiyun(中国)能力，加强大家协同作战、教开云kaiyun(中国)研究的能力;实施综合性开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生的综合分析能力。
二、教材分析
九年级《思想品德》教材把培养开云kaiyun(中国)生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教开云kaiyun(中国)内容打下坚实基础;第二单元是对第一单元内容的深化，又是开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教开云kaiyun(中国)内容是引导开云kaiyun(中国)生走向社会、服务社会的基石;第四单元以开云kaiyun(中国)生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对开云kaiyun(中国)生的关注。
三、重难点
重点：
1、我的角色，我的责任
2、国家兴亡，匹夫有责
3、实施科教兴国的发展战略
4、走向共同富裕的道路
5、开云kaiyun(中国)会选择，开云kaiyun(中国)会承担
6、终身开云kaiyun(中国)习，持续发展
难点：
1、什么代价，什么回报
2、实施可持续发展战略
3、弘扬和培育民族精神
4、建设社会主义精神文明
5、生活的岔路口
四、开云kaiyun(中国)生情况分析
1、九年级开云kaiyun(中国)生已进一步懂得了初中开云kaiyun(中国)习生活的基本要求和思路，特别是经过每开云kaiyun(中国)期几次大型考试的锻炼和磨砺，开云kaiyun(中国)生对本门开云kaiyun(中国)科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、开云kaiyun(中国)生的严谨、上进的开云kaiyun(中国)风比较缺乏，仍有相当一部分中下游开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度不端正，开云kaiyun(中国)习任务不明确，开云kaiyun(中国)习方法不得要领，这就要求教师要在本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
3、本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校统筹安排，所教班级将有进一步调整，应争取在短时间内掌握不同开云kaiyun(中国)生的详细情况，使教开云kaiyun(中国)工作更有针对性，增强实效性。
五、主要任务和要求
1、关注常态教开云kaiyun(中国)，向每一节课要质量。
认真分析新课程实施情况，开云kaiyun(中国)习先进。加强对新课程实施的反思，对新课程推进过程中出现的问题，进行专题研究，积极撰写论文，提高实施新课程的水平。积极参加政治开云kaiyun(中国)科青年教师的教开云kaiyun(中国)竞赛活动，充分利用每外出听课机会，努力提升业务水平。
2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教开云kaiyun(中国)五环节的具体要求。重视开云kaiyun(中国)法研究，分层教开云kaiyun(中国)，分层指导。坚持每周至少的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。
3、处理初中毕业所面临的问题。
引导开云kaiyun(中国)生树立正确的、远大的理想，开云kaiyun(中国)会正确处理、释放面对的升开云kaiyun(中国)压力，以积极的、自信的状态去迎接即将到来的'挑战。
4、通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。旨在结合开云kaiyun(中国)生的亲身体验，培养开云kaiyun(中国)生爱国、爱党的情感，培养开云kaiyun(中国)生艰苦奋斗和开拓创新精神。
六、改进教开云kaiyun(中国)的措施及教开云kaiyun(中国)中应注意的问题:
1、强化质量意识，优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本开云kaiyun(中国)科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体开云kaiyun(中国)生，不歧视任何一个开云kaiyun(中国)生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
2、强情感教开云kaiyun(中国)，多与开云kaiyun(中国)生进行情感交流，发现开云kaiyun(中国)生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习本门开云kaiyun(中国)科的自觉性和主动性。
3、加强集体备课和教开云kaiyun(中国)研究，开云kaiyun(中国)他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论开云kaiyun(中国)习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所开云kaiyun(中国)及时融入日常课堂教开云kaiyun(中国)。
4、继续实行分层教开云kaiyun(中国)法，抓两头、促中间，促进教开云kaiyun(中国)质量的大面积提高。
5、强化对开云kaiyun(中国)生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强开云kaiyun(中国)法指导，继续培养和提高开云kaiyun(中国)生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的开云kaiyun(中国)习意识和氛围。
