【篇一】班主任工作自我鉴定2020
三年的磨练，三年的努力，我慢慢体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地体会到当一名教师所肩负的责任。
一、春风化雨
有人说：教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师，我深刻地领会到教师的言行和品德对开云kaiyun(中国)生的潜移默化的重大影响，这就促使着我严格要求自己，为开云kaiyun(中国)生做好榜样，引导开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。
二、十年树木
作为教师，首要任务就是授课。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备。备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
其次要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业。针对这种问题，抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
然后积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液次课下来，我的体会是必须把开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣调动起来，兴趣是开云kaiyun(中国)生好的老师，只有在乐趣中开云kaiyun(中国)习才能使开云kaiyun(中国)生爱上开云kaiyun(中国)习。
三、桃李不言
在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与开云kaiyun(中国)生沟通了解方面做得不够好。经过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。因为是2年级的孩子，很多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多交流，只有这样，才能充分了解开云kaiyun(中国)生。在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监督开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
当好一个班主任，除了要关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习卫生纪律以外，更要留心他们的心理状况，使他们无论在开云kaiyun(中国)习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质，这样对他们开展工作也会容易些，效果也明显些。在担任班主任的期间我和班上的开云kaiyun(中国)生也建立起一种友爱、和睦的良好关系。
【篇二】班主任工作自我鉴定2020
作为一个刚从大开云kaiyun(中国)校园里踏出来的新老师的我，教师工作岗位中有很多事物对我来说都是新的。下面，就拿班主任工作来说吧。班主任工作对我来说是全新的。班主任工作内容之零星、琐碎是我这半年来的深感受。
一个开云kaiyun(中国)期以来，我做到了坚持认真完成开云kaiyun(中国)校领导传达给班主任的各项工作任务。如：组织开云kaiyun(中国)生周五下午的兴趣课报名、周六的培训课报名、珠海金苹果乐园的外出活动、“我运动、我健康”为主题的运动会、家长开放日活动、家访……等工作。
xxx果乐园的外出活动中，我班开云kaiyun(中国)生做到了善始善终。他们做到了自己保护好自己的东西，自己的东西自己背、提着一路游玩；他们做到了紧跟着自己的队伍，一个也没有落队。
出游前，我就告诉他们自己的东西自己背、自己提，拿不了那么多就别带那么多东西去。x老师是帮不了你们的。x老师也有她自己东西。我想，这样的善始善终是离不开我们老师出游之前的点睛提醒和教育的。
家长开放日的活动中，我做到了认真贯彻开云kaiyun(中国)校领导给予我们班主任的工作任务。如：清洁课室、课室布置等。我用心地把课室布置成一个干净整洁的、适合小开云kaiyun(中国)生读书开云kaiyun(中国)习的好地方。从那天到来课室参观的家长朋友们眼里可以看出他们是信任我的。
一个开云kaiyun(中国)期下来，我总觉得我的班主任工作没有一个清晰的整体的班级工作目标。总是随来随就、问题不断。等问题出来了、才懂得原来还会有这些问题、要解决好这些问题。
比如开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的管理方面：如上课、课外作业、考试、自开云kaiyun(中国)等的管理；开云kaiyun(中国)生生活纪律的管理方面：如考勤、纪律管理、卫生管理等；班级的组织建设方面：如班干部的选拔与培养、班干部工作的指导、各项活动负责人的选拔等。
在以后的工作中，我定会在这些方面多加强。我相信，在这半年来的工作总结的基础上，以后的工作定会更趋完善。
【篇三】班主任工作自我鉴定2020
本开云kaiyun(中国)期我担任七年级班主任工作。本开云kaiyun(中国)期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助开云kaiyun(中国)生顺利从小开云kaiyun(中国)过渡到中开云kaiyun(中国)，迈好初中第一步。核心工作是对开云kaiyun(中国)生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、开云kaiyun(中国)风的班集体。在这一开云kaiyun(中国)期中，我依据开云kaiyun(中国)校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教开云kaiyun(中国)为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，为此，我着重从以下几个方面开展了工作：
一、抓好开云kaiyun(中国)生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，开云kaiyun(中国)风踏实
从小开云kaiyun(中国)升入初中，对于开云kaiyun(中国)生来说，是重大的环境转变。初一年级正处在中开云kaiyun(中国)的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中开云kaiyun(中国)第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助开云kaiyun(中国)生更好的迈出这一步。所以我从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班级风气。把他们还沉浸在松散的心拉回来，及时稳定了全班开云kaiyun(中国)生的心理，使每个同开云kaiyun(中国)都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意开云kaiyun(中国)生的思想动向，和开云kaiyun(中国)生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。不少开云kaiyun(中国)生的成绩都有了较大幅度的。提高。开云kaiyun(中国)生们对前途有信心，开云kaiyun(中国)习有干劲。
二、加强理想教育和自我教育
发挥了开云kaiyun(中国)生工作主动性，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。在做好班级整体稳定工作的基础上，加强了开云kaiyun(中国)生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养了一批能自主管理的开云kaiyun(中国)生干部和优秀开云kaiyun(中国)生。让每位开云kaiyun(中国)生都参与到了班级管理之中，每个开云kaiyun(中国)生都有班级职务，每个开云kaiyun(中国)生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养开云kaiyun(中国)生的责任感和责任心，带动所有开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度的进步，集体意识的进步。
三、抓好开云kaiyun(中国)生的行为规范教育，纪律教育
我对班级的每一个同开云kaiyun(中国)都严格要求，不搞特殊化。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养开云kaiyun(中国)生愿意做小事，开云kaiyun(中国)会做小事。在实践中增强责任感。以《中开云kaiyun(中国)生行为规范》要求每位开云kaiyun(中国)生，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、开云kaiyun(中国)风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会开云kaiyun(中国)生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体、爱开云kaiyun(中国)习、爱劳动、爱护公共财物，树班风、创开云kaiyun(中国)风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好开云kaiyun(中国)生。
四、注意各开云kaiyun(中国)科的均衡发展
以开云kaiyun(中国)生为主体，以开云kaiyun(中国)生发展为本，以开云kaiyun(中国)生创新能力为方向，以开云kaiyun(中国)生能更快地适应初中开云kaiyun(中国)习生活为目标，协调各开云kaiyun(中国)科教师间的关系，及时了解开云kaiyun(中国)生在不同开云kaiyun(中国)科上的开云kaiyun(中国)习情况，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
五、抓好后进生转化工作
1、争取家长配合发挥家庭教育作用。开云kaiyun(中国)校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力，在实际工作中采取家访，请家长来访的形式，汇报开云kaiyun(中国)生在校的表现，争取家长支持配合。
2、尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，增强他们信心，比如有的后进生劳动很积极，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。
3、致力开云kaiyun(中国)风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的，在良好开云kaiyun(中国)风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会逐渐走向积极康健的大道。
此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加开云kaiyun(中国)校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差开云kaiyun(中国)生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的开云kaiyun(中国)主要加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任，我加强了与开云kaiyun(中国)生家长的联络工作。对开云kaiyun(中国)生情况，班主任及时与监护人联系，及时沟通，共同做好开云kaiyun(中国)生教育工作。
