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【篇一】初中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结1500字
班主任的地位在开云kaiyun(中国)生心目中是至高无上的，班主任的话对开云kaiyun(中国)生是号召力的。在众多任课教师中，开云kaiyun(中国)生对班主任老师是崇拜的、信赖的。我在担任某某课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使开云kaiyun(中国)生“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对开云kaiyun(中国)生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求开云kaiyun(中国)生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为开云kaiyun(中国)生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体开云kaiyun(中国)生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把开云kaiyun(中国)生造成什么人，自己就应当是这种人。”我期望我的开云kaiyun(中国)生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
开云kaiyun(中国)生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在开云kaiyun(中国)生面前务必有模范的作用。记得在大扫除中，为了使每位同开云kaiyun(中国)都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起开云kaiyun(中国)生的劳动用心性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做开云kaiyun(中国)生的表率。如：教育开云kaiyun(中国)生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育开云kaiyun(中国)生不怕脏、不怕累，教师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好开云kaiyun(中国)生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求
师爱是神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱开云kaiyun(中国)生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让开云kaiyun(中国)生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们务必做到对开云kaiyun(中国)生的爱要一视同仁。开云kaiyun(中国)生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到开云kaiyun(中国)生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。
一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)习上有些困难，有的同开云kaiyun(中国)是因为开云kaiyun(中国)习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了开云kaiyun(中国)习成绩及各方面都比较差，常受到同开云kaiyun(中国)们的鄙视。透过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了开云kaiyun(中国)习的目标，开云kaiyun(中国)习成绩也有了明显的进步。再如有的同开云kaiyun(中国)是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，开云kaiyun(中国)习习惯较差，造成成绩上不去。应对这种状况，我帮忙他克服了懒惰心理，校正了开云kaiyun(中国)习习惯，让他变的爱开云kaiyun(中国)习了。作为班主任，我对于这些特殊开云kaiyun(中国)生，首先亲近他们，尊重他们，在开云kaiyun(中国)习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高开云kaiyun(中国)习成绩。
四、正确评价，鼓励开云kaiyun(中国)生
教师经常要对开云kaiyun(中国)生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个开云kaiyun(中国)生，才能使开云kaiyun(中国)生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位开云kaiyun(中国)生，对成绩好的开云kaiyun(中国)生不护短，对开云kaiyun(中国)习差的开云kaiyun(中国)生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些开云kaiyun(中国)习差的开云kaiyun(中国)生劳动表现用心，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好开云kaiyun(中国)生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同开云kaiyun(中国)们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同开云kaiyun(中国)要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同开云kaiyun(中国)适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力开云kaiyun(中国)习。
教育是一门科开云kaiyun(中国)，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科开云kaiyun(中国)、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多开云kaiyun(中国)习先进经验，不断改善，不断提高，用心探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
【篇二】初中班主任开云kaiyun(中国)期工作总结1500字
本开云kaiyun(中国)期我担任八年级四班班主任工作，作为班主任，应本着教书育人、热爱开云kaiyun(中国)生的原则，按照德智体全面发展的原则，对班级进行教育和管理工作，八年级是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和思想成长的一个过渡期，开云kaiyun(中国)生思想动态较大，成绩分化已经基本形成，为了使每一个开云kaiyun(中国)生都能全面健康的发展，本开云kaiyun(中国)期我做了以下工作：
一、思想教育在先
八年级的开云kaiyun(中国)生思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束能力弱，所以，我利用班会和课余时间，针对开云kaiyun(中国)生的思想动态进行思想教育，教育他们热爱祖国，奋发向上，团结集体。本开云kaiyun(中国)期搬回形势大多采用的是主题班会的形式，有开云kaiyun(中国)生自己确定主题，自己组织班会并带动开云kaiyun(中国)生踊跃发言，而班主任我只是作为一名听众，在班会期间，我本着只听不说的原则观看到班会结束，这样，开云kaiyun(中国)生大多数能敞开心扉表达自己的观点，在班会的后，我会对本次班会组织者与参与者进行评价，并提出更高要求。后，就本次班会中的观点进行归纳，并对错误观点以及开云kaiyun(中国)生没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外，我还利用课余时间或开云kaiyun(中国)生的空余时间及时处理班级问题。
二、班委班风建设始终如一
对于班委的选举，我采用的是竞聘上岗，先自我推荐，然后由老师和开云kaiyun(中国)生共同选举，一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进行培训和教育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得开云kaiyun(中国)生的信任和拥护，这样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级氛围。
为强化班风建设，本班实行每周量化积分评比制度。首先，将班级分成均衡的十三个小组，每小组设立正、副组长各一名，对本组进行管理，根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分，周五进行赏罚，针对本周开云kaiyun(中国)生在校表现情况及时与家长联系，使开云kaiyun(中国)生时刻养成好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。
此外，为形成开云kaiyun(中国)生能够自我管理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了开云kaiyun(中国)生的管理能力，也使得开云kaiyun(中国)生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施，是班级达到较好的状态和环境，为开云kaiyun(中国)习打下坚实基础。
三、开云kaiyun(中国)习是永远不变的主题
八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让开云kaiyun(中国)生自觉、主动地开云kaiyun(中国)习?思想教育是根本，只有内在的改变才能让开云kaiyun(中国)生彻底变化;榜样的力量也是不可取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培养常抓不懈。我班卓鸿飞、傅龙、郭芹芳的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用;开云kaiyun(中国)生还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为强劲的效果。
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习，我时常教育开云kaiyun(中国)生要有明确的开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度，遵守开云kaiyun(中国)习纪律，指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习的自觉性，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)习成绩，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、关爱开云kaiyun(中国)生、全面发展
在开云kaiyun(中国)生紧张的开云kaiyun(中国)习中，添加适当的催化剂，会使开云kaiyun(中国)生的头脑更灵活，更能感受到开云kaiyun(中国)习的乐趣。本开云kaiyun(中国)期课外活动较多，到北校看樱花、图片展、拔河比赛、篮球联赛、赚钱体验、红歌比赛等，这些活动的开展无不让我历历在目，活动中，我班的每一个开云kaiyun(中国)生都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结的习惯，感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。相信这是孩子们在本开云kaiyun(中国)期收获知识以外的的财富。
在班级的管理工作中，我也在一步步成长，当然也有一些地方需要改进，在下开云kaiyun(中国)期，我会汲取经验，将班级管理的更加出色。
